Dokumen ini mendeskripsikan kontur intonasi kombinasi kata dalam kalimat interogatif bahasa Indonesia dengan jawaban ya atau tidak yang diucapkan anak autis. Tujuannya adalah untuk menganalisis pola intonasi kalimat tanya yang diucapkan anak autis. Metode penelitian menggunakan teknik observasi dan rekaman tuturan anak autis.

1. Kontur Intonasi Kombinasi Kata Bahasa Indonesia Kalimat
Interogatif Jawaban Ya Atau Tidak Tuturan Anak Autis
Univeristas Negeri Surabaya (Unesa), Indonesia
Univeristas Negeri Surabaya (Unesa), Indonesia
Univeristas Negeri Surabaya (Unesa), Indonesia
Abstract: Beragam kalimat yang dituturkan anak autis. Terkadang anak autis
menuturkan kalimat yang terdiri atas satu kata atau lebih. Walaupun satu atau dua
kata tersebut dapat disebut kalimat karena diakhiri intonasi final. Intonasi final
dalam bahasa intonesia terdiri atas (.), (!), dan (?). Ketiga tanda tersebut
merupakan intonasi yang mengakhiri sebuah kalimat. Salah satu kalimat yang
dituturkan anak autis adalah kalimat interogatif. Intonasi final yang menandai
kalimat itu adalah (?). Kalimat inerogatif yang dituturkan anak autis memiliki
maksud bertanya yang salah satunya membutuhkan jawaban singkat yaitu ya tau
tidak. Tujuan tulisan ini untuk mendeskripsikan kontur intonasi kombinasi kata
Bahasa Indonesia kalimat interogatif ya atau tidak tuturan anak autis. Metode
yang digunakan dalam pengumpulan data adalah dengan teknik observasi dan
wawancara. Teknik pengumpulan data dengan cara merekam tuturan anak autis.
Data penelitian ini adalah kombinasi kata kalimat interogatif bahasa Indonesia.
Sumber data penelitian adalah tuturan anak autis. Objek penelitian adalah kontur
intonasi kombinasi kata kalimat interogatif. Analisis data menggunakan metode
padan yaitu metode fonetis artikulatoris dengan teknik dasar pilah unsur tertentu.
Keywords: kontur intonasi; kombinasi kata Bahasa Indonesia; kalimat interogatif
jawaban ya atau tidak; tuturan anak autis
Introduction
PENERJEMAH-INGGRIS.COM
Dokumen Asli

2. Halim (1984:109) menuliskan ada dua tipe kalimat interogatif bergantung jenis
jawaban yang diharapkan. Kalimat interogatif yang megharapakan orang yang
ditanya mengiyakan ataupun menidakkan pertanyaan itu. Secara tradisional
pertanyaan semacam ini disebut kalimat tanya berjawab ya-tidak. Kalimat tanya
berjawab ya-tidak dalam bahasa Indonesia dihasilkan melalui salah satu dari tiga
cara: (1) dengan menggunakan indicator petanya (IP) apa dengan atau tanpa sufiks
interogatif -kah; (2) dengan menggunakan interogatif –kah; dan (3) dengan
menggunakan intonasi. Kalimat interogatif yang memerlukan atau
mengharapakan orang yang ditanya memberikan kepada penanya informasi
tentang pertanyaan itu ketimbang jawaban ya atau tidak. Tipe pertanyaan ini biasa
disebut kalimat tanya berjawab informasi. Tipe kedua kalimat interogatif seperti
itu memerlukan penggunaan kata tanya (KT) apa, siapa, di mana, berapa, kapan,
dan sebagainya, bergantung kepada masalahnya. Karena kata-kata tanya ini
mencari butir-butir informasi baru, logislah bahwa kata-kata itu (baik sendiri
maupun bersama yang lain) mengisi gatra sebutan kalimat-kalimat yang
bersangkutan. Dengan sendirinya, kata tanya itu mempertegas adanya kelompok
jeda inti pada pola intonasi kalimat itu.
Kalimat tanya berjawab ya-tidak dan berjawab informasi memiliki maksud
yangsama yaitu sama-sama menanyakan sesuatu tetapi isi jawaban yang
dikendaki penanya kepada mitra tutur berbeda. Kalimat tanya ya atau tidak
membutuhkan jawaban yang lebih singkat daripada kalimat tanya berjawab
informasi. Kalimat tersebut membutuhkan jawaban lengkap atau lebih panjang.
Kalimat itu juga memberikan informasi lengkap sesuai yang ditanyakan penanya.
Oleh karena itu ada hal yang menarik dari kata tanya jawaban ya atau tidak
dengan jawaban informasi. Hal menarik tersebut terletak pada penuturnya.
Tuturan anak normal dengan anak berkemampuan khusus memiliki pola yang
beragam. Keberagaman tersebut terlihat pada pola intonasi yang dituturkan.
Intonasi dalam Bahasa Indoensia sangat berperan dalam pembeda maksud
kalimat. Bahkan dengan dasar kajian pola-pola intonasi. Salah satunya kalimat
interogatif. Pola intonasi yang menandai kalimat interogatif adalah pola intonasi
datar-naik (Muslich, 2008:115-116). Dalam kalimat Bahasa Indonesia untuk
disebut kalimat yang bermakna salah satunya terdapat penanda khusus dalam
kalimat tersebut yaitu intonasi. Intonasi merupakan salah satu penentu maksud
kalimat dan dapat disebut sebagai kalimat. Tanpa Adanya intonasi tentu akan
hambar dan terasa kaku. Dengan Adanya intonasi makna kalimat akan mudah
dipahamu mitra tutur.
(Halim, 1989:78-80) Karakterisasi bahasa Indonesia memerlukan
pengenalan sebuah hirarki empat unit intonasi distingtif. 1) Pola intonasi (total),
2) Kelompok jeda, 3) Kontur, baik prakontur maupun kontur pokok (atau kontur
primer), dan 4) Fonem intonasi: tingkat tinggi nada (TT), tekanan, dan jeda.
Intonasi dikontrol oleh subkomponen intonasi dari komponen fonologis tata
bahasa dan direalisasikan atau dijelaskan pada tingkat penampilan oleh butir-butir
seperti tinggi nada, tekanan, jeda, dan pengaturannya menjadi pola-pola intonasi
yang bermakna, yang mungkin dipecah-belah ke dalam konstituen yang lebih
kecil seperti kelompok jeda, yang jumlah dan penyebarannya dalam kalimat
bergantung pada struktur kalimat itu, yaitu pada komponen sintaksis. ……………
PENERJEMAH-INGGRIS.COM

