SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
1
EDARAN TERHAD
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
GARIS PANDUAN TEMU DUGA PENGAMBILAN CALON GURU
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TAHUN 2021
PERINGATAN:
Garis panduan ini disediakan untuk kegunaan calon menghadiri temu duga secara dalam talian bagi program
di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) Tahun 2021. Segala maklumat yang terkandung di dalam
garis panduan ini berkemungkinan berbeza dengan garis panduan yang pernah dikeluarkan sebelum ini. Garis
panduan ini juga tidak boleh dijadikan bahan rujukan untuk urusan temu duga calon guru KPM pada masa akan
datang.
MAKLUMAT UMUM
1. Segala maklumat yang terkandung di dalam garis panduan ini perlu dibaca, difahami dan diikuti oleh calon sebelum
menghadiri temu duga.
2. Objektif utama temu duga adalah untuk menilai kesesuaian dan keterampilan diri calon sebagai seorang guru.
3. Temu duga akan dilaksanakan secara dalam talian menerusi pelantar dan pautan yang telah ditetapkan mengikut
tarikh dan sesi temu duga seperti yang dimaklumkan.
4. Temu duga akan dijalankan secara individu dalam kumpulan (lima hingga enam orang calon).
5. Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) tidak bertanggungjawab untuk menanggung sebarang kos, kerugian
dan kecederaan semasa temu duga ini dilaksanakan.
6. Kerajaan Malaysia boleh membatalkan permohonan dan calon boleh disabitkan kesalahan di bawah Seksyen 193
(Akta 574) Kanun Keseksaan jika didapati memberi maklumat palsu/ tidak benar/ manipulasi maklumat berkaitan
permohonan.
EDARAN TERHAD
2
EDARAN TERHAD
ARAHAN KEPADA CALON
SEBELUM TEMU DUGA
1. Sila ambil maklum tarikh, masa dan sesi temu duga yang telah ditetapkan. Calon yang gagal mematuhi tarikh,
masa dan sesi temu duga boleh dibatalkan permohonannya dan dianggap GAGAL dalam temu duga.
2. Calon mesti membaca dan memahami format temu duga yang telah ditetapkan seperti di LAMPIRAN A.
3. Pastikan calon telah memperolehi pautan temu duga masing-masing.
4. Pastikan alatan yang akan digunakan sebagai medium temu duga bersesuaian dan berfungsi dengan baik.
5. Pastikan capaian internet yang akan digunakan stabil dan calon mesti mempunyai akaun google/gmail atas nama
calon.
6. Pastikan ruang/bilik yang akan digunakan sebagai tempat temu duga bersesuaian dari segi pencahayaan, latar
belakang bilik, jauh daripada sebarang gangguan bunyi bising dan sebagainya.
SEMASA TEMU DUGA
1. Calon dikehendaki berpakaian formal dan bersesuaian dengan profesion perguruan. Boleh rujuk etika pakaian
penjawat awam.
2. Calon dikehendaki memakai tanda nama (name tag) untuk tujuan pengenalan diri calon.
3. Calon perlu bersedia di ruang/ bilik temu duga masing-masing sekurang-kurangnya 10 minit lebih awal dari
masa/sesi temu duga yang ditetapkan. Sila uji talian internet dan alatan yang digunakan sebagai medium temu
duga agar dapat berfungsi dengan baik.
4. Calon diminta untuk masuk ke sesi temu duga 5 minit lebih awal dari masa yang ditetapkan. Sila tunggu di talian
untuk urusan ‘terima masuk’ oleh pihak urus setia. Rujuk LAMPIRAN B untuk panduan masuk ke sesi temu duga.
5. Calon dilarang merakam dan mengambil gambar sebarang aktiviti yang berlaku sepanjang sesi temu duga
berlangsung. Sekiranya didapati calon berbuat demikian, permohonan calon akan dibatalkan serta merta.
6. Semasa temu duga berlangsung, calon perlu memberi kerjasama sepenuhnya kepada panel supaya sesi temu
duga dapat dilaksanakan dengan lancar.
SELEPAS TEMU DUGA
1. Calon dilarang berkongsi/menyebarkan sebarang gambar/maklumat semasa ditemu duga. Sekiranya didapati
calon berbuat demikian, permohonan calon akan dibatalkan.
2. Calon dinasihati untuk melayari portal KPM, facebook rasmi IPGM bagi mengetahui maklumat penting dan
pengumuman terkini berkaitan program dari semasa ke semasa.
3
EDARAN TERHAD
EDARAN TERHAD
LAMPIRAN A (i)
FORMAT TEMU DUGA
BIDANG UMUM:
Pendidikan Seni Visual (SK/SJKC/MEN), Pendidikan Khas (SK/SJKC/MEN), Pendidikan Jasmani & Kesihatan (SK/SJKC/MEN), Bahasa
Melayu (SJKC/MEN), Pendidikan Moral (SJKC), Sejarah (SJKC), Reka Bentuk & Teknologi (SJKC), Bimbingan & Kaunseling
(SJKC),Teknologi Elektrik (TV), Teknologi Penyejukan & Penyaman Udara (TV), Teknologi Automotif (TV), Teknologi Pemesenan Industri
(TV), Seni Reka Fesyen (TV), Teknologi Sistem Komputer & Rangkaian (TV), Senibina Landskap (TV), Teknologi Enjin Marin (TV), Teknologi
Pembuatan Bot (TV), Akuakultur (TV) dan Pemprosesan Hasil Pertanian (TV).
BIL KOMPONEN ANGGARAN
MASA INDIVIDU
ARAHAN CATATAN
1. RAPPORT DAN
PENGENALAN
DIRI
(Menggunakan
Bahasa
Melayu)
1 MINIT 1. Calon diminta untuk memperkenalkan diri
secara ringkas.
2. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut
