Dokumen tersebut merupakan usulan untuk mendapatkan kelulusan untuk menubuhkan Persatuan Eko-Renjer di Sekolah Kebangsaan Bukit Kuda. Persatuan ini bertujuan untuk meningkatkan kesedaran murid terhadap isu-isu alam sekitar melalui pelbagai aktiviti kolaboratif dengan agensi kerajaan dan bukan kerajaan.

1. KERTAS KERJACADANGAN PENUBUHAN
PERSATUAN ECO-RENJER
SK BUKIT KUDA

2. 1.0 TUJUAN
Kertas kerja ini digunakan bagi mendapatkan:
i) Kelulusan bagi penubuhan Persatuan Eko-Renjer.
ii) Kelulusan bagi menjalankan aktiviti kursus wajib MPU3082
iii) Kebenaran memungut wang daripada murid-murid untuk menampung kos.
2.0 LATAR BELAKANG / PENGENALAN
Penubuhan Persatuan Eko-Renjer SK Bukit Kuda merupakan suatu usaha yang dilakukan oleh
pihak sekolah ke arah pembinaan dan pembentukan kualiti murid yang seimbang dari aspek jasmani,
emosi, rohani, intelek dan sosial. Kehadiran murid-murid ke sekolah bukanlah hanya untuk
meningkatkan pencapaian akademik semata-mata, sebaliknya, sekolah juga menjadi satu gedung
ilmu yang menjadi kilang penghasilan murid yang bertanggungjawab dari segi menjaga dan
melindungi alam sekitar.
Penubuhan persatuan ini pada dasarnya adalah untuk mendedahkan murid-murid dengan
amalan-amalan kelestarian alam sekitar dan meningkatkan kesedaran dan pengetahuan mereka
tentang ancaman-ancaman dan isu yang dihadapi oleh bumi seperti pencemaran air, pembalakan
hutan dan juga penggunaan plastik secara tidak terkawal. Bagi menerapkan nilai tanggungjawab ini,
murid perlulah diberikan peluang untuk mempunyai pengalaman menjadi penyelamat bumi dengan
menjadikan persatuan ini sebagai satu platform untuk mereka mengumpul pengalaman. Sebagai
contoh, murid-murid boleh menyertai aktiviti pembersihan sungai di sekitar sekolah dengan
kerjasama agensi kerajaan yang bertanggungjawab dalam menjaga kebersihan sungai. Hal ini
bertepatan dengan salah satu konsep pembelajaran bermakna iaitu murid akan belajar daripada
pengalaman mereka sendiri yang telah diberikan ilmu dan fakta-fakta tentang kebersihan sungai dan
akan menerapkan pengalamannya pada hari itu dalam kehidupan seharian
Dalam pada itu, persatuan ini juga diharapkan dapat memberi peluang kepada semua pencinta
alam sekitar untuk menjadi lebih proaktif kerana perancangan kelab ini bukan hanya terhad dilakukan
di sekolah, sebaiknya persatuan ini akan banyak melakukan kerjasama dengan agensi luar. Jadi,
murid-murid yang menyertai persatuan ini akan berada selangkah di hadapan berbanding muridyang
lain kerana mereka akan bersosial dan berganding bahu dengan pihak luar justeru mematangkan
lagi pemikiran mereka tentang isu alam sekitar. Sebagi contoh, persatuan ini juga akan mengadakan
pertandingan inovasi penjagaan dan pemuliharaan sekolah. Jadi, murid-murid akan terdorong untuk
belajar dan melengkapkan ilmu di dada tentang pelbagai aspek kelestarian alam sekitar. Antaranya,
penukaran tenaga yang boleh diperbaharui kepada tenaga elektrik atau penghasilan pembungkus
makanan yang diperbuat daripada daun pisang dan sebagainya. Aktiviti seperti ini membolehkan
murid mengalami pembelajaran pada tahap yang berbeza iaiatu pembelajaran berasaskan projek.
Sebagai contoh kemahiran 6C mereka juga akan diasah kerana pertandingan ini memerlukan

