SlideShare a Scribd company logo
59 | M o d u l P J J M a t a P e l a j a r a n I P A - K e l a s V I I I S e m e s t e r G e n a p
PEMBELAJARAN 3
A. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melakukan pencarian informasi dari berbagai sumber, Ananda akan
mampu mendiagnosis gangguan pada sistem pernapasan manusia.
2. Melalui pembuatan poster, Ananda dapat memberikan saran untuk mencegah
atau menanggulangi gangguan pada sistem pernapasan.
3. Dengan berkelompok, Ananda dapat mendesain poster untuk kampanye
kesehatan sistem pernapasan.
4. Setelah mengikuti rangkaian aktivitas pada Pembelajaran 3 ini, Ananda akan
dapat mengembangkan sikap rasa ingin tahu dan kepedulian pada kesehatan
diri sendiri dan orang lain.
B. Peran Guru dan Orang Tua
1. Peran Guru
Selama mempelajari Pembelajaran 3 ini Ananda akan selalu didampingi dan
dibimbing secara tidak langsung oleh guru. Pada Pembelajaran ini akan banyak
sekali teks atau bacaan tentang gangguan yang menyerang sistem pernapasan
manusia. Tanyakan hal-hal yang belum Ananda pahami atau kuasai tentang
konsep tersebut kepada guru sesegera mungkin. Ananda dapat menyampaikan
secara langsung kepada guru melalui sarana media sosial yang disepakati (WA,
Telegram, SMS, Line, atau aplikasi lain).
2. Peran Orang Tua
Pada pembelajaran ini Ananda dapat meminta bantuan kepada ayah atau ibu
untuk menyiapkan buku atau sumber referensi lain tentang gangguan yang
menyerang sistem pernapasan manusia. Juga paket data jika Ananda
memerlukan pencarian referensi materi tersebut di internet dan mengikuti
pembelajaran atau diskusi secara daring agar Ananda dapat berkomunikasi dan
berinteraksi dengan guru dan teman-teman Ananda.
Pembelajaran 3
MODUL 2
COVID-19 ANCAMAN SISTEM PERNAPASAN
MANUSIA
PEMBELAJARAN 3
M o d u l P J J M a t a P e l a j a r a n I P A - K e l a s V I I I S e m e s t e r G e n a p | 60
C. Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas 1
Covid-19 dan Pneumonia
Saat ini dunia digemparkan dengan mewabahnya virus baru yaitu Coronavirus
jenis baru (SARS-Cov-2) dan penyakitnya disebut Coronavirus disease 2019
(COVID-19). Asal mula virus ini berasal dari Wuhan, Tiongkok yang kemudian
menyebar dengan sangat cepat ke masyarakat dunia, termasuk ke Indonesia.
Infeksi Coronavirus dapat menimbulkan gejala ringan, sedang, atau berat. Gejala
utama yang sering muncul adalah demam (suhu>38o
C), batuk dan kesulitan
bernapas. Salah satu komplikasi paling berbahaya dari Covid-19 adalah
pneumonia. Pneumonia terjadi ketika kantung-kantung udara di dalam paru-paru
mengalami peradangan. Pada umumnya, pneumonia menimbulkan gejala batuk,
sesak napas, nyeri dada, dan peningkatan produksi dahak. Dalam banyak kasus
pneumonia parah, penderita memerlukan penggunaan ventilator.
Cara terbaik untuk mencegah penularan infeksi virus Corona adalah
menghindari terpapar virus penyebab dengan 1) mencuci tangan dengan sabun,
atau menggunakan hand sanitizer yang mengandung alkohol 60%, 2)
menghindari menyentuh mata, hidung dan mulut dengan tangan yang belum
dicuci, 3) menghindari kontak dengan orang yang sedang sakit, 4) menggunakan
masker, 5) menerapkan etika batuk dan bersin dengan menutup mulut dan
