Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...SURF Events
Flexibel, gepersonaliseerd en online/blended onderwijs zorgt voor uitdagingen rondom sociale binding van studenten. In deze sessie worden concrete ontwerpprincipes voor het versterken van sociale binding – voorzien van voorbeelden, werkvormen en (ICT-)tools – gepresenteerd.
Van innovatie naar het nieuwe normaal - Anne-Petra Rozendal en Danza Onvlee (...SURF Events
Afgelopen jaar hebben we een nieuwe DLO geïntroduceerd waarbij we de docentondersteuning centraal hebben gesteld. We nemen je graag mee in onze innovatie aanpak, de implementatie en mogelijkheden voor een succesvolle doorgroei.
Invulling van componenten van de digitale leeromgevingSURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 1
Titel: Invulling van componenten van de digitale leeromgeving
Spreker(s): Lianne van Elk (SURFnet), Cynthia van der Brugge (Universiteit Leiden), Willemien de Haan (Universiteit Utrecht), Geertje Agricola (Universiteit Utrecht), Nico Juist (Hogeschool Leiden)
Zaal: Mees
Sociale binding in online en blended leergemeenschappen - Jelly Zuidersma en ...SURF Events
Flexibel, gepersonaliseerd en online/blended onderwijs zorgt voor uitdagingen rondom sociale binding van studenten. In deze sessie worden concrete ontwerpprincipes voor het versterken van sociale binding – voorzien van voorbeelden, werkvormen en (ICT-)tools – gepresenteerd.
Van innovatie naar het nieuwe normaal - Anne-Petra Rozendal en Danza Onvlee (...SURF Events
Afgelopen jaar hebben we een nieuwe DLO geïntroduceerd waarbij we de docentondersteuning centraal hebben gesteld. We nemen je graag mee in onze innovatie aanpak, de implementatie en mogelijkheden voor een succesvolle doorgroei.
Invulling van componenten van de digitale leeromgevingSURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 1
Titel: Invulling van componenten van de digitale leeromgeving
Spreker(s): Lianne van Elk (SURFnet), Cynthia van der Brugge (Universiteit Leiden), Willemien de Haan (Universiteit Utrecht), Geertje Agricola (Universiteit Utrecht), Nico Juist (Hogeschool Leiden)
Zaal: Mees
Open tekstboeken in het onderwijs - Michiel de Jong (TU Delft) - OWD21SURF Events
In deze workshop bespreken wij hoe open tekstboeken een toegevoegde waarde zijn in het onderwijs. Hierbij focussen we op de voordelen voor docent en student en delen we een handleiding voor het opzetten van een open tekstboek project binnen jouw instelling.
Onderwijsbenodigdhedenbeleid: waarom, hoe en watSURF Events
Dinsdag 10 november
Sessieronde 4
Titel: Onderwijsbenodigdhedenbeleid: waarom, hoe en wat
Spreker(s): Joop van Schie (Albeda College), Hans Bijlo (Albeda College), Hennie de Mik (Albeda College)
Zaal: Veder
Gebruik van VR in het onderwijs - Carlijn Bergwerff en Maarten Struijk Wilbri...SURF Events
De ervaring van een docent om Virtual Reality in het onderwijs in te zetten. VR werd bij Pedagogische Wetenschappen gebruikt, zodat studenten konden oefenen met complexe gesprekssituaties. In deze sessie worden de resultaten van dit project gedeeld.
Tot eind ’22 kunnen instellingen deelnemen aan de Regeling ‘Versnellen met edusources’. Instellingen krijgen een jaar lang de mogelijkheid om edusources te gebruiken, en vooral te leren van elkaar over het gebruiken van digitale leermaterialen. De HU en de WUR doen al mee en vertellen hierover.
Samen open leermaterialen ontwikkelen - Marc Dietzenbacher (Vista College), M...SURF Events
Hoe ontwikkel je samen met collega’s open leermaterialen? En hoe zorg je ervoor dat deze herbruikbaar zijn? In deze sessie laten we verschillende praktijkvoorbeelden uit MBO en HO zien. We behandelen de ontwikkeltools Grasple en Xerte en hoe je open leermaterialen kunt delen via Edurep en edusources
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...SURF Events
Maandag 7 november
Sessieronde 1
Titel: Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgeving?
