SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
REFLEKSI MATA KULIAH
TEKNOLOGI BARU
DALAM PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN
REVIEWPENGALAMANBELAJAR
1
TOPIK 1
Perkembangan Teknologi, Media , dan
Pembelajaran. Mempelajari perkembangan
teknologi dari masa ke masa, pemanfaatan
perangkat TIK dalam pembelajaran abad 21, serta
dampak TIK di sekolah,, keterampilan yang
dibutuhkan peserta didik untuk abad 21
2
TOPIK 2
Lingkungan Belajar Abad 21. Pada topik ini, mahasiswa
belajar teknologi dan media pembelajaran, format
media pembelajaran, guru digital, siswa digital dan
teknologiuntukinklusi
3
TOPIK 3
Teknologi dan Media untuk Pembelajaran.
Mempelajari tentang prinsip pembelajaran yang
efektif, prinsip penggunaan media yangefektif,
4
TOPIK 4
Pemanfaatan Perangkat Digital. Mahasiswa belajar terkait
strategi penggunaan perangkat digital di kelas, jenis sumber
belajar digital, keuntungan menggunakan perangkat digital,
Batasan,integrasi sertaaplikasiyangdigunakandalamkelas.
5
TOPIK 5
Perangkat WEB dalam Pembelajaran. Mahasiwa
diarahkan untuk belajar pengertian web 2.0,
mengintegrasi sumber belajar dalam pengajaran,
6
TOPIK 6
Pembelajaran Jarak Jauh. Pada topik ini, mahasiswa belajar
bagaimana merancang pembelajaran jarak jauh, keterbatasan
pembelajaran jarak jauh, mengintegrasikan sumber belajar
dalampembelajaranjarakjauh,danjaringansumberbelajar.
7 TOPIK 7
MeningkatkanPembelajarandenganMultimedia
Belajar perkembangan teknolgi, media dan pembelajaran
memiliki beberapa manfaat, antara lain:
• Mengetahui perkembangan teknologi
• Mengetahui karakteristik peserta didik abad 21
REFLEKSI PENGALAMAN
BELAJAR
REFLEKSI PENGALAMAN BELAJAR
Mahasiswa diarahkan
untuk membandingkan
teknologi yang digunakan
semasa menjadi peserta
didik di sekolah dan ketika
menjadi mahasiswa. Selain
itu, membandingkan
teknologi masa lalu dan
masa kini juga menjadi
salah satu pertanyaan
dalam poin mulai dari diri.
Mahasiswa akan
memperkaya
pengetahuan terkait topik
perkembangan teknologi,
media dan
pembelajarannya.
Mahasiswa membentuk
kelompok diskusi yang
terdiri dari 3-5 orang.
ALUR BELAJAR
REFLEKSI PENGALAMAN BELAJAR
Mahasiswa melakukan
prsentasi dengan
menggunakan mind map
ataupun PPT
Mahasiswa memperkuat
pemahaman materi terkait
yang telah dipelajari
sebelumnya dengan
menysun 3-5 butir
pertanyaan untuk
selanjutnya didiskusikan
dengan teman ataupun
dosesn.
Mengaitkan materi yang
sudah dipelajari
“Perkembangan Teknologi
dan Pembelajaran” dengan
praktik pembelajaran di
sekolah. misal; guru
menggunakan perangkat
teknologi sederhana (papan
tulis, gambar) dan teknologi
masa kini (laptop, LCD,
aplikasi powerpoint)
membuat refleksi
pengalaman belajar dalam
bentuk resume dan
diserahkan pada link yang
disediakan.
ALUR BELAJAR
CARA
SEBERAPA PENTING
strategi yang diimplementasikan dalam
mempelajari topik tersebut sangat
penting karena dapat membantu
memahami mahasiswa memahami
konsep ataupun teori yang dipaparkan
serta membantu mahasiswa untuk
mencapai capaian pembelajaran yang
diinginkan.
STRATEGI
Mempelajari topik tersebut dengan mengikuti alur
MERDEKA, menyelesaikan tuntutan tugas pada LMS,
serta aktif berdiskusi dengan teman.
ARTEFAK
RUANG KOLABORASI
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL
KONEKSI ANTAR MATERI
https://drive.google.com/file/d/13MX_XkpLJRUU
BtTGy-EVR8sQhC_oPM_S/view?usp=share_link
https://drive.google.com/file/d/13cHlnzrrrOVZN06lFWQ
Lho0mboSUwKoB/view?usp=share_link
https://drive.google.com/file/d/1p5n7OXDIrBXQ
To_cqW_IOF0NQ576Sv9u/view?usp=share_link
PEMBELAJARAN
BERMAKNA
Meningkatkan partisipasi siswa: Teknologi baru juga
dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam
pembelajaran karena memberikan cara yang lebih
inklusif dan dapat diakses bagi siswa dari latar
belakang yang berbeda. Teknologi dapat memungkinkan
siswa untuk belajar secara mandiri, menyesuaikan
kecepatan belajar mereka, dan berpartisipasi dalam
diskusi dan kolaborasi yang lebih mudah.
• Peningkatan efektivitas
pembelajaran: Penggunaan
teknologi baru dapat meningkatkan
efektivitas pembelajaran karena
memberikan cara yang lebih
interaktif dan menarik bagi siswa
untuk belajar.
• Peningkatan efektivitas
pembelajaran: Penggunaan
teknologi baru dapat meningkatkan
efektivitas pembelajaran karena
memberikan cara yang lebih
interaktif dan menarik bagi siswa
untuk belajar.
THANK
YOU
www.reallygreatsite.com

