SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Download to read offline
EVALUASI KESIAPAN
SUBSTANSI AKREDITASI
Kuswanto
ASESOR SUBSTANSI
REGISTER ARJUNA
Sebelum melakukan registrasi di Arjuna,
Jurnal diwajibkan mengecek syarat
pengajuan, apabila salah satu tidak
terpenuhi maka belum bisa dilakukan
penilaian
Penilaian di Pedoman Arjuna
Unsur Penilaian Bobot
Penamaan Terbitan Berkala Ilmiah 3
Kelembagaan Penerbit 4
Penyuntingan dan Manajemen Pengelolaan Terbitan 17
Substansi Artikel 39
Gaya Penulisan 12
Penampilan 8
Keberkalaan 6
Penyebarluasan 11
Jumlah 100
1. Kepioniran Ilmiah / Orisinalitas Karya
a. Artikel ini berisi karya orisinal dan mempunyai
kebaruan/memberikan kontribusi ilmiah tinggi (Bobot
6.0)
b. Artikel ini berisi karya orisinal dan mempunyai
kebaruan/memberikan kontribusi ilmiah cukup (bbot 4.0)
c. Artikel ini berisi karya orisinal dan mempunyai
kebaruan/memberikan kontribusi ilmiah rendah (Bbt 2.0)
d. Artikel ini berisi karya tidak orisinal dan/atau tidak
mempunyai kebaruan/memberikan kontribusi ilmiah
(Bobot 0.0)
Kepioneran Ilmiah
Kemutakhiran (state of the
art) ilmu dan teknologi
Kecanggihan sudut
pandang dan/atau
pendekatan
Kebaruan temuan bagi
ilmu
Ketuntasan penggarapan
kehebatan teori
Keluasan perampatan
Terbitan berkala ilmiah sebaiknya mengurangi pemuatan artikel yang hanya
bersifat ulasan (kecuali terbitan yang khusus memuat ulasan).
Orisinal → karya yang dihasilkan tidak pernah
ditulis oleh orang lain secara tertulis
Mengatakan sesuatu
yang belum pernah
dikatakan oleh orang
lain
Menyintesis hal yang
belum pernah
disentesis sebelumnya
Karya empiris yang
belum dilakukan
sebelumnya
Membuat interpretasi
baru dari gagasan
Melakukan hal yang
belum pernah
dilakukan di negara kita
Mengambil teknik yang
ada untuk
mengaplikasikannya
dalam bidang atau area
yang baru
Kebaruan
Berbeda
dengan
penelitian yg
sudah ada
Ada kontribusi
ilmiah pd
perkembangan
ilmu
2. Makna Sumbangan bagi Kemajuan Ilmu
a. Sangat nyata (Bobot 3.0)
b. Nyata (Bobot 2.0)
c. Tidak nyata (Bobot 1.0)
Makna sumbangan bagi kemajuan ilmu
Frekuensi pengacuan
Memacu kegiatan
berikutnya
Membesarkan nama
penulis
Pengaruhnya pada
lingkungan ilmiah
Indikator
3. Nisbah Sumber Acuan Primer berbanding
Sumber lainnya
a. Nisbah jumlah sumber pustaka primer berbanding jumlah
sumber lainnya pada artikel ini memiliki proporsi > 80 % (Bobot
4.0)
b. Nisbah jumlah sumber pustaka primer berbanding jumlah sumber
lainnya pada artikel ini memiliki proporsi 40-80 % (Bobot 2.0)
c. Nisbah jumlah sumber pustaka primer berbanding jumlah sumber
lainnya pada artikel ini memiliki proporsi < 40 % (Bobot 1.0)
Nisbah sumber acuan primer
•Menggiring arah
pembahasan
Artikel jurnal,
paten, HKI,
temuan baru dll
Makin tinggi rasio, makin
berkualitas artikel
Menentukan
bobot pemikiran
dan gagasan
4. Derajat Kemutakhiran Pustaka Acuan
a. Derajat kemutakhiran bahan yang diacu pada artikel ini memiliki
proporsi > 80 % (Bobot 5.0)
b. Derajat kemutakhiran bahan yang diacu pada artikel ini memiliki
proporsi 40-80 % (Bobot 3.0)
c. Derajat kemutakhiran bahan yang diacu pada artikel ini memiliki
proporsi < 40 % (Bobot 1.0)
Kemutakhiran referensi
Nisbah reference mutakhir, menentukan
kemajuan pembahasan (mis 10th)
Semakin mutakhir, semakin
mempercepat kemajuan ilmu
Terlalu banyak self citation, menurunkan
kualitas artikel
5. Analisis dan Sintesis
a. Artikel ini memiliki ketajaman analisis dan sintesis dengan