Deel 2
Spreker(s): Jos Fransen (Inholland), Saskia Brand-Gruwel (Open Universiteit), Dennis van Oeveren (Landstede)
Zaal: Diamond II
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...SURF Events
Kennismaking met Pe(e)rfect Vaardig, een online (feedback & reflectie) methode voor interactief & praktijkgericht vaardighedenonderwijs, bedoeld om studenten (zelf en samen) gestructureerd vaardiger te laten worden, zonder de docent meer te belasten. O.a. via video-verrijkte rubrieken & peerfeedback
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...SURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 2
Titel: Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsondersteuners
Spreker(s): Robert Schuwer (Fontys), Martijn Ouwehand (TU Delft)
Zaal: Leeuwen I & II
Masterclass Universiteit van SchipluidenSURF Events
Dinsdag 10 november
Sessieronde 2 & 3
Titel: Flexibele en persoonlijke leeromgeving bij de Universiteit van Schipluiden
Spreker(s): Aart Schouten (Hogeschool van Amsterdam), Frank Snels (Technische Universiteit Twente), Chris Tils (Erasmus Universiteit), Nico Juist (Hogeschool Leiden), Chris Blom (Wageningen Universiteit)
Zaal: Diamond II
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...SURF Events
In deze interactieve en hybride sessie leer je over de ervaringen met hybride onderwijs van de Saxion parttime school. Vervolgens denken deelnemers in groepjes na over de meerwaarde van hybride onderwijs en hoe dit tot een succes kan worden gebracht.
Hoe kunnen opvang en onderwijs leren lezen in schrijven met elkaar?SURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 3
Titel: Hoe kunnen opvang en onderwijs leren lezen in schrijven met elkaar?
Spreker(s): Hannah Vossen (Compasnul13 en Vereniging IKOOK) & Claudia Doesburg (Un1EK en Vereniging IKOOK)
Zaal: Goudriaan I & II
Época histórica del Extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde.Luciana Schellino
El cuento de Robert Louis Stevenson "El extraño caso del doctor Jekyll y Mr. Hyde" explora los temas de la dualidad de la naturaleza humana y la lucha entre el bien y el mal dentro de cada persona a través de la historia de un doctor que descubre cómo separar químicamente estas fuerzas opuestas dentro de sí mismo, lo que le permite transformarse físicamente en un ser malvado.
El documento describe los cambios sociales y económicos en Francia durante el siglo XIX, incluyendo el ascenso de la burguesía, la industrialización, y la expansión del capitalismo. También se menciona que Francia se convirtió en el país más representativo de la época y que la clase baja sufría de salarios bajos y malas condiciones de vida.
Open tekstboeken in het onderwijs - Michiel de Jong (TU Delft) - OWD21SURF Events
In deze workshop bespreken wij hoe open tekstboeken een toegevoegde waarde zijn in het onderwijs. Hierbij focussen we op de voordelen voor docent en student en delen we een handleiding voor het opzetten van een open tekstboek project binnen jouw instelling.
Onderwijsbenodigdhedenbeleid: waarom, hoe en watSURF Events
Dinsdag 10 november
Sessieronde 4
Titel: Onderwijsbenodigdhedenbeleid: waarom, hoe en wat
Spreker(s): Joop van Schie (Albeda College), Hans Bijlo (Albeda College), Hennie de Mik (Albeda College)
Zaal: Veder
Gebruik van VR in het onderwijs - Carlijn Bergwerff en Maarten Struijk Wilbri...SURF Events
De ervaring van een docent om Virtual Reality in het onderwijs in te zetten. VR werd bij Pedagogische Wetenschappen gebruikt, zodat studenten konden oefenen met complexe gesprekssituaties. In deze sessie worden de resultaten van dit project gedeeld.
Tot eind ’22 kunnen instellingen deelnemen aan de Regeling ‘Versnellen met edusources’. Instellingen krijgen een jaar lang de mogelijkheid om edusources te gebruiken, en vooral te leren van elkaar over het gebruiken van digitale leermaterialen. De HU en de WUR doen al mee en vertellen hierover.
Samen open leermaterialen ontwikkelen - Marc Dietzenbacher (Vista College), M...SURF Events
Hoe ontwikkel je samen met collega’s open leermaterialen? En hoe zorg je ervoor dat deze herbruikbaar zijn? In deze sessie laten we verschillende praktijkvoorbeelden uit MBO en HO zien. We behandelen de ontwikkeltools Grasple en Xerte en hoe je open leermaterialen kunt delen via Edurep en edusources
Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgev...SURF Events
Maandag 7 november
Sessieronde 1
Titel: Hoe vertaal je de onderwijsvisie naar de inrichting van de digitale leeromgeving?