More Related Content

Similar to JURNAL REFLEKSI TEKPEN (1).pptx

Desain pembelajaran berbasis tik
Desain pembelajaran berbasis tikDesain pembelajaran berbasis tik
Desain pembelajaran berbasis tikyonohanif
 
EDUP3033 : MURID DAN PEMBELAJARAN
EDUP3033 : MURID DAN PEMBELAJARANEDUP3033 : MURID DAN PEMBELAJARAN
EDUP3033 : MURID DAN PEMBELAJARANAiniNazihah
 
Proposal PTK Dina Amalia
Proposal PTK Dina AmaliaProposal PTK Dina Amalia
Proposal PTK Dina Amaliarichimaryadi
 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PACE BERBASIS ICT.pptx
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PACE BERBASIS ICT.pptxPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PACE BERBASIS ICT.pptx
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PACE BERBASIS ICT.pptxddand
 
Farid & Rahmi_Desain Intruksional.pptx
Farid & Rahmi_Desain Intruksional.pptxFarid & Rahmi_Desain Intruksional.pptx
Farid & Rahmi_Desain Intruksional.pptxHidayatulQuddus
 
Nota matematik
Nota matematikNota matematik
Nota matematikIsmail Hud
 
Web 2.0 (penggunaan ipad dalam pendidikan)
Web 2.0 (penggunaan ipad dalam pendidikan)Web 2.0 (penggunaan ipad dalam pendidikan)
Web 2.0 (penggunaan ipad dalam pendidikan)Dancy Jimmy
 
Pdp abad 21 teras
Pdp abad 21  terasPdp abad 21  teras
Pdp abad 21 terassuperklng
 
LK 3.1 Best Practices _HILMA NUR AFIDATI.docx.pdf
LK 3.1 Best Practices _HILMA NUR AFIDATI.docx.pdfLK 3.1 Best Practices _HILMA NUR AFIDATI.docx.pdf
LK 3.1 Best Practices _HILMA NUR AFIDATI.docx.pdfHilmaNurAfidati
 
Paparan rumah belajar
Paparan rumah belajarPaparan rumah belajar
Paparan rumah belajarGuru Priyono
 
Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)
Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)
Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)Ade Permana
 
Hbae1203 perkembangan seni kanak2
Hbae1203 perkembangan seni kanak2Hbae1203 perkembangan seni kanak2
Hbae1203 perkembangan seni kanak2winartisunarto
 
Sim,yasni lavinia susanti,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma ,sistem informasi manag...
Sim,yasni lavinia susanti,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma ,sistem informasi manag...Sim,yasni lavinia susanti,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma ,sistem informasi manag...
Sim,yasni lavinia susanti,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma ,sistem informasi manag...Yasni Lavinia
 
2. jurnal arif irham_khalid
2. jurnal arif irham_khalid2. jurnal arif irham_khalid
2. jurnal arif irham_khalidWidodo Imanly
 
LK 3.1 - BEST PRACTICE - UBAY BAEHAKI.pdf
LK 3.1 - BEST PRACTICE - UBAY BAEHAKI.pdfLK 3.1 - BEST PRACTICE - UBAY BAEHAKI.pdf
LK 3.1 - BEST PRACTICE - UBAY BAEHAKI.pdfubaybaehaki
 

Similar to JURNAL REFLEKSI TEKPEN (1).pptx (20)

