2. Objectius
Sessió 1
- Identificar les emocions i els sentiments dels
personatges d’una història a través dels actes
i accions
Sessió 2
- Opinar i justificar les opinions tot participant
de la conversa
8. Activitat
- Llegir el text íntegrament
- Pensar i discutir amb la parella quina
etiqueta es posa en cada moment del text i
de la il·lustració, tot tornant a llegir el text.
- Treball dels experts
13. Activitat
- Rellegir el text
- Explicar a la parella l’opinió de cada
pregunta
- Explicar què ha dit l’altre i apuntar-ho al
full
- Explicar les conclusions de cada parella a
la resta del grup
- Omplir la graella d’autoavaluació (rúbrica)
14.
15.
16. Dues mestres
Anticipar i exemplificar
Adaptació del text
Qualitat de la il·lustració
Quantitat de text
Material atractiu Drets d'autor
Parelles homogènies Cost econòmic
Horari al matí Autoavaluació
Temps dedicat Gira't i parla
a programar Temporització
Punts forts Punts febles
17. Propostes de millora
• Realitzar una proposta similar per
trimestre, però que els materials quedin
com a recursos per a cada nivell
• Entrenar l’estratègia de “Gira’t i parla”
• Comptar amb dues persones a l’aula per
fer comprensió lectora
• Dur a terme les activitats de comprensió
lectora a les hores del matí
• Fer un retorn immediat de l’avaluació
• Acostumar l’alumnat a fer servir les
rúbriques d’autoavaluació