Deel 2
Spreker(s): Jos Fransen (Inholland), Saskia Brand-Gruwel (Open Universiteit), Dennis van Oeveren (Landstede)
Zaal: Diamond II
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...SURF Events
Kennismaking met Pe(e)rfect Vaardig, een online (feedback & reflectie) methode voor interactief & praktijkgericht vaardighedenonderwijs, bedoeld om studenten (zelf en samen) gestructureerd vaardiger te laten worden, zonder de docent meer te belasten. O.a. via video-verrijkte rubrieken & peerfeedback
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...SURF Events
Dinsdag 8 november
Sessieronde 2
Titel: Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsondersteuners
Spreker(s): Robert Schuwer (Fontys), Martijn Ouwehand (TU Delft)
Zaal: Leeuwen I & II
Masterclass Universiteit van SchipluidenSURF Events
Dinsdag 10 november
Sessieronde 2 & 3
Titel: Flexibele en persoonlijke leeromgeving bij de Universiteit van Schipluiden
Spreker(s): Aart Schouten (Hogeschool van Amsterdam), Frank Snels (Technische Universiteit Twente), Chris Tils (Erasmus Universiteit), Nico Juist (Hogeschool Leiden), Chris Blom (Wageningen Universiteit)
Zaal: Diamond II
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...SURF Events
In deze interactieve en hybride sessie leer je over de ervaringen met hybride onderwijs van de Saxion parttime school. Vervolgens denken deelnemers in groepjes na over de meerwaarde van hybride onderwijs en hoe dit tot een succes kan worden gebracht.
Hoe kunnen opvang en onderwijs leren lezen in schrijven met elkaar?SURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 3
Titel: Hoe kunnen opvang en onderwijs leren lezen in schrijven met elkaar?
Spreker(s): Hannah Vossen (Compasnul13 en Vereniging IKOOK) & Claudia Doesburg (Un1EK en Vereniging IKOOK)
Zaal: Goudriaan I & II
Época histórica del Extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde.Luciana Schellino
El cuento de Robert Louis Stevenson "El extraño caso del doctor Jekyll y Mr. Hyde" explora los temas de la dualidad de la naturaleza humana y la lucha entre el bien y el mal dentro de cada persona a través de la historia de un doctor que descubre cómo separar químicamente estas fuerzas opuestas dentro de sí mismo, lo que le permite transformarse físicamente en un ser malvado.
El documento describe los cambios sociales y económicos en Francia durante el siglo XIX, incluyendo el ascenso de la burguesía, la industrialización, y la expansión del capitalismo. También se menciona que Francia se convirtió en el país más representativo de la época y que la clase baja sufría de salarios bajos y malas condiciones de vida.
El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. HydeÁlvaro Posse
El documento resume la novela "El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde" de Robert Louis Stevenson. Explica que la novela surgió de un sueño en el que Stevenson tuvo la idea de explorar la dualidad del bien y el mal en un ser humano. Presenta a los personajes principales de la obra y describe brevemente el trastorno de personalidad múltiple.
El extraño caso del dr. jekyll y mr. hyde 2natis_ger
Este documento presenta un análisis de la novela El extraño caso del doctor Jekyll y mister Hyde de Robert Louis Stevenson. Explica que la novela trata sobre un doctor llamado Henry Jekyll que descubre una poción que le permite separar su personalidad en dos: su respetable yo diurno y su monstruoso yo nocturno llamado Edward Hyde. La obra explora los temas de la doble personalidad y la naturaleza del bien y el mal dentro del individuo.
El documento resume la obra literaria "El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde" de Robert Louis Stevenson. Describe los personajes principales como el Dr. Jekyll, un científico que crea un poción que le permite separar su lado bueno de su lado malvado manifestado en Mr. Hyde. También analiza el contexto de la época y la escuela literaria del realismo a la que pertenece la obra. Finalmente, resume la trama donde el Dr. Jekyll lucha por controlar su transformación en el malvado Mr. Hyde.
El documento presenta una serie de actividades para el décimo año que incluyen rompecabezas, análisis de canciones, argumentos sobre escenas cotidianas, interpretación de la canción "Gangnam Style", y ejercicios de razonamiento lógico. También resume una conferencia de PSY en la Universidad de Harvard donde habla sobre el éxito de su canción "Gangnam Style" y la cultura digital como un fenómeno imparable que introduce rupturas en la vida de las personas.