hidung dengan lengan bagian dalam atau menggunakan tisu.
1. Selain Covid-19 dan pneumonia, kelainan dan kuman penyakit dapat
mengancam kesehatan sistem pernapasan manusia. Tabel 2.3 mencantumkan
beberapa gangguan tersebut. Lengkapi kolom-kolom yang kosong dengan
mencari informasi dari berbagai sumber, baik dari buku atau internet.
Tabel 2.3 Ganguan pada Sistem Pernafasan, Gejala, dan Upaya Mencegah
No. Nama Gangguan Gejala
Saran untuk mencegah atau
menanggulanginya
1. Asma
2. Emfisema
3. Bronkitis
4. Kanker paru-paru
61 | M o d u l P J J M a t a P e l a j a r a n I P A - K e l a s V I I I S e m e s t e r G e n a p
No. Nama Gangguan Gejala
Saran untuk mencegah atau
menanggulanginya
5. Influenza
6. Tonsilitis
7. Faringitis
8. TBC
9. Pneumonia
10. Difteri
1. Berdasarkan bacaan di atas dan juga tabel yang sudah Ananda kerjakan,
buatlah sebuah poster untuk mengampanyekan kesehatan sistem pernapasan
terutama dalam masa pandemi Covid-19.
a. Kerjakan tugas membuat poster ini secara berkelompok terdiri atas
maksimal 4 orang. Jika Ananda sedang belajar dari rumah berkelompoklah
dengan teman yang rumahnya berdekatan dengan rumah Ananda.
b. Poster dibuat pada kertas berukuran 60 X 100 cm
c. Aspek yang dinilai pada pembuatan poster ini adalah:
1) Isi/materi poster
2) Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar
3) Komposisi tulisan dan gambar
4) Kerapian dan keindahan poster secara keseluruhan
d. Kumpulkan poster yang sudah dibuat dalam bentuk cetak dan file yang
berukuran maksimal 1 MB ke link yang ditentukan oleh guru.
M o d u l P J J M a t a P e l a j a r a n I P A - K e l a s V I I I S e m e s t e r G e n a p | 62
D. Latihan
1. Deskripsikan empat macam gangguan pada sistem pernapasan manusia yang
tercantum dalam Tabel 2.4. Tuliskan nama kelainan atau penyakit pada kolom
sebelah kiri.
Tabel 2.4 Kelainan atau Penyakit Pernapasan dan Diskripsinya
Nama Kelainan atau
Penyakit
Deskripsi
1. banyak lendir dihasilkan, batuk, demam, dan sakit
kepala
2. merokok adalah penyebab utamanya, merupakan
jenis kanker penyebab utama kematian
3. mengi, napas sering tersengal-sengal, sering
muncul sebagai reaksi alergi
4. penyebab utamanya adalah merokok, alveolus di
paru-paru kehilangan kemampuan untuk
mengembang dan berkontraksi
2. Covid-19 menyebabkan gangguan pada saluran pernapasan dan paru-paru. Gejala
yang berat dapat menyebabkan kematian. Namun, jumlah penderita Covid-19 dan
penularannya di Indonesia tidak kunjung menurun. Bagaimana pendapat Ananda
mengetahui fenomena tersebut? Cantumkan tanda centang () pada kolom Ya
jika Ananda setuju atau Tidak jika Ananda tidak setuju dengan pernyataan di
kolom sebelah kanan.
No. Pernyataan Ya Tidak
1. Seseorang yang menderita batuk dan sedikit demam
belum tentu terserang Covid-19 sehingga tidak perlu
melakukan isolasi mandiri di rumah.
2. Mencuci tangan harus dilakukan sebelum dan setelah
menyentuh benda-benda umum.
3. Membersihkan tangan dengan cairan hand sanitizer
lebih praktis dan efektif daripada dengan sabun.
4. Jika sudah memakai masker maka tidak harus
melakukan jaga jarak.
63 | M o d u l P J J M a t a P e l a j a r a n I P A - K e l a s V I I I S e m e s t e r G e n a p
3. BAHAYA DALAM SEBUNGKUS ROKOK