kategori baik (Bobot 3.0)
b. Artikel ini memiliki ketajaman analisis dan sintesis dengan
kategori cukup (Bobot 2.0)
c. Artikel ini memiliki ketajaman analisis dan sintesis dengan
kategori kurang (Bobot 1.0)
Ketajaman analisis
Menguraikan
permasalahan
Membuat
perbandingan
antar sumber
bacaan
Mengulas
kelemahan
Mengulas
kelebihan dan
manfaat
Ditulis secara
singkat dan padat
Ketajaman sintesis
Mengemukakan ide/gagasan baru
untuk memecahkan masalah
Memberikan komentar
Membahas secara argumentatif.
Spekulasi dibolehkan dalam batas-
batas tertentu.
Hasil sintesis : data, fakta, informasi, atau ide baru, yang belum pernah ditulis
6. Penyimpulan dan Perampatan
a. Baik (Bobot 3.0)
b. Cukup (Bobot 2.0)
c. Kurang (Bobot 1.0)
Penyimpulan dan perampatan
KESIMPULAN Dibuat meluas (umum)
Pencetusan teori baru
Saran, penelitian perlu dilanjutkan
→ mengurangi makna
1. Keefektifan Judul Artikel
a. Judul artikel ini tergolong lugas dan Informatif (Bobot 1.0)
b. Judul artikel ini tergolong lugas tetapi kurang informatif
atau sebaliknya (Bobot 0.5)
c. Judul artikel ini tidak lugas dan tidak informatif (Bobot 0.0)
Judul lugas dan informatif
Mencerminkan
inti dari isi
tulisan,
spesifik dan
efektif
Keefektifan
dicirikan dari
kelugasan dan
keinformatifan
penulisan
Sebaiknya
dilengkapi
terjemahan
bahasa Inggris
Kalimat Lugas → kalimat yang memiliki makna sebenarnya
Nama Penulis dan Lembaga
•Nama penulis tanpa gelar, tanpa jabatan dan
kepangkatan
•Alamat Lembaga, nama lembaga, kode pos,
nama negara
•Penulis korespondensi (telepon, faksimile,
alamat e-mail)
2. A b s t r a k
• Abstrak artikel ini jelas dan ringkas serta ditulis dalam
Bahasa Inggris dan/atau Bahasa Indonesia (Bobot 2.0)
• Abstrak artikel ini kurang jelas dan ringkas atau hanya
ditulis dalam Bahasa Inggris atau dalam Bahasa Indonesia
saja (Bobot 1.0)
• Abstrak artikel ini tidak jelas dan menggunakan bahasa
tidak baku (Bobot 0.5)
Abstrak
Satu paragraf abstrak (bukan ringkasan),
minimal bahasa Inggris (misal 200 kata)
Ringkas, jelas, utuh, mandiri dan lengkap
Menggambarkan esensi isi keseluruhan
tulisan
3. Kata Kunci
• Artikel ini menggunakan kata kunci yang konsisten dan
mencerminkan konsep penting dalam artikel (Bobot 1.0)
• Artikel ini menggunakan kata kunci tetapi kurang
konsisten atau kurang mencerminkan konsep penting
dalam artikel Indonesia saja (Bobot 0.5)
• Artikel ini tidak menggunakan kata kunci (Bobot 0.0)
Kata kunci
Konsisten :
tidak berubah-
ubah (mis :3-5
kata)
Mencerminkan
konsep yang
dikandung
artikel
Mudah terakses
mesin pencari
4.Pemanfaatan Instrumen Pendukung
• Informatif dan komplementer (Bobot 1.0)
• Kurang informatif atau komplementer (Bobot 0.5)
• Tak termanfaatkan (Bobot 0.0)
Intrumen pendukung
Informatif : bersifat memberi informasi,
menerangkan
Komplementer : melengkapi informasi yang lain
Bisa berupa ilustrasi, gambar foto, tabel dan grafik
Dalam bidang lain → catatan kaki, catatan akhir.
•Sistematika penulisan Pembaban
• Baik, sesuai dengan jenis artikel
• Sesuai disiplin ilmunya,
• Tidak mirip skripsi
•Penyusunan Daftar Pustaka
• Mengikuti salah satu teknik yang standar harus
dilakukan secara baku dan konsisten.
• Sebaiknya menggunakan aplikasi referensi
5. BAHASA
• Berbahasa Indonesia atau berbahasa resmi PBB yang baik
dan benar (Bobot 2.0)
• Berbahasa Indonesia atau berbahasa resmi PBB yang cukup
baik dan benar (Bobot 1.0)
• Berbahasa yang buruk (Bobot 0.0)
B A K U
Kendari substansi-kuswanto