Este resumen describe la novela El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde de Robert Louis Stevenson. Narra la historia de un científico, el Dr. Jekyll, que crea una poción que le permite separar su lado bueno de su lado malo en dos personalidades distintas, Jekyll y Hyde. Sin embargo, Hyde se vuelve más fuerte y Jekyll pierde el control. Esto lleva a varios crímenes cometidos por Hyde y al descubrimiento final de que Jekyll y Hyde son la misma persona.
El extraño caso del dr. jekyll y mr. hydeJulie_eds
Este documento resume la novela El extraño caso del doctor Jekyll y mister Hyde de Robert Louis Stevenson. La obra narra la historia de un doctor que descubre una poción que le permite separar su personalidad en dos: su respetable yo público y su oscura personalidad reprimida. La novela explora temas como la dualidad del ser humano y la delgada línea entre el bien y el mal.
Caracterización y Conclusiones morales / El extraño caso del Dr. Jekyll y mr....Nicolas Andrade Duarte
Este documento resume la novela El extraño caso del doctor Jekyll y el señor Hyde de Robert Louis Stevenson. Describe las personalidades contrastantes del doctor Jekyll y el señor Hyde, donde Jekyll es un respetado médico de Londres mientras que Hyde es pequeño, deformado y malvado. También presenta a los personajes secundarios de Mr. Utterson, un abogado curioso que investiga el caso, y Guest, un empleado que ayuda a identificar la caligrafía de Hyde. La novela explora el lado oscuro de la n
Este documento presenta un resumen del libro "El extraño caso del doctor Jekyll y mister Hyde" de Robert Louis Stevenson. El libro trata sobre un doctor llamado Henry Jekyll que descubre una poción que le permite transformarse en su malvado alter ego, Edward Hyde. La obra explora el conflicto entre el bien y el mal dentro de la naturaleza humana.
Guía de lectura el extraño caso del dr. jekyll y mr. hydeBabbs
El documento presenta una guía de lectura para el análisis de la novela "El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde" de Robert Louis Stevenson. Incluye preguntas sobre las sensaciones y reacciones del lector durante la lectura, cuestiones para comprobar la comprensión de la trama y personajes, y sugerencias para investigar sobre el autor y género literario.
El documento resume la novela "El extraño caso del doctor Jekyll y el señor Hyde" de Robert Louis Stevenson. Explica que la novela combina elementos de novela gótica, suspenso y ciencia ficción psicológica. Presenta a los personajes principales de Henry Jekyll, Edward Hyde y sus amigos y describe que la historia se desarrolla en Londres durante aproximadamente un año.
El documento resume la novela "El extraño caso del doctor Jekyll y el señor Hyde" de Robert Louis Stevenson. Explica que la novela combina elementos de novela gótica, suspenso y ciencia ficción psicológica. Presenta a los personajes principales como el doctor Jekyll, su amigo el abogado Utterson y el misterioso y malvado Edward Hyde. La historia transcurre en Londres durante aproximadamente un año.
Presentatie over Biebsearch en de mogelijkheden van samenwerking tussen school, schoolmediatheek en bibliotheek voor de Algemene Ledenvergadering van de LWSVO op 15 april 2010 door Annemarie van Essen, consultant Biebsearch voor de Overijsselse Bibliotheken. essen2punt0
De presentatie 'Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal; klinkt goed, maar waar begin ik?!' is door itslearning Nederland gegeven tijdens de NOT2015.
Omgaan met verschillen en differentiatie staan bij veel scholen hoog op de agenda. Iedere leerling is anders en heeft daarom ook behoefte aan ander onderwijs. Standaard lesboeken bieden echter niet voor iedere leerling altijd de beste oplossing. Om verschillen tussen leerlingen in de klas op te vangen willen veel docenten graag verschillende digitale bronnen gebruiken ter aanvulling of vervanging van het bestaande lesmateriaal. Maar in de praktijk blijkt het uitvoeren vaak lastig - zeker voor drukbezette docenten die geen extra tijd kwijt willen zijn aan administratieve taken.
Tijdens deze presentatie geven wij u tips om gemakkelijk de eerste stappen te zetten naar gepersonaliseerd onderwijs. U leert bijvoorbeeld hoe u met digitale leermiddelen kunt differentiëren in het tempo, de leerstof, het werkniveau en de werkvorm om zodoende onderwijs op maat aan te bieden. De tips worden geïllustreerd met praktijkvoorbeelden in de digitale leeromgeving van itslearning - winnaar van de SIIA CODiE Award 2014 voor gepersonaliseerd leren – waar docenten met behulp van de splinternieuwe recommendation engine gemakkelijk digitaal lesmateriaal, huiswerk en toetsen kunnen aanbieden die passen bij de verschillende niveaus binnen één klas.
