Ibnu Katsir adalah seorang ulama besar abad ke-8 Masehi yang mahir dalam bidang fiqh Mazhab Syafi'i, hadis, dan sejarah. Beliau menulis beberapa karya penting termasuk tafsir Al-Quran yang terkenal dan kitab sejarah Al-Bidayah wan-Nihayah. Ibnu Katsir hidup pada zaman penuh cabaran bagi umat Islam.
Pertanian di China kuno telah banyak berkembang dengan pengenalan alat-alat baru seperti tenggala dan kereta kuda untuk memudahkan kerja-kerja pertanian. Sistem penanaman bergilir dan pengairan seperti pembinaan terusan telah dilaksanakan untuk meningkatkan hasil tanaman. Perusahaan logam dan tembikar berkembang pesat semasa Dinasti Tang dengan hasilnya dieksport ke negara-negara luar melalui laluan darat
Ibnu Katsir adalah seorang ulama besar abad ke-8 Masehi yang mahir dalam bidang fiqh Mazhab Syafi'i, hadis, dan sejarah. Beliau menulis beberapa karya penting termasuk tafsir Al-Quran yang terkenal dan kitab sejarah Al-Bidayah wan-Nihayah. Ibnu Katsir hidup pada zaman penuh cabaran bagi umat Islam.
Pertanian di China kuno telah banyak berkembang dengan pengenalan alat-alat baru seperti tenggala dan kereta kuda untuk memudahkan kerja-kerja pertanian. Sistem penanaman bergilir dan pengairan seperti pembinaan terusan telah dilaksanakan untuk meningkatkan hasil tanaman. Perusahaan logam dan tembikar berkembang pesat semasa Dinasti Tang dengan hasilnya dieksport ke negara-negara luar melalui laluan darat
Biografi Ali Bin Abi Thalib (Tugas Ketahanmalangan) Afninurulfitri
Ali bin Abi Thalib adalah khalifah keempat yang berkuasa dari tahun 656 sampai 661 M. Ia adalah salah satu sahabat utama Nabi Muhammad dan sepupunya. Ali dilahirkan di Mekkah dan dibesarkan oleh Nabi Muhammad. Ia ikut berhijrah ke Madinah dan berperang melawan musuh-musuh Islam. Ali menikah dengan putri Nabi Muhammad, Fatimah. Selama masa kekhalifahannya, Ali menghadapi berbagai konflik
Tarikh Penerbitan: 7 Jun 2020, oleh: SlideShare.net
PPPJ1253 Sejarah dan Tamadun Islam di Afrika Utara dan Andalus
"Ketibaan Islam di al-Andalus (Sepanyol) (hlm. 001-014)"
Resensi Karya: Islam di Sepanyol dan Sicily
Oleh: Ezad Azraai Jamsari, Shahkirah Fajriyah Shahidzol Fadzali & Khairun Najiha Kamaruzaman
Pusat Kajian Bahasa Arab dan Tamadun Islam (ArabIC),
Fakulti Pengajian Islam, UKM Bangi
Penghargaan: Geran Penyelidikan GUP-2019-027 & GGP-2019-013
Teori hierarki keperluan maslow menurut pandangan islamKu Ahmad Fatakhsya
Artikel ini membahasikan teori hierarki keperluan Maslow dan mengkritiknya dari perspektif Islam. Teori Maslow disesuaikan dengan menambahkan unsur ketuhanan ke dalam hierarki keperluan. Hierarki keperluan baru yang disebut Hierarki Keperluan Transenden mempertimbangkan kebutuhan akan ketuhanan sebagai kebutuhan dasar manusia.
BAB 10 - PERUBAHAN SOSIAL DALAM PENDIDIKAN.pptxppkibs2
Dokumen tersebut membahas perubahan sosial dalam pendidikan di Malaysia, termasuk perubahan cara mengajar, larangan kekerasan di sekolah, dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Dokumen tersebut juga membahas peranan sekolah sebagai agen perubahan sosial dan mobiliti sosial, serta peranan masyarakat dalam mendukung dan mengawasi pendidikan.