More Related Content

What's hot

LK RUANG KOLABORASI 2.ppt
LK RUANG KOLABORASI 2.pptLK RUANG KOLABORASI 2.ppt
LK RUANG KOLABORASI 2.pptCHERCULES1
 
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa IndonesiaMakalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa IndonesiaBram Agus Leonardo
 
makalah ke-PGRI-an
makalah ke-PGRI-anmakalah ke-PGRI-an
makalah ke-PGRI-anCici Cweety
 
Sertifikat EC00202128391
 Sertifikat EC00202128391 Sertifikat EC00202128391
Sertifikat EC00202128391Syaiful Ahdan
 
metafisika eksakta
metafisika eksaktametafisika eksakta
metafisika eksaktaLela Warni
 
Seni dalam aspek agama
Seni dalam aspek agamaSeni dalam aspek agama
Seni dalam aspek agamaAfrina Astuti
 
Perubahan Pola Pikir dari Pelajar menjadi Mahasiswa
Perubahan Pola Pikir dari Pelajar menjadi MahasiswaPerubahan Pola Pikir dari Pelajar menjadi Mahasiswa
Perubahan Pola Pikir dari Pelajar menjadi MahasiswaMuhammad Ilman Akbar
 
Buku Guru Agama Katolik Kelas 8
Buku Guru Agama Katolik Kelas 8Buku Guru Agama Katolik Kelas 8
Buku Guru Agama Katolik Kelas 8Kornelis Ruben
 
form penilaian lomba mading komulatif.docx
form penilaian lomba mading komulatif.docxform penilaian lomba mading komulatif.docx
form penilaian lomba mading komulatif.docxFitria567751
 
Bab vii pancasila menjadi dasar nilai pengembangan ilmu
Bab vii pancasila menjadi dasar nilai pengembangan ilmuBab vii pancasila menjadi dasar nilai pengembangan ilmu
Bab vii pancasila menjadi dasar nilai pengembangan ilmuSyaiful Ahdan
 
Karya-Tulis-Ilmiah.ppt
Karya-Tulis-Ilmiah.pptKarya-Tulis-Ilmiah.ppt
Karya-Tulis-Ilmiah.pptasril17
 
Ppt forum diskusi ruang kolaborasi (1.1 filosofi pendidikan ki hadjar dewan...
Ppt forum diskusi   ruang kolaborasi (1.1 filosofi pendidikan ki hadjar dewan...Ppt forum diskusi   ruang kolaborasi (1.1 filosofi pendidikan ki hadjar dewan...
Ppt forum diskusi ruang kolaborasi (1.1 filosofi pendidikan ki hadjar dewan...LidyaArdiyan1
 
Cbr keimanan dalam agama islam
Cbr keimanan dalam agama islamCbr keimanan dalam agama islam
Cbr keimanan dalam agama islamLinda Rosita
 
Pengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ah
Pengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ahPengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ah
Pengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ahAde Pratama
 
PPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
PPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptxPPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
PPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptxFadyaAnjani
 

What's hot (20)

LK RUANG KOLABORASI 2.ppt
LK RUANG KOLABORASI 2.pptLK RUANG KOLABORASI 2.ppt
LK RUANG KOLABORASI 2.ppt
 
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa IndonesiaMakalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
 
makalah ke-PGRI-an
makalah ke-PGRI-anmakalah ke-PGRI-an
makalah ke-PGRI-an
 
Peserta Didik
Peserta DidikPeserta Didik
Peserta Didik
 
Sertifikat EC00202128391
 Sertifikat EC00202128391 Sertifikat EC00202128391
Sertifikat EC00202128391
 
metafisika eksakta
metafisika eksaktametafisika eksakta
metafisika eksakta
 
Seni dalam aspek agama
Seni dalam aspek agamaSeni dalam aspek agama
Seni dalam aspek agama
 
Perubahan Pola Pikir dari Pelajar menjadi Mahasiswa
Perubahan Pola Pikir dari Pelajar menjadi MahasiswaPerubahan Pola Pikir dari Pelajar menjadi Mahasiswa
Perubahan Pola Pikir dari Pelajar menjadi Mahasiswa
 
Buku Guru Agama Katolik Kelas 8
Buku Guru Agama Katolik Kelas 8Buku Guru Agama Katolik Kelas 8
Buku Guru Agama Katolik Kelas 8
 
form penilaian lomba mading komulatif.docx
form penilaian lomba mading komulatif.docxform penilaian lomba mading komulatif.docx
form penilaian lomba mading komulatif.docx
 
Bab vii pancasila menjadi dasar nilai pengembangan ilmu
Bab vii pancasila menjadi dasar nilai pengembangan ilmuBab vii pancasila menjadi dasar nilai pengembangan ilmu
Bab vii pancasila menjadi dasar nilai pengembangan ilmu
 
Karya-Tulis-Ilmiah.ppt
Karya-Tulis-Ilmiah.pptKarya-Tulis-Ilmiah.ppt
Karya-Tulis-Ilmiah.ppt
 
Ppt forum diskusi ruang kolaborasi (1.1 filosofi pendidikan ki hadjar dewan...
Ppt forum diskusi   ruang kolaborasi (1.1 filosofi pendidikan ki hadjar dewan...Ppt forum diskusi   ruang kolaborasi (1.1 filosofi pendidikan ki hadjar dewan...
Ppt forum diskusi ruang kolaborasi (1.1 filosofi pendidikan ki hadjar dewan...
 
