Kinh nghiệm trong việc nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất tại trường thcs ẳng cang
Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất – kỹ thuật tại trường THCS Ẳng Cang, tuy nhiên trong điều kiện cho phép sáng kiến kinh nghiệm tập trung nghiên cứu và áp dụng một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý trường sở.
Luận văn Thạc sỹ Quản trị kinh doanh: Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý vốn ngân sách nhà nước trong đầu tư xây dựng cơ bản tại huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hóa cho các bạn làm luận văn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Luận văn thạc sĩ ngành quản lí công: Quản lý Nhà nước về kinh tế tập thể trong nông nghiệp trên địa bàn huyện Giồng Riềng, tỉnh Kiên Giang, cho các bạn tham khảo
Tải khóa luận tốt nghiệp ngành quản trị văn phòng với đề tài: Tổ chức công tác văn thư, lưu trữ tại Văn phòng HĐND, UBND huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng. ZALO/TELEGRAM 0917 193 864
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận án tiến sĩ ngành quản lí kinh tế với đề tài: Quản lý nhà nước đối với các khu công nghiệp trên địa bàn thành phố Hà Nội, cho các bạn làm luận án tham khảo
Luận văn Thạc sỹ Quản trị kinh doanh: Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý vốn ngân sách nhà nước trong đầu tư xây dựng cơ bản tại huyện Tĩnh Gia, tỉnh Thanh Hóa cho các bạn làm luận văn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Luận văn thạc sĩ ngành quản lí công: Quản lý Nhà nước về kinh tế tập thể trong nông nghiệp trên địa bàn huyện Giồng Riềng, tỉnh Kiên Giang, cho các bạn tham khảo
Tải khóa luận tốt nghiệp ngành quản trị văn phòng với đề tài: Tổ chức công tác văn thư, lưu trữ tại Văn phòng HĐND, UBND huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng. ZALO/TELEGRAM 0917 193 864
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận án tiến sĩ ngành quản lí kinh tế với đề tài: Quản lý nhà nước đối với các khu công nghiệp trên địa bàn thành phố Hà Nội, cho các bạn làm luận án tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Luận văn thạc sĩ ngành quản lí công: Quản lý nhà nước về trật tự, an toàn xã hội trên địa bàn tỉnh Kiên Giang, cho các bạn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn tóm tắt ngành quản lí đô thị với đề tài: Nâng cao hiệu quả quản lý chất thải rắn sinh hoạt thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúc đến năm 2030, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Luận văn thạc sĩ ngành quản lí công: Quản lý nhà nước về đất đai trên địa bàn huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình, cho các bạn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Luận văn thạc sĩ ngành quản lí công: Hiện đại hóa công tác văn thư tại Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam, cho các bạn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn tóm tắt ngành quản lí đô thị với đề tài: Nghiên cứu giải pháp quản lý đất đai đô thị tại huyện Vân Đồn, tỉnh Quảng Ninh, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận án tiến sĩ ngành chính trị học với đề tài: Trách nhiệm giải trình của Chính phủ trong hoạch định và thực thi chính sách công ở Việt Nam hiện nay, cho các bạn làm luận án tham khảo
Luận Văn quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên quận 1, TpHCM. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THPT ở Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp- Giáo dục thường xuyên Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh.
Bài mẫu tiểu luận về phong cách lãnh đạo với đề tài: Một số giải pháp về tâm lý và phong cách lãnh đạo để nâng cao hiệu quả công tác quản lý hiện nay. ZALO/TELEGRAM 0917 193 864
Đánh giá hiện trạng công tác quản lý chất thải rắn sinh hoạt trên địa bàn Quậ...anh hieu
chúng ta phải có cách nhìn nhận và đánh giá nghiêm túc vấn đề ô nhiễm môi trường tại khu vực này trên cơ sở đó đưa ra các giải pháp để cải thiện và bảo vệ môi trường. Chính vì lý do này mà đề tài “ Đánh giá hiện trạng công tác quản lý chất thải rắn sinh hoạt trên địa bàn Quận Thủ Đức ” được thực hiện với mục tiêu đánh giá hiện trạng hệ thống quản lý chất thải rắn tại quận Thủ Đức trong vòng 10 năm trở lại đây đồng thời định hướng cho công tác quản lý sắp tới.
Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Mở rộng tự chủ tài chính đối với bệnh viện công lập ở Việt Nam (qua khảo sát ở các bệnh viện công lập trên địa bàn Thành phố Hà Nội)Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Mở rộng tự chủ tài chính đối với bệnh viện công lập ở Việt Nam (qua khảo sát ở các bệnh viện công lập trên địa bàn Thành phố Hà Nội)
Link tải: bit.ly/lv036
Biện Pháp Qu Ản Lý Ph Ương Tiện Dạy Học Tại Trường Đại Học Kiến Trúc Đà N Ẵng Trong Giai Đoạn Hiện Nay, các bạn tham khảo thêm tại tài liệu, bài mẫu điểm cao tại luanvantot.com
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Luận văn thạc sĩ ngành quản lí công: Quản lý nhà nước về trật tự, an toàn xã hội trên địa bàn tỉnh Kiên Giang, cho các bạn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn tóm tắt ngành quản lí đô thị với đề tài: Nâng cao hiệu quả quản lý chất thải rắn sinh hoạt thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúc đến năm 2030, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Luận văn thạc sĩ ngành quản lí công: Quản lý nhà nước về đất đai trên địa bàn huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình, cho các bạn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Luận văn thạc sĩ ngành quản lí công: Hiện đại hóa công tác văn thư tại Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam, cho các bạn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn tóm tắt ngành quản lí đô thị với đề tài: Nghiên cứu giải pháp quản lý đất đai đô thị tại huyện Vân Đồn, tỉnh Quảng Ninh, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận án tiến sĩ ngành chính trị học với đề tài: Trách nhiệm giải trình của Chính phủ trong hoạch định và thực thi chính sách công ở Việt Nam hiện nay, cho các bạn làm luận án tham khảo
Luận Văn quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên quận 1, TpHCM. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THPT ở Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp- Giáo dục thường xuyên Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh.
Bài mẫu tiểu luận về phong cách lãnh đạo với đề tài: Một số giải pháp về tâm lý và phong cách lãnh đạo để nâng cao hiệu quả công tác quản lý hiện nay. ZALO/TELEGRAM 0917 193 864
Đánh giá hiện trạng công tác quản lý chất thải rắn sinh hoạt trên địa bàn Quậ...anh hieu
chúng ta phải có cách nhìn nhận và đánh giá nghiêm túc vấn đề ô nhiễm môi trường tại khu vực này trên cơ sở đó đưa ra các giải pháp để cải thiện và bảo vệ môi trường. Chính vì lý do này mà đề tài “ Đánh giá hiện trạng công tác quản lý chất thải rắn sinh hoạt trên địa bàn Quận Thủ Đức ” được thực hiện với mục tiêu đánh giá hiện trạng hệ thống quản lý chất thải rắn tại quận Thủ Đức trong vòng 10 năm trở lại đây đồng thời định hướng cho công tác quản lý sắp tới.
Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Mở rộng tự chủ tài chính đối với bệnh viện công lập ở Việt Nam (qua khảo sát ở các bệnh viện công lập trên địa bàn Thành phố Hà Nội)Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Mở rộng tự chủ tài chính đối với bệnh viện công lập ở Việt Nam (qua khảo sát ở các bệnh viện công lập trên địa bàn Thành phố Hà Nội)
Link tải: bit.ly/lv036
Biện Pháp Qu Ản Lý Ph Ương Tiện Dạy Học Tại Trường Đại Học Kiến Trúc Đà N Ẵng Trong Giai Đoạn Hiện Nay, các bạn tham khảo thêm tại tài liệu, bài mẫu điểm cao tại luanvantot.com
Tải Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục đề tài: Biện pháp quản lí phương tiện kỹ thuật dạy học ở trường trung cấp kỹ thuật quân khí, tổng cục kỹ thuật, dành cho những bạn làm luận văn tham khảo.
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Biện pháp quản lí phương tiện kỹ thuật dạy học ở Trường Trung cấp Kỹ thuật Quân khí, Tổng cục Kỹ thuật
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục, đề tài dành cho những bạn làm luận văn tham khảo, đề tài: Biện pháp quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật dạy học đáp ứng đào tạo theo tín chỉ ở trường đại học giao thông vận tải.
Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Kỹ Năng Sống Cho Học Sinh Ở Các Trường Trung Học Phổ Thông
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn đề xuất biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường THPT huyện Quỳ Hợp, tỉnh Nghệ An; góp phần nâng cao chất lượng giáo dục THPT trên địa bàn.
Biện Pháp Quản Lý Công Tác Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Ở Trường Trung Học Cơ Sở Huyện Kon Rẫy, Tỉnh Kon Tum, các bạn tham khảo thêm tại tài liệu, bài mẫu điểm cao tại luanvantot.com
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Download luận văn thạc sĩ ngành quản lí giáo dục với đề tài: Biện pháp quản lí phương tiện kỹ thuật dạy học ở Trường Trung cấp Kỹ thuật Quân khí, Tổng cục Kỹ thuật, cho các bạn tham khảo
Download luận án tóm tắt ngành quản lí giáo dục với đề tài: Kỹ năng giám sát, kỹ năng giảng dạy và năng lực chuyên môn của giảng viên các trường cao đẳng nghề tại tỉnh Nghệ An: cơ sở xây dựng chương trình tăng cường, cho các bạn làm luận án tham khảo
Biện Pháp QuẢn Lý HoẠt Động Đào TẠo Tại Trường Trung Cấp Văn Hóa NghỆ Thuật Gia Lai, các bạn tham khảo thêm tại tài liệu, bài mẫu điểm cao tại luanvantot.com
Biện Pháp Qu Ản Lý Ho Ạt Động Nghiên C Ứu Khoa Học Của Giảng Viên Trường Đại Học Kỹ Thuật Y - Dược Đà N Ẵng, các bạn tham khảo thêm tại tài liệu, bài mẫu điểm cao tại luanvantot.com
Luận văn Biện Pháp Quản Lý Công Tác Học Sinh, Sinh Viên Của Trường Cao Đẳng Giao Thông Vận Tải , các bạn tham khảo thêm tại tài liệu, bài mẫu điểm cao tại luanvantot.com
Download luận văn đồ án tốt nghiệp ngành công nghệ thông tin với đề tài: Xây dựng chương trình đăng ký đề tài nghiên cứu khoa học qua web, cho các bạn làm luận văn tham khảo
Luận văn Quản Lý Hoạt Động Đào Tạo Nghề Cho Lao Động Nông Thôn Tại Các Trung Tâm Dạy Nghề Tỉnh Kon Tum , các bạn tham khảo thêm tại tài liệu, bài mẫu điểm cao tại luanvantot.com
Danh sách đề tài báo cáo thực tập ngành ngân hàng hay và bài mẫu
Báo cáo thực tập ngành ngân hàng có bố cục như những bài báo cáo thực tập khác. Và cũng cần phải đáp ứng những tiêu chí về thể thức trình bày của một bài báo cáo thực tập thông thường. Về mặt nội dung, các bạn có thể khai thác những phương diện như về các giao dịch thương mại của ngân hàng, các chính sách ưu đãi đối với khách hàng, chiến lược kinh doanh thương mại mở rông thị trường của ngân hàng, pháp luật về rủi ro tín dụng của ngân hàng hay như là vấn đề quản lý nguồn nhân lực của hệ thống ngân hàng nước ta. Nói chung, có rất nhiều phương diện để các bạn có thể khai thác cho đề tài báo cáo thực tập ngành ngân hàng của mình.
Cách làm báo cáo thực tập đại học mở tp.hcm, 9 điểm
3.2.1 Kiến thức:
Giải thích, minh họa, vận dụng kiến thức lý thuyết chuyên ngành vào trong thực tế; phân tích các hiện tượng, tình huống trong thực tiễn trên cơ sở lý thuyết được học.
3.2.2 Kỹ năng:
Kỹ năng lập kế hoạch, kỹ năng phân tích, tổ chức thực hiện, kiểm soát các hoạt động sản xuất kinh doanh trong thực tiễn; rèn luyện kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, tương tác với đồng nghiệp, hội nhập, tìm kiếm thông tin, giải quyết vấn đề để đạt các mục tiêu đặt ra.
3.2.3 Thái độ:
Sau khi hoàn tất kỳ thực tập, sinh viên sẽ có nhận thức đúng đắn về môi trường làm việc và con đường phát triển nghề nghiệp của bản thân, thích làm việc và tương tác với đồng nghiệp trong các hoạt động nghề nghiệp, quan tâm đến việc phát triển kỹ năng giao tiếp, hội nhập và thích nghi với sự thay đổi
Thực Tiễn Áp Dụng Pháp Luật Về Chấm Dứt Hợp Đồng Lao Động Theo Luật Lao Động 2019
Chỉ ra được những điểm mới trong quy định về chấm dứt hợp đồng lao động của Bộ luật lao động năm 2019 và đề xuất các kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả thi hành pháp luật về vấn đề này.
Chuyên Đề Thực Tập Hoạt Động Chứng Thực Tại Uỷ Ban Nhân Dân
Mục đích nghiên cứu của đề tài là hệ thống hóa cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý về Hoạt động chứng thực tại Uỷ ban nhân dân, từ đó đề xuất một số kiến nghị để khắc phục những hạn chế còn tồn tại trong quy định của pháp luật.
Hoàn Thiện Hoạt Động Quản Trị Nguồn Nhân Lực Tại Ngân Hàng Vietcombank
Với kết quả nghiên cứu đạt được, người viết sẽ đề ra những giải pháp hoàn thiện hoạt động quản trị nguồn nhân lực tại Vietcombank.
