新概念汉语 Introduction of New Concept Chinese Series
New Concept Chinese, a series of Chinese textbooks for adults, is suitable for both self-teaching and classroom teaching. Observing the principle of “making Chinese easier to learn”, this series presents practical, concise and interesting teaching materials and employs easy, flexible and effective teaching methods so that students and teachers could learn and teach Chinese in a convenient and effective way. The whole series includes Textbooks, Workbooks, Chinese Character Workbooks and Teacher’s Books. This is Textbook 1 in the series, targeted at adults who have some preliminary Chinese knowledge. It teaches more than 400 words frequently used in verbal communication, over 300 Chinese characters and over 40 common sentence patterns as well as the topics foreigners are most likely to encounter in their study, life and work, such as "Professions", "Hobbies", "Food" and "Means of Transport". Upon finishing the first volume, students can achieve a Chinese proficiency of New HSK Level 2. The design of New Concept Chinese follows three principles, namely “practical”, “easy” and “scientific”. 1. Practical (1) Common situations: The situations selected are common in everyday life, such as ordering food, shopping, asking the way and making an invitation. (2) Frequently used expressions: The expressions selected are frequently used in everyday life, such as those used to make an introduction, a phone call or an apology, to thank someone and to talk about the weather. (3) Communicative activities: There is a communicative activity in the review lesson in each unit to train the students’ ability to put into practice what they have learned. 2. Easy (1) Interesting content: The texts, being fun and humorous, displays the charm of Chinese language, characters and culture step by step. (2) Short texts: The texts are short ones, each of which can be finished within one hour, making students feel a continuing sense of achievement constantly. (3) Humorous cartoons: Each text is illustrated by a series of cartoons, making it much more fun to learn Chinese. 3. Linguistic theory (1) Well-arranged layout: The new words, grammar points and Chinese characters are arranged in a scientific and reasonable way based on the regularity in learning Chinese. (2) Step-by-step progression: Functional topics are presented progress from “greeting” to “shopping” and then to “seeing a doctor”, and Chinese characters from single-element ones to compound ones. Repeated practice: There are altogether 20 units, each including a main lesson and a review one. The latter is a review of the key sentence patterns and words in the former, which will reappear and be reinforced repeatedly in later units too.