Cbr keimanan dalam agama islam
Cbr keimanan dalam agama islamCbr keimanan dalam agama islam
Cbr keimanan dalam agama islam
 
AKREDITASI JURNAL ILMIAH
AKREDITASI JURNAL ILMIAHAKREDITASI JURNAL ILMIAH
AKREDITASI JURNAL ILMIAH
 
Pembinaan dan pengembangan bi
Pembinaan dan pengembangan biPembinaan dan pengembangan bi
Pembinaan dan pengembangan bi
 
Pengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ah
Pengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ahPengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ah
Pengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ah
 
Makalah Hakikat dan Fungsi Bahasa Indonesia
Makalah Hakikat dan Fungsi Bahasa IndonesiaMakalah Hakikat dan Fungsi Bahasa Indonesia
Makalah Hakikat dan Fungsi Bahasa Indonesia
 
PPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
PPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptxPPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
PPT ALUR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA.pptx
 
Badan usaha tabel
Badan usaha tabelBadan usaha tabel
Badan usaha tabel
 

Similar to Kendari substansi-kuswanto

PANDUAN AKREDITASI JURNAL_UPN 28 Maret 2022.pdf
PANDUAN AKREDITASI JURNAL_UPN 28 Maret 2022.pdfPANDUAN AKREDITASI JURNAL_UPN 28 Maret 2022.pdf
PANDUAN AKREDITASI JURNAL_UPN 28 Maret 2022.pdfReigaAriescy
 
Sukses Mempersiapkan Akreditasi Jurnal Ilmiah
Sukses Mempersiapkan Akreditasi Jurnal IlmiahSukses Mempersiapkan Akreditasi Jurnal Ilmiah
Sukses Mempersiapkan Akreditasi Jurnal IlmiahRelawan Jurnal Indonesia
 
Rubrik Penilaian Makalah.pdf
Rubrik Penilaian Makalah.pdfRubrik Penilaian Makalah.pdf
Rubrik Penilaian Makalah.pdfakhirali
 
Webinar How To Change Skripsi to Article-REVISI2.pptx
Webinar How To Change Skripsi to Article-REVISI2.pptxWebinar How To Change Skripsi to Article-REVISI2.pptx
Webinar How To Change Skripsi to Article-REVISI2.pptxKelasBiologi2
 
PPT KTI Mengubah bentuk penelitian ke jurnal, PKBDupak unt guru.pptx
PPT KTI Mengubah bentuk penelitian ke jurnal, PKBDupak unt guru.pptxPPT KTI Mengubah bentuk penelitian ke jurnal, PKBDupak unt guru.pptx
PPT KTI Mengubah bentuk penelitian ke jurnal, PKBDupak unt guru.pptxBambangDjokoSoejono
 
Menulis Konten Naskah : Beberapa Hal yang Terlupakan
Menulis Konten Naskah : Beberapa Hal yang TerlupakanMenulis Konten Naskah : Beberapa Hal yang Terlupakan
Menulis Konten Naskah : Beberapa Hal yang TerlupakanRelawan Jurnal Indonesia
 
Strategi Publikasi Karya Ilmiah Nasional dan Internasional
Strategi Publikasi Karya Ilmiah Nasional dan InternasionalStrategi Publikasi Karya Ilmiah Nasional dan Internasional
Strategi Publikasi Karya Ilmiah Nasional dan InternasionalRelawan Jurnal Indonesia
 
Mekanisme menelaah proposal penelitian
Mekanisme menelaah proposal penelitianMekanisme menelaah proposal penelitian
Mekanisme menelaah proposal penelitianPrayudi
 

Similar to Kendari substansi-kuswanto (13)

PANDUAN AKREDITASI JURNAL_UPN 28 Maret 2022.pdf
PANDUAN AKREDITASI JURNAL_UPN 28 Maret 2022.pdfPANDUAN AKREDITASI JURNAL_UPN 28 Maret 2022.pdf
PANDUAN AKREDITASI JURNAL_UPN 28 Maret 2022.pdf
 
Sukses Mempersiapkan Akreditasi Jurnal Ilmiah
Sukses Mempersiapkan Akreditasi Jurnal IlmiahSukses Mempersiapkan Akreditasi Jurnal Ilmiah
Sukses Mempersiapkan Akreditasi Jurnal Ilmiah
 
ACADEMIC WRITING FOR SCIENTIFIC ARTICLE
ACADEMIC WRITING FOR SCIENTIFIC ARTICLEACADEMIC WRITING FOR SCIENTIFIC ARTICLE
ACADEMIC WRITING FOR SCIENTIFIC ARTICLE
 
