Dokumen tersebut membahas konsep ketuhanan yang maha esa dalam agama Buddha. Agama Buddha meyakini adanya Tuhan yang maha esa bernama "Ajatam" yang berarti tidak dilahirkan, tidak menjelma, tidak diciptakan, dan mutlak. Alam semesta diatur oleh hukum alam yang disebut Niyama Dhamma atau Panca Niyama yang terdiri dari lima hukum.
Teori dan Pengembangan Organisasi - Perubahan organisasi & model perubahanDayana Florencia
Dokumen tersebut membahas tentang perubahan organisasi dan berbagai model perubahan organisasi. Beberapa model perubahan yang dijelaskan adalah model Kurt Lewin (tahapan unfreezing, moving, dan refreezing), model Pasmore (delapan tahapan perubahan), serta model Kreitner dan Kinicki yang menekankan input, target perubahan, dan output dalam perubahan organisasi."
Landasan ilmiah dan penelitian teknologi pendidikanDedi Yulianto
Teknologi pendidikan merupakan bidang ilmu yang mempelajari penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran. Dokumen ini membahas landasan falsafah, ilmiah, dan berfikir penelitian teknologi pendidikan serta kawasan penelitiannya. Landasan falsafah terdiri atas ontology, epistemology, dan aksiology sedangkan landasan ilmiah berasal dari berbagai disiplin ilmu seperti psikologi, komunikasi, dan rekayasa. Tujuan
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian berpikir, jenis, dan pola berpikir serta berpikir kreatif. Secara ringkas, berpikir adalah proses memproses informasi secara mental untuk memecahkan masalah, yang terdiri dari berpikir asosiatif dan terarah. Berpikir kreatif melibatkan kemampuan menghasilkan ide-ide baru dengan fleksibel dan orisinal.
Teori belajar menurut piaget, bruner, dan gelstatYuli Sinaga
Dokumen tersebut membahas tiga teori belajar yaitu teori Piaget, Bruner, dan Gestalt. Teori Piaget membahas empat tahapan perkembangan berfikir anak, teori Bruner menjelaskan tiga tahapan belajar dan lima teorema pembelajaran matematika, sedangkan teori Gestalt menekankan pentingnya prasyarat, latihan berulang, dan pendekatan proses dalam pembelajaran.
Teori dan Pengembangan Organisasi - Perubahan organisasi & model perubahanDayana Florencia
Dokumen tersebut membahas tentang perubahan organisasi dan berbagai model perubahan organisasi. Beberapa model perubahan yang dijelaskan adalah model Kurt Lewin (tahapan unfreezing, moving, dan refreezing), model Pasmore (delapan tahapan perubahan), serta model Kreitner dan Kinicki yang menekankan input, target perubahan, dan output dalam perubahan organisasi."
Landasan ilmiah dan penelitian teknologi pendidikanDedi Yulianto
Teknologi pendidikan merupakan bidang ilmu yang mempelajari penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran. Dokumen ini membahas landasan falsafah, ilmiah, dan berfikir penelitian teknologi pendidikan serta kawasan penelitiannya. Landasan falsafah terdiri atas ontology, epistemology, dan aksiology sedangkan landasan ilmiah berasal dari berbagai disiplin ilmu seperti psikologi, komunikasi, dan rekayasa. Tujuan
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian berpikir, jenis, dan pola berpikir serta berpikir kreatif. Secara ringkas, berpikir adalah proses memproses informasi secara mental untuk memecahkan masalah, yang terdiri dari berpikir asosiatif dan terarah. Berpikir kreatif melibatkan kemampuan menghasilkan ide-ide baru dengan fleksibel dan orisinal.
Teori belajar menurut piaget, bruner, dan gelstatYuli Sinaga
Dokumen tersebut membahas tiga teori belajar yaitu teori Piaget, Bruner, dan Gestalt. Teori Piaget membahas empat tahapan perkembangan berfikir anak, teori Bruner menjelaskan tiga tahapan belajar dan lima teorema pembelajaran matematika, sedangkan teori Gestalt menekankan pentingnya prasyarat, latihan berulang, dan pendekatan proses dalam pembelajaran.