Kerajaan Banu Umayyah di Sepanyol mengalami tiga tahap utama:
1. Pendirian dan pembinaan (756-852M) di bawah Abdul Rahman Al-Dakhil yang mengasaskan kerajaan dan membangunkannya
2. Krisis dalam negeri (852-912M) dimana berlaku kelemahan pemimpin dan pemberontakan di bawah tiga orang Amir
3. Kegemilangan (912-976M) di bawah Abd ar-Rahman III yang meluaskan wilay
Dokumen tersebut membincangkan masalah disiplin pelajar di sekolah seperti membuli, penyalahgunaan dadah, berjudi, melepak, dan ponteng. Ia menyarankan program PINTAS dan perkhidmatan kaunseling untuk menangani masalah ini. Kerjasama daripada masyarakat dan penubuhan kelab pencegahan jenayah di sekolah juga diperlukan. Sekolah perlu menggunakan kaedah yang lebih sesuai untuk menangani
Bani Umayyah merupakan keluarga kaya dan berpengaruh di Mekkah sebelum kedatangan Islam. Mereka awalnya menentang Islam namun akhirnya masuk Islam. Pada masa kekuasaannya, gaya pemerintahan Bani Umayyah berbeda dengan Khulafaur Rasyidin, dengan Khalifah yang hidup mewah dan otoriter. Meski demikian, wilayah kekuasaan Islam meluas hingga Spanyol di bawah kepemimpinan Bani Umay
Pencerakinan Reflektif Kerajaan Bani Umayyah di Sepanyol (al-Andalus) (Bahagi...Ezad Azraai Jamsari
Tarikh Penerbitan: 4 Januari 2022, oleh: SlideShare.net
PPPJ1253 Sejarah dan Tamadun Islam di Afrika Utara dan Andalus
"Pencerakinan Reflektif Kerajaan Bani Umayyah di Sepanyol (al-Andalus) (Bahagian II)"
Resensi Karya STIAUDA
Oleh: Rausyan Fikri Suhaimi, Siti Zulaikha Balqis Azmi, Balqis Nabilah Mohd Salimin & Ezad Azraai Jamsari
Pusat Kajian Bahasa Arab dan Tamadun Islam (ArabIC),
Fakulti Pengajian Islam, UKM Bangi
Penghargaan: Geran Penyelidikan GUP-2019-027
YouTube:
Ustazah Nur Haniza binti Mohd Tajudin is a teacher at a religious school in Malaysia. She has been teaching Islamic studies and Arabic for over 15 years. Ustazah Nur Haniza is passionate about educating students in her community about their faith and culture.
Dokumen tersebut membahas mengenai devian dan jenayah remaja. Ia mendefinisikan devian dan jenayah, dan menjelaskan beberapa teori yang relevan seperti teori anomie, pembelajaran sosial, dan subbudaya. Dokumen ini juga menggambarkan masalah sosial seperti kes jenayah juvana, vandalisme, dan gengsterisme yang melibatkan remaja. Faktor-faktor yang memengaruhi perilaku devian dan jenay
Format soalan PISA yang panjang dan memerlukan interpretasi berbeza daripada format soalan peperiksaan Malaysia yang ringkas dan tertumpu kepada rajah. Ini menyukarkan murid Malaysia menjawab soalan PISA. Ramai murid pula tidak menganggap ujian PISA serius kerana ia hanya kajian, lantas tidak cuba menjawab banyak soalan.
Kerajaan Bani Umayyah di Sepanyol mengalami kemerosotan pada abad ke-11 M disebabkan oleh beberapa faktor seperti ketidakupayaan pemimpin meleraikan masalah dalaman, perpecahan kaum dan pengaruh aliran Syi'ah. Walaupun sistem pemerintahan, ketenteraan dan ekonomi berkembang, ketidakstabilan politik menyebabkan kejatuhan kerajaan ini.
