SlideShare a Scribd company logo
1 of 226
Download to read offline
PanduanPembelajaranKimiaXISMA&MA
Suwardi
Soebiyanto
Th. Eka Widiasih
Suwardi
Soebiyanto
Th.EkaWidiasih
PANDUAN PEMBELAJARAN
Untuk SMU & MA
KIMIA 11
ii
Penulis:
Suwardi, Soebiyanto, Th. Eka Widiasih
Editor:
Siti Mukaromah
Setting/Lay Out:
El-Ibrahim
Perwajahan:
Wahyudin Miftakhul Anwar
Ilustrator:
Adi Wahyono
Sumber Sampul:
Chemistry Seventh Edition
Panduan Pembelajaran Kimia XI
Untuk SMA & MA
540.7
SUW SUWARDI
p Panduan Pembelajaran Kimia : Untuk SMA & MA Kelas XI
/ penulis, Suwardi, Soebiyanto, Th. Eka Widiasih ; editor, Siti
Mukaromah ; ilustrator, Adi Wahyono. — Jakarta : Pusat
Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009
vi, 218 hlm. : ilus. ; 25 cm.
Bibliografi : hlm. 203-204
Indeks
ISBN 978-979-068-717-2 (No. Jil. Lengkap)
ISBN 978-979-068-719-6
1. Kimia-Studi dan Pengajaran I. Judul
II. Soebiyanto III. Th. Eka Widiasih V. Siti Mukaromah
VI. Adi Wahyono
Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari Penerbit : CV. Karya Mandiri Nusantara
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2009
Diperbanyak oleh : ...
Hak Cipta Pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi oleh Undang-Undang
iii
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat
dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan
Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini
dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui si-
tus internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional
Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi
syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 9 Tahun 2009 tanggal 12
Februari 2009.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada
para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya
kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh
para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load),
digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.
Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya
harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan
bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa
dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di
luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini.
Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku
ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu
ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami
harapkan.
Jakarta, Juni 2009
Kepala Pusat Perbukuan
Kata Sambutan
iv
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,
atas limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penyusun dapat
menyelesaikan buku Panduan Pembelajaran Kimia XI untuk
Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah.
Buku ini disusun menggunakan pendekatan pembelajaran
kontekstual (Contextual Teaching and Learning). Materi disajikan
menggunakan bahasa yang mudah dipahami, serta setiap kajian
dilengkapi dengan arahan tugas yang dapat dilakukan siswa. Hal
ini dimaksudkan agar siswa dapat membuat hubungan antara
pengetahuan yang dimiliki dengan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari. Soal-soal latihan juga diberikan guna mengetahui
sejauhmana siswa mencapai kompetensinya.
Penyusun telah berupaya semaksimal mungkin untuk berkarya
dengan harapan buku ini dapat digunakan sebagai pegangan guru
dan siswa dalam proses pembelajarannya, khususnya untuk materi
kimia. Tidak lupa kami ucapkan terima kasih dan rasa penghargaan
yang setinggi-tingginya kepada guru dan siswa yang menggunakan
buku ini. Kritik dan saran yang membangun akan sangat membantu
kami demi kesempurnaan buku ini.
Jakarta, Mei 2007
Penulis
Kata Pengantar
v
Katalog Dalam Terbitan (KDT) .......................................... ii
Kata Sambutan ................................................................. iii
Kata Pengantar ................................................................. iv
Daftar Isi .......................................................................... v
Bab I Teori Atom Mekanika Kuantum dan
Bentuk Molekul ................................................... 1
A. Teori Atom Mekanika Kuantum ........................... 3
B. Konfigurasi Elektron ............................................ 9
C. Bentuk Molekul .................................................... 16
D.Gaya Antarmolekul .............................................. 23
Bab II Termokimia ......................................................... 31
A. Entalpi dan Perubahan Entalpi ............................ 33
B. Penentuan Perubahan Entalpi............................. 39
C. Energi Bahan Bakar dan Perubahan Entalpi ...... 48
Bab III Laju Reaksi .......................................................... 55
A. Konsep Laju Reaksi ............................................. 57
B. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi .. 60
C. Persamaan Laju Reaksi ....................................... 69
Bab IV Kesetimbangan Kimia .......................................... 81
A. Konsep Kesetimbangan ........................................ 83
B. Tetapan Kesetimbangan....................................... 89
C. Kesetimbangan dalam Industri ............................ 100
Daftar Isi
vi
Evaluasi Semester I .......................................................... 107
Bab V Larutan Asam dan Basa ....................................... 113
A. Konsep Asam Basa ............................................... 115
B. Sifat Asam dan Basa ............................................ 121
C. Reaksi Asam dan Basa......................................... 131
Bab VI Kesetimbangan Ion dalam Larutan ...................... 139
