SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at
Kulturang Pilipino
Grade 11-GAS ( Unity)
Komunikasyon:
• Isang paraan ng paghahatid at pagtanggap ng lahat ng uri ng mensahe
na kinasasangkutan ng magkakambal na proseso ng pagsasalita, pakikinig
at pag -unawa
Simpleng Proseso ng Komunikasyon
Tagapagsalita Mensahe Tagatanggap
Kasangkapan sa Paghahatid
Layunin
• -Magbigay daan tungo sa pag-uunawaan ng mga tao.
• -Makapagbahagi ng tamang impormasyon at kapaki-pakinabang na
kaalaman
• -Magbigay-diin o halaga sa mga paksa o isyung dapat mabigyang pansin,
talakayin, at suriin ng mga mamamayan.
• -Magbigay ng daan sa iba’t ibang kaisipan, damdamin at saloobin ng mga
tao
• - Komunikasyong Berbal
• -Komunikasyong Di-Berbal
Uri ng Komunikasyon
Antas ng Komunikasyon
• Intrapersonal
• Interpersonal
• Pampubliko
• Pangmasa
• Pang – organisasyon
• Pangkaunlaran
• Pangkultura
Ang kalagayan at kasaysayan ng wikang
pambansa ilalim ng mga Kastila.
• Ang dating paggamit ng Alibata ay napalitan ng paggamit ng Alpabetong Romano.
Ang Alpabetong Romano ay mayroong 20 titik – limang (5) patinig, at labinlimang
(15) katinig. At sa panahon ng Kastila, ang wikang Kastila ang naging opisyal na
wika ng Pilipinas.
• Ang wikang Kastila ang naging wika ng pamahalaan, edukasyon, at kalakalan sa
buong panahon ng pananakop nila sa bansa.
• Gobernador Francisco Tellode Guzman – nagsabi na turuan ng Espanyol ang mga
Indio
• Carlos I at Felipe II – naniwalang kailangang “bilingual” ang mga Pilipino
• Carlos I – nagmungkahi na ituro ang Doctrina Christiano gamit ang wikang Espanyol
• Ang unang gobernador heneral na Kastila ng Pilipinas ay si Miguel Lopez de Legazpi
at si Villalobos naman ang nagbigay ng pangalan sa bansa na “Felipinas” bilang
parangal sa Haring Felipe II ng panahon na iyon at sa kalaunan ay naging “Filipinas”.
Panitikan sa Panahon ng Propaganda at Himagsikan (1872-1898)
• Ang panahong ito ay bahagi pa rin ng panahon ng Kastila. Sa panahaong
ito unti-unting namulat ang kaisipang Pilipino. Ang mga dahilan ng
kanilang pagkakamulat ay:
• ang pagpapahintulot sa pakikipagkalakalan ng pandaigdig nang
buksan angSuez Canal;
• ang pagpasok ng diwng liberal sa Pilipinas buhat sa iba’t-ibang
bahaging uropa at spanya;
• ang pagiging !obernador "eneral ni Carlos #aria dela $orrena
nagkaroon ng pantay na pagtingin sa mga mamamayan
Panahon ng Amerikano
• Itinatag ng mga Amerikano ang mga pampublikong paaralan at ginamit
nila ang Ingles bilang wikang panturo nang dumating sila sa Pilipinas
noong 1898. Ang mga taong sabik magkaroon ng edukasyon ay pumunta
sa mga bagong bukas na mga paaralan.
• Noong 1901, sa pagrekomenda ng General Superintendent, ipinasa ng
Philippine Commission ang Act no. 74 at inilagay lahat ng paaralang
natatag na sa pangangasiwa ng Department of Public Schools at ginawa
ang Ingles bilang tanging wikang panturo. Di natagalan, itong probisyong
ito ay isinama sa Administrative Code noong 1917 sa ilalim ng Article IV,
Section 22.
• Itinakda sa preamble ng Jones Law noong 1916 ang kalayaan ng
Pilipinas kapag mayroon nang matatag na anyo ng pamahalan. Dahil
nakikinita nila na ang literasiya at wikang panlahat ang nagiging batayan
ng isang matatag na gobyerno, minabuti ng mga Pilipinong lider na
magampanan ng Ingles ang hinihinging ito ng batas.
• Tiniyak ng mga Pilipinong lider sa Estados Unidos na mananatiling
mahalaga ang Ingles sa paaralang pampubliko kahit na magkaroon ng
pagbabago ang politikal na estato ng bansa. Ito ang sagot nila sa mga
tanong ng mga Amerikanong lehislador na nababalisa tungkol sa papel
na gagampanan ng Ingles kung magkaroon na ng kalayaan ang Pilipinas.
• Pagkatapos magawa ang educational survey noong 1925,
nagkaroon ng alinlangan tungkol sa bisa ng wikang Ingles kaya