Jepang terdiri dari 6.852 pulau dan memiliki populasi 127 juta jiwa, membuatnya negara ke-10 terpadat di dunia. Sebagai negara maju, Jepang memiliki ekonomi terbesar ketiga di dunia dan standar hidup tinggi. Sejarah Jepang dimulai dari zaman prasejarah, kemudian mengalami pengaruh budaya Cina sejak abad ke-5 Masehi dan berkembang menjadi negara feodal sampai abad ke-19.
Biografi Ali Bin Abi Thalib (Tugas Ketahanmalangan) Afninurulfitri
Ali bin Abi Thalib adalah khalifah keempat yang berkuasa dari tahun 656 sampai 661 M. Ia adalah salah satu sahabat utama Nabi Muhammad dan sepupunya. Ali dilahirkan di Mekkah dan dibesarkan oleh Nabi Muhammad. Ia ikut berhijrah ke Madinah dan berperang melawan musuh-musuh Islam. Ali menikah dengan putri Nabi Muhammad, Fatimah. Selama masa kekhalifahannya, Ali menghadapi berbagai konflik
Tarikh Penerbitan: 7 Jun 2020, oleh: SlideShare.net
PPPJ1253 Sejarah dan Tamadun Islam di Afrika Utara dan Andalus
"Ketibaan Islam di al-Andalus (Sepanyol) (hlm. 001-014)"
Resensi Karya: Islam di Sepanyol dan Sicily
Oleh: Ezad Azraai Jamsari, Shahkirah Fajriyah Shahidzol Fadzali & Khairun Najiha Kamaruzaman
Pusat Kajian Bahasa Arab dan Tamadun Islam (ArabIC),
Fakulti Pengajian Islam, UKM Bangi
Penghargaan: Geran Penyelidikan GUP-2019-027 & GGP-2019-013
Teori hierarki keperluan maslow menurut pandangan islamKu Ahmad Fatakhsya
Artikel ini membahasikan teori hierarki keperluan Maslow dan mengkritiknya dari perspektif Islam. Teori Maslow disesuaikan dengan menambahkan unsur ketuhanan ke dalam hierarki keperluan. Hierarki keperluan baru yang disebut Hierarki Keperluan Transenden mempertimbangkan kebutuhan akan ketuhanan sebagai kebutuhan dasar manusia.
BAB 10 - PERUBAHAN SOSIAL DALAM PENDIDIKAN.pptxppkibs2
Dokumen tersebut membahas perubahan sosial dalam pendidikan di Malaysia, termasuk perubahan cara mengajar, larangan kekerasan di sekolah, dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Dokumen tersebut juga membahas peranan sekolah sebagai agen perubahan sosial dan mobiliti sosial, serta peranan masyarakat dalam mendukung dan mengawasi pendidikan.