A. Larutan Penyangga .............................................. 141
B. Hidrolosis Garam ................................................. 150
C. Pengendapan dan Hasil Kali Kelarutan............... 157
Bab VII Sistem Koloid ....................................................... 167
A. Macam Sistem Koloid ........................................... 169
B. Sifat-sifat Koloid................................................... 174
C. Pembuatan Sistem Koloid .................................... 182
Evaluasi Semester II ......................................................... 191
Evaluasi Akhir .................................................................. 194
Glosarium ......................................................................... 200
Daftar Pustaka .................................................................. 203
Indeks ......................................................................... 205
Lampiran ......................................................................... 207
Kunci ......................................................................... 217
•
ψ
= = −
Orbital d mulai terdapat di kulit ketiga (n = 3), sesuai harga
l = 2. Ada lima jenis orbital d yang berbeda orientasinya sesuai
dengan lima harga m, yaitu
−2 2 2, , , , danxy yz xz x y z
d d d d d
↑↓
↑
↑↓
↑↓
↑↓
↑
↑↓
↑↓
↑↓
↑↓
↑↓
↑↓
↑↓
↑↓
↑↓
↑
↑ ↑
↑ ↑ ↑
↑↓ ↑ ↑
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↑
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ↑
↑↓
↑↓
↑↓
↑↓
↑↓
↑↓
↑↓ ↑↓
↑↓ ↑↓ ↑↓
↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓
↑
↑↓
H
H
C
H
H H
H
Cl
Cl
Cl
+ − −−
Δ Δ
Δ
Δ
Δ
ΔΔΔΔΔ
Δ
Δ
→
Δ
Δ
Δ
Δ
Δ
Δ
→ Δ
Δ
→ Δ
ΔΔΔΔΔ
Δ
Δ
→ Δ
ΔΔΔΔΔ
Δ
→ Δ
ΔΔΔΔΔ
→ Δ
→
Δ
Δ
Δ
Δ
Δ
40 Panduan Pembelajaran Kimia XI SMA/MA
Untuk reaksi yang melibatkan gas, seperti pada reaksi
pembakaran, kalorimeter yang biasa digunakan disebut kalorimeter
bom. Pada kalorimeter bom, reaksi berlangsung dalam sebuah bom
(wadah yang terbuat dari baja) yang dibenamkan di dalam air dalam
bejana kedap panas. Kalorimeter bom dirancang secara khusus
sehingga sistem berada dalam keadaan terisolasi. Oleh karena
itu, selama reaksi berlangsung dianggap tidak ada kalor yang hilang.
Kalorimeter sederhana dapat dibuat dari dua gelas gabus
(Styrofoam) atau plastik, yang dilengkapi dengan termometer dan
pengaduk. Gabus dan plastik bersifat isolator (tidak menyerap kalor)
sehingga selama reaksi berlangsung dianggap tidak ada kalor yang
hilang.
Sebanyak 2 g naftalena (C10
H8
), zat yang berbau tajam dan
biasa digunakan untuk mengusir ngengat, dibakar dalam
kalorimeter bom. Dari hasil pengamatan, suhu air dalam
kalorimeter naik sebesar 5°C. Jika kapasitas kalor kalorimeter
adalah 10,17 kJ/°C, tentukanlah perubahan entalpi pada
reaksi tersebut!
Penyelesaian:
Diketahui:
Massa naftalena (m) = 2 g
Massa molar naftalena (Mr
) = 128 g/mol
Mol naftalena =
2
mol
8
Kapasitas kalor kalorimeter (C) = 10,17 kJ/K
Perubahan suhu (ΔT ) = 5°C
Jawab:
Reaksi pembakaran naftalena merupakan reaksi eksoterm
yang ditunjukkan dengan adanya kenaikan suhu. Untuk
menentukan perubahan entalpi pada pembakaran naftalena,
dihitung dulu kalor yang diserap oleh kalorimeter
menggunakan rumus Q = C × ΔT
Qsistem
= Qreaksi
+ Qkalorimeter
= 0
Qreaksi
= –Qkalorimeter
Qkalorimeter
= C × ΔT
= 10,17 kJ/K × 5 K
= 50,85 kJ
Qreaksi
= –50,85 kJ
Contoh Soal 2.1
( )
( )
= × −
= × −
=
→
Δ
Δ
Δ
Δ
→
→ Δ
→ Δ
→ Δ
→ Δ
→ Δ
Δ
Δ Δ
Δ
Δ
Δ Σ Δ Σ Δ
ΔΔΔΔΔ
Σ
Σ
→
Δ
Δ
Δ
Δ
Δ
Δ Σ Δ Σ Δ
Δ Δ Δ
Δ
→ Δ
→ Δ
→ Δ
→ Δ
→ Δ
Δ Σ Σ
→
→
Δ Σ Σ
→
Δ
Δ
Δ
Δ
Δ Δ Δ
Δ Δ Δ
Δ Δ Δ
Δ Δ Δ
Δ Δ Δ
Δ
Δ Δ
Δ
→ Δ
→ Δ
→ Δ
Δ
→ Δ
→ Δ
→ Δ
→
→ Δ
→ Δ
Δ
→
→ Δ
→ Δ
→
→ Δ
→ Δ
→ Δ
→ Δ
→ Δ
→
Δ Δ
Δ
→
→
→ Δ
→ Δ
→ Δ
Δ
Δ
Δ
Δ
→ Δ
→ Δ
Δ
→
→
Δ
Δ
Δ
Δ
Δ
→
→
→
→
−
ΔΔ
Δ
Δ
→
→
m n
m n
0,24 [0,2] [0,1]
0,12 [0,1] [0,1]
k
k
=
=
=
→
=
=
=
=
=
[ ]
=
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
α),
α
α
α
α
α α
α α
α) α
α
α
α
Δ
Δ
[ ]
[ ]
=
[ ] = =
( )
( )( )
= =
[ ] = =
Δ
Δ
Δ
→
→
Δ
→
→
→
1
2
2
3
2
3
_
_
_
→
Δ→
Δ
→
Δ Δ
Δ
Δ Δ Δ
Δ Δ Δ
Δ Δ Δ
Δ Δ Δ
Δ Δ Δ
→
Δ
→
Δ
→
→
→
=
=
=
=
→ Δ
→
Larutan Asam dan Basa 113
Bab V Larutan Asam dan
Basa
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembahasan dalam bab ini, kalian dapat mendeskripsikan teori-teori
asam basa dengan menghitung pH larutan, banyaknya reaksi dan hasil reaksi pada titrasi
asam basa, serta menerapkan kurva perubahan harga pH titrasi untuk menjelaskan larutan
penyangga dan hidrolisis.
Sumber gambar: General Chemistry
Setelah peta konsep kalian kuasai, perhatikan kata kunci yang merupakan kunci
pemahaman materi dalam bab ini. Berikut ini adalah kata kunci dalam bab V.
Asam kuat Basa kuat Titrasi asam-basa Asam Bronsted Indikator
Asam lemah Basa lemah Titik akhir Asam Lewis pH
Kata Kunci
Peta Konsep
Untuk mempermudah tercapainya tujuan pembelajaran tersebut, perhatikanlah
peta konsep berikut.
Larutan
Asam dan Basa
Sifat
Asam Basa
Reaksi
Asam Basa
Asam Kuat
Basa Kuat
Asam Lemah
Basa Lemah
Derajat Keasaman
(pH)
pH = -log [H+
]
pOH = -log [OH-
]
pH = -log aK × HA
pOH=-log bK × BO
Indikator asam basa
Titrasi Asam Basa Kurva Titrasi
meliputi
melalui
membahas
menentukan
ditentukan
rumusnya
digunakan
dibuat
Konsep
Asam Basa
Teori Asam Basa Arrhenius
Teori Asam Basa Bronsted Lowry
Teori Asam Basa Lewis
berdasarkan
→
−
→
→
→
→
→
→
→
→
→
H+ + H N
H
H
H
H N H
H
+
→
+
Cl
B
H
Cl
Cl N H
HH
N
H
H
Cl
B
Cl
Cl
+ −
=
→
124 Panduan Pembelajaran Kimia XI SMA/MA
Konsentrasi ion H+ juga ditentukan dari persamaan tetapan
kesetimbangan air, yaitu:
Kw = [H+] × [OH-]
10-14 = [H+] × 0,04
[H+] = 2,5 × 10-13 M
Jadi, dalam larutan Ca(OH)2 0,02 M terdapat [H+] sebesar
0,04 M dan [OH-] sebesar 2,5 × 10-13 M.
b. Asam Lemah atau Basa Lemah