Dokumen tersebut membahas tentang konflik, yang didefinisikan sebagai situasi ketidaksetujuan antara dua pihak atau lebih mengenai suatu isu. Ada dua jenis konflik yaitu fungsional dan disfungsional. Konflik dapat terjadi antar organisasi, antar personal, dalam kelompok, dan intraindividu. Dokumen tersebut juga membahas strategi penyelesaian konflik dan faktor yang mempengaruhi kemampuan seseorang
Hubungan filsafat dengan ilmu pengetahuan lainnya (listiawati)Listia wati
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara filsafat dan ilmu pengetahuan lainnya. Filsafat awalnya merupakan induk dari semua ilmu, namun kemudian berpisah menjadi ilmu-ilmu khusus. Filsafat berperan penting dalam mengkritik jawaban-jawaban yang kurang memadai dan mencari jawaban yang benar dari berbagai pendapat. Filsafat juga dapat mempengaruhi perkembangan ilmu dengan memberikan orient
Makalah ini membahas tentang Wawasan Nusantara sebagai pandangan Indonesia tentang dirinya dan lingkungannya. Wawasan Nusantara mencakup pengertian, unsur-unsur, tujuan, dan implementasinya dalam mempersatukan Indonesia sebagai negara kepulauan yang berbhineka.
Perbedaan evaluasi formatif dan sumatif berdasarkan referensi berikut:
Fitzpatrick, J. L., Sanders, J. R., Worthen, B. R. Program evaluation: Alternative approaches and practical guidelines (4th ed.). Boston: Pearson
Teks tersebut membahas tentang tujuan mempelajari Pancasila secara yuridis konstitusional dan objektif ilmiah. Secara historis, istilah Pancasila berasal dari agama Buddha dan kerajaan Majapahit, kemudian menjadi dasar negara Indonesia yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945.
MAKALAH “PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN DALAM BERMASYARAKAT, BERBANGSA...Nurfaizatul Jannah
Makalah ini membahas tentang peran Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam masyarakat berbangsa dan bernegara. Pancasila memainkan peran sebagai pedoman dalam berbagai aspek pembangunan seperti politik, ekonomi, hukum, pendidikan, sosial budaya, dan lainnya. Selain itu, Pancasila juga menjadi acuan dalam melaksanakan reformasi di berbagai bidang.
Tugas paper mata kuiiah manajemen operasi dan inovasi 1chienmario
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang konsep Just in Time Manufacturing dan prinsip-prinsipnya
2. Tujuan utama JIT adalah mengurangi pemborosan dan meningkatkan produktivitas
3. Ada delapan prinsip dasar JIT yaitu berproduksi sesuai pesanan, produksi dalam lot kecil, mengurangi pemborosan, dan terus meningkatkan mutu produk.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian kinesiologi. Kinesiologi didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari gerakan manusia dengan menggabungkan aspek anatomi, fisiologi, dan mekanika. Kinesiologi mencakup berbagai bidang seperti promosi kesehatan, rehabilitasi, ergonomi, dan keselamatan kerja. Komponen-komponen biomotor yang dianalisis dalam kinesiologi antara lain kekuatan, ketahanan
Konsep insan dalam agama Islam, Hindu, Buddha, Kristian dan Konfusius dibandingkan. Insan dicipta oleh Allah untuk menyembah-Nya. Agama Hindu dan Buddha menekankan konsep karma dan reinkarnasi. Kristian berpandangan insan berdosa akibat Adam. Konfusius menekankan etika. Kematian hanya mengakhiri fizikal, bukan jiwa mengikut kepercayaan tersebut.