- Về mặt lý luận : nghiên cứu và hệ thống hoá những lý luận cơ bản về quản trị nguồn nhân lực của một tổ chức
- Về phương diện thực tiễn : đánh giá thực trạng công tác quản trị nguồn nhân lực tại Vietcombank từ đó đưa ra giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản trị nguồn nhân lực tại Vietcombank
Báo Cáo Thực Tập Nghề Nghiệp 1 Nghề Công Chứng, 9 điểm
III. KẾT LUẬN
Công chứng viên là một nghề có liên quan đến các vấn đề pháp lý, đồng thời để trở thành một công chứng viên cũng cần phải đạt được những tiêu chuẩn, điều kiện khắt khe. Có thể nói, đây là một nghề không dễ dàng theo đuổi đối với những ai thiếu kiên trì.
Hiểu được điều đó, tôi cũng biết rằng bản thân mình còn cần phải cố gắng rất nhiều để phát triển năng lực, chuyên môn và trau dồi kinh nghiệm để đạt được mục tiêu trở thành một công chứng viên tài giỏi. Tuy nhiên, với tôi, nghề công chứng viên mang nhiều giá trị cho đời, cho xã hội và cho chính cả bản thân, đó đồng thời cũng là mơ ước và mục tiêu mà tôi hướng tới. Bởi vậy, với định hướng giá trị bản thân, nâng cao kiến thức và kỹ năng cần thiết để vững bước hơn, đi nhanh và tiến xa hơn trên con đường trở thành một công chứng viên tài giỏi và chân chính.
Mẫu Báo Cáo Thực Tập Đào Tạo Luật Sư Học Viện Tư Pháp
. Phải nhận người lao động trở lại làm việc theo hợp đồng lao động đã giao kết; phải trả tiền lương, đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp trong những ngày người lao động không được làm việc và phải trả thêm cho người lao động một khoản tiền ít nhất bằng 02 tháng tiền lương theo hợp đồng lao động.
Sau khi được nhận lại làm việc, người lao động hoàn trả cho người sử dụng lao động các khoản tiền trợ cấp thôi việc, trợ cấp mất việc làm nếu đã nhận của người sử dụng lao động.
Trường hợp không còn vị trí, công việc đã giao kết trong hợp đồng lao động mà người lao động vẫn muốn làm việc thì hai bên thỏa thuận để sửa đổi, bổ sung hợp đồng lao động.
Khóa Luận Đánh Giá Thương Hiệu Cà Phê Trung Nguyên, 9 điểm
Nghiên cứu được thực hiện nhằm phân tích và đánh giá thực trạng các hoạt động phát triển thương hiệu tại Công ty Cà phê Trung Nguyên. Từ đó, đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao giá trị thương hiệu Cà phê Trung Nghiên trên thị trường.
Phương thức thực hiện điều ước quốc tế trong luật quốc tế và pháp luật việt nam
KẾT LUẬN
“Từ việc phân tích vị trí của điều ước quốc tế trong pháp luật Việt Nam và các vấn đề có liên quan ta có thể thấy rằng vị trí của điều ước quốc tế trong hệ thống pháp luật nước ta đã được xác định rõ thông qua quy định của pháp luật. Đây là một bước tiến quan trọng trong hoạt động lập pháp bởi xác định được vị trí của điều ước quốc tế so với nội luật có ý nghĩa trực tiếp đến việc các cam kết quốc tế có được thực hiện hay không.
Chuyên Đề Thực Tập Tốt Nghiệp Đại Học Hà Tĩnh Mới Nhất
- Củng cố và nâng cao kiến thức đã được trang bị trong thời gian học tập tại trường; bước đầu vận dụng kiến thức lý luận để giải quyết các vấn đề thực tế (trong phạm vi nội dung thực tập).
- Thực hành kỹ năng hành nghề; xây dựng tác phong và phương pháp làm việc của cán bộ làm công tác áp dụng, thực hiện pháp luật, pháp chế tại các cơ quan nhà nước, tổ chức xã hội, đơn vị lực lượng vũ trang, tổ chức kinh tế…
- Rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp, đề xuất và giải quyết vấn đề.
- Rèn luyện tác phong làm việc, thích nghi môi trường;
- Hoàn thiện bản thân, tâm hồn, nhân cách;
- Rèn luyện các kỹ năng thiết yếu đáp ứng nhu cầu của xã hội, bản thân và nghề nghiệp (như: kỹ năng thiết yếu trong hoạt động thực hiện, áp dụng pháp luật; kỹ năng thuyết trình; giao tiếp ứng xử; kỹ năng quản lý thời gian; kỹ năng lập hồ sơ phỏng vấn và xin việc …)
Tiểu luận quy luật mâu thuẫn nội dung, ý nghĩa phương pháp luận của quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập
Tóm lại, quy luật mâu thuẫn là một hiện tượng khách quan phổ biến, nó tồn tại trong mọi giai đoạn phát triển của tất cả các sự vật, hiện tượng. Sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập tạo thành những động lực nội tại của sự vận động và phát triển dẫn đến sự mất đi của cái cũ và sự ra đời của cái mới tiến bộ hơn. Do đó, trong hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn cần nhận thức được bản chất, khuynh hướng vận động phát triển của sự vật, hiện tượng để từ đó tìm ra phương thức, phương tiện và lực lượng có khả năng giải quyết mâu thuẫn và tổ chức thực hiện để giải quyết mâu thuẫn.
Tiểu luận nâng cao chất lượng huấn luyện cơ yếu ở sư đoàn 305
Nâng cao chất lượng huấn luyện cơ yếu ở Sư đoạn 305, Quân khu 5 là một vấn đề khó khăn, phức tạp, phải tiến hành bằng nhiều biện pháp đồng bộ, đòi hỏi các cấp ủy, tổ chức đảng, cán bộ chủ trì, cơ quan chức năng và mọi cán bộ, nhân viên, chiến sĩ nêu cao tinh thần trách nhiệm, quyết tâm chính trị lớn, tạo cơ sở nâng cao chất lượng tổng hợp, sức mạnh chiến đấu của đơn vị và quân đội, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước và Nhân dân giao phó./.
Kế Toán Các Khoản Phải Thu Phải Trả Tại Công Ty Tnhh Đức Thành
- Phân tích tình hình tài chính tại công ty TNHH Đức Thành
- Kế toán thanh toán các khoản phải thu phải trả
- Đề xuất một số giải pháp
Phương pháp nghiên cứu:
Tập hợp số liệu đã thu thập được, các thông tin cần thiết, kết hợp với những kiến thức đã học được để phân tích các số liệu thực tế, so sánh để kết luận, đánh giá hiệu quả công tác kế toán.
Case Study Ups Competes Globally with Information Technology
At the most basic level, an information system (IS) is a set of components that work together to manage data processing and storage (Henry et al., 2004). Its role is to support key aspects of running an organization, such as communication, record-keeping, decision-making, data analysis, and so on. Companies use this information to improve their business, make strategic decisions and gain competitive advantages (SalemAl-Mamary et al., 2014).