Kebanyakan senyawa asam atau basa merupakan asam lemah
atau basa lemah. Berbeda dengan asam kuat yang terionisasi
seluruhnya menjadi ion-ionnya, asam lemah hanya terionisasi
sebagian di dalam air. Hal itu menunjukkan bahwa dalam ionisasi
asam lemah terjadi kesetimbangan antara ion-ion yang dihasilkan
dengan molekul asam yang terionisasi. Untuk asam lemah,
konsentrasi ion hidrogen dalam larutan ditentukan oleh tetapan
ionisasi asam, yang dilambangkan dengan K a. Jika ditinjau suatu
asam lemah monoprotik dalam air, HA yang hanya menghasilkan
satu ion hidrogen pada reaksi ionisasinya. Persamaan
kesetimbangannya sebagai berikut.
HA(aq) H+(aq) + A-(aq)
Tetapan ionisasi asam (Ka) dari reaksi ionisasi tersebut adalah:
Berdasarkan persamaan ionisasi asam dapat dilihat bahwa
[H+] sama dengan [A-]. Dengan demikian, tetapan ionisasi asam
menjadi:
Ka =
[H ][A ]
[HA]
+ −
[H+][H+] = Ka
×[HA]
[H+]2 = Ka [HA]
[H+]= aK ×[HA
Keterangan:
Ka = tetapan ionisasi asam
[HA]= konsentrasi asam lemah
]
Ka =
[H ][A ]
[HA]
+ −
Larutan Asam dan Basa 125
Harga Ka menunjukkan kekuatan suatu asam. Semakin besar
harga Ka, maka semakin kuat asam tersebut. Sebaliknya, semakin
kecil harga Ka, maka semakin lemah asam tersebut. Kekuatan
asam juga ditunjukkan oleh derajat ionisasinya, yang dilambangkan
dengan α. Derajat ionisasi asam lemah bergantung pada harga Ka
dan konsentrasi larutan asam. Untuk mengetahui hubungan antara
derajat ionisasi, Ka dan konsentrasi asam, kalian tinjau kembali
persamaan kesetimbangan HA.
HA(aq) H+(aq) + A-(aq)
konsentrasi mula-mula: a M
terionisasi: a α aα aα
konsentrasi kesetimbangan: (a - aα) aα aα
Pada kesetimbangan, konsentrasi HA dianggap tetap karena
konsentrasi HA yang terionkan sangat sedikit dibandingkan dengan
konsentrasi HA yang tidak terionkan, sehingga dari persamaan:
[H+] =
maka, aα = Ka × a
a2α2 =
α2 =
α2 =
didapatkan: α =
Berdasarkan persamaan tersebut, semakin besar konsentrasi
HA yang berarti bahwa larutan semakin pekat, maka harga derajat
ionisasinya semakin kecil. Sebaliknya, semakin kecil konsentrasi
HA yang berarti bahwa larutan semakin encer, maka derajat
ionisasinya semakin besar.
Selain asam monoprotik, kalian juga telah mengenal asam
poliprotik. Bagaimanakah proses ionisasi asam poliprotik? Asam
poliprotik adalah asam yang menghasilkan lebih dari satu ion
hidrogen dalam larutannya. Sebagai contoh adalah asam karbonat
(H2CO3) dan asam fosfat (H3PO4). Asam karbonat dapat
menghasilkan dua ion hidrogen, sedangkan asam fosfat dapat
menghasilkan tiga ion hidrogen. Jadi, proses ionisasi asam
poliprotik berlangsung secara bertahap sehingga terdapat lebih dari
satu harga Ka. Kita ambil contoh proses ionisasi pada asam karbonat
aK × [HA]
aK × a
a
2
K × a
a
aK
a
aK
[HA]
3 atau
2 3
[H ][HCO ]
[H CO ]a1K
+
=
2-
3
3
[H+] [CO ]
[HCO -]a2K =
= ×
×
α =
α
×
× ×
×
× ×
×
→ →
→ →
→
134 Panduan Pembelajaran Kimia XI SMA/MA
Contoh Soal 5.3
Percobaan
Pada kurva di atas terlihat bahwa titik ekivalen pada saat pH
di bawah 7 yaitu pada pH 5,28. Untuk menunjukkan titik ekivalen
dapat digunakan indikator metil merah (trayek pH= 4,2 - 6,3).
Larutkan HCl 0,4 M dititrasi dengan larutan NaOH. Ternyata
titik akhir titrasi tercapai bila 25 mL larutan HCl memerlukan
100 mL larutan NaOH. Tentukan molaritas larutan NaOH!
Penyelesaian:
Vasam
= 25 mL
Vbasa
= 100 mL
Masam
= Vbasa
× Mbasa
0,4 × 25 = 100 × Mbasa
Mbasa
=
25 0,4
100
Mbasa
= 0,1 M
Untuk lebih menumbuhkan semangat inovasi, kreativitas, dan
berpikir kritis, lakukanlah percobaan berikut.
Tujuan:
Menenukan molaritas larutan asam dengan cara titrasi asam
oleh basa yang sudah diketahui molaritasnya.
Alat:
1. Buret dan statif
2. Gelas ukur
3. Erlenmeyer 3 buah
4. Pipet
Bahan:
1. Larutan NaOH 0,1 M secukupnya.
2. Larutan HCl M, sebanyak 30 mL.
3. Indikator fenolftalein
Cara Kerja:
1. Isikan larutan NaOH 0,1 M ke dalam buret.
2. Ukur masing-masing 10 mL larutkan HCl M ke dalam
3 buah erlenmeyer.
3. Teteskan 2 tetes indikator fenolftalein ke dalam masing-
masing erlenmeyer.
→
→
→
→
→
→
→
→
×
Kesetimbangan Ion dalam Larutan 145
Secara umum, harga pH larutan penyangga dari campuran
asam lemah (dimisalkan HA) dan basa konjugatnya (A-
) hanya
dipengaruhi oleh konsentrasi asam lemah dan konsentrasi basa
konjugatnya, yang dinyatakan dalam persamaan berikut.
[H+
] = Ka
[asam]
[basa konj
ug
at]
Jika konsentrasi asam dan basa konjugat dinyatakan dalam
mol per liter larutan, maka dari persamaan tersebut diperoleh:
[H+
] = Ka
mol asam lemah/volume
mol basa kon
jugat
t/volume
atau dapat ditulis:
[H+
] = Ka
mol asam lemah
mol basa kon
j
ug
at
Dari persamaan ini, kalian akan dapat menghitung harga pH
dari suatu larutan penyangga yang mengandung campuran asam
lemah dan basa konjugatnya.
Suatu larutan penyangga dibuat dengan mencampurkan 100
mL larutan CH3
COOH 0,1 M dengan 100 mL larutan
CH3
COONa 0,1 M. Ka
CH3
COOH = 1,7 × 10-5
. Hitung pH larutan
penyangga tersebut!
Penyelesaian:
Untuk menentukan pH larutan penyangga tersebut, kalian
hitung dulu mol asam dan basa konjugatnya secara
stoikiometri menggunakan rumus n = M × V, maka diperoleh:
mol CH3
COOH = M × V
= 0,1 mol/L × 100 mL
= 10 mmol
mol CH3
COONa = 0,1 mol/L × 100 mL
= 10 mmol
mol CH3
COO-
= mol CH3
COONa
= 10 mmol
Contoh Soal 6.1
mol basa lemah
mol asam konjugat
×
mol asam lemah
mol basa konjugat
→
×
×
× ×
×
→
→
→
→
×
×
×
×
−
×
−
×
×
×
×
×
××
+
×
×
+
×
+
×
×
×
×
×
×
×××××××→×
smol/L smol/L smol/L
×××
××××
××××
>
×××××
×
××××××
××
⎯⎯⎯⎯⎯→ ←⎯⎯⎯⎯
→
→
→
→
→
→
→
Δ
→
Δ
→Δ
Δ
Δ
Δ
→→→
→
Δ
→
Δ
→
Δ
Δ
→→
→
Δ
Δ
Δ
Δ
Δ
1
9
Δ
Δ 3
ISBN 978-979-068-717-2 (No. Jld lengkap)
ISBN 978-979-068-719-6
Harga Eceran Tertinggi (HET) Rp.11.495,-