Kuliah online dilaksanakan untuk PPGj se-Indonesia agar menjangkau semua peserta. Materi membahas hukum-hukum kebenaran dalam agama Buddha seperti hukum karma, hukum alam semesta, dan bedanya dengan hukum buatan manusia. Hukum kebenaran universal berlaku di mana saja tanpa terbatas ruang dan waktu.
Dokumen tersebut membahas tentang konflik, yang didefinisikan sebagai situasi ketidaksetujuan antara dua pihak atau lebih mengenai suatu isu. Ada dua jenis konflik yaitu fungsional dan disfungsional. Konflik dapat terjadi antar organisasi, antar personal, dalam kelompok, dan intraindividu. Dokumen tersebut juga membahas strategi penyelesaian konflik dan faktor yang mempengaruhi kemampuan seseorang
Hubungan filsafat dengan ilmu pengetahuan lainnya (listiawati)Listia wati
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara filsafat dan ilmu pengetahuan lainnya. Filsafat awalnya merupakan induk dari semua ilmu, namun kemudian berpisah menjadi ilmu-ilmu khusus. Filsafat berperan penting dalam mengkritik jawaban-jawaban yang kurang memadai dan mencari jawaban yang benar dari berbagai pendapat. Filsafat juga dapat mempengaruhi perkembangan ilmu dengan memberikan orient
Makalah ini membahas tentang Wawasan Nusantara sebagai pandangan Indonesia tentang dirinya dan lingkungannya. Wawasan Nusantara mencakup pengertian, unsur-unsur, tujuan, dan implementasinya dalam mempersatukan Indonesia sebagai negara kepulauan yang berbhineka.
Perbedaan evaluasi formatif dan sumatif berdasarkan referensi berikut:
Fitzpatrick, J. L., Sanders, J. R., Worthen, B. R. Program evaluation: Alternative approaches and practical guidelines (4th ed.). Boston: Pearson
Teks tersebut membahas tentang tujuan mempelajari Pancasila secara yuridis konstitusional dan objektif ilmiah. Secara historis, istilah Pancasila berasal dari agama Buddha dan kerajaan Majapahit, kemudian menjadi dasar negara Indonesia yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945.
MAKALAH “PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN DALAM BERMASYARAKAT, BERBANGSA...Nurfaizatul Jannah
Makalah ini membahas tentang peran Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam masyarakat berbangsa dan bernegara. Pancasila memainkan peran sebagai pedoman dalam berbagai aspek pembangunan seperti politik, ekonomi, hukum, pendidikan, sosial budaya, dan lainnya. Selain itu, Pancasila juga menjadi acuan dalam melaksanakan reformasi di berbagai bidang.
Tugas paper mata kuiiah manajemen operasi dan inovasi 1chienmario
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang konsep Just in Time Manufacturing dan prinsip-prinsipnya
2. Tujuan utama JIT adalah mengurangi pemborosan dan meningkatkan produktivitas
3. Ada delapan prinsip dasar JIT yaitu berproduksi sesuai pesanan, produksi dalam lot kecil, mengurangi pemborosan, dan terus meningkatkan mutu produk.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian kinesiologi. Kinesiologi didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari gerakan manusia dengan menggabungkan aspek anatomi, fisiologi, dan mekanika. Kinesiologi mencakup berbagai bidang seperti promosi kesehatan, rehabilitasi, ergonomi, dan keselamatan kerja. Komponen-komponen biomotor yang dianalisis dalam kinesiologi antara lain kekuatan, ketahanan
Konsep insan dalam agama Islam, Hindu, Buddha, Kristian dan Konfusius dibandingkan. Insan dicipta oleh Allah untuk menyembah-Nya. Agama Hindu dan Buddha menekankan konsep karma dan reinkarnasi. Kristian berpandangan insan berdosa akibat Adam. Konfusius menekankan etika. Kematian hanya mengakhiri fizikal, bukan jiwa mengikut kepercayaan tersebut.
