SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Kelompok Presentasi Nihonjijou




Kelompok 3    :
• Aprilia Susanty
• Darti Wulandari
• Januar Ester J
• Sari Khairunnisya
• Siti Rohmah
Sejarah Manga
       Manga (漫画) merupakan istilah untuk
komik Jepang. Diperkirakan Manga pertama dibuat
oleh Suzuki Kankei tahun 1771 berjudul Mankaku
Zuihitsu. Berikutnya terbit Shiji no Yukikai oleh
Santo Kyoden (1798) dan Manga hyakujo karya
Aikawa Minwa (1814). Namun ada juga yang
menyebut manga pertama kali muncul abad 12. Manga
generasi awal ini bertajuk choju jinbutsu giga yang
berisi berbagai gambar lucu hewan dan manusia. Pada
tahun 1928-1989 muncul komik Jepang peniruan dari
film animasi Walt Disney oleh Ozamu Tezuka yang
dikenal dengan “Astroboy” yang merupakan cikal
bakal dari komik Jepang modern.
Perkembangan manga
        Manga mulai menemukan ciri khasnya setelah PD II.
Salah satu pelopornya adalah Fujiko Fujio yang sukses
dengan Doraemon. Ciri khas itu meliputi karakter wajah
serta penceritaan. Manga menjadi salah satu buku paling
laris di Jepang. Majalah-majalah manga beroplah di atas
satu juta kopi perminggu. Bahkan komik Doraemon
menembus angka 10 juta kopi per edisinya.
Alat-alat membuat manga
•MANUSCRIPT PAPER ( KERTAS NASKAH )
•PENA (G-Pen, Maru-Pen, Drawing Pen, Rotring)
•FUDE PEN DAN MCKEE PEN
 Untuk menghitamkan bagian tertentu
•SCREENTONE
 Untuh memperindah latar belakang
•TINTA PUTIH
•TINTA PEN
•PENSIL
•RULER
•KUAS
Genre manga
Shonen
Shonen merupakan Manga untuk anak lelaki, biasanya lebih
ke genre adventure, fantasy dan action.
Seinen
Seinen merupakan Manga untuk lelaki dengan jangkauan
usia antara 18 sampai 30 tahun. Karena cerita dan
gambarnya yang lebih mengandung unsur kekerasan yang
brutal serta jalan cerita yang lebih kompleks.
Shoujo
Shoujo merupakan Manga untuk anak perempuan, biasanya
lebih ke arah romantis.
Josei
Josei merupakan Manga yang ditargetkan untuk perempuan
muda yang bekerja atau para ibu rumah tangga.
Hentai
Hentai merupakan Manga yang mengandung konten pornografi
dan adegan seksual.
Ecchi
Animanga yang menunjukkan sedikit konten vulgar. Ecchi
merupakan kata lafalan bhs jepang pada huruf roman "H" dan
huruf "H" ini mewakili huruf pertama kata "Hentai", namun
Ecchi tidak sampai pada tahap seksual .
Jidaigeki
Jidaigeki merupakan Manga yang mengandung unsur sejarah di
dalamnya.
Mecha
Mecha merupakan Manga yang lebih bercerita tentang pertempuran
robot raksasa serba canggih.
Bishounen
Bishounen merupakan Manga yang menggambarkan tipe lelaki yang
„cantik‟, menghilangkan sisi maskulin karakter pria-nya seta
meningkatkan sisi feminin-nya.
Shoujo Ai / Yuri
Shoujo Ai / Yuri merupakan Manga yang menceritakan percintaan
yang antara sesama jenis atau homoseksual/ lesbi.
Shonen Ai / Yaoi
Sama seperti jenis manga sebelumnya, Shonen Ai / Yaoi adalah tipe
manga yang bercerita tentang hubungan sejenis, hubungan antar
sesama lelaki.
Doujinshi
Sebutan bagi manga yang dibuat oleh fans manga tersebut
yang memiliki alur cerita atau ending yang berbeda dari
manga aslinya.
Jenis-jenis komik di dunia
•Komik di Amerika
 Ciri komik dari Amerika adalah ceritanya yang
kebanyakan menokohkan super hero.
•Komik di Jepang
  Komik di Jepang lebih mengutamakan karakter dan
jalan cerita yang unik.
•Komik di Indonesia
 Berbeda dengan komik Amerika maupun Jepang ,komik
di Indonesia lebih mengutamakan cerita wayang yang
terkenal di masyarakat.
Pengaruh Manga dalam Masyarakat
         •Otaku,
            •Arti sempit › hanya digunakan di antara
            orang-orang yang memiliki hobi sejenis
            yang membentuk kalangan terbatas
            seperti penerbitan Dōjinshi
            •Arti luas › secara negatif digunakan
            untuk penggemar fanatik suatu
            subkultur yang letak bagusnya tidak
            bisa dimengerti masyarakat umum, atau
            orang yang kurang mampu
            berkomunikasi dan sering tidak mau
            bergaul dengan orang lain. Secara
            positif digunakan untuk menyebut orang
            yang sangat mendalami suatu bidang
            hingga mendetil, dibarengi tingkat
            pengetahuan yang sangat tinggi hingga
            mencapai tingkat pakar dalam bidang
            tersebut.
• Perubahan tingkah laku, contohnya
   – bertingkah atau berkata−kata seperti tokoh yang
     diidolakan,
   – lupa waktu,
   – konsumtif,