mengenai maklumat diri masing-masing.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga dibuka dan panel dapat melihat
calon dengan jelas.
• Pastikan pembesar suara alatan
medium temu duga dibuka
(maksimum) dan panel dapat
mendengar suara calon dengan jelas.
2. PENYATAAN
HASRAT
(Menggunakan
Bahasa
Melayu)
6 MINIT 1. Calon diminta untuk menyatakan hasrat
dan sebab memilih profesion keguruan
sebagai kerjaya pilihan.
2. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut
mengenai hasrat memilih profesion
keguruan sebagai kerjaya pilihan dan
perkara lain yang berkaitan dengan
bidang/pendidikan.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga dibuka dan panel dapat melihat
calon dengan jelas.
• Pastikan pembesar suara alatan
medium temu duga dibuka
(maksimum) dan panel dapat
mendengar suara calon dengan jelas.
3. DEMONSTRASI
PENGAJARAN
(Menggunakan
Bahasa
Melayu)
3 MINIT 1. Colon dikehendaki memilih mana-mana
satu tajuk kecil dalam bidang yang
dimohon sebagai topik pengajaran.
2. Calon perlu melakukan pengajaran
seolah-olah sedang berhadapan dengan
sekumpulan murid (Calon lain yang hadir
semasa sesi ini boleh berperanan sebagai
“murid”).
3. Calon perlu berdiri ketika melaksanakan
pengajaran dengan memperlihatkan
sekurang-kurangnya bahagian lutut dan
ke atas.
4. Calon yang telah selesai melakukan
pengajaran dikehendaki duduk semula
ditempat masing-masing.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga berada pada jarak yang sesuai
dan tetap kedudukannya.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga dibuka dan panel dapat melihat
calon dengan jelas.
• Pastikan pembesar suara alatan
medium temu duga dibuka
(maksimum) dan panel dapat
mendengar suara calon dengan jelas.
• Penggunaan alat bantu mengajar yang
ringkas/mudah dibolehkan.
• Perkongsian slide pembentangan/
pengajaran tidak dibenarkan.
• Calon diingatkan supaya sentiasa
mengikuti arahan yang diberikan oleh
panel.
MASA
KESELURUHAN 10 MINIT
4
EDARAN TERHAD
EDARAN TERHAD
LAMPIRAN A (ii)
FORMAT TEMU DUGA
BIDANG:
Bahasa Inggeris (SK/SJKC/MEN), Bahasa Semai (SK) dan Bahasa Cina (MEN)
BIL KOMPONEN ANGGARAN
MASA INDIVIDU
ARAHAN CATATAN
1. RAPPORT DAN
PENGENALAN
DIRI
(Menggunakan
Bahasa
Melayu)
1 MINIT 1. Calon diminta untuk memperkenalkan diri
secara ringkas.
2. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut
mengenai maklumat diri masing-masing.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga dibuka dan panel dapat melihat
calon dengan jelas.
• Pastikan pembesar suara alatan
medium temu duga dibuka
(maksimum) dan panel dapat
mendengar suara calon dengan jelas
2. PENYATAAN
HASRAT
(Menggunakan
bahasa bidang
tawar)
6 MINIT 1. Calon diminta untuk menyatakan hasrat
dan sebab memilih profesion keguruan
sebagai kerjaya pilihan.
2. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut
mengenai hasrat memilih profesion
keguruan sebagai kerjaya pilihan dan
perkara lain yang berkaitan dengan
bidang/pendidikan.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga dibuka dan panel dapat melihat
calon dengan jelas.
• Pastikan pembesar suara alatan
medium temu duga dibuka
(maksimum) dan panel dapat
mendengar suara calon dengan jelas
3. DEMONSTRASI
PENGAJARAN
(Menggunakan
bahasa bidang
tawar)
3 MINIT 1. Colon dikehendaki memilih mana-mana
satu tajuk kecil dalam bidang yang
dimohon sebagai topik pengajaran.
2. Calon perlu melakukan pengajaran
seolah-olah sedang berhadapan dengan
sekumpulan murid (Calon lain yang hadir
semasa sesi ini boleh berperanan sebagai
“murid”).
3. Calon perlu berdiri ketika melaksanakan
pengajaran dengan memperlihatkan
sekurang-kurangnya bahagian lutut dan
ke atas.
4. Calon yang telah selesai melakukan
pengajaran dikehendaki duduk semula
ditempat masing-masing.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga berada pada jarak yang sesuai
dan tetap kedudukannya.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga dibuka dan panel dapat melihat
calon dengan jelas.
• Pastikan pembesar suara alatan
medium temu duga dibuka
(maksimum) dan panel dapat
mendengar suara calon dengan jelas.
• Penggunaan alat bantu mengajar yang
ringkas/mudah dibolehkan.
• Perkongsian slide pembentangan/
pengajaran tidak dibenarkan.
• Calon diingatkan supaya sentiasa
mengikuti arahan yang diberikan oleh
panel.
MASA
KESELURUHAN 10 MINIT
EDARAN TERHAD
5
EDARAN TERHAD
LAMPIRAN A (iii)
FORMAT TEMU DUGA
BIDANG:
Pendidikan Islam (SK/SJKC/MEN) dan Tahfiz (MEN)
BIL KOMPONEN ANGGARAN
MASA INDIVIDU
ARAHAN CATATAN
1. RAPPORT DAN
PENGENALAN
DIRI
(Menggunakan
Bahasa Arab)
1 MINIT 1. Calon diminta untuk memperkenalkan diri
secara ringkas.
2. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut
mengenai maklumat diri masing-masing.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga dibuka dan panel dapat melihat
calon dengan jelas.
• Pastikan pembesar suara alatan
medium temu duga dibuka
(maksimum) dan panel dapat
mendengar suara calon dengan jelas
2. PENYATAAN
HASRAT
(Menggunakan
Bahasa
Melayu)
6 MINIT 1. Calon diminta untuk membaca Al-Quran
berdasarkan teks dari mana-mana ayat
dalam mana-mana surah yang ditetapkan
oleh panel.
2. Calon diminta untuk menyatakan hasrat
dan sebab memilih profesion keguruan
sebagai kerjaya pilihan.
3. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut
mengenai hasrat memilih profesion
keguruan sebagai kerjaya pilihan dan
perkara lain yang berkaitan dengan
bidang/pendidikan.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga dibuka dan panel dapat melihat
calon dengan jelas.
• Pastikan pembesar suara alatan
medium temu duga dibuka
(maksimum) dan panel dapat
mendengar suara calon dengan jelas
• Calon perlu bersedia dengan senaskah
Al-Quran.
• Calon Tahfiz diminta membaca mana-
mana surah yang ditetapkan oleh
panel secara hafazan.
3. DEMONSTRASI
PENGAJARAN
(Menggunakan
Bahasa
Melayu)
3 MINIT 1. Colon dikehendaki memilih tajuk berikut
sebagai tajuk pengajaran berdasarkan
bidang tawar:
(a) Bidang Pendidikan Islam:
Tajuk Fardu Ain
(b) Bidang Tahfiz:
Tajuk Al Quran.
2. Calon perlu melakukan pengajaran
seolah-olah sedang berhadapan dengan
sekumpulan murid (Calon lain yang hadir
semasa sesi ini boleh berperanan sebagai
“murid”).
3. Calon mesti menunjukkan kemahiran
menulis Jawi semasa menyampaikan
pengajaran.
4. Calon perlu berdiri ketika melaksanakan
pengajaran dengan memperlihatkan
sekurang-kurangnya bahagian lutut dan
ke atas.
5. Calon yang telah selesai melakukan
pengajaran dikehendaki duduk semula
ditempat masing-masing.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga berada pada jarak yang sesuai
dan tetap kedudukannya.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga dibuka dan panel dapat melihat
calon dengan jelas.
• Pastikan pembesar suara alatan
medium temu duga dibuka
(maksimum) dan panel dapat
mendengar suara calon dengan jelas.
• Penggunaan alat bantu mengajar yang
ringkas/mudah dibolehkan.
• Perkongsian slide pembentangan/
pengajaran tidak dibenarkan.
• Calon diingatkan supaya sentiasa
mengikuti arahan yang diberikan oleh
panel.
MASA
KESELURUHAN 10 MINIT
6
EDARAN TERHAD
EDARAN TERHAD
LAMPIRAN A (iv)
FORMAT TEMU DUGA
BIDANG:
Pendidikan Muzik (SJKC)
BIL KOMPONEN ANGGARAN
MASA INDIVIDU
ARAHAN CATATAN
1. RAPPORT DAN
PENGENALAN
DIRI
(Menggunakan
Bahasa
Melayu)
1 MINIT 1. Calon diminta untuk memperkenalkan diri
secara ringkas.
2. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut
mengenai maklumat diri masing-masing.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga dibuka dan panel dapat melihat
calon dengan jelas.
• Pastikan pembesar suara alatan
medium temu duga dibuka
(maksimum) dan panel dapat
mendengar suara calon dengan jelas
2. PENYATAAN
HASRAT
(Menggunakan
Bahasa
Melayu)
6 MINIT 1. Calon diminta untuk menyatakan hasrat
dan sebab memilih profesion keguruan
sebagai kerjaya pilihan.
2. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut
mengenai hasrat memilih profesion
keguruan sebagai kerjaya pilihan dan
perkara lain yang berkaitan dengan
bidang/pendidikan.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga dibuka dan panel dapat melihat
calon dengan jelas.
• Pastikan pembesar suara alatan
medium temu duga dibuka
(maksimum) dan panel dapat
mendengar suara calon dengan jelas
3. DEMONSTRASI
PENGAJARAN
(Menggunakan
Bahasa
Melayu)
3 MINIT 1. Colon dikehendaki memilih mana-mana
satu tajuk kecil dalam bidang muzik
sebagai topik pengajaran.
2. Calon dikehendaki menunjukkan
kemahiran bermain sekurang-kurannya
satu alat muzik semasa mengajar.
3. Calon perlu melakukan pengajaran
seolah-olah sedang berhadapan dengan
sekumpulan murid (Calon lain yang hadir
semasa sesi ini boleh berperanan sebagai
“murid”).
4. Calon perlu berdiri ketika melaksanakan
pengajaran dengan memperlihatkan
sekurang-kurangnya bahagian lutut dan
ke atas.
5. Calon yang telah selesai melakukan
pengajaran dikehendaki duduk semula
ditempat masing-masing.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga berada pada jarak yang sesuai
dan tetap kedudukannya.
• Pastikan kamera alatan medium temu
duga dibuka dan panel dapat melihat
calon dengan jelas.
• Pastikan pembesar suara alatan
medium temu duga dibuka
(maksimum) dan panel dapat
mendengar suara calon dengan jelas.
• Penggunaan alat bantu mengajar yang
ringkas/mudah dibolehkan.
• Perkongsian slide pembentangan/
pengajaran tidak dibenarkan.
• Calon diingatkan supaya sentiasa
mengikuti arahan yang diberikan oleh
panel.
MASA
KESELURUHAN 10 MINIT