Kuliah online dilaksanakan untuk PPGj se-Indonesia agar menjangkau semua peserta. Materi membahas hukum-hukum kebenaran dalam agama Buddha seperti hukum karma, hukum alam semesta, dan bedanya dengan hukum buatan manusia. Hukum kebenaran universal berlaku di mana saja tanpa terbatas ruang dan waktu.
Dokumen tersebut membahas tentang perjalanan manusia dari penciptaan hingga hari akhirat, meliputi enam tahapan yaitu: (1) alam arwah, (2) alam rahim, (3) alam dunia, (4) alam barzakh, (5) hari kiamat, dan (6) hari akhirat. Dokumen ini juga membahas tentang tujuan penciptaan manusia, orientasi hidup manusia, dan peran serta tanggung jawab manus
Dokumen tersebut membahas berbagai teori filsafat mulai dari Herakleitos, Paramenides, Socrates, Plato, Aristoteles, hingga Al-Kindi. Secara ringkas, Herakleitos menekankan bahwa semua di alam semesta berubah kecuali perubahan itu sendiri, sedangkan Paramenides menolak adanya perubahan. Socrates dikenal dengan metode dialektika untuk mencari kebenaran, Plato membangun teori negara ideal berdasarkan tiga gol
Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam
Materi Hakikat Manusia Menurut Islam
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Jakarta
Dokumen tersebut membahas tentang pendekatan dalam pencarian pengetahuan tentang Tuhan menurut perspektif Al Quran. Terdapat empat pendekatan yang diambil Nabi Ibrahim yaitu pendekatan empiris, rasional, kritis, dan intuitif melalui berdialog dengan Tuhan. Dokumen juga membahas teori perkembangan agama manusia dari dinamisme ke politeisme ke monoteisme serta pandangan agama Hindu dan Buddha tentang konsep Tuhan.
Dokumen tersebut membahas tentang Abhidhamma dalam kehidupan sehari-hari. Abhidhamma merupakan bagian ketiga dari Tipitaka yang berisi filsafat Buddha dan membahas hal-hal yang berkaitan dengan pembebasan. Walaupun sering dianggap sulit, Abhidhamma sebenarnya dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari untuk mengembangkan pandangan terang dan merealisasikan Nibbana.
Dokumen tersebut membahas tentang proses pencarian Tuhan dalam agama-agama primitif, perbedaan monoteisme dengan henoteisme, Tuhan dalam Al Quran, penciptaan alam semesta menurut ilmu pengetahuan dan Al Quran, serta pandangan para ilmuan terhadap alam semesta. Dokumen ini memberikan gambaran menyeluruh tentang konsep Tuhan dan penciptaan alam semesta dalam berbagai agama dan ilmu pengetahuan.
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat manusia yang mencakup pengertian, pandangan ahli, hakekat, kedudukan dan hubungan dengan disiplin ilmu lain tentang manusia. Dibahas pula esensi manusia, ciri-ciri filsafat manusia, dan kesimpulan bahwa hakekat manusia harus dilihat pada tahapannya yang membentuk keatuan diri secara aktual dan dinamik.
Dokumen tersebut membahas beberapa topik utama yaitu:
1) Perbedaan antara syariat dan fiqih yaitu syariat mengatur hukum-hukum dasar sedangkan fiqih mengatur penjabaran dan penerapannya
2) Manusia sebagai khalifah di bumi yang bertugas mengelola dan memanfaatkan sumber daya alam
3) Kiamat besar yang mengakhiri kehidupan di dunia dan tanda-tandanya
Dokumen tersebut membahas tentang Dhammacakkapavattana Sutta, sutta pertama yang diajarkan oleh Buddha setelah mencapai pencerahan. Sutta ini menjelaskan tentang Empat Kebenaran Mulia dan Jalan Tengah yang ditempuh Buddha untuk mencapai pencerahan."