More Related Content

What's hot

What's hot (8)

Kimia kelas 10
Kimia kelas 10Kimia kelas 10
Kimia kelas 10
 
Kelas11 kimia budiutami
Kelas11 kimia budiutamiKelas11 kimia budiutami
Kelas11 kimia budiutami
 
135 kimia xi sma budi utami
135 kimia xi sma budi utami135 kimia xi sma budi utami
135 kimia xi sma budi utami
 
Kelas11 kimia2 siti_poppy
Kelas11 kimia2 siti_poppyKelas11 kimia2 siti_poppy
Kelas11 kimia2 siti_poppy
 
4
 4 4
4
 
Buku guru kimia 10
Buku guru kimia 10Buku guru kimia 10
Buku guru kimia 10
 
Fisika X SMA/MA
Fisika X SMA/MAFisika X SMA/MA
Fisika X SMA/MA
 
Modul Kimia Kelas X: Larutan Elektrolit dan Non-elektrolit
Modul Kimia Kelas X: Larutan Elektrolit dan Non-elektrolitModul Kimia Kelas X: Larutan Elektrolit dan Non-elektrolit
Modul Kimia Kelas X: Larutan Elektrolit dan Non-elektrolit
 

Viewers also liked

Vstupni vystupni zarizeni
Vstupni vystupni zarizeniVstupni vystupni zarizeni
Vstupni vystupni zarizenisebastianfurik
 
Essential oils everyday
Essential oils everydayEssential oils everyday
Essential oils everydayspoilme
 
Malako-hanke-Tee-tulosta-tyylillä-työpaja-Suolahti-Mikkola-Kirsi
Malako-hanke-Tee-tulosta-tyylillä-työpaja-Suolahti-Mikkola-KirsiMalako-hanke-Tee-tulosta-tyylillä-työpaja-Suolahti-Mikkola-Kirsi
Malako-hanke-Tee-tulosta-tyylillä-työpaja-Suolahti-Mikkola-KirsiKirsi Mikkola
 
Production factors planner
Production factors plannerProduction factors planner
Production factors plannerhollie22
 
The Broken Promise of Social, Scott Monty, Social Fresh Conference 2015.
The Broken Promise of Social, Scott Monty, Social Fresh Conference 2015.The Broken Promise of Social, Scott Monty, Social Fresh Conference 2015.
The Broken Promise of Social, Scott Monty, Social Fresh Conference 2015.Social Fresh Conference
 
비아그라 온라인 구매 주소창에 = via7.me 레비트라구매 시알리스 판매사이트 정품 비아그라 구입
비아그라 온라인 구매 주소창에 = via7.me 레비트라구매 시알리스 판매사이트 정품 비아그라 구입 비아그라 온라인 구매 주소창에 = via7.me 레비트라구매 시알리스 판매사이트 정품 비아그라 구입
비아그라 온라인 구매 주소창에 = via7.me 레비트라구매 시알리스 판매사이트 정품 비아그라 구입 ddlwjdwn
 
Men's JOKER WATCH × vikka WATCH × ザ・クロックハウス OFFクーポン付ブックレット
Men's JOKER WATCH × vikka WATCH × ザ・クロックハウス OFFクーポン付ブックレットMen's JOKER WATCH × vikka WATCH × ザ・クロックハウス OFFクーポン付ブックレット
Men's JOKER WATCH × vikka WATCH × ザ・クロックハウス OFFクーポン付ブックレットn-suzuki-clock-h
 
Linear Air Case Study Presentation
Linear Air Case Study PresentationLinear Air Case Study Presentation
Linear Air Case Study PresentationCherry Malhotra
 
Practicology Conference - Hobbycraft Customer Development Director Katherine ...
Practicology Conference - Hobbycraft Customer Development Director Katherine ...Practicology Conference - Hobbycraft Customer Development Director Katherine ...
Practicology Conference - Hobbycraft Customer Development Director Katherine ...Practicology
 
Designer l'expérience utilisateur @ Web_UX 2011
Designer l'expérience utilisateur @ Web_UX 2011Designer l'expérience utilisateur @ Web_UX 2011
Designer l'expérience utilisateur @ Web_UX 2011Sylvie Daumal
 
Kurikulum tkj tahun 2016/2017 smk pgri enrekang
Kurikulum tkj tahun 2016/2017 smk pgri enrekangKurikulum tkj tahun 2016/2017 smk pgri enrekang
Kurikulum tkj tahun 2016/2017 smk pgri enrekangNovian Siswahyudi
 
Linkfluence China Ecommerce 6.18 Festival Report
Linkfluence China Ecommerce 6.18 Festival ReportLinkfluence China Ecommerce 6.18 Festival Report
Linkfluence China Ecommerce 6.18 Festival ReportLinkfluence APAC
 
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematyczniePlan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznieAga Szajda
 
8 Elements of Multi-Cloud Security
8 Elements of Multi-Cloud Security8 Elements of Multi-Cloud Security
8 Elements of Multi-Cloud SecurityRightScale
 
2015 H1 China Mobile Game Industry Report —— TalkingData
2015 H1 China Mobile Game Industry Report —— TalkingData2015 H1 China Mobile Game Industry Report —— TalkingData
2015 H1 China Mobile Game Industry Report —— TalkingDataTalkingData
 

Viewers also liked (20)

Latihan Ms. Word
Latihan Ms. Word Latihan Ms. Word
Latihan Ms. Word
 
Vstupni vystupni zarizeni
Vstupni vystupni zarizeniVstupni vystupni zarizeni
Vstupni vystupni zarizeni
 
Essential oils everyday
Essential oils everydayEssential oils everyday
Essential oils everyday
 
Malako-hanke-Tee-tulosta-tyylillä-työpaja-Suolahti-Mikkola-Kirsi
Malako-hanke-Tee-tulosta-tyylillä-työpaja-Suolahti-Mikkola-KirsiMalako-hanke-Tee-tulosta-tyylillä-työpaja-Suolahti-Mikkola-Kirsi
Malako-hanke-Tee-tulosta-tyylillä-työpaja-Suolahti-Mikkola-Kirsi
 
Agile & UX
Agile & UXAgile & UX
Agile & UX
 
Production factors planner
Production factors plannerProduction factors planner
Production factors planner
 
The Broken Promise of Social, Scott Monty, Social Fresh Conference 2015.
The Broken Promise of Social, Scott Monty, Social Fresh Conference 2015.The Broken Promise of Social, Scott Monty, Social Fresh Conference 2015.
The Broken Promise of Social, Scott Monty, Social Fresh Conference 2015.
 
비아그라 온라인 구매 주소창에 = via7.me 레비트라구매 시알리스 판매사이트 정품 비아그라 구입
비아그라 온라인 구매 주소창에 = via7.me 레비트라구매 시알리스 판매사이트 정품 비아그라 구입 비아그라 온라인 구매 주소창에 = via7.me 레비트라구매 시알리스 판매사이트 정품 비아그라 구입
비아그라 온라인 구매 주소창에 = via7.me 레비트라구매 시알리스 판매사이트 정품 비아그라 구입
 
Una media de 42 niños
Una media de 42 niñosUna media de 42 niños
Una media de 42 niños
 
Mens jokerwatch 創刊号
Mens jokerwatch 創刊号Mens jokerwatch 創刊号
Mens jokerwatch 創刊号
 
Men's JOKER WATCH × vikka WATCH × ザ・クロックハウス OFFクーポン付ブックレット
Men's JOKER WATCH × vikka WATCH × ザ・クロックハウス OFFクーポン付ブックレットMen's JOKER WATCH × vikka WATCH × ザ・クロックハウス OFFクーポン付ブックレット
Men's JOKER WATCH × vikka WATCH × ザ・クロックハウス OFFクーポン付ブックレット
 
Linear Air Case Study Presentation
Linear Air Case Study PresentationLinear Air Case Study Presentation
Linear Air Case Study Presentation
 
Practicology Conference - Hobbycraft Customer Development Director Katherine ...
Practicology Conference - Hobbycraft Customer Development Director Katherine ...Practicology Conference - Hobbycraft Customer Development Director Katherine ...
Practicology Conference - Hobbycraft Customer Development Director Katherine ...
 