More Related Content

Similar to Interview guru

Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015iffahroslan
 
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015nuraishah91
 
1. Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
1. Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 20151. Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
1. Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015Mia Amin
 
UNIT KOLEJ HEP UCS - KOLEJ JASMINE 202201.pptx
UNIT KOLEJ HEP UCS - KOLEJ JASMINE 202201.pptxUNIT KOLEJ HEP UCS - KOLEJ JASMINE 202201.pptx
UNIT KOLEJ HEP UCS - KOLEJ JASMINE 202201.pptxHafizi Zamri
 
Lowongan instruktur 2018
Lowongan instruktur 2018Lowongan instruktur 2018
Lowongan instruktur 2018mtsmsumani
 
FORUM DISKUSI TENTANG PEMASARAN
FORUM DISKUSI TENTANG PEMASARANFORUM DISKUSI TENTANG PEMASARAN
FORUM DISKUSI TENTANG PEMASARANBrassindo Persada
 
Bahasa indonesia laporan
Bahasa indonesia laporan Bahasa indonesia laporan
Bahasa indonesia laporan nusul
 
Panduan tenderisasi imo 2014
Panduan tenderisasi imo 2014Panduan tenderisasi imo 2014
Panduan tenderisasi imo 2014Vicha Annisa
 
sosialisasi magang bersertifikat di kala pandemi di universitas brawijaya.pdf
sosialisasi magang bersertifikat di kala pandemi di universitas brawijaya.pdfsosialisasi magang bersertifikat di kala pandemi di universitas brawijaya.pdf
sosialisasi magang bersertifikat di kala pandemi di universitas brawijaya.pdfYogaYudistira5
 
Pst saiz baru
Pst saiz baruPst saiz baru
Pst saiz barumeimei96
 
A143614 ctaisyah hhhc9201
A143614 ctaisyah hhhc9201A143614 ctaisyah hhhc9201
A143614 ctaisyah hhhc9201Ct Aisyah
 
Pelaksanaan program traineeship
Pelaksanaan program traineeshipPelaksanaan program traineeship
Pelaksanaan program traineeshipcoachyon
 
TATA TERTIB SURVEILANS PD3I ANGKATAN I 2023.pdf
TATA TERTIB SURVEILANS PD3I ANGKATAN I 2023.pdfTATA TERTIB SURVEILANS PD3I ANGKATAN I 2023.pdf
TATA TERTIB SURVEILANS PD3I ANGKATAN I 2023.pdfAmaliaDwiAryanti1
 
Laporan akhir hhhc9801
Laporan akhir hhhc9801Laporan akhir hhhc9801
Laporan akhir hhhc9801mecdi03
 
KELAS INTEGRASI KEMAHIRAN (KIK) SMK BINTULU
KELAS INTEGRASI KEMAHIRAN (KIK) SMK BINTULUKELAS INTEGRASI KEMAHIRAN (KIK) SMK BINTULU
KELAS INTEGRASI KEMAHIRAN (KIK) SMK BINTULUdonny dahlan
 
3 syarat pertandingan
3   syarat pertandingan3   syarat pertandingan
3 syarat pertandinganejataiman
 

Similar to Interview guru (20)