Kerajaan Banu Umayyah di Sepanyol mengalami tiga tahap utama:
1. Pendirian dan pembinaan (756-852M) di bawah Abdul Rahman Al-Dakhil yang mengasaskan kerajaan dan membangunkannya
2. Krisis dalam negeri (852-912M) dimana berlaku kelemahan pemimpin dan pemberontakan di bawah tiga orang Amir
3. Kegemilangan (912-976M) di bawah Abd ar-Rahman III yang meluaskan wilay
Dokumen tersebut membincangkan masalah disiplin pelajar di sekolah seperti membuli, penyalahgunaan dadah, berjudi, melepak, dan ponteng. Ia menyarankan program PINTAS dan perkhidmatan kaunseling untuk menangani masalah ini. Kerjasama daripada masyarakat dan penubuhan kelab pencegahan jenayah di sekolah juga diperlukan. Sekolah perlu menggunakan kaedah yang lebih sesuai untuk menangani
Bani Umayyah merupakan keluarga kaya dan berpengaruh di Mekkah sebelum kedatangan Islam. Mereka awalnya menentang Islam namun akhirnya masuk Islam. Pada masa kekuasaannya, gaya pemerintahan Bani Umayyah berbeda dengan Khulafaur Rasyidin, dengan Khalifah yang hidup mewah dan otoriter. Meski demikian, wilayah kekuasaan Islam meluas hingga Spanyol di bawah kepemimpinan Bani Umay
Pencerakinan Reflektif Kerajaan Bani Umayyah di Sepanyol (al-Andalus) (Bahagi...Ezad Azraai Jamsari
Tarikh Penerbitan: 4 Januari 2022, oleh: SlideShare.net
PPPJ1253 Sejarah dan Tamadun Islam di Afrika Utara dan Andalus
"Pencerakinan Reflektif Kerajaan Bani Umayyah di Sepanyol (al-Andalus) (Bahagian II)"
Resensi Karya STIAUDA
Oleh: Rausyan Fikri Suhaimi, Siti Zulaikha Balqis Azmi, Balqis Nabilah Mohd Salimin & Ezad Azraai Jamsari
Pusat Kajian Bahasa Arab dan Tamadun Islam (ArabIC),
Fakulti Pengajian Islam, UKM Bangi
Penghargaan: Geran Penyelidikan GUP-2019-027
YouTube:
Ustazah Nur Haniza binti Mohd Tajudin is a teacher at a religious school in Malaysia. She has been teaching Islamic studies and Arabic for over 15 years. Ustazah Nur Haniza is passionate about educating students in her community about their faith and culture.
Dokumen tersebut membahas mengenai devian dan jenayah remaja. Ia mendefinisikan devian dan jenayah, dan menjelaskan beberapa teori yang relevan seperti teori anomie, pembelajaran sosial, dan subbudaya. Dokumen ini juga menggambarkan masalah sosial seperti kes jenayah juvana, vandalisme, dan gengsterisme yang melibatkan remaja. Faktor-faktor yang memengaruhi perilaku devian dan jenay
Format soalan PISA yang panjang dan memerlukan interpretasi berbeza daripada format soalan peperiksaan Malaysia yang ringkas dan tertumpu kepada rajah. Ini menyukarkan murid Malaysia menjawab soalan PISA. Ramai murid pula tidak menganggap ujian PISA serius kerana ia hanya kajian, lantas tidak cuba menjawab banyak soalan.
Kerajaan Bani Umayyah di Sepanyol mengalami kemerosotan pada abad ke-11 M disebabkan oleh beberapa faktor seperti ketidakupayaan pemimpin meleraikan masalah dalaman, perpecahan kaum dan pengaruh aliran Syi'ah. Walaupun sistem pemerintahan, ketenteraan dan ekonomi berkembang, ketidakstabilan politik menyebabkan kejatuhan kerajaan ini.
Jepang terdiri dari 6.852 pulau dan memiliki populasi 127 juta jiwa, membuatnya negara ke-10 terpadat di dunia. Sebagai negara maju, Jepang memiliki ekonomi terbesar ketiga di dunia dan standar hidup tinggi. Sejarah Jepang dimulai dari zaman prasejarah, kemudian mengalami pengaruh budaya Cina sejak abad ke-5 Masehi dan berkembang menjadi negara feodal sampai abad ke-19.
Jepang adalah negara kepulauan di Asia Timur yang terdiri dari 6.852 pulau. Iklimnya bervariasi dari subtropis di selatan hingga sedang di utara. Ekonomi Jepang sangat berkembang berkat ekspor otomotif dan elektronik. Pendidikan di Jepang sangat dihargai dan kompetitif. Budaya Jepang dipengaruhi Cina, Korea, dan Barat namun tetap mempertahankan tradisi.