Cơ sở lý luận về kế toán các khoản phải thu, phải trả, 9 điểm
Phải thu khách hàng là khoản phải thu phát sinh khi doanh nghiệp đã cung cấp thành phẩm, hàng hóa và dịch vụ, đã được khách hàng chấp nhận thanh toán nhưng chưa thu được tiền.
Hoàn Trả Chi Phí Đào Tạo Theo Pháp Luật Lao Động, 9 điểm
Mục đích nghiên cứu của luận văn là làm sáng tỏ những vấn đề lý luận, quy định của pháp luật và thực tiễn áp dụng pháp luật về trách nhiệm hoàn trả chi phí đào tạo và xác định trách nhiệm hoàn trả chi phí đào tạo trong quan hệ lao động. Từ đó luận văn xây dựng một số giải pháp và kiến nghị nhằm hoàn thiện pháp luật và nâng cao hiệu quả áp dụng pháp luật về hoàn trả chi phí đào tạo trong quan hệ lao động ở Việt Nam.
Bài thu hoạch môn học luật hôn nhân và gia đình, 9 điểm
Để hoàn thiện bài thu hoạch, với mục đích đưa ra một cách tổng quan nhất toàn bộ nội dung liên quan tới môn học, sinh viên sẽ thực hiện những nhiệm vụ sau đây:
Thứ nhất, tổng hợp một cách khái quát các nội dung trọng tâm của môn học.
Thứ hai, áp dụng thực tiễn đối với môn học thông qua tình huống thực tế.
Thứ ba, khẳng định những kết quả sau khi kết thúc môn học về kiến thức, cách giảng dạy của giảng viên và đưa ra kiến nghị, giải pháp nhằm hoàn thiện.
Tiểu luận Vai Trò Ý Thức Pháp Với Hoạt Động Xây Dựng Pháp Luật
Từ những vấn đề lý luận về ý thức pháp luật, xây dựng và thực hiện pháp luật, làm rõ mối liên hệ, vai trò của ý thức pháp luật với xây dựng pháp luật và thực hiện pháp luật. Chỉ ra thực trạng chung của ý thức pháp luật ảnh hưởng tới hai quá trình trên, từ đó đề xuất giải pháp nhằm nâng cao ý thức pháp luật.
Cách làm khóa luận, chuyên đề trường đại học tây nguyên, 9 điểm
Tài liệu tham khảo được xếp riêng theo từng ngôn ngữ (Việt, Anh, Pháp, Đức, Nga, Trung, Nhật...). Các tài liệu bằng tiếng nước ngoài phải giữ nguyên văn, không phiên âm, không dịch, kể cả tài liệu bằng tiếng Trung Quốc, Nhật... (đối với những tài liệu bằng ngôn ngữ còn ít người biết có thể thêm phần dịch tiếng Việt đi kèm theo mỗi tài liệu).
2. Tài liệu tham khảo xếp theo thứ tự ABC họ tên tác giả theo thông lệ của từng nước:
- Tác giả là người nước ngoài: xếp thứ tự ABC theo họ.
- Tác giả là người Việt Nam: xếp thứ tự ABC theo tên nhưng vẫn giữ nguyên thứ tự thông thường của tên người Việt Nam, không đảo tên lên trước họ (ví dụ, Nguyễn Văn A chứ không phải A (Nguyễn Văn).
- Tài liệu không có tên tác giả thì xếp theo thứ tự ABC từ đầu của tên cơ quan ban hành báo cáo hay ấn phẩm, ví dụ: Tác giả là: Bộ Nông nghiệp xếp theo vần B, Học viện Nông nghiệp xếp theo vần H.
Cách viết báo cáo thực tập ngành luật học viện cán bộ, 9 điểm
a) Giúp sinh viên tiếp cận và tìm hiểu thực tế tình hình hoạt động của các
cơ quan, tổ chức.
b) Giúp sinh viên rèn luyện khả năng tiếp cận, phân tích, nghiên cứu, năng lực vận dụng tổng hợp các kiến thức đã học vào công việc thực tế.
c) Giúp sinh viên tự học hỏi, tự đánh giá được năng lực bản thân và có định hướng trau dồi thêm các kiến thức, kỹ năng cần thiết cho mục tiêu nghề nghiệp trong tương lai sau khi tốt nghiệp ra trường.
More from luanvantrust.com DV viết bài trọn gói: 0917193864 (20)
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024juneSmartBiz
Cách Hệ thống MES giúp tối ưu Quản lý Sản xuất trong ngành May mặc như thế nào?
Ngành may mặc, với đặc thù luôn thay đổi theo xu hướng thị trường và đòi hỏi cao về chất lượng, đang ngày càng cần những giải pháp công nghệ tiên tiến để duy trì sự cạnh tranh. Bạn đã bao giờ tự hỏi làm thế nào mà những thương hiệu hàng đầu có thể sản xuất hàng triệu sản phẩm với độ chính xác gần như tuyệt đối và thời gian giao hàng nhanh chóng? Bí mật nằm ở hệ thống Quản lý Sản xuất (MES - Manufacturing Execution System).
Hãy cùng khám phá cách hệ thống MES đang cách mạng hóa ngành may mặc và mang lại những lợi ích vượt trội như thế nào.
Kinh nghiệm trong việc nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất tại trường thcs ẳng cang.doc
1. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864 1
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học 2016-2017
Tên đề tài
KINH NGHIỆM TRONG VIỆC NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CƠ SỞ
VẬT CHẤT TẠI TRƯỜNG THCS ẲNG CANG
2. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864 2
Phần A
MỤC ĐÍCH, SỰ CẦN THIẾT
Năm học 2016-2017 ngành Giáo dục tiếp tục quán triệt và triển khai thực
hiện có hiệu quả chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về đổi mới căn bản
và toàn diện giáo dục, đào tạo. Tập trung phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn
nhân lực chất lượng cao; tăng cường kỷ cương, kỷ luật, quan tâm giáo dục đạo
đức, kỹ năng sống, ý thức, trách nhiệm công dân; chú trọng đầu tư phát triển giáo
dục, đào tạo ở vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo và đối với các đối tượng
chính sách; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, gắn với nhu cầu phát triển
kinh tế - xã hội, phục vụ có hiệu quả sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và
hội nhập quốc tế của đất nước.
Cơ sở vật chất – kỹ thuật trường học là một yếu tố vô cùng quan trọng. Nó
tác động trực tiếp đến quá trình giáo dục, góp phần quyết định chất lượng dạy và
học trong nhà trường. Điều này đã được thực tế chứng minh một cách rõ ràng.
Nghị quyết Hội nghị lần thứ 8, Ban chấp hành Trung ương khóa XI (Nghị quyết
số 29-NQ/TW) về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã ghi: “Tiếp
tục thực hiện mục tiêu kiên cố hóa trường, lớp học;có chính sách hỗ trợ để có mặt
bằng xây dựng trường. Từng bước hiện đại hóa cơ sở vật chất kỹ thuật, đặc biệt là
hạ tầng công nghệ thông tin. Bảo đảm đến năm 2020 số học sinh mỗi lớp không
vượt quá quy định của từng cấp học”.