SLOT PENGURUSAN BENGKEL.pptx
SLOT PENGURUSAN BENGKEL.pptxSLOT PENGURUSAN BENGKEL.pptx
SLOT PENGURUSAN BENGKEL.pptx
 
INTERNET POLYGLOT
INTERNET POLYGLOTINTERNET POLYGLOT
INTERNET POLYGLOT
 
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
Kertas kerja eksplorasi tekno 2015
 
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
 
1. Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
1. Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 20151. Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
1. Kertas Kerja Eksplorasi Tekno 2015
 
UNIT KOLEJ HEP UCS - KOLEJ JASMINE 202201.pptx
UNIT KOLEJ HEP UCS - KOLEJ JASMINE 202201.pptxUNIT KOLEJ HEP UCS - KOLEJ JASMINE 202201.pptx
UNIT KOLEJ HEP UCS - KOLEJ JASMINE 202201.pptx
 
Lowongan instruktur 2018
Lowongan instruktur 2018Lowongan instruktur 2018
Lowongan instruktur 2018
 
FORUM DISKUSI TENTANG PEMASARAN
FORUM DISKUSI TENTANG PEMASARANFORUM DISKUSI TENTANG PEMASARAN
FORUM DISKUSI TENTANG PEMASARAN
 
Bahasa indonesia laporan
Bahasa indonesia laporan Bahasa indonesia laporan
Bahasa indonesia laporan
 
Panduan tenderisasi imo 2014
Panduan tenderisasi imo 2014Panduan tenderisasi imo 2014
Panduan tenderisasi imo 2014
 
sosialisasi magang bersertifikat di kala pandemi di universitas brawijaya.pdf
sosialisasi magang bersertifikat di kala pandemi di universitas brawijaya.pdfsosialisasi magang bersertifikat di kala pandemi di universitas brawijaya.pdf
sosialisasi magang bersertifikat di kala pandemi di universitas brawijaya.pdf
 
Panduan kbmk ugm
Panduan kbmk ugmPanduan kbmk ugm
Panduan kbmk ugm
 
Pst saiz baru
Pst saiz baruPst saiz baru
Pst saiz baru
 
Laporan mpk3
Laporan mpk3Laporan mpk3
Laporan mpk3
 
A143614 ctaisyah hhhc9201
A143614 ctaisyah hhhc9201A143614 ctaisyah hhhc9201
A143614 ctaisyah hhhc9201
 
Pelaksanaan program traineeship
Pelaksanaan program traineeshipPelaksanaan program traineeship
Pelaksanaan program traineeship
 
TATA TERTIB SURVEILANS PD3I ANGKATAN I 2023.pdf
TATA TERTIB SURVEILANS PD3I ANGKATAN I 2023.pdfTATA TERTIB SURVEILANS PD3I ANGKATAN I 2023.pdf
TATA TERTIB SURVEILANS PD3I ANGKATAN I 2023.pdf
 
Laporan akhir hhhc9801
Laporan akhir hhhc9801Laporan akhir hhhc9801
Laporan akhir hhhc9801
 
KELAS INTEGRASI KEMAHIRAN (KIK) SMK BINTULU
KELAS INTEGRASI KEMAHIRAN (KIK) SMK BINTULUKELAS INTEGRASI KEMAHIRAN (KIK) SMK BINTULU
KELAS INTEGRASI KEMAHIRAN (KIK) SMK BINTULU
 
3 syarat pertandingan
3   syarat pertandingan3   syarat pertandingan
3 syarat pertandingan
 

Recently uploaded

2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxSaefAhmad
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfwalidumar
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 

Recently uploaded (20)

