Prezentacija koja obuhvata priču o emocijama zaključno sa teorijama emocija do stresa. Bazira se na udžbeniku Biljane Milojević Apostolović a fotografije teorija emocija, i tabele sa značenjima i znacima prepoznavanja emocija su preuzete iz udžbenika Žarka Trebješanina.
Prezentacija koja obuhvata priču o emocijama zaključno sa teorijama emocija do stresa. Bazira se na udžbeniku Biljane Milojević Apostolović a fotografije teorija emocija, i tabele sa značenjima i znacima prepoznavanja emocija su preuzete iz udžbenika Žarka Trebješanina.
Intelektulane sposobnosti - Anđela Jovanović - Vesna PešićNašaŠkola.Net
Takmičenje na portalu www.nasaskola.net
"biramo najbolju lekciju"
februar 2012. godine,
Intelektulane sposobnosti, Psihologija,
Anđela Jovanović,
Vesna Pešić,
Gimnazija Aleksinac
2. Uvod
•
• Inteligencija je sposobnost apstraktnog misljenja, te brzog I tacnog
snalazenja u novim situacijama, a na osnovu uvidjaja bitnih odnosa.
•
• Jedno od glavnih pitanja je da li je inteligencija jedna opsta
sposobnost ili se sastoji od vise nezavisnih sposobnosti. Ukoliko je
odgovor ovo drugo onda se postavlja pitanje koje su to sposobnosti I
kako su povezane .
3. • Postoje dve teorije o inteligenciji:
• Prva teorija Carlsa Spirmana – postoji jedna opsta inteligencija koja je
stecena nasledjem, I vise specificnih sposobnosti , koje su rezultat posebnih
interesovanja,ucenja ili vezbanja.
Opsta inteligencija je sposobnost uvidjanja bitnih odniosa I ona je zajednicki
cinilac svih ponasanja koja smatramo inteligentnim .
• Faktroska analiza ,Spirmanova statisticka metoda za otkrivanje skrivenih
faktora koji objasnjavaju korelacije ( povezanosti ) izmedju razlicitih
sposobnosti,osobina,osecanja.
• Spirman je zakljucio da postoji jedna g-faktor ili opsta inteligencija I cfaktor ili inteligencija specificnih sposobnosti (
matematika,muzika,mehanika ) , koji zavise od opste inteligencije .
4. • Luis Terston je smatrao da se inteligencija sastoji od 7 nezavisnih sposobnosti
,koje je nazvao “ primarne mentalne sposobnosti”. Svaka moze biti razlicito
razvijena kod iste isobe.
• Verbalna – sposobnost razumevanja reci I tezih verbalnih sadrzaja.
• Specijalna ( prostorna ) – sposobnost vizuelnog zamisljanja oblika I shvatanja
odnosa u prostoru.
• Perceptivna – sposobnost brzog organizovanja culnih utisaka , te opazanja
slicnosti I razlika izmedju datih drazi.
• Numericka – sposobnost brzog I tacnog koriscenja brojeva I resavanja
jednostavnih racunskih problema.
• Memorisanje – sposobnost mehanickog pamcenja informacija kao sto su
reci,brojevi,slike I slicno.
• Verbalna fluentnost – sposobnost tecnog izrazavanja ili brzog nalazenja
odgovarajucih reci.
• Rezonovanje – sposobnost uvidjanja bitnih odnosa.
5. • Hauard Gardner americki psiholog ponudio je teoriju inteligencije koja je
zasnovana na zapazanjima ljudskog rada I koje su im sposobnosti potrebne za
te delatnosti .
• Lingvisticka – sposobnost razumevanja pojmova .
• Logicko-matematicka inteligencija – sposobnost logickog misljenja koja se
primenjuju u matematici.
• Vizuelno-spacijalna – sposobnost razumevanja odnosa u prostoru (
snalazenje u prostoru,citanje sa mape)
• Inteligencija telesnih pokreta – ispoljava se u aktivnostima kao sto je
balet,gimnastika.
• Muzicko-ritmicka – izrazavanje kroz pevanje,komponovanje,sviranje.
• Interpersonalna – sposobnost poimanja tudjeg ponasanja,motiva,osecanja.
• Intrapersonalna – sposobnost razumevanja samog sebe,osecanja,zelja ..
6. • Vilhelm Stern – izmislio koilicnik inteligencije ( IQ) koji se racuna
tako sto se mentalni uzrast podeli s kalendarskim ,te se kolicnik
pomnozi sa sto.
• Za osobe kojima je IQ 130 kaze se da su intelektualno nadarena .
• Mentalna zaostalost je znacajno ogranicenje intelektualnih odnosa
sposobnosti I sposobnosti prilagodjavanja ,koje se ispolji od 18.
Godine ( IQ ispod 70 )
• Blaga zaostalost ( 75% izmedju 8-12 godina IQ od 50 do 70 )
• Teska – IQ izmedju 35 I 49 ( 5-7 godina )
• Duboka – IQ ispod 20 ( ispod 3 godine )