Designer l'expérience utilisateur @ Web_UX 2011
Designer l'expérience utilisateur @ Web_UX 2011Designer l'expérience utilisateur @ Web_UX 2011
Designer l'expérience utilisateur @ Web_UX 2011
 
Kurikulum tkj tahun 2016/2017 smk pgri enrekang
Kurikulum tkj tahun 2016/2017 smk pgri enrekangKurikulum tkj tahun 2016/2017 smk pgri enrekang
Kurikulum tkj tahun 2016/2017 smk pgri enrekang
 
Fisika
FisikaFisika
Fisika
 
Linkfluence China Ecommerce 6.18 Festival Report
Linkfluence China Ecommerce 6.18 Festival ReportLinkfluence China Ecommerce 6.18 Festival Report
Linkfluence China Ecommerce 6.18 Festival Report
 
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematyczniePlan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
 
8 Elements of Multi-Cloud Security
8 Elements of Multi-Cloud Security8 Elements of Multi-Cloud Security
8 Elements of Multi-Cloud Security
 
2015 H1 China Mobile Game Industry Report —— TalkingData
2015 H1 China Mobile Game Industry Report —— TalkingData2015 H1 China Mobile Game Industry Report —— TalkingData
2015 H1 China Mobile Game Industry Report —— TalkingData
 

Similar to KIMIA XI

kimia sma_kelas_xi
kimia sma_kelas_xikimia sma_kelas_xi
kimia sma_kelas_xiradar radius
 
Kelas11 sma memahami_kimia_irvan
Kelas11 sma memahami_kimia_irvanKelas11 sma memahami_kimia_irvan
Kelas11 sma memahami_kimia_irvanradar radius
 
Kelas11 kimia irvan
Kelas11 kimia irvanKelas11 kimia irvan
Kelas11 kimia irvanCahyaddin Nk
 
Buku bse kimia kelas 11 semester 1&2
Buku bse kimia kelas 11 semester 1&2Buku bse kimia kelas 11 semester 1&2
Buku bse kimia kelas 11 semester 1&2Zeref Sanfieldsiro
 
Kelas11 kimia irvan
Kelas11 kimia irvanKelas11 kimia irvan
Kelas11 kimia irvanCahyaddin Nk
 
Kimia Kelas 11 Budi Utami
Kimia Kelas 11 Budi UtamiKimia Kelas 11 Budi Utami
Kimia Kelas 11 Budi UtamiSiti Nur Aini
 
Buku Kimia XI budi utami
Buku Kimia XI budi utamiBuku Kimia XI budi utami
Buku Kimia XI budi utamiDnr Creatives
 
kimia sma_kelas_xii
kimia sma_kelas_xiikimia sma_kelas_xii
kimia sma_kelas_xiiradar radius
 
Buku Kimia XII budi utami
Buku Kimia XII budi utamiBuku Kimia XII budi utami
Buku Kimia XII budi utamiDnr Creatives
 
Kelas12 kimia program_ilmu_alam_budi
Kelas12 kimia program_ilmu_alam_budiKelas12 kimia program_ilmu_alam_budi
Kelas12 kimia program_ilmu_alam_budiradar radius
 
agri Buku_Kimia_SMA_Kelas_XI_Suwardi,_dkk.-dikonversi.docx
agri Buku_Kimia_SMA_Kelas_XI_Suwardi,_dkk.-dikonversi.docxagri Buku_Kimia_SMA_Kelas_XI_Suwardi,_dkk.-dikonversi.docx
agri Buku_Kimia_SMA_Kelas_XI_Suwardi,_dkk.-dikonversi.docxagrisatyawati2509
 
Kelas10 sma kimia_budi_utami_bagus
Kelas10 sma kimia_budi_utami_bagusKelas10 sma kimia_budi_utami_bagus
Kelas10 sma kimia_budi_utami_bagusIzmy Mu'affifah
 
Budi utami kimia kelas 1 sma
Budi utami kimia kelas 1 smaBudi utami kimia kelas 1 sma
Budi utami kimia kelas 1 smaDnr Creatives
 
kimia kelas xi ipa sma/ma
kimia kelas xi ipa sma/makimia kelas xi ipa sma/ma
kimia kelas xi ipa sma/mamahboeba
 

Similar to KIMIA XI (20)

kimia sma_kelas_xi
kimia sma_kelas_xikimia sma_kelas_xi
kimia sma_kelas_xi
 
Kelas11 sma memahami_kimia_irvan
Kelas11 sma memahami_kimia_irvanKelas11 sma memahami_kimia_irvan
Kelas11 sma memahami_kimia_irvan
 
Kelas11 kimia irvan
Kelas11 kimia irvanKelas11 kimia irvan
Kelas11 kimia irvan
 
Buku bse kimia kelas 11 semester 1&2
Buku bse kimia kelas 11 semester 1&2Buku bse kimia kelas 11 semester 1&2
Buku bse kimia kelas 11 semester 1&2
 
Kelas11 kimia irvan
Kelas11 kimia irvanKelas11 kimia irvan
Kelas11 kimia irvan
 
KIMIA 2 SMA
KIMIA 2 SMAKIMIA 2 SMA
KIMIA 2 SMA
 
Kimia Kelas 11 Budi Utami
Kimia Kelas 11 Budi UtamiKimia Kelas 11 Budi Utami
Kimia Kelas 11 Budi Utami
 
Buku Kimia XI budi utami
Buku Kimia XI budi utamiBuku Kimia XI budi utami
Buku Kimia XI budi utami
 
3
 3 3
3
 
kimia sma_kelas_xii
kimia sma_kelas_xiikimia sma_kelas_xii
kimia sma_kelas_xii
 
Buku Kimia XII budi utami
Buku Kimia XII budi utamiBuku Kimia XII budi utami
Buku Kimia XII budi utami
 
Kelas12 kimia program_ilmu_alam_budi
Kelas12 kimia program_ilmu_alam_budiKelas12 kimia program_ilmu_alam_budi
Kelas12 kimia program_ilmu_alam_budi
 
Kelas11 KIMIA ARI
Kelas11 KIMIA ARIKelas11 KIMIA ARI
Kelas11 KIMIA ARI
 
agri Buku_Kimia_SMA_Kelas_XI_Suwardi,_dkk.-dikonversi.docx
agri Buku_Kimia_SMA_Kelas_XI_Suwardi,_dkk.-dikonversi.docxagri Buku_Kimia_SMA_Kelas_XI_Suwardi,_dkk.-dikonversi.docx
agri Buku_Kimia_SMA_Kelas_XI_Suwardi,_dkk.-dikonversi.docx
 
XI_Kimia_KD-3.4_Final.pdf
XI_Kimia_KD-3.4_Final.pdfXI_Kimia_KD-3.4_Final.pdf
XI_Kimia_KD-3.4_Final.pdf
 
kelas10_kimia_budiutami
kelas10_kimia_budiutamikelas10_kimia_budiutami
kelas10_kimia_budiutami
 
Kelas10 sma kimia_budi_utami_bagus
Kelas10 sma kimia_budi_utami_bagusKelas10 sma kimia_budi_utami_bagus
Kelas10 sma kimia_budi_utami_bagus
 
Budi utami kimia kelas 1 sma
Budi utami kimia kelas 1 smaBudi utami kimia kelas 1 sma
Budi utami kimia kelas 1 sma
 
CATATAN KIMIA
CATATAN KIMIACATATAN KIMIA
CATATAN KIMIA
 
kimia kelas xi ipa sma/ma
kimia kelas xi ipa sma/makimia kelas xi ipa sma/ma
kimia kelas xi ipa sma/ma
 

More from Dedi Wahyudin

Bab vi getaran, gelombang, dan bunyi
Bab vi getaran, gelombang, dan bunyiBab vi getaran, gelombang, dan bunyi
Bab vi getaran, gelombang, dan bunyiDedi Wahyudin
 
Bab ii gaya dan hukum newton
Bab ii  gaya dan hukum newtonBab ii  gaya dan hukum newton
Bab ii gaya dan hukum newtonDedi Wahyudin
 
Zat dan karakteristiknya
Zat dan karakteristiknyaZat dan karakteristiknya
Zat dan karakteristiknyaDedi Wahyudin
 