2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 

Interview guru

  • 1. 1 EDARAN TERHAD KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA GARIS PANDUAN TEMU DUGA PENGAMBILAN CALON GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2021 PERINGATAN: Garis panduan ini disediakan untuk kegunaan calon menghadiri temu duga secara dalam talian bagi program di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) Tahun 2021. Segala maklumat yang terkandung di dalam garis panduan ini berkemungkinan berbeza dengan garis panduan yang pernah dikeluarkan sebelum ini. Garis panduan ini juga tidak boleh dijadikan bahan rujukan untuk urusan temu duga calon guru KPM pada masa akan datang. MAKLUMAT UMUM 1. Segala maklumat yang terkandung di dalam garis panduan ini perlu dibaca, difahami dan diikuti oleh calon sebelum menghadiri temu duga. 2. Objektif utama temu duga adalah untuk menilai kesesuaian dan keterampilan diri calon sebagai seorang guru. 3. Temu duga akan dilaksanakan secara dalam talian menerusi pelantar dan pautan yang telah ditetapkan mengikut tarikh dan sesi temu duga seperti yang dimaklumkan. 4. Temu duga akan dijalankan secara individu dalam kumpulan (lima hingga enam orang calon). 5. Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) tidak bertanggungjawab untuk menanggung sebarang kos, kerugian dan kecederaan semasa temu duga ini dilaksanakan. 6. Kerajaan Malaysia boleh membatalkan permohonan dan calon boleh disabitkan kesalahan di bawah Seksyen 193 (Akta 574) Kanun Keseksaan jika didapati memberi maklumat palsu/ tidak benar/ manipulasi maklumat berkaitan permohonan. EDARAN TERHAD
  • 2. 2 EDARAN TERHAD ARAHAN KEPADA CALON SEBELUM TEMU DUGA 1. Sila ambil maklum tarikh, masa dan sesi temu duga yang telah ditetapkan. Calon yang gagal mematuhi tarikh, masa dan sesi temu duga boleh dibatalkan permohonannya dan dianggap GAGAL dalam temu duga. 2. Calon mesti membaca dan memahami format temu duga yang telah ditetapkan seperti di LAMPIRAN A. 3. Pastikan calon telah memperolehi pautan temu duga masing-masing. 4. Pastikan alatan yang akan digunakan sebagai medium temu duga bersesuaian dan berfungsi dengan baik. 5. Pastikan capaian internet yang akan digunakan stabil dan calon mesti mempunyai akaun google/gmail atas nama calon. 6. Pastikan ruang/bilik yang akan digunakan sebagai tempat temu duga bersesuaian dari segi pencahayaan, latar belakang bilik, jauh daripada sebarang gangguan bunyi bising dan sebagainya. SEMASA TEMU DUGA 1. Calon dikehendaki berpakaian formal dan bersesuaian dengan profesion perguruan. Boleh rujuk etika pakaian penjawat awam. 2. Calon dikehendaki memakai tanda nama (name tag) untuk tujuan pengenalan diri calon. 3. Calon perlu bersedia di ruang/ bilik temu duga masing-masing sekurang-kurangnya 10 minit lebih awal dari masa/sesi temu duga yang ditetapkan. Sila uji talian internet dan alatan yang digunakan sebagai medium temu duga agar dapat berfungsi dengan baik. 4. Calon diminta untuk masuk ke sesi temu duga 5 minit lebih awal dari masa yang ditetapkan. Sila tunggu di talian untuk urusan ‘terima masuk’ oleh pihak urus setia. Rujuk LAMPIRAN B untuk panduan masuk ke sesi temu duga. 5. Calon dilarang merakam dan mengambil gambar sebarang aktiviti yang berlaku sepanjang sesi temu duga berlangsung. Sekiranya didapati calon berbuat demikian, permohonan calon akan dibatalkan serta merta. 6. Semasa temu duga berlangsung, calon perlu memberi kerjasama sepenuhnya kepada panel supaya sesi temu duga dapat dilaksanakan dengan lancar. SELEPAS TEMU DUGA 1. Calon dilarang berkongsi/menyebarkan sebarang gambar/maklumat semasa ditemu duga. Sekiranya didapati calon berbuat demikian, permohonan calon akan dibatalkan. 2. Calon dinasihati untuk melayari portal KPM, facebook rasmi IPGM bagi mengetahui maklumat penting dan pengumuman terkini berkaitan program dari semasa ke semasa.
  • 3. 3 EDARAN TERHAD EDARAN TERHAD LAMPIRAN A (i) FORMAT TEMU DUGA BIDANG UMUM: Pendidikan Seni Visual (SK/SJKC/MEN), Pendidikan Khas (SK/SJKC/MEN), Pendidikan Jasmani & Kesihatan (SK/SJKC/MEN), Bahasa Melayu (SJKC/MEN), Pendidikan Moral (SJKC), Sejarah (SJKC), Reka Bentuk & Teknologi (SJKC), Bimbingan & Kaunseling (SJKC),Teknologi Elektrik (TV), Teknologi Penyejukan & Penyaman Udara (TV), Teknologi Automotif (TV), Teknologi Pemesenan Industri (TV), Seni Reka Fesyen (TV), Teknologi Sistem Komputer & Rangkaian (TV), Senibina Landskap (TV), Teknologi Enjin Marin (TV), Teknologi Pembuatan Bot (TV), Akuakultur (TV) dan Pemprosesan Hasil Pertanian (TV). BIL KOMPONEN ANGGARAN MASA INDIVIDU ARAHAN CATATAN 1. RAPPORT DAN PENGENALAN DIRI (Menggunakan Bahasa Melayu) 1 MINIT 1. Calon diminta untuk memperkenalkan diri secara ringkas. 2. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut mengenai maklumat diri masing-masing. • Pastikan kamera alatan medium temu duga dibuka dan panel dapat melihat calon dengan jelas. • Pastikan pembesar suara alatan medium temu duga dibuka (maksimum) dan panel dapat mendengar suara calon dengan jelas. 2. PENYATAAN HASRAT (Menggunakan Bahasa Melayu) 6 MINIT 1. Calon diminta untuk menyatakan hasrat dan sebab memilih profesion keguruan sebagai kerjaya pilihan. 2. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut mengenai hasrat memilih profesion keguruan sebagai kerjaya pilihan dan perkara lain yang berkaitan dengan bidang/pendidikan. • Pastikan kamera alatan medium temu duga dibuka dan panel dapat melihat calon dengan jelas. • Pastikan pembesar suara alatan medium temu duga dibuka (maksimum) dan panel dapat mendengar suara calon dengan jelas. 3. DEMONSTRASI PENGAJARAN (Menggunakan Bahasa Melayu) 3 MINIT 1. Colon dikehendaki memilih mana-mana satu tajuk kecil dalam bidang yang dimohon sebagai topik pengajaran. 2. Calon perlu melakukan pengajaran seolah-olah sedang berhadapan dengan sekumpulan murid (Calon lain yang hadir semasa sesi ini boleh berperanan sebagai “murid”). 3. Calon perlu berdiri ketika melaksanakan pengajaran dengan memperlihatkan sekurang-kurangnya bahagian lutut dan ke atas. 4. Calon yang telah selesai melakukan pengajaran dikehendaki duduk semula ditempat masing-masing. • Pastikan kamera alatan medium temu duga berada pada jarak yang sesuai dan tetap kedudukannya. • Pastikan kamera alatan medium temu duga dibuka dan panel dapat melihat calon dengan jelas. • Pastikan pembesar suara alatan medium temu duga dibuka (maksimum) dan panel dapat mendengar suara calon dengan jelas. • Penggunaan alat bantu mengajar yang ringkas/mudah dibolehkan. • Perkongsian slide pembentangan/ pengajaran tidak dibenarkan. • Calon diingatkan supaya sentiasa mengikuti arahan yang diberikan oleh panel. MASA KESELURUHAN 10 MINIT
  • 4. 4 EDARAN TERHAD EDARAN TERHAD LAMPIRAN A (ii) FORMAT TEMU DUGA BIDANG: Bahasa Inggeris (SK/SJKC/MEN), Bahasa Semai (SK) dan Bahasa Cina (MEN) BIL KOMPONEN ANGGARAN MASA INDIVIDU ARAHAN CATATAN 1. RAPPORT DAN PENGENALAN DIRI (Menggunakan Bahasa Melayu) 1 MINIT 1. Calon diminta untuk memperkenalkan diri secara ringkas. 2. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut mengenai maklumat diri masing-masing. • Pastikan kamera alatan medium temu duga dibuka dan panel dapat melihat calon dengan jelas. • Pastikan pembesar suara alatan medium temu duga dibuka (maksimum) dan panel dapat mendengar suara calon dengan jelas 2. PENYATAAN HASRAT (Menggunakan bahasa bidang tawar) 6 MINIT 1. Calon diminta untuk menyatakan hasrat dan sebab memilih profesion keguruan sebagai kerjaya pilihan. 2. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut mengenai hasrat memilih profesion keguruan sebagai kerjaya pilihan dan perkara lain yang berkaitan dengan bidang/pendidikan. • Pastikan kamera alatan medium temu duga dibuka dan panel dapat melihat calon dengan jelas. • Pastikan pembesar suara alatan medium temu duga dibuka (maksimum) dan panel dapat mendengar suara calon dengan jelas 3. DEMONSTRASI PENGAJARAN (Menggunakan bahasa bidang tawar) 3 MINIT 1. Colon dikehendaki memilih mana-mana satu tajuk kecil dalam bidang yang dimohon sebagai topik pengajaran. 2. Calon perlu melakukan pengajaran seolah-olah sedang berhadapan dengan sekumpulan murid (Calon lain yang hadir semasa sesi ini boleh berperanan sebagai “murid”). 3. Calon perlu berdiri ketika melaksanakan pengajaran dengan memperlihatkan sekurang-kurangnya bahagian lutut dan ke atas. 4. Calon yang telah selesai melakukan pengajaran dikehendaki duduk semula ditempat masing-masing. • Pastikan kamera alatan medium temu duga berada pada jarak yang sesuai dan tetap kedudukannya. • Pastikan kamera alatan medium temu duga dibuka dan panel dapat melihat calon dengan jelas. • Pastikan pembesar suara alatan medium temu duga dibuka (maksimum) dan panel dapat mendengar suara calon dengan jelas. • Penggunaan alat bantu mengajar yang ringkas/mudah dibolehkan. • Perkongsian slide pembentangan/ pengajaran tidak dibenarkan. • Calon diingatkan supaya sentiasa mengikuti arahan yang diberikan oleh panel. MASA KESELURUHAN 10 MINIT EDARAN TERHAD