Kebanyakan orang beranggapan bahwa merokok adalah penyebab kanker
paru-paru pada manusia. Tetapi tahukah Ananda, bahwa Kementerian
Kesehatan menyatakan bahwa merokok adalah penyebab beberapa penyakit
berbahaya dan bahkan kematian dini? Beberapa penyakit tersebut antara lain;
kanker mulut, serangan jantung, dan penyakit pada gusi. Dan seorang perokok
sepuluh kali lebih mungkin untuk terserang emfisema atau bronkhitis
dibandingkan bukan perokok.
Para peneliti di bidang kanker, menemukan adanya hubungan antara merokok
dan nutrisi. Mereka mengungkapkan bahwa seorang perokok cenderung
mengurangi mengonsumsi buah, sayuran, ikan, dan unggas daripada non
perokok. Padahal makanan tersebut sehat, mengandung banyak vitamin A dan
C, yang dianggap berperan penting dalam pencegahan kanker.
Penelitian lain mengungkapkan bahwa merokok meningkatkan resiko
kematian pada penderita diabetes. Penderita diabetes biasanya memiliki
kemungkinan yang tinggi untuk terkena serangan jantung. Oleh karena
merokok mempercepat kemungkinan penyakit jantung, maka penderita
diabetes seharusnya segera menghindari merokok.
Berdasarkan penjelasan di atas, ada banyak resiko kesehatan yang
dihubungkan dengan kebiasaan merokok. Merokok tidak mempunyai satupun
hal positif bagi kesehatan manusia. Dan para ilmuwan menemukan lebih
banyak lagi efek negatif dari merokok.
Gambar 2.12. Ilustrasi sebungkus rokok
Sumber: (588ku, t.thn.)
M o d u l P J J M a t a P e l a j a r a n I P A - K e l a s V I I I S e m e s t e r G e n a p | 64
a. Bayangkan jika salah satu teman Ananda sedang merokok. Saran apa yang
akan Ananda berikan kepada teman tersebut untuk berhenti merokok?
Mengapa Ananda menyarankan teman Ananda untuk berhenti merokok?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
b. Mengetahui banyaknya bahaya yang diakibatkan karena merokok,
menurut Ananda mengapa orang terus merokok?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
E. Rangkuman
Pasangkan dengan menggunakan tanda panah untuk menghubungkan pernyataan
suatu kelainan atau penyakit pada kolom sebelah kiri dengan jenis penyakit di kolom
sebelah kanan.
Saluran pernapasan mengalami penyempitan karena
rangsangan tertentu sehingga menyebabkan sesak napas.
Influenza
Peradangan pada bronkus yang disebabkan virus dan
bakteri.
Faringitis
Radang tenggorokan yang disebabkan virus atau kuman
karena daya tahan tubuh yang melemah.
Difteri
Peradangan pada salah satu atau kedua gelambir paru-
paru. Dapat berisi cairan atau nanah sehingga penderita
sulit bernapas.
Asma
Penyakit flu yang menular melalui udara yang
mengandung bersin penderita
TBC
Penyakit yang disebabkan Corynebacterium diphteriae
menyebabkan sakit pada tekak dan demam
Emfisema
Terjadi pertumbuhan tidak terkendali pada sel-sel di
dalam paru-paru. Penderita batuk tidak segera sembuh
dan terjadi pembengkakan kelenjar getah bening di
daerah paru-paru.
Bronkitis
Sering disebut radang amandel, infeksi pada jaringan
berbentuk oval pada pangkal tengogorokan.
Pneumonia
Infeksi paru-paru karena bakteri Mycobacterium
tuberculosis menyebabkan penderita sulit bernapas dan
batuk yang jika parah disertai darah
Tonsilitis
Membengkaknya paru-paru, sehingga proses pertukaran
gas terganggu.
Kanker
paru-paru