Perubahan fisika dan kimia
Perubahan fisika dan kimiaPerubahan fisika dan kimia
Perubahan fisika dan kimiaDedi Wahyudin
 
Besaran dan pengukuran
Besaran dan pengukuranBesaran dan pengukuran
Besaran dan pengukuranDedi Wahyudin
 
Unsur senyawa campuran
Unsur senyawa campuranUnsur senyawa campuran
Unsur senyawa campuranDedi Wahyudin
 
Pengukuran dan perpetaan digital
Pengukuran dan perpetaan digitalPengukuran dan perpetaan digital
Pengukuran dan perpetaan digitalDedi Wahyudin
 
Instalasi motor listrik
Instalasi motor listrikInstalasi motor listrik
Instalasi motor listrikDedi Wahyudin
 
Instalasi motor listrik 2
Instalasi motor listrik 2Instalasi motor listrik 2
Instalasi motor listrik 2Dedi Wahyudin
 
Kelas 10 smk_sistem_kontrol_elektro_pneumatik_2
Kelas 10 smk_sistem_kontrol_elektro_pneumatik_2Kelas 10 smk_sistem_kontrol_elektro_pneumatik_2
Kelas 10 smk_sistem_kontrol_elektro_pneumatik_2Dedi Wahyudin
 

More from Dedi Wahyudin (20)

Bab viii alat optik
Bab viii   alat optikBab viii   alat optik
Bab viii alat optik
 
Bab vii cahaya
Bab vii  cahayaBab vii  cahaya
Bab vii cahaya
 
Bab vi getaran, gelombang, dan bunyi
Bab vi getaran, gelombang, dan bunyiBab vi getaran, gelombang, dan bunyi
Bab vi getaran, gelombang, dan bunyi
 
Bab v usaha
Bab v  usahaBab v  usaha
Bab v usaha
 
Bab iv energi
Bab iv  energiBab iv  energi
Bab iv energi
 
Bab iii tekanan
Bab iii  tekananBab iii  tekanan
Bab iii tekanan
 
Bab ii gaya dan hukum newton
Bab ii  gaya dan hukum newtonBab ii  gaya dan hukum newton
Bab ii gaya dan hukum newton
 
Bab i atimo
Bab i atimoBab i atimo
Bab i atimo
 
Zat dan karakteristiknya
Zat dan karakteristiknyaZat dan karakteristiknya
Zat dan karakteristiknya
 
Perubahan fisika dan kimia
Perubahan fisika dan kimiaPerubahan fisika dan kimia
Perubahan fisika dan kimia
 
Pemuaian
PemuaianPemuaian
Pemuaian
 
Kalor
KalorKalor
Kalor
 
Gerak
GerakGerak
Gerak
 
Besaran dan pengukuran
Besaran dan pengukuranBesaran dan pengukuran
Besaran dan pengukuran
 
Asam basa garam
Asam basa garamAsam basa garam
Asam basa garam
 
Unsur senyawa campuran
Unsur senyawa campuranUnsur senyawa campuran
Unsur senyawa campuran
 
Pengukuran dan perpetaan digital
Pengukuran dan perpetaan digitalPengukuran dan perpetaan digital
Pengukuran dan perpetaan digital
 
Instalasi motor listrik
Instalasi motor listrikInstalasi motor listrik
Instalasi motor listrik
 
Instalasi motor listrik 2
Instalasi motor listrik 2Instalasi motor listrik 2
Instalasi motor listrik 2
 
Kelas 10 smk_sistem_kontrol_elektro_pneumatik_2
Kelas 10 smk_sistem_kontrol_elektro_pneumatik_2Kelas 10 smk_sistem_kontrol_elektro_pneumatik_2
Kelas 10 smk_sistem_kontrol_elektro_pneumatik_2
 

Recently uploaded

MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptAgusRahmat39
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 

Recently uploaded (20)

MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 

KIMIA XI

  • 3. ii Penulis: Suwardi, Soebiyanto, Th. Eka Widiasih Editor: Siti Mukaromah Setting/Lay Out: El-Ibrahim Perwajahan: Wahyudin Miftakhul Anwar Ilustrator: Adi Wahyono Sumber Sampul: Chemistry Seventh Edition Panduan Pembelajaran Kimia XI Untuk SMA & MA 540.7 SUW SUWARDI p Panduan Pembelajaran Kimia : Untuk SMA & MA Kelas XI / penulis, Suwardi, Soebiyanto, Th. Eka Widiasih ; editor, Siti Mukaromah ; ilustrator, Adi Wahyono. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009 vi, 218 hlm. : ilus. ; 25 cm. Bibliografi : hlm. 203-204 Indeks ISBN 978-979-068-717-2 (No. Jil. Lengkap) ISBN 978-979-068-719-6 1. Kimia-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Soebiyanto III. Th. Eka Widiasih V. Siti Mukaromah VI. Adi Wahyono Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit : CV. Karya Mandiri Nusantara Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009 Diperbanyak oleh : ... Hak Cipta Pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi oleh Undang-Undang
  • 4. iii Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui si- tus internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 9 Tahun 2009 tanggal 12 Februari 2009. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Juni 2009 Kepala Pusat Perbukuan Kata Sambutan
  • 5. iv Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan buku Panduan Pembelajaran Kimia XI untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah. Buku ini disusun menggunakan pendekatan pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and Learning). Materi disajikan menggunakan bahasa yang mudah dipahami, serta setiap kajian dilengkapi dengan arahan tugas yang dapat dilakukan siswa. Hal ini dimaksudkan agar siswa dapat membuat hubungan antara pengetahuan yang dimiliki dengan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Soal-soal latihan juga diberikan guna mengetahui sejauhmana siswa mencapai kompetensinya. Penyusun telah berupaya semaksimal mungkin untuk berkarya dengan harapan buku ini dapat digunakan sebagai pegangan guru dan siswa dalam proses pembelajarannya, khususnya untuk materi kimia. Tidak lupa kami ucapkan terima kasih dan rasa penghargaan yang setinggi-tingginya kepada guru dan siswa yang menggunakan buku ini. Kritik dan saran yang membangun akan sangat membantu kami demi kesempurnaan buku ini. Jakarta, Mei 2007 Penulis Kata Pengantar
  • 6. v Katalog Dalam Terbitan (KDT) .......................................... ii Kata Sambutan ................................................................. iii Kata Pengantar ................................................................. iv Daftar Isi .......................................................................... v Bab I Teori Atom Mekanika Kuantum dan Bentuk Molekul ................................................... 1 A. Teori Atom Mekanika Kuantum ........................... 3 B. Konfigurasi Elektron ............................................ 9 C. Bentuk Molekul .................................................... 16 D.Gaya Antarmolekul .............................................. 23 Bab II Termokimia ......................................................... 31 A. Entalpi dan Perubahan Entalpi ............................ 33 B. Penentuan Perubahan Entalpi............................. 39 C. Energi Bahan Bakar dan Perubahan Entalpi ...... 48 Bab III Laju Reaksi .......................................................... 55 A. Konsep Laju Reaksi ............................................. 57 B. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi .. 60 C. Persamaan Laju Reaksi ....................................... 69 Bab IV Kesetimbangan Kimia .......................................... 81 A. Konsep Kesetimbangan ........................................ 83 B. Tetapan Kesetimbangan....................................... 89 C. Kesetimbangan dalam Industri ............................ 100 Daftar Isi
  • 7. vi Evaluasi Semester I .......................................................... 107 Bab V Larutan Asam dan Basa ....................................... 113 A. Konsep Asam Basa ............................................... 115 B. Sifat Asam dan Basa ............................................ 121 C. Reaksi Asam dan Basa......................................... 131 Bab VI Kesetimbangan Ion dalam Larutan ...................... 139 A. Larutan Penyangga .............................................. 141 B. Hidrolosis Garam ................................................. 150 C. Pengendapan dan Hasil Kali Kelarutan............... 157 Bab VII Sistem Koloid ....................................................... 167 A. Macam Sistem Koloid ........................................... 169 B. Sifat-sifat Koloid................................................... 174 C. Pembuatan Sistem Koloid .................................... 182 Evaluasi Semester II ......................................................... 191 Evaluasi Akhir .................................................................. 194 Glosarium ......................................................................... 200 Daftar Pustaka .................................................................. 203 Indeks ......................................................................... 205 Lampiran ......................................................................... 207 Kunci ......................................................................... 217
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. ψ
  • 12.
  • 13.
  • 15. Orbital d mulai terdapat di kulit ketiga (n = 3), sesuai harga l = 2. Ada lima jenis orbital d yang berbeda orientasinya sesuai dengan lima harga m, yaitu −2 2 2, , , , danxy yz xz x y z d d d d d
  • 16.
  • 18. ↑ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑↓ ↑ ↑ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↑ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ↑
  • 19. ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ↑↓
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 39.
  • 40.
  • 41. Δ
  • 47. 40 Panduan Pembelajaran Kimia XI SMA/MA Untuk reaksi yang melibatkan gas, seperti pada reaksi pembakaran, kalorimeter yang biasa digunakan disebut kalorimeter bom. Pada kalorimeter bom, reaksi berlangsung dalam sebuah bom (wadah yang terbuat dari baja) yang dibenamkan di dalam air dalam bejana kedap panas. Kalorimeter bom dirancang secara khusus sehingga sistem berada dalam keadaan terisolasi. Oleh karena itu, selama reaksi berlangsung dianggap tidak ada kalor yang hilang. Kalorimeter sederhana dapat dibuat dari dua gelas gabus (Styrofoam) atau plastik, yang dilengkapi dengan termometer dan pengaduk. Gabus dan plastik bersifat isolator (tidak menyerap kalor) sehingga selama reaksi berlangsung dianggap tidak ada kalor yang hilang. Sebanyak 2 g naftalena (C10 H8 ), zat yang berbau tajam dan biasa digunakan untuk mengusir ngengat, dibakar dalam kalorimeter bom. Dari hasil pengamatan, suhu air dalam kalorimeter naik sebesar 5°C. Jika kapasitas kalor kalorimeter adalah 10,17 kJ/°C, tentukanlah perubahan entalpi pada reaksi tersebut! Penyelesaian: Diketahui: Massa naftalena (m) = 2 g Massa molar naftalena (Mr ) = 128 g/mol Mol naftalena = 2 mol 8 Kapasitas kalor kalorimeter (C) = 10,17 kJ/K Perubahan suhu (ΔT ) = 5°C Jawab: Reaksi pembakaran naftalena merupakan reaksi eksoterm yang ditunjukkan dengan adanya kenaikan suhu. Untuk menentukan perubahan entalpi pada pembakaran naftalena, dihitung dulu kalor yang diserap oleh kalorimeter menggunakan rumus Q = C × ΔT Qsistem = Qreaksi + Qkalorimeter = 0 Qreaksi = –Qkalorimeter Qkalorimeter = C × ΔT = 10,17 kJ/K × 5 K = 50,85 kJ Qreaksi = –50,85 kJ Contoh Soal 2.1
  • 48. ( ) ( ) = × − = × − = → Δ Δ
  • 49. Δ
  • 50. Δ → → Δ → Δ → Δ → Δ → Δ
  • 51. Δ Δ Δ Δ Δ Δ Σ Δ Σ Δ ΔΔΔΔΔ
  • 53. → Δ → Δ → Δ → Δ → Δ
  • 56.
  • 57.
  • 58. Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ
  • 59. → Δ → Δ → Δ Δ → Δ → Δ → Δ → → Δ → Δ Δ →
  • 60. → Δ → Δ → → Δ → Δ → Δ → Δ → Δ → Δ Δ Δ →
  • 61. → → Δ → Δ → Δ Δ Δ Δ Δ → Δ → Δ Δ →
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 67.
