SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
LOGO
KOMUNIKASI
INTERPERSONAL
UNIT PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
15 MEI 2020
Oleh : Tim UPKKN UNS
PENYELENGGARAAN KKN
KKN merupakan salah satu bentuk pengamalan
Tri Dharma PT, yang secara ideal menjangkau:
(1) Wahana pembelajaran bagi para mhs
utk mengaplikasikan berbagai teori;
(2) Memberikan nilai tambah dalam rangka
meningkatkan kualitas kehdpan masy;
(3) Merupakan media utk membangun
kemitraan antara lembaga PT dengan
masy. (membangun citra dan ajang
promosi PT)
TOKOH MASY DAN FUNGSINYA
• Tokoh masy adalah seseorang/sekelompok orang yg
dipercaya dan dihormati oleh masy lingkungannya, shg
mereka memiliki kemamp utk menggerakkan masy ke
arah yg dikehendakinya.
• Menggali sumber daya untuk kelangsungan kegiatan
pembangunan di masyarakat.
• Menaungi dan membina kegiatan-kegiatan pembangunan di
masyarakat.
• Menggerakkan masyarakat untuk berperan aktif dalam
kegiatan.
• Memberi dukungan dalam pengelolaan kegiatan.
• Mengkoordinir gerakan masyarakat agar mau memanfaatkan
sarana dan prasarana bersumberdaya masyarakat
PENDEKATAN MASY
• Dekati semua tokoh masyarakat setempat.
• KKN memiliki kepentingan untuk waktu jangka
panjang.
• Keinginan untuk mengenal warga masyarakat
lebih jauh.
• Menghargai dan menghormarti sistem nilai yang
berlaku di masyarakat setempat.
• Menjaga netralitas dalam konflik.
• Menjaga penampilan diri, sikap dan perilaku.
KOMUNIKASI
 Komunikasi itu sendiri adalah pertukaran pesan verbal
maupun nonverbal antara pengirim dan penerima untuk
mengubah tingkah laku.
 Pengirim pesan dapat berupa seorang individu, kelompok,
atau organisasi. Begitu juga dgn penerima pesan.
 Proses komunikasi berlangsung melalui tahap-tahap
tertentu secara terus menerus, berubah-ubah, dan tak
henti-hentinya. Proses komunikasi merupakan proses
yang timbal balik karena antara pengirim dan penerima
saling mempengaruhi satu sama lain.
 Perubahan tingkah laku, yaitu perubahan yg terjadi di dlm
diri individu.
KOMUNIKASI EFEKTIF
 Komunikasi efektif apabila orang berhasil
menyampaikan apa yang dimaksudkannya.
Komunikasi disebut efektif jika rangsangan yang
disampaikan dan yang dimaksudkan oleh pengirim
atau sumber, berkaitan erat dengan rangsangan yang
ditangkap dan dipahami oleh penerima. Pengirim
berhasil menyampaikan apa yang dimaksudkannya.
 Paling tidak terdapat lima indikator komunikasi efektif,
yaitu: munculnya pemahaman, kesenangan,
pengaruh pada sikap, hubungan yang makin baik
serta tindakan.
KOMUNIKASI MASY
• Mengadakan gerakan pelayanan, sesuai
dengan kebutuhan dan problematika
masyarakat.
• Mengadakan kegiatan ysng terkait dengan
kondisi setempat dan bermanfaat bagi
masyarakat secara berkesinambungan.
• Membangun interaksi dan atau kerjasama
antara lembaga di masyarakat dengan
berbagai aktivitasnya, tokoh-tokoh, instansi
dan berbagai ormas lain sesuai dengan
kesepakatan ide atau gagasan dan strategi.
MASY PEDESAAN
 Sederhana,
 Mudah curiga,
 Menjunjung tinggi “unggah-ungguh”,
 Guyub kekeluargaan,
 Lugas,
 Tertutup dalam hal keuangan,
 Perasaan “minder” terhadap orang kota,
 Menghargai (“ngajeni”) orang lain,
 Jika diberi janji, akan selalu diingat,
 Suka gotong royong,
 Demokratis, Religius
MASY PERKOTAAN
 mengurus dirinya sendiri tanpa bergantung
pada orang lain.
 kehidupan keluarga sering sukar untuk
disatukan, karena perbedaan hal tertentu.
 Jalan pikiran rasional yang dianut oleh
masyarkat perkotaan.
 Interaksi-interaksi yang terjadi lebih
didasarkan pada faktor kepentingan pribadi
daripada kepentingan umum.