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- 1. 《新概念汉语》 北京语言大学出版社 Phoenix Tree Publishing Inc
- 2. 一、教材简介 1.为什么叫《新概念汉语》？ 听说法：句型教学，听说领先 交际法、任务法：以学生为中心 宗旨：让汉语容易学，让汉语容易教 实用 简要 有趣
- 3. 一、教材简介 2.使用对象 稍有汉语基础的 成人汉语学习者 零起点的成人 汉语学习者 入门语音课程
- 4. 一、教材简介 3.教材构成 汉字 练习册 数字 资源 课件 Ipad版教材 网络资源专区 提供精心设计的 教学过程和方法
- 5. 一、教材简介 4.产品列表 产品名称ISBN 出版时间定价 课本1 9787561932568 2012-04 $29.99 教师用书1 9787561933701 2012-09 $34.99 教学图卡1 9787561933558 2012-08 $32.99 练习册1 9787561939338 2014-09 $19.95 课本2 9787561933794 2013-02 $29.99 教学图卡2 9787561935514 2013-07 $51.99 课本3 9787561935521 2013-09 $29.99 教学图卡3 9787561937365 2014-05 $39.99 课本4 9787561935675 2013-09 $29.99 教学图卡4 9787561937372 2014-05 $39.99 即将出版产品 产品名称预计出版时间 教师用书2 2014-12 练习册2 2014-12 教师用书3 2015 练习册3 2015 教师用书4 2015 练习册4 2015
- 6. 一、教材简介 4.课程安排 分级字词语法点 课时 （小时） 对应级别 新 HSK 《欧洲语言共同 参考框架》 第1级300 400 40 40 2 A2 第2级300 400 40 40 3 B1 第3级300 600 40 40 4 B2 第4级200 600 40 40 4 B2+ 第5级200 600 40 40 5 C1 第6级200 600 40 40 5 C1+ 合计1500 3200 240 240
- 7. 二、教学原则 1.以“学习汉语基本结构，培养综合运用 语言的能力”为目标 红色的裙子 蓝色的大衣 修饰语＋的＋名词 4 学习汉语基本结构 4 培养综合运用语言的能力 交际练习 说说家人和朋友喜欢 穿什么颜色的衣服
- 8. 二、教学原则 2.听说领先，听说读写技能综合训练 听课文 课堂课后 说课文 朗读课文 复述课文 认读汉字 书写汉字 认读练习 书写练习 可写汉字 或写拼音
- 9. 二、教学原则 3.以学生为中心 以教为辅 以学为主
- 10. 互动 二、教学原则 4.在互动中学习 师生互动 生生互动 在目的语环境中 与母语者互动
- 11. 二、教学原则 5.启发式教学 根据已学字词 猜测课文 归纳句型 单元小结
- 12. 三、主要特色 1.实用 点餐购物 邀请 问路
- 13. 三、主要特色 1.实用 交际活动 说说你或者你的好 朋友喜欢什么颜色 的衣服。
- 14. 三、主要特色 2.轻松 课文短小、幽默 语言点凝练、突出 循环复现
- 15. 三、主要特色 2.轻松 生动的漫画帮助学生理解主 课文内容，加深印象。 以“有趣”带动“兴趣”。 复练课以形象的漫画演示情境， 诱导学生主动产出目标语句， 提高练习效率。
- 17. 三、主要特色 3.科学教学过程 科学 复习 热身 听课文 朗读课文 根据英文 复述课文 根据图片 复述课文
- 18. 三、主要特色 4.好教 生动形象的漫 画帮助演示课 文内容，设置 练习情境
- 20. 三、主要特色 4.好教 教师用书= 一个科学有趣的活动设计
- 22. 四、教学过程 1.单元主课 1）本单元学习重点 第8单元 1. 语法：（1）“的”表示属性 （2）用“怎么样”问性质 2. 词汇：（1）颜色（2）服装（3）量词1（服装） 3. 功能：说明物品的颜色和性质
- 23. 四、教学过程 1.单元主课 2）复习 根据教学图卡复述前一课课文 汇报前一复练课的练习3（交际练习） 讲解作业
- 24. 四、教学过程 1.单元主课 3）热身 根据图片猜测课文意思 根据图片描述课文 讨论相关的话题
- 25. 四、教学过程 1.单元主课 4）初听课文，回答听前问题 先教课文的两个目的 提供学习词汇和语法的情景 学习策略的训练，培养终身学习技能
- 26. 四、教学过程 1.单元主课 5）学习生词 教授生词
- 27. 四、教学过程 1.单元主课 5）学习生词 教授生词
- 28. 四、教学过程 1.单元主课5）学习生词练习生词（词语搭配） 比萨饼 吃/喝 咖啡 汉堡 饺子 茶 面条 巧克力 豆浆 可乐 面包 水 米饭 牛奶 苹果 词轮
- 29. 四、教学过程 1.单元主课 5）学习生词 生词游戏（听词挑卡片）
- 30. 四、教学过程 1.单元主课 6）理解课文 提问检测 裙子是什么颜色的？
- 32. 四、教学过程 1.单元主课 8）复述课文 听读 课文 听说 课文 最终目标 最终检验 复述 课文 听录音 朗读课文 根据英文 复述课文 根据图片 复述课文
- 33. 四、教学过程 1.单元主课 9）学习语法 呈现语法 红色的裙子白色的裙子 黄色的裙子绿色的大衣 蓝色的大衣
- 34. 四、教学过程 1.单元主课 9）学习语法 发现语法 红色的裙子白色的裙子 黄色的裙子绿色的大衣 蓝色的大衣 color ＋ 的＋ cloth
- 35. 四、教学过程 1.单元主课 练习语法（调查活动） 很好看不好看 9）学习语法 黄色的裙子 白色的裙子 红色的裙子 绿色的大衣 蓝色的大衣
- 36. 四、教学过程 1.单元主课 9）学习语法 语法游戏（组词成句）
- 37. 四、教学过程 1.单元主课 10）学习汉字 语文分开 学习汉字 语文并进 汉字 练习册
- 39. 四、教学过程 2.单元复练课 1）复习 2）热身 3）学习生词 4）理解例子
- 40. 四、教学过程 2.单元复练课 5）问答练习 这双棕色的鞋舒服吗？ 这双棕色的鞋很舒服。
- 41. 四、教学过程 2.单元复练课 6）归纳句型 这条红色的裙子很好看。 这双棕色的鞋很舒服。 这个黑色的手机不好看。 a.的 b. adjective c. noun …… d. measure word 这＋（ ）+color ＋（ ） ＋（ ）＋ 很/不 ＋（ ）