3. 3
Konsep Ketuhanan Yang Maha Esa dalam
Agama Buddha :
Negara Indonesia berdasarkan Pancasila. Isi dari
sila pertama yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa;
Agama Buddha percaya adanya Tuhan yang Maha
Esa;
Konsep Ketuhanan Yang Maha Esa dalam agama
Buddha berbeda dengan agama lain;
Agama Buddha tidak pernah menjelaskan Tuhan
Yang Maha Esa dengan pemahaman
Anthropomorphisme (ukuran bentuk manusia) dan
Anthropopathisme (ukuran perasaan manusia);
4. Buddha Gautama dan Buddha yang lain bukanlah
Tuhan yang Maha Esa, namun orang yang telah
mencapai penerangan sempurna dan menunjukkan
jalan menuju kebahagiaan
Tuhan bukan tempat untuk meminta, berdoa,
ataupun tempat untuk mengantungkan nasib;
Tuhan Yang Maha Esa sebagai tujuan akhir hidup
manusia dipahami sebagai berakhirnya penderitaan
untuk selama-lamanya atau kebebasan mutlak.
Konsep Ketuhanan yang Maha Esa dalam agama
Buddha telah di babarkan oleh Buddha Gautama
pada Sutta Pitaka, Udana VIII.3
4
5. ““ Atthi bhikkhave ajâtam abhûtam
akatam asankhatam,no ce tam
bhikkhave abhavisam ajâtam abhûtam
akatam asankhatam, nayidha jâtassa
bhûtassa katassa sankhatassa
nissaranam paññâyetha.Yasmâ ca kho
bhikkhave atthi ajâtam abhûtam
akatam asankhatam,Tasmâ jâtassa
bhûtassa sankhatassa nissaranam
paññâya’ ti. “
Konsep Ketuhanan yang Maha Esa
pada Sutta Pitaka,UdanaVIII.3
5
6. 7
Jadi:
• Tuhan Yang Maha Esa dalam agama Buddha
adalah “ Atthi Ajâtam Abhûtam Akatam
Asankhatam “ (dalam bahasa Pâli), yang
artinya “Suatu yang Tidak Dilahirkan, Tidak
Dijelmakan, Tidak Diciptakan, Yang Mutlak”.
Sedangkan istilah Asankhata dalam bahasa
Pâli berarti Yang Maha Esa atau Yang
Mutlak.
7. 8
1. Islam = Allah;
2. Kristen= Allah;
3. Katholik= Allah
4. Hindu= Sang Hyang Widi Wasa;
5. Buddha= Sang Hyang Adi Buddha
6. Khonghuchu= Tien
TUHAN DALAM
AGAMA BUDDHA:
Ajatam= Tidak dilahirkan
Abhutam= Tidak Menjelma
Akatam= Tidak di ciptakan
Asankatam= Yang Mutlak
TUHAN
8. PERTANYAANNYA:
APABILA TUHAN YANG MAHA ESA DALAM
AGAMA BUDDHA BUKANLAH SANG
PENCIPTA, YANG MAHA AGUNG, YANG
PEMURAH, YANG MAHA WELAS ASIH,
LANTAS.....
SIAPAKAH YANG MENCIPTAKAN ALAM
SEMESTA INI?
9
9. 10
JAWABAN:
Alam semesta ini dikuasai dan diatur oleh
hukum alam sendiri (Hukum Dhamma), yaitu
hukum yang tidak diciptakan oleh siapapun
dan kekal sepanjang masa yang biasa di
sebut dengan “Niyama Dhamma” atau “Panca
Niyama”. “Panca” berarti “lima” sedangkan
Kata “Niyama” berarti “kepastian”,
“pengendalian”, atau “hukum alam”.
10. Salah satu khotbah Buddha,Dhammaniyama
Sutta, Buddha mengatakan bahwa apakah
Tathagata (nama lain Buddha) muncul di
dunia ataupun tidak, Hukum Dhamma tetap
ada, merupakan hukum yang kekal. Hukum
pengatur semua “ada” yang terbentuk.
11
11. 12
Kelima Hukum Alam atau Panca Niyama/ Niyama
Dhamma tersebut antara lain:
1. Utu Niyama: yaitu hukum yang mengatur tatanam alam fisik
anorganik, seperti pergantian musim, cuaca, angin, hujan, suhu.