Trường THCS Ẳng Cang là trường chuẩn Quốc gia, cơ sở vật chất – kỹ
thuật được đầu tư đầy đủ và hiện đại. Tuy nhiên trong quá trình quản lý, sử dụng
và bảo quản cơ sở vật chất - kỹ thuật nói chung, trường sở nói riêng vẫn còn
những bất cập như: ý thức trách nhiệm trong bảo quản, sử dụng; công tác kiểm kê,
bổ sung và tu sửa chưa kịp thời.
Xuất phát từ những lý do trên, với cương vị là Hiệu trưởng tôi chọn nghiên
cứu đề tài: "Kinh nghiệm trong việc nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất tại
trường THCS Ẳng Cang”.
3. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864 3
Sáng kiến kinh nghiệm được xây dựng với mục đích: Nghiên cứu lý luận,
tìm hiểu thực trạng công tác quản lý cơ sở vật chất; đề xuất và lý giải các
biện pháp quản lý cơ sở vật chất ở trường THCS Ẳng Cang, huyện Mường Ảng,
tỉnh Điện Biên, góp phần vào việc nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác của
người cán bộ quản lý.
Phần B
PHẠM VI TRIỂN KHAI THỰC HIỆN
I. Đối tượng nghiên cứu:
Biện pháp nângcao hiệu quảquảnlý cơ sở vậtchất tạitrườngTHCS ẲngCang
II. Phạm vi nghiên cứu:
Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất – kỹ thuật
tại trường THCS Ẳng Cang, tuy nhiên trong điều kiện cho phép sáng kiến kinh
nghiệm tập trung nghiên cứu và áp dụng một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản
lý trường sở.
Phần C
NỘI DUNG
I. Tình trạng giải pháp đã biết
1. Khái quát nhà trường
Trường THCS xã Ẳng Cang được chia tách và thành lập từ trường phổ
thông cơ sở xã Ẳng Cang với diện tích 6.123 m2, là trường đạt chuẩn Quốc gia
năm 2013, trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ ba năm 2014.
Nhà trường được đầu tư cơ sở vật chất hiện đại và đạt chuẩn. Đảm bảo đầy
đủ điều kiện cho tổ chức các hoạt dộng dạy và học, tổ chức các hoạt động bổ trợ
khác. Có khu nội trú với 10 phòng ở học sinh, 01 bếp ăn tập thể.
Tổngsố 41 Cánbộ giáo viên, nhân viên, trongđó, Ban giám hiệu 2, Giáo viên
34, nhân viên 5 được biênchế hoạtđộngtrong 3 tổ chuyên môn và 1 tổ Văn phòng.
4. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864 4
Tổng số 18 lớp với 567 học sinh, 100% là học sinh dân tộc. Nhìn chung
học sinh ngoan, lễ phép, có ý thức rèn luyện, có chất lượng học tập khá cao.
Trong những năm qua nhà trường đã từng bước xây dựng được đội ngũ
giáo viên tương đối đồng đều về chuyên môn, nghiệp vụ. Hằng năm, trường đều
có giáo viên tham gia Hội thi giáo viên giỏi, học sinh giỏi các cấp. Có nhiều cán
bộ, giáo viên được công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.
2. Thực trạng
Điều kiện cơ sở vậtchất – kỹ thuật trường THCS Ẳng Cang cơ bản đạt chuẩn
quốc gia, trongđó nộidung trường sở bao gồm khu phòng học văn hóa, khu phòng
học bộ mônđượcxâydựng kiên cố, riêng biệt, với đầy đủ trang thiết bị phục vụ các
hoạt động.
+ Số phòng học văn hóa 10 phòng.
+ Số phònghọcbộmôn:6 phòng.(Lý, Sinh, Hóa, Tiếng Anh, Nhạc, Tin học)
+ Khối phòng phục vụ học tập: 2 phòng (Thư viện, Thiết bị)
+ Khối phòng hành chính – quản trị: 9 phòng.
+ Số máy vi tính phục vụ công tác quản lý, dạy và học: 18 máy.
+ Trường đã nối mạng Internet tới văn phòng, phòng Tin học phục vụ các
hoạt động.
Nhìn chung trường THCS Ẳng Cang là trường chuẩn Quốc gia, cơ sở vật
chất – kỹ thuật được đầu tư đầy đủ và hiện đại. Tuy nhiên trong quá trình quản lý,
sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất - kỹ thuật nói chung, trường sở nói riêng vẫn
còn những bất cập như: ý thức trách nhiệm trong bảo quản, sử dụng; công tác
kiểm kê, bổ sung và tu sửa chưa kịp thời…
Nguyên nhân là do công tác quản lý cơ sở vật chất của Ban giám hiệu nhà
trường chưa được khoa học và toàn diện như: Quản lý một cách chung chung,
không có Kế hoạch cụ thể rõ ràng; công tác tổ chức lực lượng quản lý cơ sở vật
chất kỹ thuật chưa tốt, giao trách nhiệm chưa rõ ràng, chưa phát huy hết sưac
smạnh của toàn cơ quan trong quản lý, sử dụng cơ sở vật chất kỹ thuật; chưa gắn
5. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864 5
liền giữa công tác sử dụng khai thác với công tác bảo trì, tu sửa, bổ sung cơ sở vật
chất – kỹ thuật…
II. Nội dung giải pháp
1. Mục đích cụ thể, chi tiết của giải pháp
Căn cứ vào cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu, căn cứ yêu cầu của mục
tiêu giáo dục trong thời kỳ đổi mới;
Căn cứ vào cơ sở pháp lý của quản lý cơ sở vật chất – kỹ thuật nhà trường
THCS và vị trí, vai trò, nội dung quản lý cơ sở vật chất - kỹ thuật;
Căn cứ vào việc phân tích, đánh giá tình hình thực tiễn, những tồn tại
nguyên nhân của công tác quản lý và bảo vệ cơ sở vật chất – kỹ thuật của nhà
trường trong những năm qua,
Tôi mạnh dạn đề xuất một số biện pháp quản lý và sử dụng cở sở vật chất
để hoàn thiện, nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất – kỹ thuật hiện có của
trường THCS Ẳng Cang.
2. Bản chất, nội dung của giải pháp
2.1. Bản chất
Nghiên cứu những vấn đề và lý luận về cơ sở vật chất trong nhà trường.
Nghiên cứu thực trạng cở sở vật chất, thực trạng các biện pháp quản lý cơ
sở vật chất trường sở tại trường THCS Ẳng Cang.
Đề xuất một số biện pháp để không ngừng củng cố, hoàn thiện nâng cao
hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý cơ sở vật chất – kỹ thuật nói riêng, công tác
quản lý của hiệu trưởng nói chung.
