80 Side Hustle Business Ideas You Can Start TodayNick Loper
http://www.sidehustlenation.com
This presentation will get your creative juices flowing on dozens of part-time businesses and money-making opportunities you can get started with right away.
DẠY HỌC và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TR...Nguyễn Bá Quý
GIÁO DỤC
Giáo dục định hướng năng lực nhằm đảm bảo chất lượng đầu ra của việc dạy học, thực hiện mục tiêu phát triển toàn diện các phẩm chất nhân cách, chú trọng năng lực vận dụng tri thức trong những tình huống thực tiễn nhằm chuẩn bị cho con người năng lực giải quyết các tình huống của cuộc sống và nghề nghiệp. Chương trình này nhấn mạnh vai trò của người học với tư cách chủ thể của quá trình nhận thức.
80 Side Hustle Business Ideas You Can Start TodayNick Loper
http://www.sidehustlenation.com
This presentation will get your creative juices flowing on dozens of part-time businesses and money-making opportunities you can get started with right away.
DẠY HỌC và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TR...Nguyễn Bá Quý
GIÁO DỤC
Giáo dục định hướng năng lực nhằm đảm bảo chất lượng đầu ra của việc dạy học, thực hiện mục tiêu phát triển toàn diện các phẩm chất nhân cách, chú trọng năng lực vận dụng tri thức trong những tình huống thực tiễn nhằm chuẩn bị cho con người năng lực giải quyết các tình huống của cuộc sống và nghề nghiệp. Chương trình này nhấn mạnh vai trò của người học với tư cách chủ thể của quá trình nhận thức.
[TalentPool Catalogue 2018]_Giải pháp Nhà quản lý hữu hiệuTalentPool Vietnam
Giải pháp Nhà quản lý hữu hiệu được cung cấp bởi Công ty Cổ phần Hội tụ Nhân tài TalentPool Việt Nam.
Mọi chi tiết xin liên hệ trực tiếp:
Mrs. Lê Thủy - Phó Giám đốc Công ty Cổ phần Hội tụ Nhân tài TalentPool
Điện thoại: 0912292562
Email: thuylt@talentpool.com.vn
48 KỸ NANG CẦN THIẾT CHO SINH VIÊN TẠI VN - FREE EBOOK- TS LẠI THẾ LUYỆN.pdfLại Thế Luyện
Hiện nay, việc chú trọng rèn luyện và phát triển kỹ năng cho sinh viên là rất cần thiết và mang lại nhiều lợi ích quan trọng. Rèn luyện kỹ năng không chỉ là việc học các kiến thức học thuật, mà còn là quá trình thực hành và hoàn thiện bản thân. Bằng cách rèn luyện kỹ năng, sinh viên đang luyện tập để sẵn sàng cho một tương lai thành đạt sự nghiệp.
[TalentPool Catalogue 2018]_Giải pháp Nhà quản lý hữu hiệuTalentPool Vietnam
Giải pháp Nhà quản lý hữu hiệu được cung cấp bởi Công ty Cổ phần Hội tụ Nhân tài TalentPool Việt Nam.
Mọi chi tiết xin liên hệ trực tiếp:
Mrs. Lê Thủy - Phó Giám đốc Công ty Cổ phần Hội tụ Nhân tài TalentPool
Điện thoại: 0912292562
Email: thuylt@talentpool.com.vn
48 KỸ NANG CẦN THIẾT CHO SINH VIÊN TẠI VN - FREE EBOOK- TS LẠI THẾ LUYỆN.pdfLại Thế Luyện
Hiện nay, việc chú trọng rèn luyện và phát triển kỹ năng cho sinh viên là rất cần thiết và mang lại nhiều lợi ích quan trọng. Rèn luyện kỹ năng không chỉ là việc học các kiến thức học thuật, mà còn là quá trình thực hành và hoàn thiện bản thân. Bằng cách rèn luyện kỹ năng, sinh viên đang luyện tập để sẵn sàng cho một tương lai thành đạt sự nghiệp.
2. - Dạy học theo dự án là một mô hình dạy học
lấy học sinh làm trung tâm. Nó giúp phát triển
kiến thức và các kỹ năng liên quan thông qua
những nhiệm vụ mang tính mở, khuyến khích
học sinh tìm tòi, hiện thực hoá những kiến thức
đã học trong quá trình thực hiện và tạo ra
những sản phẩm của chính mình.
3. • Dự án có liên hệ với thực tế
• Học sinh là trung tâm của quá trình dạy học
• Dự án tập trung vào những mục tiêu học tập
quan trọng gắn với các chuẩn
• Dự án được định hướng theo bộ câu hỏi
khung chương trình
4. • Dự án đòi hỏi các hình thức đánh giá đa
dạng và thường xuyên
• Học sinh thể hiện sự hiểu biết của mình
thông qua sản phẩm hoặc quá trình thực
hiện
• Công nghệ hiện đại hỗ trợ và thúc đẩy việc
học của học sinh
• Kỹ năng tư duy lả không thể thiếu trong làm
việc theo dự án
• Chiến lược dạy học đa dạng hỗ trợ cách học
đa dạng
5.
6. a. Mục tiêu là gì?
- Mục tiêu là sự cụ thể hóa của mục đích, hình
dung mục đích theo các giai đoạn, cấp độ,phạm
vi, mức độ nhất định với kết quả cụ thể.
b. Mục tiêu giáo dục
• Là một hệ thống những chuẩn mực của một
mẫu hình nhân cách cần hình thành ở một
đối tượng người được giáo dục nhất định.
7. • Đó là hệ thống các yêu cầu xã hội trong mỗi
thời đại, trong một giai đoạn xác định đối với
nhân cách một loại đối tượng giáo dục.
c. Mục tiêu dạy học
- Các mục tiêu được xác định là cái mốc để
giáoviên đánh giá được sự tiến bộ của học sinh
đến mức nào theo chiều hướng đã định.Mục
tiêu là cái đích mà cả học sinh và giáo viên cần
hướng tới (kiến thức, kĩ năng, thái độ).
8. a. Định nghĩa
• Chuẩn là những yêu cầu, tiêu chí tuân theo
những nguyên tắc nhất định, được dùng để
làm thước đo đánh giá hoạt động, công việc,
sản phẩm của lĩnh vực nào đó.
9. • Kỹ năng là khả năng thực hiện một công việc
nhất định, trong một hoàn cảnh, điều kiện
nhất định, đạt được một chỉ tiêu nhất định.
• Kiến thức là những gì chúng ta tìm hiểu học
tập từ nhà trường từ xã hội kiến thức bao
gồm những điều tốt và những điều xấu tùy
vào người vận dụng
11. - Kỹ năng đổi mới và học tập
• Sự sáng và cải tiến.
• Kỹ năng tư duy độc lập và giải quyết vấn đề.
• Kỹ năng giao tiếp và hợp tác.
- Các kỹ năng công nghệ, thông tin, truyền
thông
• Hiểu về thông tin
• Hiểu về truyền thông
• Hiểu về công nghệ thông tin
12. - Những kỹ năng sống và kỹ năng nghề nghiệp
• Sự linh hoạt và thích nghi.
• Chủ động và tự chủ.
• Những kỹ năng xã hội và xuyên văn hóa.
• Làm việc năng suất và có trách nhiệm.
• Khả năng lãnh đạo và tinh thần trách nhiệm
13. c. Những chuẩn kiến thức thế kỷ 21
Nhận
biết
Sáng Thông
tạo hiểu
Chuẩn
kiến
thức
Đánh Vận
giá dụng
Phân
tích