Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut: 1) Dokumen tersebut merupakan tugasan kursus EDU3103 mengenai Murid dan Alam Belajar bagi program ijazah sarjana muda perguruan. 2) Tugasan tersebut terdiri daripada tiga bahagian utama iaitu penulisan akademik, penyediaan folder, dan penulisan reflektif. 3) Tugasan tersebut memberi panduan pelaksanaan dan kriteria penilaian yang jel

1. INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN MIZAN
PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN
TUGASAN KERJA KURSUS
PROGRAM
TAJUK PROGRAM : PENSISWAZAHAN NAMA GURU PELATIH :
GURU
MURID DAN ALAM
TAJUK KURSUS : KOD KURSUS : EDU3103
BELAJAR
SEMESTER : 2 AMBILAN : FEBRUARI 2012
TARIKH MULA : 08 SEPT. 2012 TARIKH TAMAT : 06 OKTOBER 2012
A. Hasil Pembelajaran Kursus
1 Menjelaskan konsep alam belajar dan pengajaran-pembelajaran.
2 Menjelaskan kepentingan alam belajar dalam perkembangan dan pembelajaran kanak-kanak.
3 Menghuraikan teori-teori pembelajaran utama dan implikasi terhadap pengajaran dan pembelajaran.
4 Mengaplikasi pengetahuan tentang perbezaan individu, gaya pembelajaran dan motivasi dalam pengajaran dan
pembelajaran.
5 Memilih dan mengaplikasi pendekatan serta strategi pengajaran pembelajaran yang sesuai berdasarkan teori
pembelajaran.
6 Mewujudkan persekitaran pembelajaran yang kondusif.
B Objektif Kerja Kursus
1 Mengenal pasti teori-teori yang sesuai digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran
2 Kebolehan mengaplikasikan teori-teori pembelajaran dalam pengajaran
3 Memperolehi ilmu melalui pelbagai rujukan seperti jurnal, buku-buku, internet dan sebagainya
4 Menyedarkan dan membolehkan pelatih menggunakan pebagai perspektif bagi meningkatkan motivasi murid
dalam pembelajaran.
5 Menghasilkan satu penulisan ilmiah bersifat analitis dan kritikal berdasarkan pemikiran sendiri.
C Tugasan Projek (100%)
Bahagian A : Penulisan Akademik
Berdasarkan video yang diberikan dan dilihat:
Bincangkan serta berikan contoh-contoh yang sesuai sejauh mana guru berkenaan telah mengaplikasikan teori
pemprosesan maklumat di dalam pengajarannya secara berkesan dan pada pendapat anda bagaimanakah guru
berkenaan boleh meningkatkan motivasi murid-muridnya dalam pengajarannya berdasarkan perspektif
behavioris.
[ Markah 70 % ]

2. Bahagian B : Penyediaan Folder
Sediakan satu folder subjek EDU3103 dengan melengkapkan bahan-bahan berikut:
i. Proforma kursus/rancangan semester
ii. Bahan-bahan interaksi dengan pensyarah
iii. Nota-nota yang berkaitan dengan bidang kursus/subjek
iv. Sumber rujukan yang diperolehi melalui internet, buku-buku, jurnal.
v. Satu CD yang telah diburnkan dengan video tugasan
vi Tugasan-tugasan ringkas (mini) yang diperolehi melalui sesawang OLL Jabatan Pendidikan
(www.pitismas.com/ipgmksm) yang bermula diinteraksi 3, 4,dan 5.
[ Markah 30 % ]
Bahagian C : Penulisan Reflektif
D Panduan Pelaksanaan Kerja Kursus Pendek
1 Tugasan ini adalah tugasan individu
2 Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mencari data dan maklumat
3 Format penulisan tugasan adalah seperti berikut:
i. Font Arial
ii. saiz huruf adalah 12
iii. Langkau satu setengah (1.5) baris
iv. Rujukan adalah mengikut format A.P.A
v. Penulisan adalah menggunakan Bahasa Melayu sahaja
vi. Lampiran
4 Aamalan plagiat tidak dibenarkan. Jika didapati berlaku pelajar akan digagalkan kerja kursus
5 Panjang tugasan tidak kurang daripada 12 - 15 muka surat
6 Tugasan ini membawa markah 100% dengan wajaran 50%
E Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut:
1 Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci
2 Bukti-bukti, bahan-bahan dan 'citation' yang dapat menyokong hujah-hujah anda
hendaklah dikemukakan.
3 Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkkan keaslian hasil penulisan sendiri dan sokongan ilmiah
4 Format dan organisasi laporan perlu jelas dan koheren
5 Penulisan akademik harus menunjukkan kefasihan bahasa, kematangan hujah dalam menterjemah maklumat
secara kritikal dan analitikal.
F Kriteria Pentaksiran
Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan.
Tugasan disediakan oleh Disahkan oleh Ketua Jabatan
Penyelaras Subjek EDU3103 Mohamad Bin Abd. Kadir
Jabatan Ilmu Pendidikan
IPG Kampus Sultan Mizan