Desain pembelajaran berbasis tik
Desain pembelajaran berbasis tikDesain pembelajaran berbasis tik
Desain pembelajaran berbasis tik
 
EDUP3033 : MURID DAN PEMBELAJARAN
EDUP3033 : MURID DAN PEMBELAJARANEDUP3033 : MURID DAN PEMBELAJARAN
EDUP3033 : MURID DAN PEMBELAJARAN
 
Proposal PTK Dina Amalia
Proposal PTK Dina AmaliaProposal PTK Dina Amalia
Proposal PTK Dina Amalia
 
Tes skripsi lia
Tes skripsi liaTes skripsi lia
Tes skripsi lia
 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PACE BERBASIS ICT.pptx
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PACE BERBASIS ICT.pptxPENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PACE BERBASIS ICT.pptx
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PACE BERBASIS ICT.pptx
 
Farid & Rahmi_Desain Intruksional.pptx
Farid & Rahmi_Desain Intruksional.pptxFarid & Rahmi_Desain Intruksional.pptx
Farid & Rahmi_Desain Intruksional.pptx
 
Nota matematik
Nota matematikNota matematik
Nota matematik
 
HYPERMEDIA
HYPERMEDIAHYPERMEDIA
HYPERMEDIA
 
Web 2.0 (penggunaan ipad dalam pendidikan)
Web 2.0 (penggunaan ipad dalam pendidikan)Web 2.0 (penggunaan ipad dalam pendidikan)
Web 2.0 (penggunaan ipad dalam pendidikan)
 
Pdp abad 21 teras
Pdp abad 21  terasPdp abad 21  teras
Pdp abad 21 teras
 
LK 3.1 Best Practices _HILMA NUR AFIDATI.docx.pdf
LK 3.1 Best Practices _HILMA NUR AFIDATI.docx.pdfLK 3.1 Best Practices _HILMA NUR AFIDATI.docx.pdf
LK 3.1 Best Practices _HILMA NUR AFIDATI.docx.pdf
 
Paparan rumah belajar
Paparan rumah belajarPaparan rumah belajar
Paparan rumah belajar
 
Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)
Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)
Tugas 2 metlit ade permana (analisis metode & kajian teori jurnal ptk)
 
PTK
PTKPTK
PTK
 
Hbae1203 perkembangan seni kanak2
Hbae1203 perkembangan seni kanak2Hbae1203 perkembangan seni kanak2
Hbae1203 perkembangan seni kanak2
 
Sim,yasni lavinia susanti,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma ,sistem informasi manag...
Sim,yasni lavinia susanti,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma ,sistem informasi manag...Sim,yasni lavinia susanti,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma ,sistem informasi manag...
Sim,yasni lavinia susanti,prof.dr.ir.hapzi ali,mm,cma ,sistem informasi manag...
 
2. jurnal arif irham_khalid
2. jurnal arif irham_khalid2. jurnal arif irham_khalid
2. jurnal arif irham_khalid
 
LK 3.1 - BEST PRACTICE - UBAY BAEHAKI.pdf
LK 3.1 - BEST PRACTICE - UBAY BAEHAKI.pdfLK 3.1 - BEST PRACTICE - UBAY BAEHAKI.pdf
LK 3.1 - BEST PRACTICE - UBAY BAEHAKI.pdf
 
penulisan ilmiah
penulisan ilmiahpenulisan ilmiah
penulisan ilmiah
 
Penulisan Ilmiah
Penulisan IlmiahPenulisan Ilmiah
Penulisan Ilmiah
 

Recently uploaded

Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikThomasAntonWibowo
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfwalidumar
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 

Recently uploaded (20)

Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 

JURNAL REFLEKSI TEKPEN (1).pptx

  • 1. REFLEKSI MATA KULIAH TEKNOLOGI BARU DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
  • 2. REVIEWPENGALAMANBELAJAR 1 TOPIK 1 Perkembangan Teknologi, Media , dan Pembelajaran. Mempelajari perkembangan teknologi dari masa ke masa, pemanfaatan perangkat TIK dalam pembelajaran abad 21, serta dampak TIK di sekolah,, keterampilan yang dibutuhkan peserta didik untuk abad 21 2 TOPIK 2 Lingkungan Belajar Abad 21. Pada topik ini, mahasiswa belajar teknologi dan media pembelajaran, format media pembelajaran, guru digital, siswa digital dan teknologiuntukinklusi 3 TOPIK 3 Teknologi dan Media untuk Pembelajaran. Mempelajari tentang prinsip pembelajaran yang efektif, prinsip penggunaan media yangefektif, 4 TOPIK 4 Pemanfaatan Perangkat Digital. Mahasiswa belajar terkait strategi penggunaan perangkat digital di kelas, jenis sumber belajar digital, keuntungan menggunakan perangkat digital, Batasan,integrasi sertaaplikasiyangdigunakandalamkelas. 5 TOPIK 5 Perangkat WEB dalam Pembelajaran. Mahasiwa diarahkan untuk belajar pengertian web 2.0, mengintegrasi sumber belajar dalam pengajaran, 6 TOPIK 6 Pembelajaran Jarak Jauh. Pada topik ini, mahasiswa belajar bagaimana merancang pembelajaran jarak jauh, keterbatasan pembelajaran jarak jauh, mengintegrasikan sumber belajar dalampembelajaranjarakjauh,danjaringansumberbelajar. 7 TOPIK 7 MeningkatkanPembelajarandenganMultimedia
  • 3. Belajar perkembangan teknolgi, media dan pembelajaran memiliki beberapa manfaat, antara lain: • Mengetahui perkembangan teknologi • Mengetahui karakteristik peserta didik abad 21 REFLEKSI PENGALAMAN BELAJAR
  • 4. REFLEKSI PENGALAMAN BELAJAR Mahasiswa diarahkan untuk membandingkan teknologi yang digunakan semasa menjadi peserta didik di sekolah dan ketika menjadi mahasiswa. Selain itu, membandingkan teknologi masa lalu dan masa kini juga menjadi salah satu pertanyaan dalam poin mulai dari diri. Mahasiswa akan memperkaya pengetahuan terkait topik perkembangan teknologi, media dan pembelajarannya. Mahasiswa membentuk kelompok diskusi yang terdiri dari 3-5 orang. ALUR BELAJAR
  • 5. REFLEKSI PENGALAMAN BELAJAR Mahasiswa melakukan prsentasi dengan menggunakan mind map ataupun PPT Mahasiswa memperkuat pemahaman materi terkait yang telah dipelajari sebelumnya dengan menysun 3-5 butir pertanyaan untuk selanjutnya didiskusikan dengan teman ataupun dosesn. Mengaitkan materi yang sudah dipelajari “Perkembangan Teknologi dan Pembelajaran” dengan praktik pembelajaran di sekolah. misal; guru menggunakan perangkat teknologi sederhana (papan tulis, gambar) dan teknologi masa kini (laptop, LCD, aplikasi powerpoint) membuat refleksi pengalaman belajar dalam bentuk resume dan diserahkan pada link yang disediakan. ALUR BELAJAR
  • 6. CARA SEBERAPA PENTING strategi yang diimplementasikan dalam mempelajari topik tersebut sangat penting karena dapat membantu memahami mahasiswa memahami konsep ataupun teori yang dipaparkan serta membantu mahasiswa untuk mencapai capaian pembelajaran yang diinginkan. STRATEGI Mempelajari topik tersebut dengan mengikuti alur MERDEKA, menyelesaikan tuntutan tugas pada LMS, serta aktif berdiskusi dengan teman.
  • 7. ARTEFAK RUANG KOLABORASI DEMONSTRASI KONTEKSTUAL KONEKSI ANTAR MATERI https://drive.google.com/file/d/13MX_XkpLJRUU BtTGy-EVR8sQhC_oPM_S/view?usp=share_link https://drive.google.com/file/d/13cHlnzrrrOVZN06lFWQ Lho0mboSUwKoB/view?usp=share_link https://drive.google.com/file/d/1p5n7OXDIrBXQ To_cqW_IOF0NQ576Sv9u/view?usp=share_link
  • 8. PEMBELAJARAN BERMAKNA Meningkatkan partisipasi siswa: Teknologi baru juga dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran karena memberikan cara yang lebih inklusif dan dapat diakses bagi siswa dari latar belakang yang berbeda. Teknologi dapat memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri, menyesuaikan kecepatan belajar mereka, dan berpartisipasi dalam diskusi dan kolaborasi yang lebih mudah. • Peningkatan efektivitas pembelajaran: Penggunaan teknologi baru dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran karena memberikan cara yang lebih interaktif dan menarik bagi siswa untuk belajar. • Peningkatan efektivitas pembelajaran: Penggunaan teknologi baru dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran karena memberikan cara yang lebih interaktif dan menarik bagi siswa untuk belajar.