Jepang terdiri dari pulau-pulau stratovolcano dengan 4 pulau utama. Sejarah seni rupa Jepang dimulai sejak zaman Paleolitik dan berkembang melalui berbagai zaman seperti Jomon, Yayoi, Kofun, hingga zaman modern dengan berbagai gaya seperti ukiyo-e, manga, dan lainnya. Kelas samurai yang awalnya merupakan bangsawan militer kemudian dihapuskan pada zaman Meiji.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Jepang merupakan negara di Asia Timur yang memiliki empat pulau utama dan sering dijuluki sebagai Negara Matahari Terbit karena logonya. Dokumen ini menjelaskan tentang identitas, geografi, iklim, geologi, flora dan fauna, demografi, budaya, ekonomi, dan kerja sama Jepang dengan Indonesia.
Negara Jepang terletak di Asia Timur dan terdiri dari pulau-pulau. Ekonomi Jepang kuat dan didominasi industri otomotif, elektronik, dan pertanian seperti beras, sayuran, buah-buahan. Masyarakat Jepang memiliki budaya khas yang tercermin dalam seni, kerajinan tangan, dan hiburan seperti teater kabuki.
Dokumen tersebut membahas tentang kedatangan dan pendudukan Jepang di Indonesia pada masa Perang Dunia 2. Jepang berhasil menguasai Indonesia dari Sumatera hingga Pulau Jawa pada awal 1942 dan membentuk berbagai pemerintahan militer serta sipil untuk mengontrol wilayah tersebut. Mereka juga mendirikan berbagai organisasi untuk memperkuat pendudukan dan dukungan rakyat Indonesia.
Negara Jepang memiliki budaya yang kaya dengan berbagai unsur seperti festival Matsuri, seni origami, teka-teki logika Sudoku, bunga sakura, pakaian tradisional Kimono, makanan seperti sushi dan keistimewaan lainnya seperti bahasa, agama, dan suku bangsa yang mendominasi.
Dokumen tersebut membahas sejarah perkembangan seni rupa di Jepang, mulai dari zaman paleolitikum hingga zaman modern. Mencakup periode Jomon, zaman pertengahan, zaman Edo, zaman Showa, serta mengenai samurai dan berbagai gaya seni rupa Jepang seperti tembikar, ukiran, lukisan tinta, cetakan blok kayu, dan komik manga.
Dokumen tersebut membahas sejarah perkembangan seni rupa di Jepang, mulai dari zaman paleolitikum hingga zaman modern. Mencakup periode Jomon, zaman pertengahan, zaman Edo, zaman Showa, serta mengenai samurai dan berbagai gaya seni rupa Jepang seperti tembikar, ukiran, lukisan tinta, cetakan blok kayu, dan komik manga.
Dokumen tersebut merangkum informasi tentang Jepang dalam beberapa aspek seperti letak astronomis, hubungan dengan Indonesia, keadaan alam, sosial, dan ekonomi. Jepang adalah negara kepulauan yang terletak di Asia Timur dengan perekonomian yang kuat didukung oleh sektor jasa, industri, pertanian dan perikanan. Indonesia dan Jepang memiliki hubungan perdagangan dan investasi yang erat.
Menjelaskan lokasi dari negara Jepang, keadaan penduduk negara Jepang, pembagian iklimm negara Jepang berdasarkan zona, topografi Jepang, keadaan ekonomi yang meliputi sektor industri, perikanan, pertambangan, pertanian,dan sektor jasa, sistem pemerintahan, dan kerjasama Jepang dengan Indonesia...
Semoga membabtu dalam mengerjakan tugas kalian ... :)
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
3. Data Penduduk: Perkiraan 2009 127.530.000(ke-10).
Sensus 2004 127.333.002 .