Rubrik Penilaian Makalah.pdf
Rubrik Penilaian Makalah.pdfRubrik Penilaian Makalah.pdf
Rubrik Penilaian Makalah.pdf
 
ACADEMIC WRITING FOR SCIENTIFIC ARTICLE
ACADEMIC WRITING FOR SCIENTIFIC ARTICLEACADEMIC WRITING FOR SCIENTIFIC ARTICLE
ACADEMIC WRITING FOR SCIENTIFIC ARTICLE
 
Webinar How To Change Skripsi to Article-REVISI2.pptx
Webinar How To Change Skripsi to Article-REVISI2.pptxWebinar How To Change Skripsi to Article-REVISI2.pptx
Webinar How To Change Skripsi to Article-REVISI2.pptx
 
7a. penilaian RTM.docx
7a. penilaian RTM.docx7a. penilaian RTM.docx
7a. penilaian RTM.docx
 
72. Guru Menulis.pptx
72. Guru Menulis.pptx72. Guru Menulis.pptx
72. Guru Menulis.pptx
 
MANAJEMEN JURNAL NASIONAL TERAKREDITASI
MANAJEMEN JURNAL NASIONAL TERAKREDITASIMANAJEMEN JURNAL NASIONAL TERAKREDITASI
MANAJEMEN JURNAL NASIONAL TERAKREDITASI
 
PPT KTI Mengubah bentuk penelitian ke jurnal, PKBDupak unt guru.pptx
PPT KTI Mengubah bentuk penelitian ke jurnal, PKBDupak unt guru.pptxPPT KTI Mengubah bentuk penelitian ke jurnal, PKBDupak unt guru.pptx
PPT KTI Mengubah bentuk penelitian ke jurnal, PKBDupak unt guru.pptx
 
Menulis Konten Naskah : Beberapa Hal yang Terlupakan
Menulis Konten Naskah : Beberapa Hal yang TerlupakanMenulis Konten Naskah : Beberapa Hal yang Terlupakan
Menulis Konten Naskah : Beberapa Hal yang Terlupakan
 
Strategi Publikasi Karya Ilmiah Nasional dan Internasional
Strategi Publikasi Karya Ilmiah Nasional dan InternasionalStrategi Publikasi Karya Ilmiah Nasional dan Internasional
Strategi Publikasi Karya Ilmiah Nasional dan Internasional
 
Mekanisme menelaah proposal penelitian
Mekanisme menelaah proposal penelitianMekanisme menelaah proposal penelitian
Mekanisme menelaah proposal penelitian
 

More from Relawan Jurnal Indonesia

Evaluasi jurnal ilmiah untuk persiapan akreditasi
Evaluasi jurnal ilmiah untuk persiapan akreditasiEvaluasi jurnal ilmiah untuk persiapan akreditasi
Evaluasi jurnal ilmiah untuk persiapan akreditasiRelawan Jurnal Indonesia
 
MANAJEMEN PENERBITAN JURNAL BERBASIS OJS 3
MANAJEMEN PENERBITAN JURNAL BERBASIS OJS 3MANAJEMEN PENERBITAN JURNAL BERBASIS OJS 3
MANAJEMEN PENERBITAN JURNAL BERBASIS OJS 3Relawan Jurnal Indonesia
 
MANAJEMEN ARTIKEL DAN TEMPLATE PADA OJS 2.X
MANAJEMEN ARTIKEL DAN TEMPLATE PADA OJS 2.XMANAJEMEN ARTIKEL DAN TEMPLATE PADA OJS 2.X
MANAJEMEN ARTIKEL DAN TEMPLATE PADA OJS 2.XRelawan Jurnal Indonesia
 
PERSYARATAN PENGAJUAN AKREDITASI JURNAL ILMIAH
PERSYARATAN PENGAJUAN AKREDITASI JURNAL ILMIAHPERSYARATAN PENGAJUAN AKREDITASI JURNAL ILMIAH
PERSYARATAN PENGAJUAN AKREDITASI JURNAL ILMIAHRelawan Jurnal Indonesia
 
CARA PENGAJUAN ISSN DAN MEMBUAT GOOGLE SCHOLAR
CARA PENGAJUAN ISSN DAN MEMBUAT GOOGLE SCHOLARCARA PENGAJUAN ISSN DAN MEMBUAT GOOGLE SCHOLAR
CARA PENGAJUAN ISSN DAN MEMBUAT GOOGLE SCHOLARRelawan Jurnal Indonesia
 
MANAJEMEN PENERBITAN ARTIKEL ILMIAH ONLINE DENGAN OJS
MANAJEMEN PENERBITAN ARTIKEL ILMIAH ONLINE DENGAN OJSMANAJEMEN PENERBITAN ARTIKEL ILMIAH ONLINE DENGAN OJS
MANAJEMEN PENERBITAN ARTIKEL ILMIAH ONLINE DENGAN OJSRelawan Jurnal Indonesia
 