pinasa ng gobyerno ang Concurrent Resolution No. 17–inulit dito
ang suportang ibinigay sa mga paaralang pampubliko para
mapadali ang pagtatag ng isang bayang nagsasariling
namamahala, malaya, at demokratiko, at nakasalalay sa mga
mamamayang nakapag-aral at napakikinabangan. Sa wari, ang
literasiyang nilalayong matamo ay ang sa Ingles dahil ang Ingles
lamang ang ginagamit sa mga paaralang pampubliko.
• Ang pag-aproba ng Tydings-McDuffie Law na nagtatakda ng petsa ng
kalayaan ng Pilipinas ay nagpatahimik ng pag-alala ng mga Pilipinong
politikal na lider. Dahil dito, napawi ang kanilang pag-aalinlangan kung
ano ang dapat maging anyo ng isang matatag na gobyerno.
• Samantala, ang wikang Espanyol ay tuluyang nanamilay sa pagpasok ng mga bagong
opisyal na wika, ang Ingles at Filipino. Dahil dito’y napadali ang daloy ng kaisipan at
kaunlaran at ang epekto ng impluwensiyang pangkalinangan ay nakapagpatighaw sa
kalooban ng mga Pilipino upang kalabanin ang bagong kapangyarihang kolonyal.
Mababanaag sa ating panitikan sa panahong ito ang pagpasok ng bagong kultura na
di naglao’y lubusang lumukob sa katauhan ng higit na nakakaraming Pilipino.
Bilinggwalismo
• Ang bilinggwalismo ay ang paggamit ng dalawang uri ng
lenggwahe o wika. Mula sa partikular na rehiyon o probinsiya na
ating kinabibilangan tayo ay may sariling dayalektong ginagamit sa
loob ng ating tahanan.
Multilinggwalismo
• Sa buong mundo nabibilang ang Pilipinas sa mga bansang may
maraming uri ng wika na ginagamit. Dahil sa nahahati sa kapuluan
at iba’t-iibang rehiyon ang ating lugar, tayo ay nagkaroon din ng
kanya-kanyang lenggwahe at dayalekto na ginagamit.
• Ayon sa huling talaan ng mga linggwistiko, tayo ay may halos 150
uri ng wikang ginagamit. Sa pananaliksik at pag-aaral nagkakaroon
tayo ng mga barayti at baryasyon ng wika.
BARAYTI NG WIKA
• Kilala rin sa Ingles na “variety”, ito ang sanhi ng pagkakaiba ng uri
ng lipunan nating ginagalawan, heograpiya, edukasyon,
okupasyon, edad, kasarian, at kung minsan, ang uri ng pangkat
etniko.
URI
1. Idyotek
Ito ay ang personal na paggamit ng salita ng isang indibidwal.
Bawat indibidwal ay may istilo sa pamamahayag at pananalita.
Halimbawa:
•“Hindi ka namin tatantanan” – Mike Enriquez
•“Di umano’y -” – Jessica Soho
• 2.Dayalek- Heograpikang kinaroroonan ng isang tao
• Tagalog - Namumutan ta ka.
• Bikol – Namumutan ta ka.
• 3.Sosyolek-barayti na pansamantala lang at ginagamit
• ng pangkat ng mga tao
• Oh my God! It’s so mainit naman dito.
• (Naku, ang init naman dito!)
• Wag kang snobber
• (Huwag kang maging suplado)
•
4. Etnolek
Ginawa ito mula sa salita ng mga etnolonggwistang grupo.
Nagkaroon nga iba’t ibang etnolek dahil sa maraming mga
pangkat na etniko.
Halimbawa:
•Palangga – Sinisinta, Minamahal
•Kalipay – saya, tuwa, kasiya
•Bulanim – pagkahugis ng buo ng buwan
• 5. Ekolek
• to ay kadalasang ginagamit sa ating tirahan. Ito ay kadalasang
nagmumula sa mga bibig ng bata at matanda.
• Halimbawa:
• Palikuran – banyo o kubeta
• Papa – ama/tatay
• Mama – nanay/ina
• 6. Pidgin
• Wala itong pormal na estraktura at tinawag ding “lengwahe ng wala
ninuman”. Ginagamit ito sa mga tao na nasa ibang lugar o bansa.
• Ako punta banyo – Pupunta muna ako sa banyo.
• Hindi ikaw galing kanta – Hindi ka magaling kumanta.
• Sali ako laro ulan – Sasali akong maglaro sa ulan.
• 7.Creole
• Ito ay ang pinaghalo-halong salita ng indibidwal, mula sa
magkaibang lugar hanggang sa naging personal na wika.
• Halimbawa:
• Mi nombre – Ang pangalan ko
• Yu ting yu wan, a? – Akala mo espesyal ka o ano?
8.Register
Ito ay espesyalisadong ginagamit sa isang partikular na
pangkat o domain. May tatlong uri nito:
•Larangan – naayon ito sa larangan ng taong gumagamit nito
•Modo – paano isinasagawa ang uri ng komunikasyon?
•Tenor- ayon sa relasyon ng mga-naguusap