• Hikikomori atau “menarik diri“,
   – di dalam kamar bermain game TV, surfing internet, nonton
     TV dan mendengarkan musik. Beberapa hanya empat
     tahun, tapi ada juga yang lebih dari sepuluh tahun ngamar.
     Kadang hanya sebulan sekali membeli CD game di toko musik
     atau keluar malam membeli kit model pesawat untuk stok
     satu bulan berikutnya
Pengaruh Manga pada kultur Indonesia
       Karena banyaknya manga yang diterbitakan di
Indonesia    sejak    dari    zaman     Doraemon,       Candy
Candy, Detective Conan, maupun Kungfu Boy yang membanjiri
pasar Indonesia yang berlangsung selama bertahun-tahun
dengan distribusi yang cukup teratur sehingga menyebabkan
manga terbitan Elex Media Komputindo sangat mudah
diperoleh apabila dibandingkan dengan peredaran komik
Eropa/Amerika yang relatif lebih susah dan lebih mahal.
       Hal ini mengakibatkan terjadinya debat kusir pada
proses pembentukan komik karya "Indonesia", karena secara
tidak langsung banyak generasi komikus muda di Indonesia
baik tanpa sadar maupun sadar, terpengaruh oleh gaya aliran
Jepang (manga) ini.
Source.....
• http://id.wikipedia.org/wiki/Manga
• http://www.lautanindonesia.com/blog/silverh
  air/blog/9455/sindrom-hikikomori
• http://id.wikipedia.org/wiki/Otaku
SEJARAH MANGA

More Related Content

Similar to SEJARAH MANGA

Sejarah Industri Manga dan Anime
Sejarah Industri Manga dan AnimeSejarah Industri Manga dan Anime
Sejarah Industri Manga dan AnimeDeti Katakana
 
7.2. Menulis Rangkuman Isi Buku Ilmu Pengetahuan Populer
7.2. Menulis Rangkuman Isi Buku Ilmu Pengetahuan Populer7.2. Menulis Rangkuman Isi Buku Ilmu Pengetahuan Populer
7.2. Menulis Rangkuman Isi Buku Ilmu Pengetahuan Populerekraisira
 
STRUKTUR PROSA.ppt
STRUKTUR PROSA.pptSTRUKTUR PROSA.ppt
STRUKTUR PROSA.pptmella63
 
MAKALAH SSNM _ PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG _ LATHIFAH RAHIMAH.docx
MAKALAH SSNM _ PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG _ LATHIFAH RAHIMAH.docxMAKALAH SSNM _ PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG _ LATHIFAH RAHIMAH.docx
MAKALAH SSNM _ PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG _ LATHIFAH RAHIMAH.docxLathifahRahimah1
 