More Related Content

Similar to Ipa k8 s2 modul 2 pembelajaran 3- covid-19 ancaman sistem pernapasan manusia

makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...
makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...
makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...
PutriWulan16
 
Tugas 1 plh adrian nugraha p. xi ipa 6
Tugas 1 plh adrian nugraha p. xi ipa 6Tugas 1 plh adrian nugraha p. xi ipa 6
Tugas 1 plh adrian nugraha p. xi ipa 6
Adrian Parmasz
 
Slide Zoom PowerPoint Template by One Skill.pptx
Slide Zoom PowerPoint Template by One Skill.pptxSlide Zoom PowerPoint Template by One Skill.pptx
Slide Zoom PowerPoint Template by One Skill.pptx
Alwisihab5
 
Bahayamerokokpadaremaja
BahayamerokokpadaremajaBahayamerokokpadaremaja
Bahayamerokokpadaremaja
Fahri Anwari
 
Ikun asma bab 1 dan 2
Ikun asma bab 1 dan 2Ikun asma bab 1 dan 2
Ikun asma bab 1 dan 2
Uma To'os
 
Kti asma bab 1 dan 2
Kti asma bab 1 dan 2Kti asma bab 1 dan 2
Kti asma bab 1 dan 2
Uma To'os
 
makalah Bahaya Rokok
makalah Bahaya Rokokmakalah Bahaya Rokok
makalah Bahaya Rokok
novatri sifu
 

Similar to Ipa k8 s2 modul 2 pembelajaran 3- covid-19 ancaman sistem pernapasan manusia (20)

MAKALAH KUNJUNGAN KEPUSKESMAS BAROS KOTA SUKABUMI
MAKALAH KUNJUNGAN KEPUSKESMAS BAROS KOTA SUKABUMIMAKALAH KUNJUNGAN KEPUSKESMAS BAROS KOTA SUKABUMI
MAKALAH KUNJUNGAN KEPUSKESMAS BAROS KOTA SUKABUMI
 
MAKALAH KUNJUNGAN KEPUSKESMAS BAROS KOTA SUKABUM
MAKALAH KUNJUNGAN KEPUSKESMAS BAROS KOTA SUKABUMMAKALAH KUNJUNGAN KEPUSKESMAS BAROS KOTA SUKABUM
MAKALAH KUNJUNGAN KEPUSKESMAS BAROS KOTA SUKABUM
 
KTI JOANNE dkk.pptx
KTI JOANNE dkk.pptxKTI JOANNE dkk.pptx
KTI JOANNE dkk.pptx
 
makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...
makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...
makalah penjaskes - Pandemi Covid Sebagai Alternatif Pendekatan Pembelajaran ...
 
Tugas 1 plh adrian nugraha p. xi ipa 6
Tugas 1 plh adrian nugraha p. xi ipa 6Tugas 1 plh adrian nugraha p. xi ipa 6
Tugas 1 plh adrian nugraha p. xi ipa 6
 
Slide Zoom PowerPoint Template by One Skill.pptx
Slide Zoom PowerPoint Template by One Skill.pptxSlide Zoom PowerPoint Template by One Skill.pptx
Slide Zoom PowerPoint Template by One Skill.pptx
 
Makalah sistem pernapasan 8
Makalah sistem pernapasan 8Makalah sistem pernapasan 8
Makalah sistem pernapasan 8
 
GANGGUAN PADA SISTEM PERNAPASAN MANUSIA.pptx
GANGGUAN PADA SISTEM PERNAPASAN MANUSIA.pptxGANGGUAN PADA SISTEM PERNAPASAN MANUSIA.pptx
GANGGUAN PADA SISTEM PERNAPASAN MANUSIA.pptx
 
Bahayamerokokpadaremaja
BahayamerokokpadaremajaBahayamerokokpadaremaja
Bahayamerokokpadaremaja
 
Bahayamerokokpadaremaja
BahayamerokokpadaremajaBahayamerokokpadaremaja
Bahayamerokokpadaremaja
 
ISPA MENURUT WHO.pdf
ISPA MENURUT WHO.pdfISPA MENURUT WHO.pdf
ISPA MENURUT WHO.pdf
 
Ikun asma bab 1 dan 2
Ikun asma bab 1 dan 2Ikun asma bab 1 dan 2
Ikun asma bab 1 dan 2
 