More Related Content

Similar to KOM.pptx

KASAYSAYAN NG WIKA.pptx
KASAYSAYAN NG WIKA.pptxKASAYSAYAN NG WIKA.pptx
KASAYSAYAN NG WIKA.pptxEliezeralan11
 
397582676-Fildis-Filipino-Sa-Ibat-Ibang-Disiplina.pptx
397582676-Fildis-Filipino-Sa-Ibat-Ibang-Disiplina.pptx397582676-Fildis-Filipino-Sa-Ibat-Ibang-Disiplina.pptx
397582676-Fildis-Filipino-Sa-Ibat-Ibang-Disiplina.pptxAljayGanda
 
397582656-FILDIS-FILIPINO-SA-IBAT-IBANG-DISIPLINA-1-pptx.pptx
397582656-FILDIS-FILIPINO-SA-IBAT-IBANG-DISIPLINA-1-pptx.pptx397582656-FILDIS-FILIPINO-SA-IBAT-IBANG-DISIPLINA-1-pptx.pptx
397582656-FILDIS-FILIPINO-SA-IBAT-IBANG-DISIPLINA-1-pptx.pptxDindoArambalaOjeda
 
GE 5 - YUNIT 1: ANG PAGTATAGUYOD NG WIKANG PAMBANSA
GE 5 - YUNIT 1: ANG PAGTATAGUYOD NG WIKANG PAMBANSAGE 5 - YUNIT 1: ANG PAGTATAGUYOD NG WIKANG PAMBANSA
GE 5 - YUNIT 1: ANG PAGTATAGUYOD NG WIKANG PAMBANSASamar State university
 
Komunikasyon Handouts.docx
Komunikasyon Handouts.docxKomunikasyon Handouts.docx
Komunikasyon Handouts.docxJerusaOfanda
 
wikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptxwikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptxMark James Viñegas
 
Yunit I PPT.pptx
Yunit I PPT.pptxYunit I PPT.pptx
Yunit I PPT.pptxlarra18
 
Aralin 5- Kasaysayan ng Wika.pptx
Aralin 5- Kasaysayan ng Wika.pptxAralin 5- Kasaysayan ng Wika.pptx
Aralin 5- Kasaysayan ng Wika.pptxmayannsoriano1
 
