1. INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM
KURSUS DIPLOMA PERGURUAN MALAYSIA (KDPM)
TUGASAN PROJEK
PROGRAM : KDPM KEMAS
NAMA GURU PELATIH :
TAJUK KURSUS : PENGAJIAN
SEMESTER : 2
PRASEKOLAH
KOD KURSUS
TARIKH MULA
(Ambilan November 2012)
: KG 2241P
1 Disember 2013
TARIKH HANTAR
1Januari 2014
Hasil Pembelajaran Kursus
1. Mengetahui langkah-langkah penubuhan pusat pendidikan awal kanak-kanak.
2. Menghuraikan kriteria penubuhan pusat prasekolah
3. Melakar pelan lantai persekitaran dalam dan luar prasekolah
4. Menerangkan faktor-faktor yang mempengaruhi perancangan pusat pendidikan awal kanak-kanak
5. Mengenalpasti jenis-jenis tingkah laku nagetif kanak-kanak prasekolah
6. Mengenalpasti strategi membimbing tingkah laku kanak-kanak prasekolah
Kerja Kursus ini bagi menilai Hasil Pembelajaran 1, 2, 3, 4,5 dan 6
Objektif KKP
1. Berupaya menghuraikan lakaran pelan kesuruhan prasekolah
2. Berupaya menghuraikan pelan lantai dalam dan luar prasekolah
3. Berupaya mengenalpasti strategi membimbing tingkahlaku nagetif kanak-kanak
prasekolah
1

2. 4.
Tugasan Projek (100 %)
Matlamat Pendidikan prasekolah adalah untuk menyuburkan potensi kanak-kanak dalam
semua aspek perkembangan, menguasai kemahiran asas dan memupuk sikap positif
sebagai persediaan masuk ke sekolah rendah . Dalam usaha mencapai matlamat ini
persediaan kelas yang kondusif adalah elemen yang penting
dalam mencapai
keberkesanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran.
A. Lukisan grafik (kumpulan) (45%)
Sebagai seorang guru prasekolah anda dikehendaki melakarkan rekabentuk sebuah pelan
keseluruhan pusat prasekolah anda dan sebuah pelan keseluruhan pusat prasekolah kelolaan
agensi swasta. Lakaran anda meliputi pelan lantai dalam pusat prasekolah dan pelan lantai
luar pusat prasekolah.
Berdasarkan lakaran tersebut anda dikehendaki membuat refleksi
mengenai pelan yang telah dilakarkan. Refleksi anda merangkumi perbezaan dan persamaan
dari segi pembinaan kedua-dua pelan tersebut.
B. Individu (45%)
Anda dikehendaki membuat permerhatian tentang tingkah laku negatif seorang kanak-kanak
prasekolah. Pemerhatian anda adalah dalam bentuk senarai semak dan rakaman video. Anda
juga dikehendaki membuat rumusan daripada senarai semak tersebut dan langkah-langkah
untuk mengatasi tingkah negatif kanak-kanak tersebut.
C. Penulisan Reflektif (10%)
Secara individu anda dikehendaki menulis refleksi berhubung dengan tugasan di atas.
Penulisan ini mestilah menunjukkan kefahaman anda terhadap penulisan refleksi yang
merangkumi:
i.
Sejauh mana pengalaman anda dalam menjalankan tugasan ini mampu meningkatkan
kemahiran anda dalam menjalankan tugas sebagai guru prasekolah yang berupaya
merealisasikan matlamat falsafah pendidikan prasekolah.
D. Panduan Pelaksanaan Kerja Kursus
2

3. 1. Tugasan ini adalah tugasan kumpulan.
2. Setiap kumpulan terdiri dari 3 atau 4 orang ahli dengan memasukkan refleksi kendiri yang
ditulis secara individu.
3. Pelaksanaan kerja kursus secara kolaboratif akan dinilai dalam aspek sikap dan sahsiah
pelajar.
4. Laporan kerja kursus hendak dibuat dalam bentuk teks, klip video dan grafik.
5. Format penulisan tugasan adalah seperti berikut:
5.1 Muka depan mengikut templet terkini
5.2 Fon Arial
5.3 Saiz huruf - 11
5.4 Langkau 1.5
5.5 Rujukan mengikut format APA (American Psychological Association)
5,6 Lampiran
7. Panjang tugasan antara 2500 hingga 3000 perkataan atau tidak melebihi 15 muka surat.
8. Rujukan tidak termasuk dakam jumlah pengiraan perkataan.
9. Amalan plagiat tidak dibenarkan.
10. Tugasan ini perlu disiapkan dalam tempoh empat minggu.
11. Tugasan ini membawa markah 100 dan wajaran 50%.
Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria berikut:
1. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci
2. Bukti-bukti dan bahan-bahan yang dapat menyokong hujah-hujah anda hendaklah
dikemukakan.
3. Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian hasil kajian dan sokongan ilmiah.
4. Format dan organisasi laporan perlu jelas dan koheren.
5. Penulisan laporan harus menunjukkan kefasihan bahasa, kematangan hujah dalam
menterjemah maklumat secara analitikal.
3

4. Kriteria Pemarkahan
Tugasan ini akan dinilai berdasarkan rubrik yang disediakan
Tugasan disediakan oleh :
MASZURIA BINTI A.GHANI
Jabaatan Ilmu Pendidikan
IPG Kampus Temenggong Ibrahim
SENARAI NAMA KUMPULAN PRA MAZURIA AMBILAN NOVEMBER 2012(ASIGMENT)
KUMPULAN 1
4

5. NINI NOORHANIFAH
MIMI MAIZURAH
NOR A’IN ELIAS
ZALINA BT SUM
KUMPULAN 2
KAMARIAH HARUN
NOORUL ASRA TOKIMAN
NORIZA BT RAMLI
KUMPULAN 3
JUNAINAH JUMAN
SUHAILA BT IZZAZI
NIK HAYATI WAN MUDA
NURUL HAFISZA ISMAIL
KUMPULAN 4
NURUL AINI ABD WAHID
NORAFIZA BT KAMISAN
NORAH BT SAARI
NORIZAN BT HUSIN
KUMPULAN 5
ZAINEE BT SIRAJ
NIYAH BT MOHAMMED
NOORHASIMAH SHAHIRING
KUMPULAN 6
RAFIDAH BT ISHAK
NORDIANA BT YACOB
NORASYIKIN MOHD JUENI
FARAAZURA MOHD FADIL
5

6. NINI NOORHANIFAH
MIMI MAIZURAH
NOR A’IN ELIAS
ZALINA BT SUM
KUMPULAN 2
KAMARIAH HARUN
NOORUL ASRA TOKIMAN
NORIZA BT RAMLI
KUMPULAN 3
JUNAINAH JUMAN
SUHAILA BT IZZAZI
NIK HAYATI WAN MUDA
NURUL HAFISZA ISMAIL
KUMPULAN 4
NURUL AINI ABD WAHID
NORAFIZA BT KAMISAN
NORAH BT SAARI
NORIZAN BT HUSIN
KUMPULAN 5
ZAINEE BT SIRAJ
NIYAH BT MOHAMMED
NOORHASIMAH SHAHIRING
KUMPULAN 6
RAFIDAH BT ISHAK
NORDIANA BT YACOB
NORASYIKIN MOHD JUENI
FARAAZURA MOHD FADIL
5