Kti asma bab 1 dan 2
Kti asma bab 1 dan 2Kti asma bab 1 dan 2
Kti asma bab 1 dan 2
 
Satpel ispa akper pemda muna pada ibu22
Satpel ispa akper pemda muna pada ibu22Satpel ispa akper pemda muna pada ibu22
Satpel ispa akper pemda muna pada ibu22
 
Satpel ispa akper pemda muna pada ibu22
Satpel ispa akper pemda muna pada ibu22Satpel ispa akper pemda muna pada ibu22
Satpel ispa akper pemda muna pada ibu22
 
Satpel ispa akper pemda muna pada ibu22
Satpel ispa akper pemda muna pada ibu22Satpel ispa akper pemda muna pada ibu22
Satpel ispa akper pemda muna pada ibu22
 
Copd
CopdCopd
Copd
 
Ipa8 kd9-gangguan pada sistem pernapasan manusia dan upaya untuk mencegah ata...
Ipa8 kd9-gangguan pada sistem pernapasan manusia dan upaya untuk mencegah ata...Ipa8 kd9-gangguan pada sistem pernapasan manusia dan upaya untuk mencegah ata...
Ipa8 kd9-gangguan pada sistem pernapasan manusia dan upaya untuk mencegah ata...
 
makalah Bahaya Rokok
makalah Bahaya Rokokmakalah Bahaya Rokok
makalah Bahaya Rokok
 
Karya ilmiah merokok
Karya ilmiah merokokKarya ilmiah merokok
Karya ilmiah merokok
 

More from SMPK Stella Maris

More from SMPK Stella Maris (20)

Kalor dan Perpindahannya.pdf
Kalor dan Perpindahannya.pdfKalor dan Perpindahannya.pdf
Kalor dan Perpindahannya.pdf
 
Suhu dan Perubahannya.pdf
Suhu dan Perubahannya.pdfSuhu dan Perubahannya.pdf
Suhu dan Perubahannya.pdf
 
KOMPONEN-KOMPONEN SCRATCH _ Rainbow Adventure.pdf
KOMPONEN-KOMPONEN SCRATCH _ Rainbow Adventure.pdfKOMPONEN-KOMPONEN SCRATCH _ Rainbow Adventure.pdf
KOMPONEN-KOMPONEN SCRATCH _ Rainbow Adventure.pdf
 
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 6 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 6 - Fase D.pdfBuku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 6 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 6 - Fase D.pdf
 
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdfBuku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
 
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 3 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 3 - Fase D.pdfBuku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 3 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 3 - Fase D.pdf
 
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdfBuku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 2 - Fase D.pdf
 
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 7 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 7 - Fase D.pdfBuku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 7 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 7 - Fase D.pdf
 
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 5 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 5 - Fase D.pdfBuku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 5 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 5 - Fase D.pdf
 
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 4 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 4 - Fase D.pdfBuku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 4 - Fase D.pdf
Buku Murid IPA - Ilmu Pengetahuan Alam Bab 4 - Fase D.pdf
 
Buku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdfBuku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
Buku Guru IPA - Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam Bab 1 - Fase D.pdf
 
DETAIL KEGIATAN 2 Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdf
DETAIL KEGIATAN 2 Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdfDETAIL KEGIATAN 2 Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdf
DETAIL KEGIATAN 2 Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdf
 
ASESMEN 2 Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdf
ASESMEN 2 Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdfASESMEN 2 Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdf
ASESMEN 2 Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdf
 
Capaian Dan Tujuan Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdf
Capaian Dan Tujuan Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdfCapaian Dan Tujuan Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdf
Capaian Dan Tujuan Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdf
 
DETAIL KEGIATAN 1 Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdf
DETAIL KEGIATAN 1 Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdfDETAIL KEGIATAN 1 Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdf
DETAIL KEGIATAN 1 Metode Ilmiah dan Pengukuran.pdf
 