WEEK 4-wikang Pambansa.pptx
WEEK 4-wikang Pambansa.pptxWEEK 4-wikang Pambansa.pptx
WEEK 4-wikang Pambansa.pptxjanettemanlapaz1
 
Pananaliksik sa filipino 11 final
Pananaliksik sa filipino 11 finalPananaliksik sa filipino 11 final
Pananaliksik sa filipino 11 finaljaszh12
 
Kasaysayan ng Wikang Pambansa
Kasaysayan ng Wikang PambansaKasaysayan ng Wikang Pambansa
Kasaysayan ng Wikang PambansaKokoStevan
 
Komunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptx
Komunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptxKomunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptx
Komunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptxDANILOSYOLIM
 
Filipino bilang wikang pambansa
Filipino bilang wikang pambansaFilipino bilang wikang pambansa
Filipino bilang wikang pambansaramil12345
 
BARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptx
BARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptxBARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptx
BARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptxqfeedtbz
 
chapters in FILDIS_compilation BUOD /summary
chapters in FILDIS_compilation BUOD /summarychapters in FILDIS_compilation BUOD /summary
chapters in FILDIS_compilation BUOD /summaryClariceBarrosCatedri
 

Similar to KOM.pptx (20)

KASAYSAYAN NG WIKA.pptx
KASAYSAYAN NG WIKA.pptxKASAYSAYAN NG WIKA.pptx
KASAYSAYAN NG WIKA.pptx
 
397582676-Fildis-Filipino-Sa-Ibat-Ibang-Disiplina.pptx
397582676-Fildis-Filipino-Sa-Ibat-Ibang-Disiplina.pptx397582676-Fildis-Filipino-Sa-Ibat-Ibang-Disiplina.pptx
397582676-Fildis-Filipino-Sa-Ibat-Ibang-Disiplina.pptx
 
397582656-FILDIS-FILIPINO-SA-IBAT-IBANG-DISIPLINA-1-pptx.pptx
397582656-FILDIS-FILIPINO-SA-IBAT-IBANG-DISIPLINA-1-pptx.pptx397582656-FILDIS-FILIPINO-SA-IBAT-IBANG-DISIPLINA-1-pptx.pptx
397582656-FILDIS-FILIPINO-SA-IBAT-IBANG-DISIPLINA-1-pptx.pptx
 
GE 5 - YUNIT 1: ANG PAGTATAGUYOD NG WIKANG PAMBANSA
GE 5 - YUNIT 1: ANG PAGTATAGUYOD NG WIKANG PAMBANSAGE 5 - YUNIT 1: ANG PAGTATAGUYOD NG WIKANG PAMBANSA
GE 5 - YUNIT 1: ANG PAGTATAGUYOD NG WIKANG PAMBANSA
 
Komunikasyon Handouts.docx
Komunikasyon Handouts.docxKomunikasyon Handouts.docx
Komunikasyon Handouts.docx
 
wikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptxwikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptx
 
ARALIN 3 at 4-KKF.pptx
ARALIN 3 at 4-KKF.pptxARALIN 3 at 4-KKF.pptx
ARALIN 3 at 4-KKF.pptx
 
Yunit I PPT.pptx
Yunit I PPT.pptxYunit I PPT.pptx
Yunit I PPT.pptx
 
Aralin 5- Kasaysayan ng Wika.pptx
Aralin 5- Kasaysayan ng Wika.pptxAralin 5- Kasaysayan ng Wika.pptx
Aralin 5- Kasaysayan ng Wika.pptx
 
(KOMPAN) FIL11-JC.pdf
(KOMPAN) FIL11-JC.pdf(KOMPAN) FIL11-JC.pdf
(KOMPAN) FIL11-JC.pdf
 
Wika sa pang araw-araw na buhay
Wika sa pang araw-araw na buhayWika sa pang araw-araw na buhay
Wika sa pang araw-araw na buhay
 
WEEK 4-wikang Pambansa.pptx
WEEK 4-wikang Pambansa.pptxWEEK 4-wikang Pambansa.pptx
WEEK 4-wikang Pambansa.pptx
 