Kata utu berarti musim, perubahan fisik atau suhu;
2. Bija Niyama: yaitu hukum yang mengatur tatanan bilogi atau alam
organik, seperti hederitas atau genetika, pertumbuhan sel,
pembentukan janin, pertumbuhan biji menjadi pohon dan
menghasilkan buah. Kata bija berarti benih atau asal mula;
3. Kamma Niyama: yaitu hukum yang mengatur tatanan sebab akibat
atau aksi-reaksi, termasuk tanggung jawab moral yang
menyangkut perbuatan dan hasil dari perbuatan, baik melalui
pikiran, ucapan, atau tindakan. Kata Kamma berarti karma atau
perbuatan;
12. Lanjutan:
4. Citta Niyama: yaitu hukum yang mengatur tatanan pikiran atau
kesadaran, seperti cara kerja dan muncul atau lenyapnya pikiran,
proses bathin dan kesadaran, kekuatan bathin dan hal-hal lain
yang sampai sekarang belum bisa dijelaskan oleh sains. Kata citta
berarti pikiran atau kesadaran;
5. Dhamma Niyama: yaitu hukum yang mengatur tatanan sifat dasar
fenomena, seperti kodrat, naluri, gaya berat, grafitasi, kejadian
alam khusus yang menandai terjadinya peristiwa besar
menyangkut kehidupan Buddha. Kata Dhamma disini berarti sifat
dasar, fenomena, berada atau mendukung dirinya.
Kelima Niyama ini sebenarnya tidak terpisah satu
sama lain, saling bergantung dan bekerja sebagai
satu kesatuan.
13
13. 1. Semua peristiwa yang terjadi di alam
semesta ini diatur oleh ...................
a. Tuhan
b. Para dewa
c. Buddha
d. Hukum alam
14
a. Empat
b. Lima
2. Hukum yang mengatur alam semesta ini
berjumlah...
c. Enam
d. Tujuh
14. 15
3. Ada yang terlahir sehat, sebaliknya ada
yang terlahir cacat. Ada yang terlahir
kaya, ada yang terlahir miskin. Semua
perbedaan ini terjadi karena ada hukum
yang mengaturnya, yaitu...
a. Bija Niyama
b. Kamma Niyama
c. Dhamma Niyama
d. Citta Niyama
4. Hal-hal berikut ini merupakan peristiwa yang
diatur oleh utu niyama, kecuali...
a. Proses terjadinya hujan
b. Pengkaratan yang terjadi pada besi
c. Gempa bumi pada saat bakal Buddha lahir ke
dunia ini
d. Peredaran bulan pada orbitnya
15. 16
5. Metta merupakan salah satu sifat
ketuhanan. Berikut ini merupakan contoh
perbuatan yang berlandaskan metta
adalah..
a.Memberi bantuan kepada korban bencana
alam yang sedang menderita
b. Melepaskan satwa ke alam bebas karena iba
melihat penderitaan mereka
c.Ramah dan senantiasa ingin membahagiakan
setiap orang yang di jumpai
d. Selalu tenang dalam mengambil setiap
keputusan
16. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
dengan benar!
1. Sebutkan pembagian hukum alam..
2. Sebutkan lima contoh peristiwa alam semesta yang
diatur oleh bija niyama
3. sebutkan dan jelaskan sifat sifat ketuhanan yang
harus kita praktikkan dalam kehidupan sehari-hari!
4. Jelaskan yang dimaksud dengan citta niyama!
5. Ada orang baik dan murah hati, tetapi kehidupannya
susah, tetapi ada orang jahat dan kikir tetapi
terlahir dikeluarga kaya. Mengapa hal tersebut bisa
terjadi? 17
17. • SEMOGA SEMUA MAHKLUK HIDUP
BERBAHAGIA
• SABBE SATTA BHAVANTU SUKHITATA
SADHU...SADHU..SADHU
18