Seni Musik 8 bab12
Seni Musik 8 bab12Seni Musik 8 bab12
Seni Musik 8 bab12
 
Seni Musik 8 bab11
Seni Musik 8 bab11Seni Musik 8 bab11
Seni Musik 8 bab11
 
Seni Musik 8 bab4
Seni Musik 8 bab4Seni Musik 8 bab4
Seni Musik 8 bab4
 
Seni Musik 8 bab3
Seni Musik 8 bab3Seni Musik 8 bab3
Seni Musik 8 bab3
 
Seni Musik bab12
Seni Musik bab12Seni Musik bab12
Seni Musik bab12
 

Recently uploaded

PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 

Recently uploaded (20)

Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxModul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
 
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptxSolusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
 

Ipa k8 s2 modul 2 pembelajaran 3- covid-19 ancaman sistem pernapasan manusia

  • 1. 59 | M o d u l P J J M a t a P e l a j a r a n I P A - K e l a s V I I I S e m e s t e r G e n a p PEMBELAJARAN 3 A. Tujuan Pembelajaran 1. Setelah melakukan pencarian informasi dari berbagai sumber, Ananda akan mampu mendiagnosis gangguan pada sistem pernapasan manusia. 2. Melalui pembuatan poster, Ananda dapat memberikan saran untuk mencegah atau menanggulangi gangguan pada sistem pernapasan. 3. Dengan berkelompok, Ananda dapat mendesain poster untuk kampanye kesehatan sistem pernapasan. 4. Setelah mengikuti rangkaian aktivitas pada Pembelajaran 3 ini, Ananda akan dapat mengembangkan sikap rasa ingin tahu dan kepedulian pada kesehatan diri sendiri dan orang lain. B. Peran Guru dan Orang Tua 1. Peran Guru Selama mempelajari Pembelajaran 3 ini Ananda akan selalu didampingi dan dibimbing secara tidak langsung oleh guru. Pada Pembelajaran ini akan banyak sekali teks atau bacaan tentang gangguan yang menyerang sistem pernapasan manusia. Tanyakan hal-hal yang belum Ananda pahami atau kuasai tentang konsep tersebut kepada guru sesegera mungkin. Ananda dapat menyampaikan secara langsung kepada guru melalui sarana media sosial yang disepakati (WA, Telegram, SMS, Line, atau aplikasi lain). 2. Peran Orang Tua Pada pembelajaran ini Ananda dapat meminta bantuan kepada ayah atau ibu untuk menyiapkan buku atau sumber referensi lain tentang gangguan yang menyerang sistem pernapasan manusia. Juga paket data jika Ananda memerlukan pencarian referensi materi tersebut di internet dan mengikuti pembelajaran atau diskusi secara daring agar Ananda dapat berkomunikasi dan berinteraksi dengan guru dan teman-teman Ananda. Pembelajaran 3 MODUL 2 COVID-19 ANCAMAN SISTEM PERNAPASAN MANUSIA PEMBELAJARAN 3
  • 2. M o d u l P J J M a t a P e l a j a r a n I P A - K e l a s V I I I S e m e s t e r G e n a p | 60 C. Aktivitas Pembelajaran Aktivitas 1 Covid-19 dan Pneumonia Saat ini dunia digemparkan dengan mewabahnya virus baru yaitu Coronavirus jenis baru (SARS-Cov-2) dan penyakitnya disebut Coronavirus disease 2019 (COVID-19). Asal mula virus ini berasal dari Wuhan, Tiongkok yang kemudian menyebar dengan sangat cepat ke masyarakat dunia, termasuk ke Indonesia. Infeksi Coronavirus dapat menimbulkan gejala ringan, sedang, atau berat. Gejala utama yang sering muncul adalah demam (suhu>38o C), batuk dan kesulitan bernapas. Salah satu komplikasi paling berbahaya dari Covid-19 adalah pneumonia. Pneumonia terjadi ketika kantung-kantung udara di dalam paru-paru mengalami peradangan. Pada umumnya, pneumonia menimbulkan gejala batuk, sesak napas, nyeri dada, dan peningkatan produksi dahak. Dalam banyak kasus pneumonia parah, penderita memerlukan