  • 68.
  • 69.
  • 70.
  • 71.
  • 72.
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77. m n m n 0,24 [0,2] [0,1] 0,12 [0,1] [0,1] k k =
  • 80.
  • 82.
  • 83.
  • 87.
  • 88.
  • 89.
  • 91.
  • 94. α α
  • 95.
  • 96.
  • 97.
  • 98.
  • 99.
  • 100. Δ Δ
  • 101.
  • 102. [ ] [ ] = [ ] = = ( ) ( )( ) = = [ ] = =
  • 103.
  • 104.
  • 105. Δ
  • 106. Δ
  • 107. Δ
  • 109.
  • 112.
  • 113.
  • 115. → Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ Δ
  • 117.
  • 119.
  • 120. Larutan Asam dan Basa 113 Bab V Larutan Asam dan Basa Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembahasan dalam bab ini, kalian dapat mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menghitung pH larutan, banyaknya reaksi dan hasil reaksi pada titrasi asam basa, serta menerapkan kurva perubahan harga pH titrasi untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis. Sumber gambar: General Chemistry Setelah peta konsep kalian kuasai, perhatikan kata kunci yang merupakan kunci pemahaman materi dalam bab ini. Berikut ini adalah kata kunci dalam bab V. Asam kuat Basa kuat Titrasi asam-basa Asam Bronsted Indikator Asam lemah Basa lemah Titik akhir Asam Lewis pH Kata Kunci Peta Konsep Untuk mempermudah tercapainya tujuan pembelajaran tersebut, perhatikanlah peta konsep berikut. Larutan Asam dan Basa Sifat Asam Basa Reaksi Asam Basa Asam Kuat Basa Kuat Asam Lemah Basa Lemah Derajat Keasaman (pH) pH = -log [H+ ] pOH = -log [OH- ] pH = -log aK × HA pOH=-log bK × BO Indikator asam basa Titrasi Asam Basa Kurva Titrasi meliputi melalui membahas menentukan ditentukan rumusnya digunakan dibuat Konsep Asam Basa Teori Asam Basa Arrhenius Teori Asam Basa Bronsted Lowry Teori Asam Basa Lewis berdasarkan
  • 121.
  • 123.
  • 125.
  • 126. → H+ + H N H H H H N H H + → + Cl B H Cl Cl N H HH N H H Cl B Cl Cl
  • 127.
  • 129.
  • 130.
  • 131. 124 Panduan Pembelajaran Kimia XI SMA/MA Konsentrasi ion H+ juga ditentukan dari persamaan tetapan kesetimbangan air, yaitu: Kw = [H+] × [OH-] 10-14 = [H+] × 0,04 [H+] = 2,5 × 10-13 M Jadi, dalam larutan Ca(OH)2 0,02 M terdapat [H+] sebesar 0,04 M dan [OH-] sebesar 2,5 × 10-13 M. b. Asam Lemah atau Basa Lemah Kebanyakan senyawa asam atau basa merupakan asam lemah atau basa lemah. Berbeda dengan asam kuat yang terionisasi seluruhnya menjadi ion-ionnya, asam lemah hanya terionisasi sebagian di dalam air. Hal itu menunjukkan bahwa dalam ionisasi asam lemah terjadi kesetimbangan antara ion-ion yang dihasilkan dengan molekul asam yang terionisasi. Untuk asam lemah, konsentrasi ion hidrogen dalam larutan ditentukan oleh tetapan ionisasi asam, yang dilambangkan dengan K a. Jika ditinjau suatu asam lemah monoprotik dalam air, HA yang hanya menghasilkan satu ion hidrogen pada reaksi ionisasinya. Persamaan kesetimbangannya sebagai berikut. HA(aq) H+(aq) + A-(aq) Tetapan ionisasi asam (Ka) dari reaksi ionisasi tersebut adalah: Berdasarkan persamaan ionisasi asam dapat dilihat bahwa [H+] sama dengan [A-]. Dengan demikian, tetapan ionisasi asam menjadi: Ka = [H ][A ] [HA] + − [H+][H+] = Ka ×[HA] [H+]2 = Ka [HA] [H+]= aK ×[HA Keterangan: Ka = tetapan ionisasi asam [HA]= konsentrasi asam lemah ] Ka = [H ][A ] [HA] + −
  • 132. Larutan Asam dan Basa 125 Harga Ka menunjukkan kekuatan suatu asam. Semakin besar harga Ka, maka semakin kuat asam tersebut. Sebaliknya, semakin kecil harga Ka, maka semakin lemah asam tersebut. Kekuatan asam juga ditunjukkan oleh derajat ionisasinya, yang dilambangkan dengan α. Derajat ionisasi asam lemah bergantung pada harga Ka dan konsentrasi larutan asam. Untuk mengetahui hubungan antara derajat ionisasi, Ka dan konsentrasi asam, kalian tinjau kembali persamaan kesetimbangan HA. HA(aq) H+(aq) + A-(aq) konsentrasi mula-mula: a M terionisasi: a α aα aα konsentrasi kesetimbangan: (a - aα) aα aα Pada kesetimbangan, konsentrasi HA dianggap tetap karena konsentrasi HA yang terionkan sangat sedikit dibandingkan dengan konsentrasi HA yang tidak terionkan, sehingga dari persamaan: [H+] = maka, aα = Ka × a a2α2 = α2 = α2 = didapatkan: α = Berdasarkan persamaan tersebut, semakin besar konsentrasi HA yang berarti bahwa larutan semakin pekat, maka harga derajat ionisasinya semakin kecil. Sebaliknya, semakin kecil konsentrasi HA yang berarti bahwa larutan semakin encer, maka derajat ionisasinya semakin besar. Selain asam monoprotik, kalian juga telah mengenal asam poliprotik. Bagaimanakah proses ionisasi asam poliprotik? Asam poliprotik adalah asam yang menghasilkan lebih dari satu ion hidrogen dalam larutannya. Sebagai contoh adalah asam karbonat (H2CO3) dan asam fosfat (H3PO4). Asam karbonat dapat menghasilkan dua ion hidrogen, sedangkan asam fosfat dapat menghasilkan tiga ion hidrogen. Jadi, proses ionisasi asam poliprotik berlangsung secara bertahap sehingga terdapat lebih dari satu harga Ka. Kita ambil contoh proses ionisasi pada asam karbonat aK × [HA] aK × a a 2 K × a a aK a aK [HA]
  • 133. 3 atau 2 3 [H ][HCO ] [H CO ]a1K + = 2- 3 3 [H+] [CO ] [HCO -]a2K = = ×
  • 137.
  • 138.
  • 139.
  • 140.
  • 141. 134 Panduan Pembelajaran Kimia XI SMA/MA Contoh Soal 5.3 Percobaan Pada kurva di atas terlihat bahwa titik ekivalen pada saat pH di bawah 7 yaitu pada pH 5,28. Untuk menunjukkan titik ekivalen dapat digunakan indikator metil merah (trayek pH= 4,2 - 6,3). Larutkan HCl 0,4 M dititrasi dengan larutan NaOH. Ternyata titik akhir titrasi tercapai bila 25 mL larutan HCl memerlukan 100 mL larutan NaOH. Tentukan molaritas larutan NaOH! Penyelesaian: Vasam = 25 mL Vbasa = 100 mL Masam = Vbasa × Mbasa 0,4 × 25 = 100 × Mbasa Mbasa = 25 0,4 100 Mbasa = 0,1 M Untuk lebih menumbuhkan semangat inovasi, kreativitas, dan berpikir kritis, lakukanlah percobaan berikut. Tujuan: Menenukan molaritas larutan asam dengan cara titrasi asam oleh basa yang sudah diketahui molaritasnya. Alat: 1. Buret dan statif 2. Gelas ukur 3. Erlenmeyer 3 buah 4. Pipet Bahan: 1. Larutan NaOH 0,1 M secukupnya. 2. Larutan HCl M, sebanyak 30 mL. 3. Indikator fenolftalein Cara Kerja: 1. Isikan larutan NaOH 0,1 M ke dalam buret. 2. Ukur masing-masing 10 mL larutkan HCl M ke dalam 3 buah erlenmeyer. 3. Teteskan 2 tetes indikator fenolftalein ke dalam masing- masing erlenmeyer.
  • 142.
  • 143.
  • 145.
  • 146.
  • 147.
  • 148.
  • 151. → ×
  • 152. Kesetimbangan Ion dalam Larutan 145 Secara umum, harga pH larutan penyangga dari campuran asam lemah (dimisalkan HA) dan basa konjugatnya (A- ) hanya dipengaruhi oleh konsentrasi asam lemah dan konsentrasi basa konjugatnya, yang dinyatakan dalam persamaan berikut. [H+ ] = Ka [asam] [basa konj ug at] Jika konsentrasi asam dan basa konjugat dinyatakan dalam mol per liter larutan, maka dari persamaan tersebut diperoleh: [H+ ] = Ka mol asam lemah/volume mol basa kon jugat t/volume atau dapat ditulis: [H+ ] = Ka mol asam lemah mol basa kon j ug at Dari persamaan ini, kalian akan dapat menghitung harga pH dari suatu larutan penyangga yang mengandung campuran asam lemah dan basa konjugatnya. Suatu larutan penyangga dibuat dengan mencampurkan 100 mL larutan CH3 COOH 0,1 M dengan 100 mL larutan CH3 COONa 0,1 M. Ka CH3 COOH = 1,7 × 10-5 . Hitung pH larutan penyangga tersebut! Penyelesaian: Untuk menentukan pH larutan penyangga tersebut, kalian hitung dulu mol asam dan basa konjugatnya secara stoikiometri menggunakan rumus n = M × V, maka diperoleh: mol CH3 COOH = M × V = 0,1 mol/L × 100 mL = 10 mmol mol CH3 COONa = 0,1 mol/L × 100 mL = 10 mmol mol CH3 COO- = mol CH3 COONa = 10 mmol Contoh Soal 6.1
  • 153. mol basa lemah mol asam konjugat × mol asam lemah mol basa konjugat → ×
  • 155.
  • 156.
  • 157.
  • 163. ×
  • 164.
  • 165.
  • 170. ×
  • 172. ××
  • 173.
  • 174.
  • 175.
  • 176.
  • 177.
  • 178.
  • 179.
  • 180.
  • 181.
  • 182.
  • 183.
  • 184.
  • 185.
  • 186.
  • 187.
  • 188.
  • 190.
  • 193.
  • 194.
  • 195.
  • 196.
  • 197.
  • 198.
  • 199.
  • 200.
  • 203.
  • 204.
  • 206.
  • 207.
  • 208.
  • 209.
  • 210.
  • 211.
  • 212.
  • 213.
  • 214.
  • 215.
  • 216.
  • 217.
  • 218.
  • 219.
  • 220.
  • 221.
  • 222.
  • 223.
  • 225. Δ 3
  • 226. ISBN 978-979-068-717-2 (No. Jld lengkap) ISBN 978-979-068-719-6 Harga Eceran Tertinggi (HET) Rp.11.495,-