2.2. Nội dung giải pháp
2.2.1. Xây dựng kế hoạch quản lý cơ sở vật chất trường sở
Quảnlý trườngsở cũngphảiđược bắtđầutừviệc xây dựngkế hoạch, kế hoạch
quảnlý trườngsở được đưavào kếhoạch thực hiệnnhiệm vụ năm học củanhàtrường,
được cảtập thểbànbạc xâydựngvàthôngquavào đầu mỗi năm học. Tùy theo hoàn
cảnh và điều kiện hiện trạng của nhà trường, hiệu trưởng có thể lập kế hoạch bao
gồm các nội dung: Quy hoạch hiện trạng và quy hoạch phát triển trường sở; kế
6. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864 6
hoạch xây dựng các công trình mới trường sở; kế hoạch nâng cấp, cải tạo trường
sở; kế hoạch bảo quản, bảo vệ trường sở.
- Quy hoạch hiện trạng trường sở phản ánh được tình hình trường sở hiện
có, chỉ ra được ưu và nhược điểm của toàn bộ hệ thống, vị trí các khối công trình
hiện hữu, lập ra được sơ đồ hay mô hình các công trình hiện có của nhà trường,
đồng thời có bản thuyết minh một cách cụ thể nêu rõ các nội dung sau: Tính pháp
lý, địa giới đất đai nhà trường đang quản lý và sử dụng; Diện tích đất đã xây dựng;
Số lượng các công trình, các loại phòng; thời gian đã sử dụng; Hệ thống tường rào
và cổng trường; những vấn đề có liên quan khác…. Từ đó người quản lý so sánh
với các yêu cầu chuẩn và đánh giá chung về chất lượng các công trình, khả năng
đáp ứng nhiệm vụ hiện nay của nhà trường.
Trong quá trình sở dụng và bảo quản cơ sở vật chất trường sở, việc cải tạo,
nâng cấp phải thực hiện ngay tránh những hậu quả xấu có thể xảy ra bất kỳ lúc
nào. Do đó việc lập kế hoạch nâng cấp, cải tạo trường sở là nội duung rất quan
trọng. Khi nâng cấp và cải tạo cần lưu ý một số điểm:
Nâng cấp, cải tạo ngay các khối công trình, tài sản đã quá niên hạn sử dụng,
dựa vào thực trạng để làm tờ trình trình lên cấp trên phê duyệt. Chọn lựa phương
thức xây dựng, tu sửa thích hợp, phù hợp; Phải thiết thực, chỉ thực hiện những
phần việc đã được phê duyệt, không thêm bớt nội dung tránh những sai phạm có
thể xảy ra; Chưa có điều kiện xây mới hoặc cải tạo lớn, cần tập trung vào việc sửa
chữa và bảo trì để tiếp tục sử dụng;
- Việc lập kế hoạch sử dụng và bảo quản trường sở nhằm vào mục tiêu là sử
dụng và bảo quản an toàn trường sở: không để tình trạng thất thoát, không có hiện
tượng cố ý làm hư hỏng, khi có sự cố phải có biện pháp khắc phục sửa chữa ngay.
Khi lập kế hoạch sử dụng và bảo quản cần lưu ý một số điểm sau:
Xây dựng hồ sơ quản lý trường sở một cách kịp thời, chi tiết; Có hồ sơ nêu
rõ tình trạng cơ sở vật chất – kỹ thuật để bàn giao, kiểm kê, giao trách nhiệm giữ
gìn bảo quản. Khi giao cho tập thể, đoàn thể có liên quan đến nhiều người sử
dụng cơ sở vật chất - kỹ thuật phải xác định rõ người chịu trách nhiệm chính; Có
7. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864 7
nội quy và chế độ thưởng phạt đối với việc sử dụng và bảo quản; Thực hiện chế
độ kiểm kê, sửa chữa định kỳ hoặc đột xuất khi cầnthiết.
Tómlại, khi xây dựnghoànchỉnhcác kếhoạchquảnlý cơ sở vậtchất - kỹ thuật
sẽgiúp hiệu trưởngbao quát đượctìnhhìnhcôngtác xây dựng, phát triển và sử dụng
cơ sở vậtchất-kỹthuật, có sự phân phối nguồn lực và phân công các bộ phận và cá
nhân hợp lý để họ có tâm thế chuẩn bị chủ động công tác ngay từ đầu năm học.
2.2.2. Tổ chức có hiệu quả công tác quản lý cơ sử vật chất trường sở
2.2.2.1. Tổ chức bộ máy quản lý trường sở
Tôi thấy rằng, công tác tổ chức quản lý trường sở thực chất là việc phân
công giao trách nhiệm và quyền hạn cho cá nhân, một bộ phận hay một nhóm
người quản lý; đó là việc tạo điều kiện cho sự hợp tác, liên kết của họ trong quá
trình quản lý với mục đích cao nhất là phát huy cao độ sức mạnh tổng hợp trong
quá trình quảnlý.
Tổ chức quản lý cơ sở vật chất - kỹ thuật trường sở cũng nhất thiết phải
phân chia các cấp độ quản lý và trên cơ sở của từng cấp độ quản lý để phân chia
phạm vi quản lý, quyền hạn quản lý.
Xuất phát từ những cơ sở như đã nêu ở trên, bộ máy tổ chức quản lý cơ sở
vật chất - kỹ thuật của nhà trường cần được phân thành ba cấp quản lý sau:
Lãnh đạo trường, bao gồm Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng
Tổ Văn phòng bao gồm tổ trưởng, kế toán, thủ quỹ, y tế, bảo vệ; các tổ
chuyên môn bao gồm tổ trưởng, cán bộ phụ trách phòng bộ môn.
Người sử dụng cơ sở vật chất - kỹ thuật trường sở bao gồm cán bộ, giáo
viên, nhân viên và học sinh.
Để nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất trường sở, cần phải xây dựng
một cơ chế phối hợp thật chặt chẽ giữa các bộ phận, giữa các đối tượng tham gia
quản lý. Cơ chế đó được thể hiện cụ thể trong quy định về sử dụng và bảo quản cơ
sở vật chất của nhà trường.
Mục đích của việc xây dựng cơ chế phối hợp trong quản lý cơ sở vật chất
trường sở là tạo ra một cơ sở pháp lý nhằm để tăng cường tính tự chủ, tự giác, tự
8. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864 8
chịu trách nhiệm trong quản lý, với mục tiêu là nâng cao hiệu quả sử dụng trường
sở hiện có của nhà trường góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.
Quy định được xây dựng trên cơ sở các quy định của Phòng GD&ĐT và
các văn bản quy định khác. Nội dung của quy định trong công tác quản lý trường
sở cần xác định rõ:
Trách nhiệm và quyền hạn của hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, tổ văn phòng,
các tổ chuyên môn, cán bộ phụ trách các bộ phận, giáo viên và học sinh trong việc
quản lý và sử dụng cơ sở vật chất- kỹ thuật.