  • 5. 5 EDARAN TERHAD LAMPIRAN A (iii) FORMAT TEMU DUGA BIDANG: Pendidikan Islam (SK/SJKC/MEN) dan Tahfiz (MEN) BIL KOMPONEN ANGGARAN MASA INDIVIDU ARAHAN CATATAN 1. RAPPORT DAN PENGENALAN DIRI (Menggunakan Bahasa Arab) 1 MINIT 1. Calon diminta untuk memperkenalkan diri secara ringkas. 2. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut mengenai maklumat diri masing-masing. • Pastikan kamera alatan medium temu duga dibuka dan panel dapat melihat calon dengan jelas. • Pastikan pembesar suara alatan medium temu duga dibuka (maksimum) dan panel dapat mendengar suara calon dengan jelas 2. PENYATAAN HASRAT (Menggunakan Bahasa Melayu) 6 MINIT 1. Calon diminta untuk membaca Al-Quran berdasarkan teks dari mana-mana ayat dalam mana-mana surah yang ditetapkan oleh panel. 2. Calon diminta untuk menyatakan hasrat dan sebab memilih profesion keguruan sebagai kerjaya pilihan. 3. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut mengenai hasrat memilih profesion keguruan sebagai kerjaya pilihan dan perkara lain yang berkaitan dengan bidang/pendidikan. • Pastikan kamera alatan medium temu duga dibuka dan panel dapat melihat calon dengan jelas. • Pastikan pembesar suara alatan medium temu duga dibuka (maksimum) dan panel dapat mendengar suara calon dengan jelas • Calon perlu bersedia dengan senaskah Al-Quran. • Calon Tahfiz diminta membaca mana- mana surah yang ditetapkan oleh panel secara hafazan. 3. DEMONSTRASI PENGAJARAN (Menggunakan Bahasa Melayu) 3 MINIT 1. Colon dikehendaki memilih tajuk berikut sebagai tajuk pengajaran berdasarkan bidang tawar: (a) Bidang Pendidikan Islam: Tajuk Fardu Ain (b) Bidang Tahfiz: Tajuk Al Quran. 2. Calon perlu melakukan pengajaran seolah-olah sedang berhadapan dengan sekumpulan murid (Calon lain yang hadir semasa sesi ini boleh berperanan sebagai “murid”). 3. Calon mesti menunjukkan kemahiran menulis Jawi semasa menyampaikan pengajaran. 4. Calon perlu berdiri ketika melaksanakan pengajaran dengan memperlihatkan sekurang-kurangnya bahagian lutut dan ke atas. 5. Calon yang telah selesai melakukan pengajaran dikehendaki duduk semula ditempat masing-masing. • Pastikan kamera alatan medium temu duga berada pada jarak yang sesuai dan tetap kedudukannya. • Pastikan kamera alatan medium temu duga dibuka dan panel dapat melihat calon dengan jelas. • Pastikan pembesar suara alatan medium temu duga dibuka (maksimum) dan panel dapat mendengar suara calon dengan jelas. • Penggunaan alat bantu mengajar yang ringkas/mudah dibolehkan. • Perkongsian slide pembentangan/ pengajaran tidak dibenarkan. • Calon diingatkan supaya sentiasa mengikuti arahan yang diberikan oleh panel. MASA KESELURUHAN 10 MINIT
  • 6. 6 EDARAN TERHAD EDARAN TERHAD LAMPIRAN A (iv) FORMAT TEMU DUGA BIDANG: Pendidikan Muzik (SJKC) BIL KOMPONEN ANGGARAN MASA INDIVIDU ARAHAN CATATAN 1. RAPPORT DAN PENGENALAN DIRI (Menggunakan Bahasa Melayu) 1 MINIT 1. Calon diminta untuk memperkenalkan diri secara ringkas. 2. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut mengenai maklumat diri masing-masing. • Pastikan kamera alatan medium temu duga dibuka dan panel dapat melihat calon dengan jelas. • Pastikan pembesar suara alatan medium temu duga dibuka (maksimum) dan panel dapat mendengar suara calon dengan jelas 2. PENYATAAN HASRAT (Menggunakan Bahasa Melayu) 6 MINIT 1. Calon diminta untuk menyatakan hasrat dan sebab memilih profesion keguruan sebagai kerjaya pilihan. 2. Dalam sesi ini calon akan disoal lanjut mengenai hasrat memilih profesion keguruan sebagai kerjaya pilihan dan perkara lain yang berkaitan dengan bidang/pendidikan. • Pastikan kamera alatan medium temu duga dibuka dan panel dapat melihat calon dengan jelas. • Pastikan pembesar suara alatan medium temu duga dibuka (maksimum) dan panel dapat mendengar suara calon dengan jelas 3. DEMONSTRASI PENGAJARAN (Menggunakan Bahasa Melayu) 3 MINIT 1. Colon dikehendaki memilih mana-mana satu tajuk kecil dalam bidang muzik sebagai topik pengajaran. 2. Calon dikehendaki menunjukkan kemahiran bermain sekurang-kurannya satu alat muzik semasa mengajar. 3. Calon perlu melakukan pengajaran seolah-olah sedang berhadapan dengan sekumpulan murid (Calon lain yang hadir semasa sesi ini boleh berperanan sebagai “murid”). 4. Calon perlu berdiri ketika melaksanakan pengajaran dengan memperlihatkan sekurang-kurangnya bahagian lutut dan ke atas. 5. Calon yang telah selesai melakukan pengajaran dikehendaki duduk semula ditempat masing-masing. • Pastikan kamera alatan medium temu duga berada pada jarak yang sesuai dan tetap kedudukannya. • Pastikan kamera alatan medium temu duga dibuka dan panel dapat melihat calon dengan jelas. • Pastikan pembesar suara alatan medium temu duga dibuka (maksimum) dan panel dapat mendengar suara calon dengan jelas. • Penggunaan alat bantu mengajar yang ringkas/mudah dibolehkan. • Perkongsian slide pembentangan/ pengajaran tidak dibenarkan. • Calon diingatkan supaya sentiasa mengikuti arahan yang diberikan oleh panel. MASA KESELURUHAN 10 MINIT