penggunaan ventilator. Cara terbaik untuk mencegah penularan infeksi virus Corona adalah menghindari terpapar virus penyebab dengan 1) mencuci tangan dengan sabun, atau menggunakan hand sanitizer yang mengandung alkohol 60%, 2) menghindari menyentuh mata, hidung dan mulut dengan tangan yang belum dicuci, 3) menghindari kontak dengan orang yang sedang sakit, 4) menggunakan masker, 5) menerapkan etika batuk dan bersin dengan menutup mulut dan hidung dengan lengan bagian dalam atau menggunakan tisu. 1. Selain Covid-19 dan pneumonia, kelainan dan kuman penyakit dapat mengancam kesehatan sistem pernapasan manusia. Tabel 2.3 mencantumkan beberapa gangguan tersebut. Lengkapi kolom-kolom yang kosong dengan mencari informasi dari berbagai sumber, baik dari buku atau internet. Tabel 2.3 Ganguan pada Sistem Pernafasan, Gejala, dan Upaya Mencegah No. Nama Gangguan Gejala Saran untuk mencegah atau menanggulanginya 1. Asma 2. Emfisema 3. Bronkitis 4. Kanker paru-paru
  • 3. 61 | M o d u l P J J M a t a P e l a j a r a n I P A - K e l a s V I I I S e m e s t e r G e n a p No. Nama Gangguan Gejala Saran untuk mencegah atau menanggulanginya 5. Influenza 6. Tonsilitis 7. Faringitis 8. TBC 9. Pneumonia 10. Difteri 1. Berdasarkan bacaan di atas dan juga tabel yang sudah Ananda kerjakan, buatlah sebuah poster untuk mengampanyekan kesehatan sistem pernapasan terutama dalam masa pandemi Covid-19. a. Kerjakan tugas membuat poster ini secara berkelompok terdiri atas maksimal 4 orang. Jika Ananda sedang belajar dari rumah berkelompoklah dengan teman yang rumahnya berdekatan dengan rumah Ananda. b. Poster dibuat pada kertas berukuran 60 X 100 cm c. Aspek yang dinilai pada pembuatan poster ini adalah: 1) Isi/materi poster 2) Penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar 3) Komposisi tulisan dan gambar 4) Kerapian dan keindahan poster secara keseluruhan d. Kumpulkan poster yang sudah dibuat dalam bentuk cetak dan file yang berukuran maksimal 1 MB ke link yang ditentukan oleh guru.
  • 4. M o d u l P J J M a t a P e l a j a r a n I P A - K e l a s V I I I S e m e s t e r G e n a p | 62 D. Latihan 1. Deskripsikan empat macam gangguan pada sistem pernapasan manusia yang tercantum dalam Tabel 2.4. Tuliskan nama kelainan atau penyakit pada kolom sebelah kiri. Tabel 2.4 Kelainan atau Penyakit Pernapasan dan Diskripsinya Nama Kelainan atau Penyakit Deskripsi 1. banyak lendir dihasilkan, batuk, demam, dan sakit kepala 2. merokok adalah penyebab utamanya, merupakan jenis kanker penyebab utama kematian 3. mengi, napas sering tersengal-sengal, sering muncul sebagai reaksi alergi 4. penyebab utamanya adalah merokok, alveolus di paru-paru kehilangan kemampuan untuk mengembang dan berkontraksi 2. Covid-19 menyebabkan gangguan pada saluran pernapasan dan paru-paru. Gejala yang berat dapat menyebabkan kematian. Namun, jumlah penderita Covid-19 dan penularannya di Indonesia tidak kunjung menurun. Bagaimana pendapat Ananda mengetahui fenomena tersebut? Cantumkan tanda centang () pada kolom Ya jika Ananda setuju atau Tidak jika Ananda tidak setuju dengan pernyataan di kolom sebelah kanan. No. Pernyataan Ya Tidak 1. Seseorang yang menderita batuk dan sedikit demam belum tentu terserang Covid-19 sehingga tidak perlu melakukan isolasi mandiri di rumah. 2. Mencuci tangan harus dilakukan sebelum dan setelah menyentuh benda-benda umum. 3. Membersihkan tangan dengan cairan hand sanitizer lebih praktis dan efektif daripada dengan sabun. 4. Jika sudah memakai masker maka tidak harus melakukan jaga jarak.