- 42. 四、教学过程 2.单元复练课7）练习（第16课练习3） 1.引导学生回忆本课学过 的颜色词和服装词。 交际活动 说说你或者你的好 朋友喜欢什么颜色 的衣服。 红色、白色、黄色、绿色 蓝色、棕色、灰色、黑 色 衣服、裙子、裤子、大衣、衬衣、旗袍、鞋
- 43. 四、教学过程 2.单元复练课 7）练习（第16课练习3） 2.通过提问，引导学生说出句子。 老师：你喜欢穿什么颜色的上衣？ 学生：…… 老师：你妈妈喜欢穿什么颜色的大衣？ 学生：……
- 44. 四、教学过程 2.单元复练课 7）练习（第16课练习3） 3.让学生想想自己或家人、同学、朋友喜 欢 穿什么颜色的衣服，然后告诉大家。 提示学生先写出 句子或提示词语
- 45. 四、教学过程 2.单元复练课 8）单元小结 这条红色的裙子好看吗？ 这条红色的裙子很好看。 这件绿色的大衣怎么样？ 这个黑色的手机不好看。 这件蓝色的大衣呢？
- 47. 四、教学过程 提供精心设计的 教学过程和方法 节约备课时间 保证教学质量 培训新教师 教师 用书
- 48. 五、关于我们About Us 梧桐出版有限公司(北京语言大学出版社北美分社) Phoenix Tree Publishing Inc. 北京语言大学出版社结合北美地区中华文化和汉语学习的市场需求，于2011年7月在美国芝加哥注册成立了北京语言 大学出版社全资的北美分社——梧桐出版有限公司，英文名为“PHOENIX TREE PUBLISHING INC.”。 梧桐出版有限公司地处芝加哥北部地区5660 NORTH JERSEY AVENUE，公司的具体经营业务为：北京语言大学出 版社汉语教材及中华文化产品在北美地区的营销与发行；北美地区本土化汉语教材和中华文化类产品的研发、出版与营 销；电子商务交易； 图书版权贸易；汉语教材使用培训、汉语语言培训等教育培训。 梧桐出版有限公司的成立旨在为北美地区广大汉语教师和汉语学习者提供最为专业化的教学资源和学习资源，为进一 步深化汉语的推广与中华文化的国际传播服务，为中美两国的语言、文化交流作出贡献。 Phoenix Tree Publishing Inc., a wholly-owned subsidiary company of Beijing Language and Culture University Press (BLCUP) in North America, was registered and established in July, 2011 in Chicago, the United States, to meet the demand of the North American market in learning Chinese language and Chinese culture. Phoenix Tree Publishing Inc. is located at 5660 North Jersey Avenue, north of Chicago. The company is mainly engaged in the following business: marketing and distributing BLCUP’s Chinese textbooks and products of Chinese culture in the regions of North America; researching, developing, publishing and marketing localized Chinese textbooks and products of Chinese culture in the regions of North America; electronic commerce transaction; copyright trade of books; training in how to use BLCUP’s Chinese textbooks and training of Chinese language, etc. The purposes of establishing Phoenix Tree Publishing Inc. are to provide professional teaching and learning resources for teachers and learners of Chinese in North America, to further promote the internationalized transmission of Chinese language and Chinese culture, and to enhance the exchange between China and the United States in terms of language and culture.
- 49. 六、联系我们Contact Us Address: 5660 North Jersey Avenue, Chicago, IL60659, USA Tel (Office): 773-250-0707 Fax (Office): 773-250-0808 Email: beiyu@phoenixtree.com Website: http://www.phoenixtree.com Sales representatives: Eastern United States | Tony Yuan (袁世奇) 773-600-3098 syuan@phoenixtree.com Western United States | Kevin Meng (孟旭) 773-250-0707 xmeng@phoenixtree.com Central United States | Charles Shi (石超) 773-396-7198 cshi@phoenixtree.com YouTube: www.youtube.com/phoenixtreetv Facebook: www.facebook.com/phoenixtreepublishinginc Twitter: twitter.com/BLCUPress