Kepadatan 337,4/km2 (ke-30)
Ibu Kota: Tokyo adalah ibu kota jepang, Tokyo Raya adalah sebutan untuk
Tokyo dan beberapa kota yang berada di Prefektur sekelilingnya. Sebagai
daerah metropolitan terluas di dunia, Tokyo Raya berpenduduk lebih dari 30
juta orang.
Pemerintahan: Perdana Mentri
Bahasa: (日本語: romaji: Nihongo) merupakan bahasa resmi di Jepang
Batas Negara: Jepang berada di utara timur laut Cina dan Taiwan
(dipisahkan oleh Laut Cina Timur), sebelah timur Korea (dipisahkan oleh Laut
Jepang), dan sebelah selatan Rusia Timur Jauh.
4. Pendirian negara: Hari Pendirian Negara 11
Februari 660. Konstitusi Meiji 29 November 1890.
Konstitusi Jepang 3 Mei 1947. Perjanjian San
Francisco 28 April 1952
Luas:
Total: 377,944 km2 (ke-61). Perairan:(%) 0,8
5. Mata Uang: Simbol internasional ¥
Dibaca (Yen)
Simbol jepang 円
Dibaca (En) (JPY
6. Agama: Penganut agama di Jepang menurut
Kementrian Pendidikan Jepang: Shinto sekitar 107
juta orang, agama buddha sekitar 89 juta orang,
Kristen dan Katolik sekitar 3 juta orang, serta
agama lain-lain sekitar 10 juta orang (total seluruh
penganut agama: 290 juta orang). Total penganut
agama di Jepang hampir dua kali lipat dari total
penduduk Jepang. Penganut agama Shinto dan
Buddha dalam berbagai sekte saja sudah
mencapai 200 juta. Total penganut agama di
Jepang melebihi jumlah penduduk disebabkan
cara pengumpulan data dan tradisi beragama
orang Jepang.
9. Tradisi membungkuk (Ojigi)
Membungkuk (ojigi) adalah kebiasaan yang penting di Jepang.
Orang sering menyapa satu sama lain dengan membungkuk,
bukan berjabat tangan, dan orang-orang umumnya memiliki
percakapan kecil setelah atau sebelum mereka membungkuk
10. 1. Kalo naik eskalator di Tokyo, kita harus berdiri di sebelah kiri, karena
sebelah kanan adalah untuk orang yang terburu-buru. Jangan sekali-kali
berdiri di kanan kalo kita tidak langsung naik.
2. Sepeda tidak boleh dipakai boncengan, kecuali yang
memboncengkannya berusia lebih dari 16 tahun dan anak yang
diboncengkan berusia kurang dari 1 tahun dan hanya seorang saja yang
diboncengkan. Bila dilanggar, dendanya maksimal 20 ribu yen. (setara
dengan Rp 2.172.494,70)
11.
12. Kimono
Kimono (着物) adalah Pakaian tradisional Jepang. Arti harfiah
kimono adalah baju atau sesuatu yang dikenakan (ki berarti
pakai, dan mono berarti barang).
13. Sukiyaki
Sukiyaki (すき焼き, スキヤキ) adalah irisan tipis daging sapi,
sayur-sayuran, dan tahu di dalam panci besi yang dimasak di
atas meja makan dengan cara direbus. Sukiyaki dimakan
dengan mencelup irisan daging ke dalam kocokan telur
ayam.
14. Sushi
Sushi (鮨, 鮓, atau biasanya すし, 寿司) adalah makanan jepang
yang terdiri dari nasi yang dibentuk bersama lauk (neta) berupa
makanan laut, daging, sayuran mentah atau sudah dimasak. Nasi
sushi mempunyai rasa masam yang lembut karena dibumbui
campuran cuka beras, garam, dan gula.
15. Sashimi
Sashimi (刺身) adalah makanan Jepang berupa makanan
laut dengan kesegaran prima yang langsung dimakan
dalam keadaan mentah bersama penyedap seperti kecap
asin, parutan jahe, dan wasabi.