Macam-Macam Karya Ilmiah Populer
Macam-Macam Karya Ilmiah PopulerMacam-Macam Karya Ilmiah Populer
Macam-Macam Karya Ilmiah PopulerAdellia Putri
 
Di bawah lentera merah buku indonesia
Di bawah lentera merah   buku indonesiaDi bawah lentera merah   buku indonesia
Di bawah lentera merah buku indonesiaashburnadam
 
Soe hok gie di bawah lentera merah
Soe hok gie   di bawah  lentera merahSoe hok gie   di bawah  lentera merah
Soe hok gie di bawah lentera merahFarrah Eungeline
 
Soe hok gie di bawah lentera merah
Soe hok gie   di bawah  lentera merahSoe hok gie   di bawah  lentera merah
Soe hok gie di bawah lentera merahMuhammad Sarna
 
Sastra angkatan pujangga baru
Sastra angkatan pujangga baruSastra angkatan pujangga baru
Sastra angkatan pujangga barudwiliarossa
 
periodisasi sastra Indonesia
periodisasi sastra Indonesiaperiodisasi sastra Indonesia
periodisasi sastra IndonesiaRifqannisa Divaby
 
Bahasa Indonesia kelompok unit 32 Membandingkan Karakteristik Novel Angkatan ...
Bahasa Indonesia kelompok unit 32 Membandingkan Karakteristik Novel Angkatan ...Bahasa Indonesia kelompok unit 32 Membandingkan Karakteristik Novel Angkatan ...
Bahasa Indonesia kelompok unit 32 Membandingkan Karakteristik Novel Angkatan ...Obin Napitupulu
 
Analisis struktural dalam drama kejahatan membalas dendam karya A. Idrus
Analisis struktural dalam drama kejahatan membalas dendam karya A. IdrusAnalisis struktural dalam drama kejahatan membalas dendam karya A. Idrus
Analisis struktural dalam drama kejahatan membalas dendam karya A. IdrusOki Feri Juniawan
 

Similar to SEJARAH MANGA (20)

Sejarah Industri Manga dan Anime
Sejarah Industri Manga dan AnimeSejarah Industri Manga dan Anime
Sejarah Industri Manga dan Anime
 
7.2. Menulis Rangkuman Isi Buku Ilmu Pengetahuan Populer
7.2. Menulis Rangkuman Isi Buku Ilmu Pengetahuan Populer7.2. Menulis Rangkuman Isi Buku Ilmu Pengetahuan Populer
7.2. Menulis Rangkuman Isi Buku Ilmu Pengetahuan Populer
 
STRUKTUR PROSA.ppt
STRUKTUR PROSA.pptSTRUKTUR PROSA.ppt
STRUKTUR PROSA.ppt
 
Jepankk
JepankkJepankk
Jepankk
 
Jepankk
JepankkJepankk
Jepankk
 
Jepankk
JepankkJepankk
Jepankk
 
MAKALAH SSNM _ PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG _ LATHIFAH RAHIMAH.docx
MAKALAH SSNM _ PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG _ LATHIFAH RAHIMAH.docxMAKALAH SSNM _ PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG _ LATHIFAH RAHIMAH.docx
MAKALAH SSNM _ PERKEMBANGAN SENI RUPA JEPANG _ LATHIFAH RAHIMAH.docx
 
Macam-Macam Karya Ilmiah Populer
Macam-Macam Karya Ilmiah PopulerMacam-Macam Karya Ilmiah Populer
Macam-Macam Karya Ilmiah Populer
 
Di bawah lentera merah buku indonesia
Di bawah lentera merah   buku indonesiaDi bawah lentera merah   buku indonesia
Di bawah lentera merah buku indonesia
 
Soe hok gie di bawah lentera merah
Soe hok gie   di bawah  lentera merahSoe hok gie   di bawah  lentera merah
Soe hok gie di bawah lentera merah
 
Soe hok gie di bawah lentera merah
Soe hok gie   di bawah  lentera merahSoe hok gie   di bawah  lentera merah
Soe hok gie di bawah lentera merah
 