Pananaliksik sa filipino 11 final
Pananaliksik sa filipino 11 finalPananaliksik sa filipino 11 final
Pananaliksik sa filipino 11 final
 
Filipino Bilang Wikang Pambansa
Filipino Bilang Wikang PambansaFilipino Bilang Wikang Pambansa
Filipino Bilang Wikang Pambansa
 
Aralin 1.pptx
Aralin 1.pptxAralin 1.pptx
Aralin 1.pptx
 
Kasaysayan ng Wikang Pambansa
Kasaysayan ng Wikang PambansaKasaysayan ng Wikang Pambansa
Kasaysayan ng Wikang Pambansa
 
Komunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptx
Komunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptxKomunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptx
Komunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptx
 
Filipino bilang wikang pambansa
Filipino bilang wikang pambansaFilipino bilang wikang pambansa
Filipino bilang wikang pambansa
 
BARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptx
BARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptxBARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptx
BARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptx
 
chapters in FILDIS_compilation BUOD /summary
chapters in FILDIS_compilation BUOD /summarychapters in FILDIS_compilation BUOD /summary
chapters in FILDIS_compilation BUOD /summary
 

Recently uploaded

Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoPang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoChristineJaneWaquizM
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxjobellejulianosalang
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxitsjewdye
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxmtmedel20in0037
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1NorbileneCayabyab1
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxMaestroSonnyTV
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxCristyJoySalarda
 
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptxPaghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptxRyzaMendoza3
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptxBernsPadua
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationkimdavidmerana03
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxSundieGraceBataan
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxCharmaineMacailan1
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxlevyandhrei14
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxlaranangeva7
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxChristineJaneWaquizM
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYYamAltib
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxNicsSalvatierra
 

Recently uploaded (20)

Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nitoPang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
Pang-abay kahulugahan at mga halimbawa nito
 
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptxAng muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
Ang muling pagsigla ng Panitikan sa Ingles (5).pptx
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
 
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptxPaghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
 
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptxG9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
G9 Araling Panlipunan Sektor ng Industriya.pptx
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
 
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptxETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
ETIKA SA PANANALIKSIK-SALVATIERRA, NICAMARI DC..pptx
 