16. Jepang adalah perekonomianterbesar
nomor dua di dunia setelah Amerika Serikat,
Jepang bersama Jerman dan Korea Selatan
adalah 3 negara yang pernah mencatatkan
diri sebagai negara-negara dengan
pertumbuhan ekonomi tercepat sepanjang
sejarah dunia,dengan PDB nominal sekitar
AS$4,5 triliun. dan perekonomian terbesar ke-
3 di dunia setelah AS dan Republik Rakyat
Tiongkok dalam keseimbangan kemampuan
berbelanja.
17. Gunung Fuji
Gunung Fuji adalah gunung tertinggi di Jepang, terletak di perbatasan
Prefektur Shizuoka dan Yamanashi, di sebelah barat Tokyo. Gunung Fuji
terletak dekat pesisir Pasifik di pusat Honshu. Fuji dikelilingi oleh tiga kota yaitu
Gotemba (timur), Fuji-Yoshida (utara) dan Fujinomiya (barat daya). Gunung
setinggi 3.776 m ini dikelilingi juga oleh lima danau yaitu Kawaguchi,
Yamanaka, Sai, Motosu dan Shoji.
18. Kinkakuji (Golden Pavilion)
Kinkakuji adalah nama umum untuk Rokuonji merupakan sebuah kuil di
Kyoto, Jepang. Tempat yang terkenal dari kuil itu adalah Paviliun Emas di
dalam tamannya. Keseluruhan paviliun kecuali bagian lantai dasar ditutupi
dengan lembaran tipis emas murni, menjadikan kuil itu sangat berharga.
Pada atap kuil terdapat fenghuang emas atau "burung phoenix“.
19. Menara Tokyo
Menara Tokyo adalah sebuah menara di Taman Shiba, Tokyo, Jepang.
Tinggi keseluruhan 332,6 m dan merupakan bangunan menara baja tertinggi
di dunia yang tegak sendiri di permukaan tanah. Menara ini dicat dengan
warna oranye dengan warna putih di beberapa tempat. Bangunan
sekelilingnya lebih rendah, sehingga Menara Tokyo bisa dilihat dari berbagai
lokasi di pusat kota.
20. Istana Himeji
Istana Himeji adalah sebuah istana yang terletak di kota Himeji, Prefektur
Hyogo. Pesona keindahan plesteran berwarna putih yang mendominasi
tembok-tembok istana menjadikan Istana Himeji mempunyai sebutan lain
"istana burung kuntul putih“. Istana Himeji merupakan salah satu contoh
peninggalan arsitektur istana dari awal abad ke-17 yang paling penting.
21. Taman Monumen Perdamaian Hiroshima (Hiroshima Peace Memorial Park)
adalah taman yang terletak di pusat kota Hiroshima, Jepang yang di
dalamnya terdapat berbagai monumen dan museum yang bertujuan untuk
mengingatkan umat manusia akan pentingnya perdamaian.
Setiap tahun pada tanggal 6 Agustus pukul 08:15 diadakan upacara
mengheningkan cipta yang menghadirkan kelompok musik tiup anak
sekolah di Hiroshima dan paduan suara.
22.
23. Suku Ainu
Suku Ainu adalah sebuah kelompok etnis di Hokkaido, Kepulauan kuril, dan
sebagian besar Sakhalin.
Jumlah populasi Pada tahun 2004:
50.000 jiwa memiliki lebih dari 50% keturunan Ainu
150.000 penduduk Jepang memiliki sedikit keturunan Ainu
Agama: animisme.
Bahasa: bahasa Jepang, bahasa Ainu dan bahasa Rusia.
Kawasan dengan populasi yang signifikan: Jepang dan Rusia.
24. Suku Yamato
Suku Yamato (大和民族 Yamato-minzoku atau 天孫民族 Tenson-
minzoku) adalah kelompok etnis asli yang dominan di Jepang.