PENERBITAN ISSN DAN FOKUS DAN RUANG LINGKUP JURNAL
PENERBITAN ISSN DAN FOKUS DAN RUANG LINGKUP JURNALPENERBITAN ISSN DAN FOKUS DAN RUANG LINGKUP JURNAL
PENERBITAN ISSN DAN FOKUS DAN RUANG LINGKUP JURNALRelawan Jurnal Indonesia
 

More from Relawan Jurnal Indonesia (20)

Wppaj itsar
Wppaj itsarWppaj itsar
Wppaj itsar
 
Akselerasi akreditasi-kendari
Akselerasi akreditasi-kendariAkselerasi akreditasi-kendari
Akselerasi akreditasi-kendari
 
Evaluasi substansi eksakta_kendari
Evaluasi substansi eksakta_kendariEvaluasi substansi eksakta_kendari
Evaluasi substansi eksakta_kendari
 
Workshop Percepatan Akreditasi Mataram
Workshop Percepatan Akreditasi MataramWorkshop Percepatan Akreditasi Mataram
Workshop Percepatan Akreditasi Mataram
 
Workshop Percepatan Akreditasi Mataram
Workshop Percepatan Akreditasi MataramWorkshop Percepatan Akreditasi Mataram
Workshop Percepatan Akreditasi Mataram
 
Workshop Percepatan Akreditasi Mataram
Workshop Percepatan Akreditasi MataramWorkshop Percepatan Akreditasi Mataram
Workshop Percepatan Akreditasi Mataram
 
Workshop Percepatan Akreditasi Mataram
Workshop Percepatan Akreditasi MataramWorkshop Percepatan Akreditasi Mataram
Workshop Percepatan Akreditasi Mataram
 
Evaluasi jurnal ilmiah untuk persiapan akreditasi
Evaluasi jurnal ilmiah untuk persiapan akreditasiEvaluasi jurnal ilmiah untuk persiapan akreditasi
Evaluasi jurnal ilmiah untuk persiapan akreditasi
 
MANAJEMEN PENERBITAN JURNAL BERBASIS OJS 3
MANAJEMEN PENERBITAN JURNAL BERBASIS OJS 3MANAJEMEN PENERBITAN JURNAL BERBASIS OJS 3
MANAJEMEN PENERBITAN JURNAL BERBASIS OJS 3
 
STATISTIK COUNTER PADA OJS
STATISTIK COUNTER PADA OJSSTATISTIK COUNTER PADA OJS
STATISTIK COUNTER PADA OJS
 
SETUP OJS SESUAI STANDAR DOAJ
SETUP OJS SESUAI STANDAR DOAJSETUP OJS SESUAI STANDAR DOAJ
SETUP OJS SESUAI STANDAR DOAJ
 
MANAJEMEN ARTIKEL DAN TEMPLATE PADA OJS 2.X
MANAJEMEN ARTIKEL DAN TEMPLATE PADA OJS 2.XMANAJEMEN ARTIKEL DAN TEMPLATE PADA OJS 2.X
MANAJEMEN ARTIKEL DAN TEMPLATE PADA OJS 2.X
 
MANAJEMEN PENERBITAN DENGAN QUICK SUBMIT
MANAJEMEN PENERBITAN DENGAN QUICK SUBMITMANAJEMEN PENERBITAN DENGAN QUICK SUBMIT
MANAJEMEN PENERBITAN DENGAN QUICK SUBMIT
 
CARA MUDAH MEMBUAT PROFIL GOOGLE SCHOLAR
CARA MUDAH MEMBUAT PROFIL GOOGLE SCHOLARCARA MUDAH MEMBUAT PROFIL GOOGLE SCHOLAR
CARA MUDAH MEMBUAT PROFIL GOOGLE SCHOLAR
 
PERSYARATAN PENGAJUAN AKREDITASI JURNAL ILMIAH
PERSYARATAN PENGAJUAN AKREDITASI JURNAL ILMIAHPERSYARATAN PENGAJUAN AKREDITASI JURNAL ILMIAH
PERSYARATAN PENGAJUAN AKREDITASI JURNAL ILMIAH
 
CARA PENGAJUAN ISSN DAN MEMBUAT GOOGLE SCHOLAR
CARA PENGAJUAN ISSN DAN MEMBUAT GOOGLE SCHOLARCARA PENGAJUAN ISSN DAN MEMBUAT GOOGLE SCHOLAR
CARA PENGAJUAN ISSN DAN MEMBUAT GOOGLE SCHOLAR
 
OJS FOR BEGINNER
OJS FOR BEGINNEROJS FOR BEGINNER
OJS FOR BEGINNER
 
MANAJEMEN PENERBITAN ARTIKEL ILMIAH ONLINE DENGAN OJS
MANAJEMEN PENERBITAN ARTIKEL ILMIAH ONLINE DENGAN OJSMANAJEMEN PENERBITAN ARTIKEL ILMIAH ONLINE DENGAN OJS
MANAJEMEN PENERBITAN ARTIKEL ILMIAH ONLINE DENGAN OJS
 