More Related Content

Similar to KOMUNIKASI INTERPERSONAL

Corperate Social Responsibility
Corperate Social ResponsibilityCorperate Social Responsibility
Corperate Social ResponsibilityPutera Juang
 
Humas dan Marketing Sekolah
Humas dan Marketing SekolahHumas dan Marketing Sekolah
Humas dan Marketing SekolahHerdinNurdin1
 
Modul iii kb2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatan
Modul iii kb2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatanModul iii kb2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatan
Modul iii kb2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatanpjj_kemenkes
 
Model Pembangunan Masyarakat
Model Pembangunan MasyarakatModel Pembangunan Masyarakat
Model Pembangunan MasyarakatSiti Sahati
 
Organisasi Nirlaba, Tantangan dan Penggalangan Dananya
Organisasi Nirlaba, Tantangan dan Penggalangan DananyaOrganisasi Nirlaba, Tantangan dan Penggalangan Dananya
Organisasi Nirlaba, Tantangan dan Penggalangan DananyaSerenity 101
 
Peran serta dalam pengembangan masyarakat
Peran serta dalam pengembangan masyarakatPeran serta dalam pengembangan masyarakat
Peran serta dalam pengembangan masyarakatAinur
 
Peran serta dalam pengembangan masyarakat
Peran serta dalam pengembangan masyarakatPeran serta dalam pengembangan masyarakat
Peran serta dalam pengembangan masyarakatAinur
 
SPB 2.2 Revolusi Mental.pptx
SPB 2.2 Revolusi Mental.pptxSPB 2.2 Revolusi Mental.pptx
SPB 2.2 Revolusi Mental.pptxadkusn1
 
Brief Note-19-2016-mobilisasi sosial
Brief Note-19-2016-mobilisasi sosialBrief Note-19-2016-mobilisasi sosial
Brief Note-19-2016-mobilisasi sosialprimahendra
 
Ppt teori pemba.kl6
Ppt teori pemba.kl6Ppt teori pemba.kl6
Ppt teori pemba.kl6AbdulAzizm5
 
Materi Pemberdayaan Masyarakat.ppt
Materi Pemberdayaan  Masyarakat.pptMateri Pemberdayaan  Masyarakat.ppt
Materi Pemberdayaan Masyarakat.pptrois04880
 
Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)
Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)
Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)ricky04
 
Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)
Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)
Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)ricky04
 
Penyuluhan Kesehatan.ppt
Penyuluhan Kesehatan.pptPenyuluhan Kesehatan.ppt
Penyuluhan Kesehatan.pptDina523632
 

Similar to KOMUNIKASI INTERPERSONAL (20)

Corperate Social Responsibility
Corperate Social ResponsibilityCorperate Social Responsibility
Corperate Social Responsibility
 
Humas dan Marketing Sekolah
Humas dan Marketing SekolahHumas dan Marketing Sekolah
Humas dan Marketing Sekolah
 
Metode pengembangan partisipasi
Metode pengembangan partisipasiMetode pengembangan partisipasi
Metode pengembangan partisipasi
 
Metode pengembangan partisipasi
Metode pengembangan partisipasiMetode pengembangan partisipasi
Metode pengembangan partisipasi
 
Modul iii kb2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatan
Modul iii kb2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatanModul iii kb2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatan
Modul iii kb2 bina suasana promosi kesehatan pada berbagai tingkatan
 
Model Pembangunan Masyarakat
Model Pembangunan MasyarakatModel Pembangunan Masyarakat
Model Pembangunan Masyarakat
 
Organisasi Nirlaba, Tantangan dan Penggalangan Dananya
Organisasi Nirlaba, Tantangan dan Penggalangan DananyaOrganisasi Nirlaba, Tantangan dan Penggalangan Dananya
Organisasi Nirlaba, Tantangan dan Penggalangan Dananya
 
ppty.pptx
ppty.pptxppty.pptx
ppty.pptx
 
Peran serta dalam pengembangan masyarakat
Peran serta dalam pengembangan masyarakatPeran serta dalam pengembangan masyarakat
Peran serta dalam pengembangan masyarakat
 
Peran serta dalam pengembangan masyarakat
Peran serta dalam pengembangan masyarakatPeran serta dalam pengembangan masyarakat
Peran serta dalam pengembangan masyarakat
 
SPB 2.2 Revolusi Mental.pptx
SPB 2.2 Revolusi Mental.pptxSPB 2.2 Revolusi Mental.pptx
SPB 2.2 Revolusi Mental.pptx
 
Brief Note-19-2016-mobilisasi sosial
Brief Note-19-2016-mobilisasi sosialBrief Note-19-2016-mobilisasi sosial
Brief Note-19-2016-mobilisasi sosial
 
Bab ii
Bab iiBab ii
Bab ii
 
Ppt teori pemba.kl6
Ppt teori pemba.kl6Ppt teori pemba.kl6
Ppt teori pemba.kl6
 
Konsep Dasar PR-Outline Kuliah 1.ppt
Konsep Dasar PR-Outline Kuliah 1.pptKonsep Dasar PR-Outline Kuliah 1.ppt
Konsep Dasar PR-Outline Kuliah 1.ppt
 
Materi Pemberdayaan Masyarakat.ppt
Materi Pemberdayaan  Masyarakat.pptMateri Pemberdayaan  Masyarakat.ppt
Materi Pemberdayaan Masyarakat.ppt
 
Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)
Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)
Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)
 
Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)
Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)
Tugas praktikum 2013 stpmd yogyakarta (ilmu pemerintahan)
 
Administrasi humas pendidikan ii
Administrasi humas pendidikan iiAdministrasi humas pendidikan ii
Administrasi humas pendidikan ii
 
Penyuluhan Kesehatan.ppt
Penyuluhan Kesehatan.pptPenyuluhan Kesehatan.ppt
Penyuluhan Kesehatan.ppt
 

Recently uploaded

Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 

Recently uploaded (20)

Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 

KOMUNIKASI INTERPERSONAL

  • 1. LOGO KOMUNIKASI INTERPERSONAL UNIT PELAKSANA KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS SEBELAS MARET 15 MEI 2020 Oleh : Tim UPKKN UNS
  • 2. PENYELENGGARAAN KKN KKN merupakan salah satu bentuk pengamalan Tri Dharma PT, yang secara ideal menjangkau: (1) Wahana pembelajaran bagi para mhs utk mengaplikasikan berbagai teori; (2) Memberikan nilai tambah dalam rangka meningkatkan kualitas kehdpan masy; (3) Merupakan media utk membangun kemitraan antara lembaga PT dengan masy. (membangun citra dan ajang promosi PT)
  • 3. TOKOH MASY DAN FUNGSINYA • Tokoh masy adalah seseorang/sekelompok orang yg dipercaya dan dihormati oleh masy lingkungannya, shg mereka memiliki kemamp utk menggerakkan masy ke arah yg dikehendakinya. • Menggali sumber daya untuk kelangsungan kegiatan pembangunan di masyarakat. • Menaungi dan membina kegiatan-kegiatan pembangunan di masyarakat. • Menggerakkan masyarakat untuk berperan aktif dalam kegiatan. • Memberi dukungan dalam pengelolaan kegiatan. • Mengkoordinir gerakan masyarakat agar mau memanfaatkan sarana dan prasarana bersumberdaya masyarakat
  • 4. PENDEKATAN MASY • Dekati semua tokoh masyarakat setempat. • KKN memiliki kepentingan untuk waktu jangka panjang. • Keinginan untuk mengenal warga masyarakat lebih jauh. • Menghargai dan menghormarti sistem nilai yang berlaku di masyarakat setempat. • Menjaga netralitas dalam konflik. • Menjaga penampilan diri, sikap dan perilaku.
  • 5. KOMUNIKASI  Komunikasi itu sendiri adalah pertukaran pesan verbal maupun nonverbal antara pengirim dan penerima untuk mengubah tingkah laku.  Pengirim pesan dapat berupa seorang individu, kelompok, atau organisasi. Begitu juga dgn penerima pesan.  Proses komunikasi berlangsung melalui tahap-tahap tertentu secara terus menerus, berubah-ubah, dan tak henti-hentinya. Proses komunikasi merupakan proses yang timbal balik karena antara pengirim dan penerima saling mempengaruhi satu sama lain.  Perubahan tingkah laku, yaitu perubahan yg terjadi di dlm diri individu.
  • 6. KOMUNIKASI EFEKTIF  Komunikasi efektif apabila orang berhasil menyampaikan apa yang dimaksudkannya. Komunikasi disebut efektif jika rangsangan yang disampaikan dan yang dimaksudkan oleh pengirim atau sumber, berkaitan erat dengan rangsangan yang ditangkap dan dipahami oleh penerima. Pengirim berhasil menyampaikan apa yang dimaksudkannya.  Paling tidak terdapat lima indikator komunikasi efektif, yaitu: munculnya pemahaman, kesenangan, pengaruh pada sikap, hubungan yang makin baik serta tindakan.
  • 7. KOMUNIKASI MASY • Mengadakan gerakan pelayanan, sesuai dengan kebutuhan dan problematika masyarakat. • Mengadakan kegiatan ysng terkait dengan kondisi setempat dan bermanfaat bagi masyarakat secara berkesinambungan. • Membangun interaksi dan atau kerjasama antara lembaga di masyarakat dengan berbagai aktivitasnya, tokoh-tokoh, instansi dan berbagai ormas lain sesuai dengan kesepakatan ide atau gagasan dan strategi.
  • 8. MASY PEDESAAN  Sederhana,  Mudah curiga,  Menjunjung tinggi “unggah-ungguh”,  Guyub kekeluargaan,  Lugas,  Tertutup dalam hal keuangan,  Perasaan “minder” terhadap orang kota,  Menghargai (“ngajeni”) orang lain,  Jika diberi janji, akan selalu diingat,  Suka gotong royong,  Demokratis, Religius
  • 9. MASY PERKOTAAN  mengurus dirinya sendiri tanpa bergantung pada orang lain.  kehidupan keluarga sering sukar untuk disatukan, karena perbedaan hal tertentu.  Jalan pikiran rasional yang dianut oleh masyarkat perkotaan.  Interaksi-interaksi yang terjadi lebih didasarkan pada faktor kepentingan pribadi daripada kepentingan umum.