Nama "Yamato" berasal dari Tahta Yamato yang ada di Jepang
pada abad ke-4. Sebenarnya ia adalah nama daerah asal di mana
orang-orang Yamato pertama kali menetap di Prefektur Nara.
Jumlah populasi: 120.000.000+
Agama: Buddha dan Shinto
Bahasa: Jepang
25. Hubungan Islam dengan Jepang ini masih terbilang belia jika
dibandingkan hubungan agama ini dengan negara-negara yang
lain di seluruh dunia.
Tidak terdapat sebuah hitungan yang nyata tentang hubungan-
hubungan antara agama Islam dengan Jepang atau cerita sejarah
tentang Islam di Jepang melalui penyebaran agama, kecuali
beberapa hubungan tersembunyi antara penduduk-penduduk
Jepang dengan orang-orang Muslim dari negara lain sebelum
tahun 1868.
Agama Islam diketahui untuk pertama kali oleh penduduk Jepang
pada tahun 1877 sebagai sebagian pemikiran agama barat dan
pada sekitar tahun itu, kehidupan Nabi Muhammad diterjemahkan
dalam Bahasa Jepang. Ini membantu agama Islam menempatkan
diri dalam pemikiran intelek orang Jepang, tapi hanya sebagai satu
pengetahuan dan pemikiran.
26. Dua orang Jepang Muslim pertama yang diketahui ialah
Mitsutaro Takaoka yang memeluk Islam pada tahun 1909
dan mengambil nama Omar Yamaoka setelah menunaikan
haji di Mekah, serta Bumpachiro Ariga yang pada masa
yang lebih kurang sama telah pergi ke India untuk
berdagang dan kemudian memeluk Islam di bawah
pengaruh orang-orang Muslim di sana serta mengambil
nama Ahmad Ariga. Bagaimanapun, kajian-kajian ini telah
membuktikan bahwa seorang Jepang yang dikenali sebagai
Torajiro Yamada mungkin merupakan orang Jepang Muslim
yang pertama ketika ia melawat negara Turki disebabkan
turut berduka cita dengan korban tewas dalam kecelakaan
maut Ertugrul. Beliau mengambil nama Abdul Khalil dan
mungkin pergi ke Mekah untuk naik haji.
27. Didirikan tahun 1952, Layanan Peringatan Tsunami
dioperasikan oleh Badan Meterorologi Jepang (JMA).
Lembaga itu memantau kegiatan kegempaan dari enam
kantor regional dengan memperhitungkan informasi yang
dikirim oleh stasiun seismik di daratan dan lepas pantai.
Jaringan kantor seismik itu membentuk Sistem Observasi
Gempa Bumi dan Tsunami.
Kesiapan gempa menjadi bahan latihan bagi anak-anak
usia sekolah
Dengan memanfaatkan sistem ini, JMA mengirimkan
peringatan tsunami dalam waktu tiga menit dari gempa
bumi terjadi.
Ketika gempa datang, data tetang besaran dan lokasi
gempa segera disiarkan di stasiun televisi nasional, NHK.
28. Pesan itu kemudian ditambahkan dengan informasi
mengenai peringatan tsunami jika memang ada bahaya
gelombang pasang lengkap dengan kawasan yang harus
bersiaga.
Di kebanyakan kota di Jepang, sistem pengeras suara biasa
menyiarakan informasi darurat kepada warga.
Di sebagian kawasan pedesaan, warga juga mendapat
radio yang dibagikan pemerintah daerah untuk bisa
menerima perintah mengungsi.
Anak usia sekolah berlatih berlindung di bawah meja ketika
mengikuti latihan kesiapan gempa.
Semua warga dewasa mendapat informasi mengenai lokasi
pusat evakuasi terdekat, seperti taman atau lapangan
olahraga.
29. Anak-anak di Jepang wajib mengikuti latihan
kesiapan gempa di sekolah