3. mereka berkolabarasi dengan satu sama lain atau lebih bagus lagi dengan pihak industri itu sendiri.
Karakter mereka juga akan bertambah baik kerana mereka akan berani mengemukakan pendapat
mereka melalui pembacaaan yang telah dilakukan sewaktu menghasilkan projek inovasi.
Persatuan ini terbuka kepada semua murid-murid yang berminat dan ingin menjadi Eko-Renjer
SK Bukit Kuda supaya boleh berbakti bukan sahaja di dalam sekolah malahan juga di kawasan
tempat tinggal, kampung dan tempat-tempat lain.
3.0 ASAS-ASAS PERTIMBANGAN / RASIONAL
3.1 Persatuan Eko-Renjer diwujudkan bagi mewjudkan satu komuniti agen perubahan yang
berupaya mengubah sikap sendiri yang kurang prihatn terhadap alam sekitar kepada lebih
bertanggungjawab dan berusaha untuk menyedarkan individu lain.
3.2 Persatuan Eko-Renjer ini menjadi satu medium untuk ahli-ahlinya membentuk satu
hubungan persahabatan berdasarkan perasaan cinta dan sayang akan alam sekitar dan
bersama-sama bergerak seiring untuk memulihara alam sekitar.
3.3 Kewujudan persatuan Eko-Renjer ini membolehkan pencinta alam sekitar berkongsi idea
dan maklumat tentang isu-isu alam sekitar dan berfikir akan langkah mengatasinya.
3.4 Struktur jawatankuasa persatuan adalah seperti di Lampiran 1
3.5 Senarai nama murid-murid yang menjadi ahli adalah seperti di Lampiran 2.
4.0 MATLAMAT
Memupuk kebertanggungjawaban ahli persatuan tentang kepentingan menjaga alam sekitar serta
melakukan pelbagai aktiviti dengan kerjasama pelbagai agensi kerajaan dan bukan kerajaan serta
bertindak sebagai agen perubahan terhadap komuniti sekeliling

4. 5.0 OBJEKTIF
5.1 Memenuhi keperluan RMK bagi kursus Wajib Persatuan (MPU 3081) dengan jayanya.
5.2 Mengurus dan mentadbir aktiviti persatuan dengan cemerlang dengan menyediakan
pelbagai pengalaman kepada ahli jawatankuasa dan juga ahli Persatuan yang lain.
5.3 Mendedahkan ahli dengan pelbagai program berkaitan dengan kelestarian dan usaha
penjagaan alam sekitar di Malaysia.
5.4 Mengetahui dan mengambil tindakan tentang isu-isu semasa yang melibatkan
kehidupan manusia dan alam semulajadi.
5.5 Mewujudkan hubungan silaturrahim yang erat antara sesama ahli dan alam semula jadi.
6.0 KEAHLIAN / SASARAN AHLI
Sasaran ahli terbuka keapda semua murid Tahap 2 SK Bukit Kuda.
7.0 ANDAIAN / KEKANGAN YANG DIJANGKA
7.1 Memerlukan kos yang tinggi kerana banyak melakukan lawatan ke luar sekolah dan
projek-projek inovasi.
7.2 Aktiviti yang disediakan perlulah menarik perhatian murid-murid supaya mereka tidak
berasa bosan.
7.3 Guru penasihat perlu mempunyai hubungan yang baik dengan mana-mana agensi
kerajaan dan bukan kerajaan yang berkaitan dengan alam sekitar supaya mudah untuk
melakukan aktiviti kolboratif bersama-sama.
8.0 SYOR
Oleh yang demikian, kami memohon pihak tuan untuk mempertimbangkan segala aktiviti dan
perbelanjaan yang telah dinyatakan seterusnya meluluskan persatuan Eko-Renjer ini.