  • 5. 63 | M o d u l P J J M a t a P e l a j a r a n I P A - K e l a s V I I I S e m e s t e r G e n a p 3. BAHAYA DALAM SEBUNGKUS ROKOK Kebanyakan orang beranggapan bahwa merokok adalah penyebab kanker paru-paru pada manusia. Tetapi tahukah Ananda, bahwa Kementerian Kesehatan menyatakan bahwa merokok adalah penyebab beberapa penyakit berbahaya dan bahkan kematian dini? Beberapa penyakit tersebut antara lain; kanker mulut, serangan jantung, dan penyakit pada gusi. Dan seorang perokok sepuluh kali lebih mungkin untuk terserang emfisema atau bronkhitis dibandingkan bukan perokok. Para peneliti di bidang kanker, menemukan adanya hubungan antara merokok dan nutrisi. Mereka mengungkapkan bahwa seorang perokok cenderung mengurangi mengonsumsi buah, sayuran, ikan, dan unggas daripada non perokok. Padahal makanan tersebut sehat, mengandung banyak vitamin A dan C, yang dianggap berperan penting dalam pencegahan kanker. Penelitian lain mengungkapkan bahwa merokok meningkatkan resiko kematian pada penderita diabetes. Penderita diabetes biasanya memiliki kemungkinan yang tinggi untuk terkena serangan jantung. Oleh karena merokok mempercepat kemungkinan penyakit jantung, maka penderita diabetes seharusnya segera menghindari merokok. Berdasarkan penjelasan di atas, ada banyak resiko kesehatan yang dihubungkan dengan kebiasaan merokok. Merokok tidak mempunyai satupun hal positif bagi kesehatan manusia. Dan para ilmuwan menemukan lebih banyak lagi efek negatif dari merokok. Gambar 2.12. Ilustrasi sebungkus rokok Sumber: (588ku, t.thn.)
  • 6. M o d u l P J J M a t a P e l a j a r a n I P A - K e l a s V I I I S e m e s t e r G e n a p | 64 a. Bayangkan jika salah satu teman Ananda sedang merokok. Saran apa yang akan Ananda berikan kepada teman tersebut untuk berhenti merokok? Mengapa Ananda menyarankan teman Ananda untuk berhenti merokok? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… b. Mengetahui banyaknya bahaya yang diakibatkan karena merokok, menurut Ananda mengapa orang terus merokok? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… E. Rangkuman Pasangkan dengan menggunakan tanda panah untuk menghubungkan pernyataan suatu kelainan atau penyakit pada kolom sebelah kiri dengan jenis penyakit di kolom sebelah kanan. Saluran pernapasan mengalami penyempitan karena rangsangan tertentu sehingga menyebabkan sesak napas. Influenza Peradangan pada bronkus yang disebabkan virus dan bakteri. Faringitis Radang tenggorokan yang disebabkan virus atau kuman karena daya tahan tubuh yang melemah. Difteri Peradangan pada salah satu atau kedua gelambir paru- paru. Dapat berisi cairan atau nanah sehingga penderita sulit bernapas. Asma Penyakit flu yang menular melalui udara yang mengandung bersin penderita TBC Penyakit yang disebabkan Corynebacterium diphteriae menyebabkan sakit pada tekak dan demam Emfisema Terjadi pertumbuhan tidak terkendali pada sel-sel di dalam paru-paru. Penderita batuk tidak segera sembuh dan terjadi pembengkakan kelenjar getah bening di daerah paru-paru. Bronkitis Sering disebut radang amandel, infeksi pada jaringan berbentuk oval pada pangkal tengogorokan. Pneumonia Infeksi paru-paru karena bakteri Mycobacterium tuberculosis menyebabkan penderita sulit bernapas dan batuk yang jika parah disertai darah Tonsilitis Membengkaknya paru-paru, sehingga proses pertukaran gas terganggu. Kanker paru-paru