Dạy học theo dự án là phương pháp giáo dục lấy học sinh làm trung tâm, phát triển kiến thức và kỹ năng thông qua nhiệm vụ thực tế. Mục tiêu giáo dục định hướng cho hoạt động giáo dục, với các tiêu chuẩn giáo dục được xác lập ở nhiều cấp học và lĩnh vực khác nhau, nhằm xây dựng con người có phẩm chất đạo đức và kỹ năng đa dạng trong thời đại XXI. Các kỹ năng cần có bao gồm tư duy độc lập, giải quyết vấn đề, giao tiếp hiệu quả và sử dụng công nghệ thông tin.

2. NỘI DUNG
1. Dạy học theo dự án là gì?
2. Mục tiêu giáo dục (nói chung) và mục tiêu
dạy học (nói riêng) là gì?
3.Có những chuẩn kỹ năng, chuẩn kiến thức
nào của thế kỉ XXI?

3.  Dạy học theo dự án là một mô hình
dạy học lấy học sinh làm trung tâm.
Nó giúp phát triển kiến thức và các
kỹ năng liên quan thông qua những
nhiệm vụ mang tính mở, khuyến
khích học sinh tìm tòi, hiện thực
hoá những kiến thức đã học trong
quá trình thực hiện và tạo ra những
sản phẩm của chính mình.
 Chương trình dạy học theo dự án
được xây dựng dựa trên những câu
hỏi định hướng quan trọng, lồng
ghép các chuẩn nội dung và tư duy
bậc cao trong những bối cảnh thực
tế.

4.  mục tiêu giáo dục là cấp độ vi mô
của mục đích giáo dục, là thành
phần, bộ phận cấu thành của mục
đích giáo dục.
 mục tiêu giáo dục là sự dự kiến trước
kết quả của hoạt động giáo dục( sự
biến đổi nhân cách của người được
giáo dục).mục tiêu giáo dục có giá trị
định hướng cho toàn bộ hoạt động
giáo dục.mục tiêu giáo dục thể hiện ở
từng bậc học, cấp học, ngành học…ở
các giai đoạn nhất định như là mục
tiêu giáo dục mầm non, phổ thông
(tiểu học, thcs, thpt), mục tiêu giáo
dục đại học.
 mục tiêu giáo dục còn là tiêu chuẩn,
thước đo đánh giá chất lượng giáo
dục.

5. Mục tiêu cơ bản của dạy học là nhằm xây
dựng những con người và thế hệ thiết tha gắn
bó với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa
xã hội, có đạo đức trong sáng, có ý chí kiên
cường xây dựng và bảo vệ tổ quốc; công
nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước; giữ gìn và
phát huy các giá trị văn hoá của dân tộc, có
năng lực tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại;
phát huy tiềm năng của dân tộc và con ngời
Việt Nam, có ý thức cộng đồng và phát huy
tính tích cực của cá nhân, làm chủ tri thức
khoa học và công nghệ hiện đại, có tư duy
sáng tạo, có kỹ năng thực hành giỏi, có tác
phong công nghiệp, có tính tổ chức kỷ luật;
có sức khoẻ...”

6. 3.Có những chuẩn kỹ năng, chuẩn kiến thức
nào của thế kỉ XXI?
Các kỹ năng của thế kỉ XXI gồm có:
+ Những kỹ năng học tập và sáng tạo
- Sự sáng tạo và cải tiến
- Kỹ năng tư duy độc lập và giải quyết vấn đề
- Kỹ năng giao tiếp và hợp tác
+ Những kỹ năng sử dụng các phương tiện thông tin,
truyền thông và công nghệ.

7. Sự sáng tạo và cải tiến:
• Thể hiện tính độc đáo và sáng tạo trong công việc.
• Phát triển, thực thi và truyền tải những ý tưởng mới đến
người khác.
• Cởi mở và hăng hái với những quan điểm mới mẻ và
phong phú.
• Thực hiện những ý tưởng sáng tạo để tạo nên đóng góp
đáng kể và có ích cho lĩnh vực có sự cải tiến.

8. Kỹ năng tư duy độc lập và giải duyết vấn đề
• Đưa ra những lý lẽ vững chắc cho những gì mình hiểu.
• Đưa ra những lựa chọn và những quyết định phức tạp.
• Hiểu sự tương quan giữa các hệ thống.
• Xác định và đưa ra những câu hỏi quan trọng mà làm rõ
những quan điểm khác nhau và hướng đến những giải pháp tốt
hơn
• Khoanh vùng, phân tích và tổng hợp thông tin để giải quyết
vấn đề và trả lời câu hỏi.

9. Kỹ năng giao tiếp và hợp tác
+ Diễn đạt suy nghĩ và ý tưởng một cách rõ ràng và
hiệu quả qua hình thức nói và viết.
+ Thể hiện khả năng làm việc hiệu quả với những đội
nhóm khác nhau.
+ Thể hiện sự linh hoạt và sự sẵn lòng hợp tác trong
việc đưa ra những thỏa thuận cần thiết để hoàn thành một mục
đích chung.
+ Thể hiện tinh thần trách nhiệm với những công việc
cần sự hợp tác.

10. Hiểu biết về thông tin:
+Tìm kiếm thông tin một cách nhanh chóng và hiệu quả,
đánh giá thông tin một cách có phê phán và xác đáng và sử
dụng thông tin một cách chính xác và sáng tạo cho vấn đề đang
có.
+Có kiến thức căn bản về những vấn đề đạo đức/ luật pháp liên
quan đến việc truy cập và sử dụng thông tin.

11. CÁM ƠN THẦY VÀ CÁC BẠN
ĐÃ LẮNG NGHE!!!