KOM.pptx

  • 1. Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino Grade 11-GAS ( Unity)
  • 2. Komunikasyon: • Isang paraan ng paghahatid at pagtanggap ng lahat ng uri ng mensahe na kinasasangkutan ng magkakambal na proseso ng pagsasalita, pakikinig at pag -unawa
  • 3. Simpleng Proseso ng Komunikasyon Tagapagsalita Mensahe Tagatanggap Kasangkapan sa Paghahatid
  • 4. Layunin • -Magbigay daan tungo sa pag-uunawaan ng mga tao. • -Makapagbahagi ng tamang impormasyon at kapaki-pakinabang na kaalaman • -Magbigay-diin o halaga sa mga paksa o isyung dapat mabigyang pansin, talakayin, at suriin ng mga mamamayan. • -Magbigay ng daan sa iba’t ibang kaisipan, damdamin at saloobin ng mga tao
  • 5. • - Komunikasyong Berbal • -Komunikasyong Di-Berbal Uri ng Komunikasyon
  • 6. Antas ng Komunikasyon • Intrapersonal • Interpersonal • Pampubliko • Pangmasa • Pang – organisasyon • Pangkaunlaran • Pangkultura
  • 7. Ang kalagayan at kasaysayan ng wikang pambansa ilalim ng mga Kastila. • Ang dating paggamit ng Alibata ay napalitan ng paggamit ng Alpabetong Romano. Ang Alpabetong Romano ay mayroong 20 titik – limang (5) patinig, at labinlimang (15) katinig. At sa panahon ng Kastila, ang wikang Kastila ang naging opisyal na wika ng Pilipinas. • Ang wikang Kastila ang naging wika ng pamahalaan, edukasyon, at kalakalan sa buong panahon ng pananakop nila sa bansa. • Gobernador Francisco Tellode Guzman – nagsabi na turuan ng Espanyol ang mga Indio • Carlos I at Felipe II – naniwalang kailangang “bilingual” ang mga Pilipino • Carlos I – nagmungkahi na ituro ang Doctrina Christiano gamit ang wikang Espanyol • Ang unang gobernador heneral na Kastila ng Pilipinas ay si Miguel Lopez de Legazpi at si Villalobos naman ang nagbigay ng pangalan sa bansa na “Felipinas” bilang parangal sa Haring Felipe II ng panahon na iyon at sa kalaunan ay naging “Filipinas”.
  • 8. Panitikan sa Panahon ng Propaganda at Himagsikan (1872-1898) • Ang panahong ito ay bahagi pa rin ng panahon ng Kastila. Sa panahaong ito unti-unting namulat ang kaisipang Pilipino. Ang mga dahilan ng kanilang pagkakamulat ay: • ang pagpapahintulot sa pakikipagkalakalan ng pandaigdig nang buksan angSuez Canal; • ang pagpasok ng diwng liberal sa Pilipinas buhat sa iba’t-ibang bahaging uropa at spanya; • ang pagiging !obernador "eneral ni Carlos #aria dela $orrena nagkaroon ng pantay na pagtingin sa mga mamamayan
  • 9. Panahon ng Amerikano • Itinatag ng mga Amerikano ang mga pampublikong paaralan at ginamit nila ang Ingles bilang wikang panturo nang dumating sila sa Pilipinas noong 1898. Ang mga taong sabik magkaroon ng edukasyon ay pumunta sa mga bagong bukas na mga paaralan. • Noong 1901, sa pagrekomenda ng General Superintendent, ipinasa ng Philippine Commission ang Act no. 74 at inilagay lahat ng paaralang natatag na sa pangangasiwa ng Department of Public Schools at ginawa ang Ingles bilang tanging wikang panturo. Di natagalan, itong probisyong ito ay isinama sa Administrative Code noong 1917 sa ilalim ng Article IV, Section 22.
  • 10. • Itinakda sa preamble ng Jones Law noong 1916 ang kalayaan ng Pilipinas kapag mayroon nang matatag na anyo ng pamahalan. Dahil nakikinita nila na ang literasiya at wikang panlahat ang nagiging batayan ng isang matatag na gobyerno, minabuti ng mga Pilipinong lider na magampanan ng Ingles ang hinihinging ito ng batas. • Tiniyak ng mga Pilipinong lider sa Estados Unidos na mananatiling mahalaga ang Ingles sa paaralang pampubliko kahit na magkaroon ng pagbabago ang politikal na estato ng bansa. Ito ang sagot nila sa mga tanong ng mga Amerikanong lehislador na nababalisa tungkol sa papel na gagampanan ng Ingles kung magkaroon na ng kalayaan ang Pilipinas.