APA ITU CROSSREF
APA ITU CROSSREFAPA ITU CROSSREF
APA ITU CROSSREF
 
PENERBITAN ISSN DAN FOKUS DAN RUANG LINGKUP JURNAL
PENERBITAN ISSN DAN FOKUS DAN RUANG LINGKUP JURNALPENERBITAN ISSN DAN FOKUS DAN RUANG LINGKUP JURNAL
PENERBITAN ISSN DAN FOKUS DAN RUANG LINGKUP JURNAL
 

Recently uploaded

REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 

Recently uploaded (20)

REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 

Kendari substansi-kuswanto

  • 2. REGISTER ARJUNA Sebelum melakukan registrasi di Arjuna, Jurnal diwajibkan mengecek syarat pengajuan, apabila salah satu tidak terpenuhi maka belum bisa dilakukan penilaian
  • 3. Penilaian di Pedoman Arjuna Unsur Penilaian Bobot Penamaan Terbitan Berkala Ilmiah 3 Kelembagaan Penerbit 4 Penyuntingan dan Manajemen Pengelolaan Terbitan 17 Substansi Artikel 39 Gaya Penulisan 12 Penampilan 8 Keberkalaan 6 Penyebarluasan 11 Jumlah 100
  • 4.
  • 5. 1. Kepioniran Ilmiah / Orisinalitas Karya a. Artikel ini berisi karya orisinal dan mempunyai kebaruan/memberikan kontribusi ilmiah tinggi (Bobot 6.0) b. Artikel ini berisi karya orisinal dan mempunyai kebaruan/memberikan kontribusi ilmiah cukup (bbot 4.0) c. Artikel ini berisi karya orisinal dan mempunyai kebaruan/memberikan kontribusi ilmiah rendah (Bbt 2.0) d. Artikel ini berisi karya tidak orisinal dan/atau tidak mempunyai kebaruan/memberikan kontribusi ilmiah (Bobot 0.0)
  • 6. Kepioneran Ilmiah Kemutakhiran (state of the art) ilmu dan teknologi Kecanggihan sudut pandang dan/atau pendekatan Kebaruan temuan bagi ilmu Ketuntasan penggarapan kehebatan teori Keluasan perampatan Terbitan berkala ilmiah sebaiknya mengurangi pemuatan artikel yang hanya bersifat ulasan (kecuali terbitan yang khusus memuat ulasan).
  • 7. Orisinal → karya yang dihasilkan tidak pernah ditulis oleh orang lain secara tertulis Mengatakan sesuatu yang belum pernah dikatakan oleh orang lain Menyintesis hal yang belum pernah disentesis sebelumnya Karya empiris yang belum dilakukan sebelumnya Membuat interpretasi baru dari gagasan Melakukan hal yang belum pernah dilakukan di negara kita Mengambil teknik yang ada untuk mengaplikasikannya dalam bidang atau area yang baru
  • 8. Kebaruan Berbeda dengan penelitian yg sudah ada Ada kontribusi ilmiah pd perkembangan ilmu
  • 9. 2. Makna Sumbangan bagi Kemajuan Ilmu a. Sangat nyata (Bobot 3.0) b. Nyata (Bobot 2.0) c. Tidak nyata (Bobot 1.0)
  • 10. Makna sumbangan bagi kemajuan ilmu Frekuensi pengacuan Memacu kegiatan berikutnya Membesarkan nama penulis Pengaruhnya pada lingkungan ilmiah Indikator
  • 11. 3. Nisbah Sumber Acuan Primer berbanding Sumber lainnya a. Nisbah jumlah sumber pustaka primer berbanding jumlah sumber lainnya pada artikel ini memiliki proporsi > 80 % (Bobot 4.0) b. Nisbah jumlah sumber pustaka primer berbanding jumlah sumber lainnya pada artikel ini memiliki proporsi 40-80 % (Bobot 2.0) c. Nisbah jumlah sumber pustaka primer berbanding jumlah sumber lainnya pada artikel ini memiliki proporsi < 40 % (Bobot 1.0)
  • 12. Nisbah sumber acuan primer •Menggiring arah pembahasan Artikel jurnal, paten, HKI, temuan baru dll Makin tinggi rasio, makin berkualitas artikel Menentukan bobot pemikiran dan gagasan
  • 13. 4. Derajat Kemutakhiran Pustaka Acuan a. Derajat kemutakhiran bahan yang diacu pada artikel ini memiliki proporsi > 80 % (Bobot 5.0) b. Derajat kemutakhiran bahan yang diacu pada artikel ini memiliki proporsi 40-80 % (Bobot 3.0) c. Derajat kemutakhiran bahan yang diacu pada artikel ini memiliki proporsi < 40 % (Bobot 1.0)