5. 9.0 PENUTUP
Aktiviti yang dirancang adalah selaras dengan hasrat Kementerian Pendidikan Malaysia dalam
melahirkan murid yang seimbang dari aspek jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial. Diharap
agar permohonan ini diluluskan dengan segera supaya aktiviti-aktiviti yang dirancang dapat
dijalankan.
Disediakan oleh,
(NOR DALILI BINTI ZAILANI)
Setiausaha,
Persatuan Eko-Renjer
Disahkan oleh, Ulasan:
(FATIN NABILAH BINTI NORZAIDI)
Guru Penasihat Persatuan Eko-Renjer,
Disokong oleh, Ulasan:
(PUAN ZARINA BINTI NGADIRIN.)
Guru Penolong Kanan Kokurikulum,
SK Bukit Kuda
Diluluskan oleh, Ulasan:
(ENCIK ZULHASRAN BIN ZULJOHARI)
Guru Besar,
SK Bukit Kuda

6. LAMPIRAN 1
SENARAI JAWATANKUASA PENAJA PERSATUAN
PENAUNG : ENCIK ZULHASRAN BIN ZULJOHARI
PENASIHAT FATIN NABILAH BINTI NORZAIDI
PENGERUSI MUHAMMAD ISA ZARKASHI BINTI AZHAR
NAIB PENGERUSI : HOW KOK CHUAN
SETIAUSAHA : NOR DALILI BINTI ZAILANI
BENDAHARI : IRNA ZURIANY BINTI ZULKEFLI
WAKIL PELAJAR TAHUN 6 : MUHAMMMAD AIMAN AFIFFY BIN ZAINAL ABIDIN
WAKIL PELAJAR TAHUN 5 : AMYRA SYAFIQAH BINTI ANUARY SHAM
WAKIL PELAJAR TAHUN 4 : NUR HAZIQAH BINTI BASRI
PEMERIKSA KIRA-KIRA : HANI QISTINA BINTI MAT HUSSEIN

7. LAMPIRAN 2
SENARAI NAMA AHLI KELAB
BIL NAMA NO K/P
1
ABDUL MUHAIMIN BIN MUHSIN
101106-10-6084
2
ABDUL QAYYUM BIN JASNI
101217-08-5276
3
MUHAMMAD ISA ZARKASHI BINTI AZHAR
091114-23-5144
4
IRNA ZURIANY BINTI ZULKEFLI
100327-10-5257
5
MOHD AIMAN HAZIM BIN ROAINI
101106-10-6084
6
MUHAMAD ZUHAILY BIN ZULKIFLY
090924-10-5142
7
MUHAMMAD FAIZ HAKIM BIN MOHD. KHIRUDIN
110709-59-5364
8
MUHAMMAD MIRZA BIN MOHD MASA'UD
110614-10-5504
9
MUHAMMAD SYAHIRAN BIN MOHAMAD DIN
110213-10-5514
10
MUHAMMAD WAFIY BIN ROSLEE
090302-14-5630
11
NUR AJWA BINTI SHAHARUDDIN
091017-56-5512
12
NUR ATIKAH BINTI ABU SAMAH
110528-43-5994
13
NUR SAIYIDAH AFIQAH BINTI MOHD ZUBIL
111104-10-5450
14
NURUL HAYATI BINTI AHMAD
091025-08-6502
15
SITI NURNAJWA BINTI SHAHIMI
190608-23-5295
16
NOR DALILI BINTI ZAILANI
101014-10-7910
17
NUR HAZIQAH BINTI BASRI
110403-10-9468
18
AMYRA SYAFIQAH BINTI ANUARY SHAM
100107-10-8866
19
HANI QISTINA BINTI MAT HUSSEIN
900427-10-6326
20
MUHAMMMAD AIMAN AFIFFY BIN ZAINAL ABIDIN
111216-10-6304