  • 11. • Pagkatapos magawa ang educational survey noong 1925, nagkaroon ng alinlangan tungkol sa bisa ng wikang Ingles kaya pinasa ng gobyerno ang Concurrent Resolution No. 17–inulit dito ang suportang ibinigay sa mga paaralang pampubliko para mapadali ang pagtatag ng isang bayang nagsasariling namamahala, malaya, at demokratiko, at nakasalalay sa mga mamamayang nakapag-aral at napakikinabangan. Sa wari, ang literasiyang nilalayong matamo ay ang sa Ingles dahil ang Ingles lamang ang ginagamit sa mga paaralang pampubliko.
  • 12. • Ang pag-aproba ng Tydings-McDuffie Law na nagtatakda ng petsa ng kalayaan ng Pilipinas ay nagpatahimik ng pag-alala ng mga Pilipinong politikal na lider. Dahil dito, napawi ang kanilang pag-aalinlangan kung ano ang dapat maging anyo ng isang matatag na gobyerno. • Samantala, ang wikang Espanyol ay tuluyang nanamilay sa pagpasok ng mga bagong opisyal na wika, ang Ingles at Filipino. Dahil dito’y napadali ang daloy ng kaisipan at kaunlaran at ang epekto ng impluwensiyang pangkalinangan ay nakapagpatighaw sa kalooban ng mga Pilipino upang kalabanin ang bagong kapangyarihang kolonyal. Mababanaag sa ating panitikan sa panahong ito ang pagpasok ng bagong kultura na di naglao’y lubusang lumukob sa katauhan ng higit na nakakaraming Pilipino.
  • 13. Bilinggwalismo • Ang bilinggwalismo ay ang paggamit ng dalawang uri ng lenggwahe o wika. Mula sa partikular na rehiyon o probinsiya na ating kinabibilangan tayo ay may sariling dayalektong ginagamit sa loob ng ating tahanan.
  • 14. Multilinggwalismo • Sa buong mundo nabibilang ang Pilipinas sa mga bansang may maraming uri ng wika na ginagamit. Dahil sa nahahati sa kapuluan at iba’t-iibang rehiyon ang ating lugar, tayo ay nagkaroon din ng kanya-kanyang lenggwahe at dayalekto na ginagamit. • Ayon sa huling talaan ng mga linggwistiko, tayo ay may halos 150 uri ng wikang ginagamit. Sa pananaliksik at pag-aaral nagkakaroon tayo ng mga barayti at baryasyon ng wika.
  • 15. BARAYTI NG WIKA • Kilala rin sa Ingles na “variety”, ito ang sanhi ng pagkakaiba ng uri ng lipunan nating ginagalawan, heograpiya, edukasyon, okupasyon, edad, kasarian, at kung minsan, ang uri ng pangkat etniko.
  • 16. URI 1. Idyotek Ito ay ang personal na paggamit ng salita ng isang indibidwal. Bawat indibidwal ay may istilo sa pamamahayag at pananalita. Halimbawa: •“Hindi ka namin tatantanan” – Mike Enriquez •“Di umano’y -” – Jessica Soho
  • 17. • 2.Dayalek- Heograpikang kinaroroonan ng isang tao • Tagalog - Namumutan ta ka. • Bikol – Namumutan ta ka.
  • 18. • 3.Sosyolek-barayti na pansamantala lang at ginagamit • ng pangkat ng mga tao • Oh my God! It’s so mainit naman dito. • (Naku, ang init naman dito!) • Wag kang snobber • (Huwag kang maging suplado) •
  • 19. 4. Etnolek Ginawa ito mula sa salita ng mga etnolonggwistang grupo. Nagkaroon nga iba’t ibang etnolek dahil sa maraming mga pangkat na etniko. Halimbawa: •Palangga – Sinisinta, Minamahal •Kalipay – saya, tuwa, kasiya •Bulanim – pagkahugis ng buo ng buwan
  • 20. • 5. Ekolek • to ay kadalasang ginagamit sa ating tirahan. Ito ay kadalasang nagmumula sa mga bibig ng bata at matanda. • Halimbawa: • Palikuran – banyo o kubeta • Papa – ama/tatay • Mama – nanay/ina
  • 21. • 6. Pidgin • Wala itong pormal na estraktura at tinawag ding “lengwahe ng wala ninuman”. Ginagamit ito sa mga tao na nasa ibang lugar o bansa. • Ako punta banyo – Pupunta muna ako sa banyo. • Hindi ikaw galing kanta – Hindi ka magaling kumanta. • Sali ako laro ulan – Sasali akong maglaro sa ulan.
  • 22. • 7.Creole • Ito ay ang pinaghalo-halong salita ng indibidwal, mula sa magkaibang lugar hanggang sa naging personal na wika. • Halimbawa: • Mi nombre – Ang pangalan ko • Yu ting yu wan, a? – Akala mo espesyal ka o ano?
  • 23. 8.Register Ito ay espesyalisadong ginagamit sa isang partikular na pangkat o domain. May tatlong uri nito: •Larangan – naayon ito sa larangan ng taong gumagamit nito •Modo – paano isinasagawa ang uri ng komunikasyon? •Tenor- ayon sa relasyon ng mga-naguusap