Dokumen tersebut merupakan panduan untuk pelajar mengerjakan projek tentang sintaksis bahasa Melayu. Projek ini membahagi tugasan kepada beberapa bahagian seperti menganalisis struktur ayat, jenis-jenis ayat, peraturan hukum D-M, dan frasa kerja. Pelajar perlu menyampaikan hasil kerja mereka dalam bentuk pengurusan grafik, petikan rencana, teks ucapan, dan format surat khabar. Projek

1. TUGASAN PROJEK
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENT
PENTAKSIRAN KERJA KURSUS - PROJEK
(JPT, Soalan Tugasan dan PMM / Rubrik)
Mata Pelajaran/
Kursus : SINTAKSIS BAHASA MELAYU Tempoh
Kod Kursus: BMM3110 Pelaksanaan: 8 Minggu
Program : PGSR AMBILAN NOV 2008 Semester /Tahun: Semester 6 / 2011
Kumpulan yang PGSR NOV 2008
terlibat:
Disediakan oleh: JABATAN PENGAJIAN MELAYU IPG KAMPUS KENT
Penyelaras Ketua Jabatan
Mata pelajaran/Kursus
Disahkan oleh:
Nama & __________________________________ ________________________________
Tandatangan
ABDUL NASIR HJ. PAISAL RAZALI MOHD. SHUKOR
Tarikh: 01 OGOS 2011 01 OGOS 2011
1

2. TUGASAN PROJEK
BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
JPT TUGASAN PROJEK PISMP BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
JABATAN : JABATAN PENGAJIAN MELAYU
UNIT : BAHASA MELAYU
TAJUK : SINTAKSIS BAHASA MELAYU
HASIL PEMBELAJARAN :
1. Menjelaskan kandungan bidang kajian ilmu sintaksis.
2. Menganalisis dan menghuraikan susunan konstituen frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif, dan frasa sendi nama.
3. Mengkategorikan jenis ayat dalam bahasa Melayu termasuk frasa, klausa, ayat dasar, ayat inti, ayat tunggal, ayat majmuk.
4. Mensintesis ayat menggunakan ilmu proses penerbitan ayat.
OBJEKTIF:
Pada akhir tugasan ini, pelajar dapat:
1. Menjelaskan definisi ayat, ayat dasar ,ayat terbitan struktur binaan ayat, binaan subjek dan predikat, serta menganalisis
binaan ayat, binaan ayat dasar, binaan ayat terbitan dan struktur subjek dan predikat dalam ayat.
2. Menjelaskan jenis-jenis ayat, ragam ayat serta aspek tatabahasa yang lain dalam binaan ayat.
3. Menghuraikan Peraturan Hukum D-M dan kekecualian Hukum D-M.
4. Menghurai frasa kerja dengan kata bantu, frasa kerja dengan ayat komplemen dan unsur keterangan dalam frasa kerja
2

3. TUGASAN PROJEK
3

4. TUGASAN PROJEK
TUGASAN PROJEK
INSTITUT: IPG KAMPUS KENT, TUARAN NAMA PELAJAR :
MATA PELAJARAN : BMM3110 KUMPULAN: PGSR AMBILAN NOVEMBER 2008
PENGAJARAN KEMAHIRAN BAHASA MELAYU
TUGASAN PROJEK: KERJA KURSUS BERASASKAN ILMU
TARIKH MULA : 15 OGOS 2011 TARIKH HANTAR : 10 OKTOBER 2011
Bagi melaksanakan tugasan ini, pelajar diminta:
1. Menghasilkan pengurusan grafik tentang
a. Maksud atau definisi ayat dan pembahagian subjek dan predikat , sertakan contoh-contohnya sekali.
b. Struktur binaan ayat mengikut peringkat dalam sistem tatabahasa , sertakan contoh-contohnya sekali.
c. Pola ayat dasar dan ayat terbitan serta pembahagiannya.
2. Menggunakan kemahiran ICT untuk
a. mengklasifikasikan golongan ayat pasif bahasa Melayu dan menjelaskan binaan setiap golongannya.
b. membina satu petikan rencana yang panjangnya tidak kurang daripada 300 perkataan dan memperincikan jenis-jenis
ayatnya.
c. menyediakan satu teks ucapan majlis yang terdapat pelbagai jenis ayat. .
3. Menggunakan format news letter , jelaskan dan huraikan peraturan Hukum D – M serta kekecualiannya. Nyatakan contoh-
contoh kesilapan tatabahasa berdasarkan Hukum D-M dalam petikan akhbar semasa.
4. Merujuk akhbar, atau majalah bagi mendapatkan cerpen untuk dianalisis tentang perbezaan antara binaan frasa kerja
dengan binaan frasa nama, kemudian menghuraikan contoh-contoh frasa kerja dengan ayat-ayat komplemen.
5. Membuat refleksi tentang tugasan.
4

