Nota ringkas ilmu pendidikan Instagram: @cikgunaqib Facebook: Cikgu Naqib

2. Pengenalan Konsep Karamah Insaniah KPM
“Karamah Insaniah” merupakan satu konsep yang
diperkenalkan dan ditekankan oleh Kementerian Pendidikan
Malaysia (KPM).
Konsep Karamah Insaniah yang ditekankan menerangkan
konsep menyatukan antara segmen Rukun Negara dengan
Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
Oleh itu, konsep manusiawi turut diperkenalkan iaitu setiap
pelajar mempunyai perasaan empati dan kasih sayang
antara satu sama lain.
Karamah Insaniah secara tidak langsung mengangkat
maruah dan harga diri (human dignity) setiap orang anak
didik dalam konteks Falsafah Pendidikan Negara.
Aspek karamah insaniah melalui pembentukan adab, akhlak
dan integriti serta kebajikan guru perlu dijadikan teras
keberkesanan penyampaian pendidikan.
CIKGU NAQIB 02
INSANIAH

3. Memahami Konsep “Karamah Insaniah”
Kemahiran karamah insaniah merujuk kepada
kemahiran yang berkaitan dengan pembangunan
diri dan kemahiran interpersonal.
Ia mencakupi kemahiran seperti keberanian,
ketabahan, kesabaran, keterampilan
berkomunikasi, kepimpinan, kerjasama, kreativiti
dan lain-lain lagi.
Karamah insaniah adalah konsep penting dalam
Islam dan nilai-nilai ini dapat diaplikasikan dalam
pelbagai aspek kehidupan, termasuk dalam
kalangan pelajar.
Bagi menghadapi cabaran memartabatkan
Karamah Insaniah ini, asas keintelektualan dalam
kalangan pelajar perlu diperkukuhkan.
CIKGU NAQIB 03
INSANIAH

4. Slogan ABC – “ANAK YANG BAIK LAGI CERDIK”
‘ABC’ merupakan sebuah slogan yang sering
diungkapkan oleh Ketua Pengarah Kementerian
Pendidikan Malaysia, Dato Hj Pkharuddin Hj
Ghazali.
Ia bukan sahaja memfokuskan kepada kaedah
untuk melahirkan murid yang cerdik semata-mata,
tetapi mempunyai sahsiah diri yang baik.
Slogan ini dihasilkan sebagai usaha KPM untuk
memberikan pemahaman yang mudah diterima
oleh semua masyarakat untuk dihayati.
Melalui konsep ABC, bukan sekadar belajar di
sekolah, murid-murid kini dididik untuk menjadi
modal insan berilmu dan berakhlak mulia sebagai
pewaris negara pada masa hadapan.
CIKGU NAQIB 04
INSANIAH

5. Slogan ABC – “ANAK YANG BAIK LAGI CERDIK”
Berikut merupakan 4 asas utama melahirkan
generasi “Anak Yang Baik lagi Cerdik”:
Hati – Bekerja dari Hati
Ibadah – Bekerja sebagai Ibadah
Trust and Inspirasi – Saling mempercayai dan
memberi inspirasi
Manfaat – Sentiasa bermanfaat
Konsep “Anak Yang Baik lagi Cerdik” (ABC) ini juga
selari dengan 7 teras utama yang menjadi tunjang
KPM, iaitu aspek “Karamah Insaniah” melalui
pembentukan adab, akhlak dan integriti dalam diri
seseorang murid.
CIKGU NAQIB 05
INSANIAH

6. 7 Teras Utama KPM
Menjadikan komunikasi antara kementerian dan
sekolah lebih cekap dan telus.
Memberi penekanan kepada aspek karamah
insaniah melalui pembentukan adab, akhlak dan
integriti.
Memberi perhatian terhadap isu kemiskinan
multidimensi murid daripada keluarga B40
termasuklah dari aspek malnutrisi, peranti dan
ruang pembelajaran.
Memberi perhatian kepada isu keciciran
pendidikan serta masalah literasi dan numerasi
Memberi fokus kepada kebajikan guru.
Memberi tumpuan kepada usaha untuk
mengubah suai dan menaik taraf sekolah yang
mempunyai bangunan daif, terutamanya di
Sabah dan Sarawak.
Meningkatkan keupayaan pendidikan digital di
sekolah.
CIKGU NAQIB 06
INSANIAH
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-

7. Strategi KPM
Simposium Hal Ehwal Murid (SHEM) peringkat
kebangsaan- memberikan pengiktirafan kepada
sekolah-sekolah yang melaksanakan amalan
terbaik disiplin, kaunseling dan hak asasi
manusia sebagai perkongsian kepada semua
sekolah KPM.
Program Nadwah Kepemimpinan Islam Sekolah
– bertujuan melatih pemimpin-pemimpin dalam
kalangan murid dengan memberi fokus kepada
modul kepemimpinan Islam.
CIKGU NAQIB 07
INSANIAH
1-
2-
Dalam pembentukan karamah insaniah, KPM telah
mengadakan pelbagai program untuk
membentuk murid-murid agar mempunyai jati
diri, keperibadian yang luhur, keterampilan,
kepemimpinan yang berilmu, amanah, cekap,
integriti, proaktif dan lain-lain.
Antara program yang telah dilaksanakan oleh KPM
adalah:

8. Strategi KPM
Menyedia dan melaksanakan Manual Kesedaran
Sivik dan Amalan Nilai Murni Dalam Kalangan Murid
di semua sekolah KPM yang menekankan kepada
pembangunan sahsiah, pengukuhan jati diri dan
kekuatan akal.
Program dan penilaian Sahsiah Unggul Murid
(SUMUR) di sekolah menengah yang menekankan
kepada tiga teras utama iaitu berbudi bahasa,
penampilan diri dan jati diri.
Menyediakan modul yang dilaksanakan dalam Kem
Jati Diri dan Kem Pemantapan Sahsiah di sekolah
KPM untuk melahirkan insan beradab mithali.
Menerbitkan Modul Pembentukan Karakter dan
Nilai (MPKN) pada tahun 2022 bagi
memperkasakan penerapan nilai dalam mata
pelajaran Pendidikan Islam.
Melalui kurikulum Pendidikan Moral, KPM telah
mengambil beberapa pendekatan dalam
melahirkan murid yang mempunyai jati diri tinggi.
CIKGU NAQIB 08
INSANIAH
3-
4-
5-
6-
7-

9. SUKA, KOMEN, KONGSI
10
SUMBER
- E-CENTRAL
https://ecentral.my/karamah-insaniah/
- STUDENT PORTAL
https://studentportal.my/konsep-karamah-insa
niah-kpm/
INSANIAH