Of u nu klein wil beginnen, of grote veranderingen wil doorvoeren – iedere stap naar gepersonaliseerd leren helpt docenten het uitdagende onderwijs te geven dat past bij de leerlingen van nu.
Op weg naar meer differentiatie:de inzet van innovatief leermiddelenbeleid V...Stichting VO-content
Volgens Rigter worden leermiddelen verregaand gedigitaliseerd en multimediaal, waar dat meerwaarde heeft. De leermiddelen zullen passen bij de leerstijlen van individuele leerlingen, en inspelen op de behoeften van de maatschappij.
Wat is daarvoor nodig?
De belangrijkste schakel in het leermiddelenlandschap is en blijft de docent, vindt Rigter. “Die moet de regie pakken. Daarnaast heeft hij losse open leereenheden nodig van superkwaliteit: blokjes moeten mooie, afgeronde eenheden zijn die perfect op elkaar passen, zoals de thema's in de Stercollecties. In het tweede deel van de presentatie volgt het praktijkvoorbeeld van de AT-scholen.
Rigter is directeur ICT bij de Verenigde Scholen J.A. Alberdingk Thijm in Hilversum en werkt daarnaast als adviseur bij Stichting VO-content.
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...SURF Events
Het realiseren van een nationale infrastructuur waarmee docenten en studenten op één plek een optimale mix van (open én gelicenseerde) digitale leermaterialen kunnen samenstellen en gebruiken is het ambitieuze doel waar SURF samen met onderwijsinstellingen binnen het Versnellingsplan aan werkt. Om dit te realiseren en tot een succes te maken hebben we gewerkt aan een integrale aanpak waarbij samenwerking het sleutelwoord was. In deze talk nemen we je mee in de wereld van digitale en open leermaterialen, de rol die samenwerking op verschillende niveaus daarin speelt en wat jij kan doen binnen je eigen instelling.
Verduurzamen inzet en publicatie van open leermaterialenSylvia Moes
slides van het webinar dat is gegeven op 16 januari ism werkgroep B-OOO, versnellingsplan, zone 4 en SURF. Sprekers Robert Schuwer, Leontien van Rossum en Sylvia Moes.
Dinsdag 8 november
Sessieronde 3
Titel: Docentondersteuning op maat
Spreker(s): Marloes Klumpers (Saxion), Bianca van der Aalst (TU Eindhoven), Wiebe Dijkstra (TU Delft), Marald Rouwen (Saxion)
Zaal: Leeuwen I & II
Benutten leermiddelen van de 21ste eeuw in het voortgezet onderwijs - Stephan...SURF Events
Woensdag 12 november
Sessieronde 2
Titel: Leermiddelenbeleid: benutten leermiddelen van de 21ste eeuw in het voortgezet onderwijs
Sprekers: Stephan de Valk (Noordhoff uitgevers en GEU Voortgezet Onderwijs), Anouk Mulder (Argumentenfabriek), René Montenarie (GEU)
Zaal: Diamond I
3. 2013: Leermiddelen
• 1998 2002 2004 2007 2013
• Referatory (links naar andere sites)
• Repository (eigen databank met leermiddelen)
• Metadata volgens internationale standaard
• Geavanceerde zoekrobot
• Europees voorbeeld in OER-beleid
4. 2014: Netwerk
• Persoonlijk profiel
• Nieuwsbrief op maat
• Verbinden
• Verfijning nieuwsbrieven
• Interesses i.p.v. projecten, thema’s en focus
• Wat doet men met mijn bijdragen?
• Wie heeft gelijkaardig profiel?
• Ik zet mijn klasdeur open!
5. OER en ICT-beleid
Meer ICT-ondersteuning a.d.h.v. opleidingen
Betere kennis van goed ICT-gebruik in de klas
Meer en beter digitaal lesmateriaal
Rijkere inhoud op KlasCement
Breder gebruik van KlasCement
PEDAGOGY
KNOWLEDGE
CONTECT
10. Advies
•
•
•
•
•
•
Vertrouw & versterk leerkrachten
Vertrouw & versterk leerlingen
Ga voor je talent
Doe wat je graag doet
Durf te kiezen
Deel je ervaringen