3. Intonation Contour of Combination of Indonesian Words in Interrogative Sentence with Yes
or No Answer Which is Spoken by Children with Autism
Univeristas Negeri Surabaya (Unesa), Indonesia
Univeristas Negeri Surabaya (Unesa), Indonesia
Univeristas Negeri Surabaya (Unesa), Indonesia
Abstract: Children with autism say various sentences. Sometimes, they say sentence consisting
of one word or more. This one word or more can be called sentence since it ends with final
intonation. In Indonesian language, we have various final intonation such as (.), (!), and (?). These
marks are intonation that end a sentence. One of sentences which is spoken by children with autism
is interrogative sentence. The final intonation that marks this sentence is (?). One of interrogative
sentences uttered by children with autism is sentence which requires short answers such as yes or
no. The purpose of this paper was to describe intonation contour of combination of Indonesian
Words of Interrogative sentence with yes or no answer spoken by children with autism. To collect
data, the researchers used observation technique and interview. The researchers also recorded what
children with autism said to collect the data. The data of this research is combination of words in
Indonesian interrogative sentence. The resource of research data is utterance of children with
autism. The object if this research is intonation contour of combination of words in interrogative
sentence. The researcher analyzed the data by using equal method that is phonetic-articulatory
method with basic technique of selecting certain element.
Keywords: intonation contour; combination of Indonesian words; interrogative sentence with yes
or no answer; utterance of children with autism.
Introduction
Halim (1984:109) says that there are two kinds of interrogative sentence depending on the
expected answer. The interrogative sentence is uttered by people who expect either yes answer or
no answer. Traditionally, this sentence is called yes-no question. Yes-no question in Indonesian
language is produced via one of three ways: (1) by using asker indicator apa with or without
interrogative suffix –kah; (2) by using interrogative suffix –kah; and (3) by using intonation.
Information question is a sentence where the asker expects information from person that he/she
asks. This second type of interrogative sentence requires question words such as what, who, how
much, when, etc. depending on the topic. Since these words seek for new information, it is logic
that these words (both stand alone or come with other word) fulfill the name phrase of the related.
Automatically, these question words confirm the existence of main pause group on intonation of
such a sentence.
PENERJEMAH-INGGRIS.COM
Hasil Terjemahan

4. Yes-no question and information question have same meaning that is asking something but
the answer expected by the speaker is different. Yes-no question requires shorter answer compared
to that of information question. Information question requires more complete or longer answer.
This sentence also provides complete answer in accordance with what is asked by the questioner.
Therefore, there is something interesting from yes-no question words and information question
words. The interesting thing is on the speaker. There are various intonation patterns among normal
children and children with special needs. This variety can be seen from the intonation pattern
which is uttered.
Intonation in Indonesian Language is very essential in differentiating meaning of each
sentence, even on the basis of intonation pattern studies. One example is interrogative sentence.
The intonation pattern which marks interrogative sentence is up-flat intonation (Muslich,
2008:115-116). In Indonesian language, in order to be called meaningful sentence, the sentence
must contain special marker, intonation. Intonation is what defines meaning of sentence and it
defines sentence itself. Without intonation, the sentence will be flat and stiff. With intonation, the
meaning of a sentence will be easier to be understood by the respondent.
(Halim, 1989: 78-80) Characterization of Indonesian language needs introduction of a
hierarchy of four units of distinctive intonation. 1)intonation pattern (total), 2) Pause group, 3)
Contour, both pre-contour and main contour (or primary contour), and 4) Intonation phoneme:
pitch level, pressure and pause. Intonation is controlled by sub-component of intonation from
phonologic components of grammar and is realized or explained on appearance level by items such
as pitch, pressure, pause and the settings. This intonation can be broken down into smaller
constituents such as pause group. The amount and spread of this pause group in a sentence depends
on the structure of the sentence itself, on syntax component. ……………………………………...
PENERJEMAH-INGGRIS.COM