Mối quan hệ giữa hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, các tổ chuyên môn, các
phòng chức năng và cá nhân mỗi cán bộ, giáo viên và học sinh trong việc quản lý
và sử dụng cơ sở vật chất - kỹ thuật
2.2.2.2. Tổ chức công tác bồi dưỡng giáo viên, cán bộ phụ trách các
phòng chức năng nhằm nâng cao năng lực sử dụng cơ sở vật chất – kỹ thuật
Để nâng cao năng lực và tạo động lực trong việc sử dụng cơ sở vật chất-kỹ
thuật, ngoài các biện pháp tăng cường cải tạo cơ sở vật chất – kỹ thuật cần đặc
biệt quan tâm đến yếu tố con người, đó là: kiến thức, ý thức, kỹ năng, kỹ xảo,
lòng nhiệt tình đối với việc sử dụng cơ sở vật chất – kỹ thuật.
Do vậy, cần thực hiện một số biện pháp sau:
Tổ chức chuyên đề bồi dưỡng, tập huấn cho cán bộ, giáo viên về kiến thức,
kỹ năng sử dụng các cơ sở vật chất – kỹ thuật. Đặc biệt là về phía giáo viên, đối
với các thiết bị giáo dục mới lạ, cấu tạo phức tạp, quy trình sử dụng nghiêm ngặt
cần được huấn luyện, tập dượt thật thành thạo. Thông qua đợt tập huấn nhằm phổ
biến các kiến thức thông tin mới về công nghệ, về kỹ thuật tiên tiến.
Tôi thấy rằng nếu sự hiểu biết, kỹ năng sử dụng cơ sở vật chất – kỹ thuật
nói chung, các thiết bị giáo dục nói riêng của giáo viên càng đầy đủ phong phú thì
kết quả sử dụng thiết bị giáo dục càng lớn.
2.2.2.3. Ban hành các văn bản về định mức tiêu chuẩn, quy định, quy
chế quản lý và sử dụng cơ sở vật chất – kỹ thuật
Quản lý cơ sở vật chất – kỹ thuật trường học nhằm nâng cao hiệu quả sử
9. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864 9
dụng là một công việc cần phải được thể chế hóa bằng các văn bản. Chính vì vậy,
người hiệu trưởng phải biết dựa vào các văn bản pháp quy: quyết định, quy chế,
quy định… để bắt buộc mọi thành viên trong nhà trường phải tuân thủ theo kế
hoạch quản lý.
Trong nhà trường, để công tác quản lý trường sở đạt hiệu quả, ngoài các
văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước như luật, văn bản dưới luật…và các
văn bản pháp quy của ngành, hiệu trưởng cần phải xây dựng và ban hành các quy
định, quy chế, nội quy về quản lý và sử dụng cơ sở vật chất mang tính đặc thù
riêng của nhà trường.
Mục đích và nội dung của những văn bản này là sự thể chế hóa, cụ thể hóa
các văn bản pháp luật của Nhà nước và các cơ quan quản lý cấp trên về công tác
quản lý cơ sở vật chất – kỹ thuật cho sát hợp với điều kiện thực tế của nhà trường,
gắn trách nhiệm của mọi thành viên trong nhà trường đối với công tác quản lý và
sử dụng cơ sở vật chất-kỹ thuật.
Các văn bản bao gồm:
- Quyết định phân công bổ nhiệm các thành viên thuộc bộ máy quản lý cơ
sở vật chất – kỹ thuật của nhà trường: Ban quản lý cơ sở vật chất – kỹ thuật; Tổ
trưởng tổ hành chính – quản trị; các Tổ trưởng chuyên môn; các cán bộ phụ
trách: phòng bộ môn, phòng thí nghiệm, phòng thiết bị giáo dục, phòng y tế,..
- Quy định về quy trình mua sắm thiết bị giáo dục và các trang thiết bịkhác
- Quy định về việc phân công trách nhiệm trong công tác quản lý cơ sở vật
chất – kỹ thuật
- Quy định về quy trình giao nhận, sử dụng, bảo quản, bảo dưỡng cơ sở vật
chất – kỹ thuật
- Nội quy sử dụng cơ sở vật chất – kỹ thuật ở các loại phòng chức năng
trong nhà trường
2.2.2.4. Xây dựng biểu chấm điểm về sử dụng cơ sở vật chất - kỹ thuật
làm tiêu chuẩn thi đua để đánh giá cán bộ và giáo viên
Thực hiện chủ trương của Phòng GD&ĐT, tôi thấy việc tổ chức đánh giá, chấm
10. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864 10
điểm về sở dụng, bảo quản cơ sở vật chất kỹ thuật có ý nghĩa hết sức quan trọng. Nó có
tác dụng to lớn, thiết thực đó là đưa việc sử dụng và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật
chất - kỹ thuật để làm tiêu chuẩn thi đua. Đưa công tác sử dụng cơ sở vật chất - kỹ
thuật vào quy chế đánh giá cán bộ, giáo viên hàng năm dựa trên cơ sở đánh giá
hàng tháng, hàng kỳ.
2.2.3. Tăng cường công tác kiểm tra giám sát, đánh giá việc quản lý cơ
sở vật chất trường sở
Nhằm mục đíchtăngcườnghiệulực quảnlý nhà trườngđốivớicông tác cơ sở
vật chất- kỹ thuậtcầnphảicó các hoạt động kiểm tra giám sát. Hiệu trưởng phải coi
kiểm tra giám sátlà mộtkhâu cơ bản, là một nhiệm vụ thường xuyên của nhà trường.
Mục đích của việc kiểm tra giám sát trong quản lý cơ sở vật chất - kỹ thuật
là: Đánh giá chất lượng và hiệu quả công tác quản lý và sử dụng cơ sở vật chất -
kỹ thuật của mỗi đơn vị, của mỗi cá nhân trong nhà trường; Điều chỉnh, thay đổi
bổ sung các điều kiện, biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý và nội dung các
yếu tố cấu thành cơ sở vật chất-kỹ thuật; Tư vấn, động viên và khuyến khích khen
thưởng, phê bình, trách phạt các đơn vị và cá nhân trong công tác quản lý và sử
dụng cơ sở vật chất - kỹ thuật nhằm thúc đẩy công tác quản lý đạt kết quả tốt hơn.
- Có ba hình thức kiểm tra giám sát việc quản lý cơ sở vật chất - kỹ thuật:
Tổ chức kiểm tra định kỳ nhằm mục đích vừa đánh giá vừa rút kinh nghiệm
việc sử dụng cơ sở vật chất-kỹ thuật; Tổ chức kiểm tra đột xuất chủ yếu nhằm
mục đích đánh giá mức độ đều đặn, nền nếp ổn định của việc sử dụng cơ sở vật
chất – kỹ thuật để kịp thời uốn nắn sửa chữa những mặt còn hạn chế; Tự kiểm tra
là hình thức đơn vị hay cá nhân tự kiểm điểm công tác chính mình so với các yêu
cầu và kế hoạch đã đăng ký hoặc đã được cấp trên duyệt ở mỗi đầu năm học.
2.2.4. Kếthợp tốt công tác xây dựng và tu sửa cơ sở vật chất trường sở.
Cùng với các biện pháp xây dựng cơ sở vật chất trường lớp phục vụ
cho việc dạy và học, Hiệu trưởng cần áp dụng một số biện pháp bảo quản
và sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện có đồng thời kết hợp với việc
tu sửa một cách thường xuyên.
11. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864 11
Thường xuyên tuyên truyền giáo dục ý tự bảo vệ của công cho mọi
người. Đối với học sinh, qua các tiết học, qua các hoạt động ngoài giờ lên
lớp, qua chào cờ đầu tuần để giáo dục các em ý thức giữ gìn, bảo vệ của
công, đồng thời nhắc nhở kịp thời những hiện tượng chưa tốt. Thường
xuyên cho học sinh tổng vệ sinh tạo trường sở tạo cảnh quan môi trường
xanh, sạch, đẹp.
Thực hiện tốtkế hoạchtusửatrườnglớp, hàngtuần, hàng tháng, công việc chủ
yếu là vệ sinh trườnglớp, chămsóccâytrồng,vườn hoa. Giữ gìn vệ sinh công cộng,
tu sửalớp học, bànghế. Hiệu trưởnggiao việc nắm bắt, theo dõi tình hình bảo quản,
sửdụngvà tìnhtrạngcủacơ sở vậtchấtcho nhânviên Kế toán, bảo vệ. Các nhân viên
này phảithườngxuyên kiểm tra và đềxuất phươngántu sửakịp thờikhi cầnthiết. Tại
nhà trườngtôithườngxuyên huy độngcôngsứccủamộtsốnhân viên, giáo viên khác
cùngthực hiện những côngviệc tu sửanhỏ như:Thaythế thiết bịđiện đơngiản; tu sửa
nhỏ bànghế, hệ thốngnước...Vớiviệc làm như vậy thì ta chủđộnghơntrongviệc bảo
quản, sửadụngcơ sở vậtchấttrườnghọc, hạn chế việc xuống cấp về cơ sở vật chất,
phần nào tiết kiệm được chi phí, kinh phí.
3. Những điểm khác biệt, tính mới của giải pháp
So với các giải pháp đã biết thì giải pháp tôi xây dựng và áp dụng có
một số điểm khác biệt và mới như sau:
Xây dựng kế hoạch quản lý cơ sở vật chất trường sở một cách khoa học, để
có được cái nhìn bao quát, cụ thể hơn trong quá trình quản lý cơ sở vật chất
trường học.
Tổ chức hiệu quả công tác quản lý cơ sở vật chất – kỹ thuật trường sở bao
gồm: Tổ chức bộ máy quản lý; xây dựng thiết chế quản lý; kiểm tra, giám sát,
đánh giá quá trình quản lý và sử dụng.
Kết hợp tốt công tác xây dựng và tu sửa cơ sở vật chất trường sở, chủ động
hơn trongviệc bảo quản, sửadụngcơsở vậtchấttrườnghọc, hạn chế việc xuống cấp
về cơ sở vật chất, phần nào tiết kiệm được chi phí, kinh phí.
III. Khả năng áp dụng của giải pháp
12. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864 12
Các biện pháp được đề xuất trong đề tài là kết quả nghiên cứu, triển
khai áp dụng tại trường THCS Ẳng Cang, kết quả nghiên cứu và tổng kết
kinh nghiệm từ thực tiễn công tác quản lý, chỉ đạo của bản thân tôi trong
thời gian qua. Bởi vậy, những biện pháp mà tôi đã nêu ở trên có tính thực
tế cao và khả thi.
Để nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất cần phải tiến hành các
biện pháp một cách đồng bộ và có hệ thống trong công tác quản lý, tuỳ
từng điều kiện thực tế mà quan tâm nhấn mạnh đến biện pháp này hay biện
pháp khác một cách linh hoạt, sáng tạo nhằm thực hiện có hiệu quả các
mục tiêu quản lý.
IV. Hiệu quả, lợi ích
Sau khi áp dụng các biện pháp quản lý nhằm hoàn thiện và nâng cao hiệu
quả sử dụng cơ sở vật chất – kỹ thuật trường sở của trường THCS Ẳng Cang đã
có nhiều chuyển biến tích cực: Cơ sở vật chất nhà trường khang trang, sạch đẹp
hơn góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng hoạt động của nhà trường,
trong đó phải kể đến chất lượng dạy và học của nhà trường đã được nâng lên rõ
rệt, đã có nhiều giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, nhiều học sinh đạt giải học
sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh ở nhiều môn học.
Những kết quả trên cũng khẳng định hiệu quả, hiệu lực quản lý của Ban
giám hiệu nhà trường. Với thời gian một năm học, việc áp dụng các biện pháp
quản lý, chỉ đạo công tác xây dựng, bảo quản cơ sở vật chất - kỹ thuật trường sở
tôi nghĩ rằng chưa đủ để đem lại kết quả mỹ mãn, nhưng những thay đổi cũng là
động lực để bản thân tôi và Ban giám hiệu tiếp tục mạnh dạn đổi mới quản lý, chỉ
đạo công tác quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật trong thời gian tiếp theo đối với các
bộ phận thiết bị giáo dục và thư viện.
V. Phạm vi ảnh hưởng của giải pháp
Sáng kiến được xây dựng và áp dụng thành công tại trường THCS Ẳng
Cang. Song tùy vào tình hình thực tế của từng đơn vị mà áp dụng linh hoạt các
13. Dịch vụ viết thuê đề tài – KB Zalo/Tele 0917.193.864 – luanvantrust.com
Tải miễn phí – Kết bạn Zalo/Tele mình 0917.193.864 13
biện pháp nêu trên hoặc bổ sung thêm một số biện pháp khác thì sáng kiến có thể
áp dụng được tại các trường học khác trong huyện.
VI. Kiến nghị, đề xuất.
1. Đối với UBND huyện, Phòng Giáo dục và Đào tạo
Tiếp tục đầutư kinh phí đểxây dựng, pháttriểncơ sở vật chất cho nhà trường.
Tổ chức để cán bộ quản lý tham quan học hỏi các mô hình quản lý về cơ sở
vật chất – kỹ thuật trường học.
2. Đối với chính quyền địa phương
Tiếp tục đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục để góp phần từng bước
kiên cố hoá trường học, hiện đại hoá các trang thiết bị phục vụ cho dạy và học
phù hợp với yêu cầu của giáo dục hiện nay.
Có kế hoạch chỉ đạo, phối hợp đảm bảo công tác an ninh, trật tự, an toàn tài
sản của các nhà trường.
Đề tài cần được nghiên cứu, bổ sung một số biện pháp quản lý và điều hành
khác để có thể áp dụng cho công tác quản lý tại đơn vị khác.
Trên đây chỉ là một số kinh nghiệm bước đầu mà tôi đã đúc rút, thực
hiện trong quá trình quản lý, chỉ đạo công tác nội trú tại trường THCS Ẳng
Cang. Chắc chắn không tránh khỏi những thiếu sót hay chưa đầy đủ, mong
các đồng chí, đồng nghiệp cùng tham khảo và tham gia góp ý./.
Ẳng Cang, ngày tháng 4 năm 2017
NGƯỜI VIẾT
Hoàng Đức Ân