5. TUGASAN PROJEK
Panduan Pelaksanaan Kerja Kursus
1. Tugasan ini ialah tugasan individu.
2. Format penulisan adalah seperti yang berikut:
a. Fon Arial
b. Saiz huruf 12.
c. Langkau satu setengah baris.
d. Rujukan mengikut format APA.
e. Lampiran.
3. Amalan plagiat tidak dibenarkan.
4. Panjang tugasan tidak kurang daripada 30 muka surat (termasuk persembahan visual).
5. Hasil tugasan perlu diserahkan kepada pensyarah mengikut format berikut:
a. Tugasan diserahkan juga dalam bentuk ’soft copy’ (CD)
b. Hasil tugasan (a, b, c) perlu dijilidkan dan bahagian kulit hadapan hendaklah dilengkapkan dengan maklumat yang
berikut:
i. Nama Pelatih dan No. Kad Pengenalan
ii. Nama Pensyarah
iii. Nama Kursus
iv. Tahun Pengajian
6. Tugasan ini membawa markah 100 dan wajaran 50%.
7. Bahan-bahan bukti yang digunakan untuk menjelaskan tugasan projek hendaklah disertakan dalam lampiran.
5

6. TUGASAN PROJEK
Kriteria Pentaksiran
Tugasan akan disemak berdasarkan kriteria pentaksiran yang disediakan.
Tugasan disediakan oleh Disahkan oleh
___________________________ _______________________
( ABDUL NASIR BIN HJ. PAISAL) ( RAZALI MOHD. SHUKOR )
6

7. TUGASAN PROJEK
PERATURAN MEMBERI MARKAH (PMM)
PROJEK MATA PELAJARAN SINTAKSIS BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH
Kriteria
Aspek Yang Dinilai dan Komponen Tugas Baik Sederhana Lemah
Pemberatan
25-18 17-10 9-0
Maklumat dan dokumen
PEMEROLEHAN ILMU (25%) berkaitan Maklumat dan Maklumat dan Maklumat dan dokumen
dokumen tepat, dokumen tepat kurang tepat dan kurang
Kemahiran mencari sumber Maksud atau definisi ayat sesuai, lengkap, dan kurang lengkap.
kepelbagaian rujukan. dan pembahagian subjek dan dari pelbagai lengkap.
dan predikat , sertakan sumber.
Isi kandungan. contoh-contohnya sekali.
Struktur binaan ayat
Kefahaman maklumat. mengikut peringkat dalam
sistem tatabahasa , serta
contoh-contohnya sekali.
Pola ayat dasar dan ayat
terbitan serta
pembahagiannya.
Golongan ayat pasif
bahasa Melayu dan
menjelaskan binaan setiap
golongannya.
Binaan frasa kerja dengan
binaan frasa nama.
Analisis dalam bentuk
esei, peta minda, jadual
atau pengurusan grafik.
7

8. TUGASAN PROJEK
PENGUASAAN ILMU (30%) Huraian dan rumusan 30-21 20-11 10-0
Maksud atau definisi
ayat dan
pembahagian subjek Huraian analisis Huraian analisis Huraian analisis data
data yang tepat. data tepat. kurang tepat.
dan predikat , sertakan
Kebolehan merancang dan
menstrukturkan semula contoh-contohnya Membuat rumusan Membuat rumusan Membuat rumusan yang
maklumat secara bermakna. sekali. yang jelas. yang kurang jelas. kurang jelas.
Struktur binaan ayat
Kebolehan mengaplikasikan mengikut peringkat
ilmu dan kemahiran. dalam sistem
tatabahasa , serta
Kebolehan
menghubungkaitkan pelbagai contoh-contohnya
unsur. sekali.
Pola ayat dasar dan
ayat terbitan serta
pembahagiannya.
Golongan ayat pasif
bahasa Melayu dan
menjelaskan binaan
setiap golongannya.
Binaan frasa kerja
dengan binaan frasa
nama.
Refleksi tentang
tugasan.
Kriteria
8

9. TUGASAN PROJEK
Aspek Yang Dinilai dan Komponen Tugas Baik Sederhana Lemah
Pemberatan
30-21 20-11 10-0
PEMINDAHAN ILMU (30%) Hasilan tugasan yang Hasilan tugasan Hasilan tugasan yang
a. Pengurusan grafik lengkap. yang kurang tepat. kurang tepat.
Kajian tentang pengetahuan yang yang tepat.
dipelajari. Menghasilkan petikan Menghasilkan Tidak dapat menghasilkan
b. Membina satu rencana, teks ucapan petikan rencana, petikan rencana, teks
Aplikasi dalam konteks baru atau petikan rencana majlis, dan teks ucapan majlis, ucapan majlis, dan
situasi sebenar. yang panjangnya menggunakan format dan menggunakan menggunakan format news
news letter dengan format news letter letter dengan baik dan
tidak kurang
Penghasilan produk penulisan baik dan sempurna. kurang baik dan sempurna.
buletin, atau brosur kemahiran daripada 300 sempurna.
bahasa berdasarkan prinsip dan perkataan dan Menunjukkan Tidak dapat menunjukkan
prosedur yang betul. memperincikan penghasilan bahan Menunjukkan penghasilan bahan yang
jenis-jenis ayatnya. yang berkualiti. penghasilan bahan berkualiti tetapi tidak
yang berkualiti tetapi lengkap.
c. Menyediakan satu tidak lengkap.
teks ucapan majlis
yang terdapat
pelbagai jenis ayat.
d. Menggunakan
format news letter
untuk menjelaskan
peraturan Hukum
D-M serta
kekecualiannya.
e. Refleksi tentang
tugasan.
9

10. TUGASAN PROJEK
SIKAP DAN SAHSIAH (15%) 15-11 10-6 5-0
Komitmen. Sikap dan sahsiah yang Komitmen Komitmen Komitmen
positif.
Refleksi. Refleksi Refleksi Refleksi
Kolaboratif. Kolaboratif Kolaboratif Kolaboratif
10