Sastra angkatan pujangga baru
Sastra angkatan pujangga baruSastra angkatan pujangga baru
Sastra angkatan pujangga baru
 
periodisasi sastra Indonesia
periodisasi sastra Indonesiaperiodisasi sastra Indonesia
periodisasi sastra Indonesia
 
Efek Proust
Efek ProustEfek Proust
Efek Proust
 
Bahasa Indonesia kelompok unit 32 Membandingkan Karakteristik Novel Angkatan ...
Bahasa Indonesia kelompok unit 32 Membandingkan Karakteristik Novel Angkatan ...Bahasa Indonesia kelompok unit 32 Membandingkan Karakteristik Novel Angkatan ...
Bahasa Indonesia kelompok unit 32 Membandingkan Karakteristik Novel Angkatan ...
 
Edisi 2
Edisi 2Edisi 2
Edisi 2
 
Analisis struktural dalam drama kejahatan membalas dendam karya A. Idrus
Analisis struktural dalam drama kejahatan membalas dendam karya A. IdrusAnalisis struktural dalam drama kejahatan membalas dendam karya A. Idrus
Analisis struktural dalam drama kejahatan membalas dendam karya A. Idrus
 
Anekdot
AnekdotAnekdot
Anekdot
 
Anekdot
AnekdotAnekdot
Anekdot
 
鼻 - Hana Akutagawa Ryounosuke
鼻 - Hana Akutagawa Ryounosuke鼻 - Hana Akutagawa Ryounosuke
鼻 - Hana Akutagawa Ryounosuke
 

Recently uploaded

JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 

Recently uploaded (20)

JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 

SEJARAH MANGA

  • 1. Kelompok Presentasi Nihonjijou Kelompok 3 : • Aprilia Susanty • Darti Wulandari • Januar Ester J • Sari Khairunnisya • Siti Rohmah
  • 2. Sejarah Manga Manga (漫画) merupakan istilah untuk komik Jepang. Diperkirakan Manga pertama dibuat oleh Suzuki Kankei tahun 1771 berjudul Mankaku Zuihitsu. Berikutnya terbit Shiji no Yukikai oleh Santo Kyoden (1798) dan Manga hyakujo karya Aikawa Minwa (1814). Namun ada juga yang menyebut manga pertama kali muncul abad 12. Manga generasi awal ini bertajuk choju jinbutsu giga yang berisi berbagai gambar lucu hewan dan manusia. Pada tahun 1928-1989 muncul komik Jepang peniruan dari film animasi Walt Disney oleh Ozamu Tezuka yang dikenal dengan “Astroboy” yang merupakan cikal bakal dari komik Jepang modern.
  • 3. Perkembangan manga Manga mulai menemukan ciri khasnya setelah PD II. Salah satu pelopornya adalah Fujiko Fujio yang sukses dengan Doraemon. Ciri khas itu meliputi karakter wajah serta penceritaan. Manga menjadi salah satu buku paling laris di Jepang. Majalah-majalah manga beroplah di atas satu juta kopi perminggu. Bahkan komik Doraemon menembus angka 10 juta kopi per edisinya.
  • 4. Alat-alat membuat manga •MANUSCRIPT PAPER ( KERTAS NASKAH ) •PENA (G-Pen, Maru-Pen, Drawing Pen, Rotring) •FUDE PEN DAN MCKEE PEN Untuk menghitamkan bagian tertentu •SCREENTONE Untuh memperindah latar belakang •TINTA PUTIH •TINTA PEN •PENSIL •RULER •KUAS
  • 5. Genre manga Shonen Shonen merupakan Manga untuk anak lelaki, biasanya lebih ke genre adventure, fantasy dan action. Seinen Seinen merupakan Manga untuk lelaki dengan jangkauan usia antara 18 sampai 30 tahun. Karena cerita dan gambarnya yang lebih mengandung unsur kekerasan yang brutal serta jalan cerita yang lebih kompleks. Shoujo Shoujo merupakan Manga untuk anak perempuan, biasanya lebih ke arah romantis.
  • 6. Josei Josei merupakan Manga yang ditargetkan untuk perempuan muda yang bekerja atau para ibu rumah tangga. Hentai Hentai merupakan Manga yang mengandung konten pornografi dan adegan seksual. Ecchi Animanga yang menunjukkan sedikit konten vulgar. Ecchi merupakan kata lafalan bhs jepang pada huruf roman "H" dan huruf "H" ini mewakili huruf pertama kata "Hentai", namun Ecchi tidak sampai pada tahap seksual . Jidaigeki Jidaigeki merupakan Manga yang mengandung unsur sejarah di dalamnya.
  • 7. Mecha Mecha merupakan Manga yang lebih bercerita tentang pertempuran robot raksasa serba canggih. Bishounen Bishounen merupakan Manga yang menggambarkan tipe lelaki yang „cantik‟, menghilangkan sisi maskulin karakter pria-nya seta meningkatkan sisi feminin-nya. Shoujo Ai / Yuri Shoujo Ai / Yuri merupakan Manga yang menceritakan percintaan yang antara sesama jenis atau homoseksual/ lesbi. Shonen Ai / Yaoi Sama seperti jenis manga sebelumnya, Shonen Ai / Yaoi adalah tipe manga yang bercerita tentang hubungan sejenis, hubungan antar sesama lelaki. Doujinshi Sebutan bagi manga yang dibuat oleh fans manga tersebut yang memiliki alur cerita atau ending yang berbeda dari manga aslinya.
  • 8. Jenis-jenis komik di dunia •Komik di Amerika Ciri komik dari Amerika adalah ceritanya yang kebanyakan menokohkan super hero. •Komik di Jepang Komik di Jepang lebih mengutamakan karakter dan jalan cerita yang unik. •Komik di Indonesia Berbeda dengan komik Amerika maupun Jepang ,komik di Indonesia lebih mengutamakan cerita wayang yang terkenal di masyarakat.
  • 9. Pengaruh Manga dalam Masyarakat •Otaku, •Arti sempit › hanya digunakan di antara orang-orang yang memiliki hobi sejenis yang membentuk kalangan terbatas seperti penerbitan Dōjinshi •Arti luas › secara negatif digunakan untuk penggemar fanatik suatu subkultur yang letak bagusnya tidak bisa dimengerti masyarakat umum, atau orang yang kurang mampu berkomunikasi dan sering tidak mau bergaul dengan orang lain. Secara positif digunakan untuk menyebut orang yang sangat mendalami suatu bidang hingga mendetil, dibarengi tingkat pengetahuan yang sangat tinggi hingga mencapai tingkat pakar dalam bidang tersebut.
  • 10. • Perubahan tingkah laku, contohnya – bertingkah atau berkata−kata seperti tokoh yang diidolakan, – lupa waktu, – konsumtif, • Hikikomori atau “menarik diri“, – di dalam kamar bermain game TV, surfing internet, nonton TV dan mendengarkan musik. Beberapa hanya empat tahun, tapi ada juga yang lebih dari sepuluh tahun ngamar. Kadang hanya sebulan sekali membeli CD game di toko musik atau keluar malam membeli kit model pesawat untuk stok satu bulan berikutnya
  • 11. Pengaruh Manga pada kultur Indonesia Karena banyaknya manga yang diterbitakan di Indonesia sejak dari zaman Doraemon, Candy Candy, Detective Conan, maupun Kungfu Boy yang membanjiri pasar Indonesia yang berlangsung selama bertahun-tahun dengan distribusi yang cukup teratur sehingga menyebabkan manga terbitan Elex Media Komputindo sangat mudah diperoleh apabila dibandingkan dengan peredaran komik Eropa/Amerika yang relatif lebih susah dan lebih mahal. Hal ini mengakibatkan terjadinya debat kusir pada proses pembentukan komik karya "Indonesia", karena secara tidak langsung banyak generasi komikus muda di Indonesia baik tanpa sadar maupun sadar, terpengaruh oleh gaya aliran Jepang (manga) ini.
  • 12. Source..... • http://id.wikipedia.org/wiki/Manga • http://www.lautanindonesia.com/blog/silverh air/blog/9455/sindrom-hikikomori • http://id.wikipedia.org/wiki/Otaku