  • 14. Kemutakhiran referensi Nisbah reference mutakhir, menentukan kemajuan pembahasan (mis 10th) Semakin mutakhir, semakin mempercepat kemajuan ilmu Terlalu banyak self citation, menurunkan kualitas artikel
  • 15. 5. Analisis dan Sintesis a. Artikel ini memiliki ketajaman analisis dan sintesis dengan kategori baik (Bobot 3.0) b. Artikel ini memiliki ketajaman analisis dan sintesis dengan kategori cukup (Bobot 2.0) c. Artikel ini memiliki ketajaman analisis dan sintesis dengan kategori kurang (Bobot 1.0)
  • 17. Ketajaman sintesis Mengemukakan ide/gagasan baru untuk memecahkan masalah Memberikan komentar Membahas secara argumentatif. Spekulasi dibolehkan dalam batas- batas tertentu. Hasil sintesis : data, fakta, informasi, atau ide baru, yang belum pernah ditulis
  • 18. 6. Penyimpulan dan Perampatan a. Baik (Bobot 3.0) b. Cukup (Bobot 2.0) c. Kurang (Bobot 1.0)
  • 19. Penyimpulan dan perampatan KESIMPULAN Dibuat meluas (umum) Pencetusan teori baru Saran, penelitian perlu dilanjutkan → mengurangi makna
  • 20.
  • 21. 1. Keefektifan Judul Artikel a. Judul artikel ini tergolong lugas dan Informatif (Bobot 1.0) b. Judul artikel ini tergolong lugas tetapi kurang informatif atau sebaliknya (Bobot 0.5) c. Judul artikel ini tidak lugas dan tidak informatif (Bobot 0.0)
  • 22. Judul lugas dan informatif Mencerminkan inti dari isi tulisan, spesifik dan efektif Keefektifan dicirikan dari kelugasan dan keinformatifan penulisan Sebaiknya dilengkapi terjemahan bahasa Inggris Kalimat Lugas → kalimat yang memiliki makna sebenarnya
  • 23. Nama Penulis dan Lembaga •Nama penulis tanpa gelar, tanpa jabatan dan kepangkatan •Alamat Lembaga, nama lembaga, kode pos, nama negara •Penulis korespondensi (telepon, faksimile, alamat e-mail)
  • 24. 2. A b s t r a k • Abstrak artikel ini jelas dan ringkas serta ditulis dalam Bahasa Inggris dan/atau Bahasa Indonesia (Bobot 2.0) • Abstrak artikel ini kurang jelas dan ringkas atau hanya ditulis dalam Bahasa Inggris atau dalam Bahasa Indonesia saja (Bobot 1.0) • Abstrak artikel ini tidak jelas dan menggunakan bahasa tidak baku (Bobot 0.5)
  • 25. Abstrak Satu paragraf abstrak (bukan ringkasan), minimal bahasa Inggris (misal 200 kata) Ringkas, jelas, utuh, mandiri dan lengkap Menggambarkan esensi isi keseluruhan tulisan
  • 26. 3. Kata Kunci • Artikel ini menggunakan kata kunci yang konsisten dan mencerminkan konsep penting dalam artikel (Bobot 1.0) • Artikel ini menggunakan kata kunci tetapi kurang konsisten atau kurang mencerminkan konsep penting dalam artikel Indonesia saja (Bobot 0.5) • Artikel ini tidak menggunakan kata kunci (Bobot 0.0)
  • 27. Kata kunci Konsisten : tidak berubah- ubah (mis :3-5 kata) Mencerminkan konsep yang dikandung artikel Mudah terakses mesin pencari
  • 28. 4.Pemanfaatan Instrumen Pendukung • Informatif dan komplementer (Bobot 1.0) • Kurang informatif atau komplementer (Bobot 0.5) • Tak termanfaatkan (Bobot 0.0)
  • 29. Intrumen pendukung Informatif : bersifat memberi informasi, menerangkan Komplementer : melengkapi informasi yang lain Bisa berupa ilustrasi, gambar foto, tabel dan grafik Dalam bidang lain → catatan kaki, catatan akhir.
  • 30. •Sistematika penulisan Pembaban • Baik, sesuai dengan jenis artikel • Sesuai disiplin ilmunya, • Tidak mirip skripsi •Penyusunan Daftar Pustaka • Mengikuti salah satu teknik yang standar harus dilakukan secara baku dan konsisten. • Sebaiknya menggunakan aplikasi referensi
  • 31. 5. BAHASA • Berbahasa Indonesia atau berbahasa resmi PBB yang baik dan benar (Bobot 2.0) • Berbahasa Indonesia atau berbahasa resmi PBB yang cukup baik dan benar (Bobot 1.0) • Berbahasa yang buruk (Bobot 0.0) B A K U