SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
“Disampaikan pada saat PKBA Universitas Muhammadiyah
Gresik”
 Manusia yang berakal
 Kebutuhan Internal Ikatan & Kader yang lahir
dari dalam melalui; dialektika diri, ikatan,
agama dan realitas sosial
No
Eksistensi
manusia
Esensi Kesadaran Fitrah
(Basic Human Drives)
Basic Human
Values
(Basic Islamic
Values)
Kebutuhan
Dasar (Basic
Human Needs)
1 Al Insan Rasa ingin tahu Intelektual Intelektual
2 Al Basyar Rasa lapar, haus, dingin Biologis Biologis
3 Abdullah
Sarat ingin berterima kasih
dan bersyukur kepada Tuhan
Spiritual Spiritual
4 An-Nas
Rasa tahan sendiri dan
menderita dalam kesepian
Sosial Sosial
5 Khalifah fil ardhi
Butuh keamanan, ketertiban,
kedamaian, kemakmuran,
keadilan dan keindahan
lingkungan
Estetika Estetika
Manusia berkesadaran kenabian yang berupaya
melakukan transformasi sesuai dengan
kompetensi yang dimiliki oleh masing-masing
kader. Manusia ini mengaktualkan potensi yang
ada agar berubah menjadi eksistensi sehingga
terlaksananya kedudukan manusia sebagai
khalifah yang bertugas memak-murkan bumi
dalam rangka meningkatkan ibadah padaTuhan.
 Tujuan Ikatan
 Semboyan Ikatan
 Trilogi Ikatan
“Terbentuknya akademisi Islam yang beraklak
mulia demi mencapai tujuan Muhammadiyah”
Makna;
 Rasional
 Ilmiah
 Akhlak yang baik
 Masyakat Ilmu
“Anggun dalam moral dan unggul dalam
intelektual”
Menjadi;
“Unggul dalam Intelektual, Anggun dalam
Moral dan Radikal dalam Gerakan”
 Kemahasiswaan menjadi Intelektualitas
 Keagamaan menjadi Religiusitas,
Transendental
 Kemasyarakatan menjadi Humanisasi dan
Liberasi
sebagai hadiah malaikat menanyakan,
apakah aku ingin berjalan di atas mega, dan
aku menolaknya karena kakiku masih di
bumi, sampai kejahatan terakhir
dimusnahkan, sampai dhuafa dan
mustad’afin diangkap Tuhan dari penderitaan
(Kuntowijoyo, Ma’rifat Daun Daun Ma’rifat)
 Roger Garaudy “Filsafat Kenabian”
 Muhammad Iqbal “Kesadaran Mistik dan
Kesadaran Kenabian”
 RobertW. Feredrichs “Sosiologi profetis dan
sosiologi imam.”
 Kontowijoyo “Integrasi; ta’muruna bil ma’ruf,
tanhauna ‘anil munkar dan wa tu’minuna
billah”
 Menolak Islamisasi Ilmu: Karena Islamisasi ilmu (Islamization
of Knowledge) lebih merupakan eklektisisme antara Sains
dan Nilai-nilai Islam yang ditempelkan seperti kosmetik pada
wajah Sains Barat.
 Objektifikasi: internalisasi dan eksternalisasi nilai-nilai Islam
 Transformasi kesadaran: dari mitos (barakah, karamah) dan
ideologi (malakah) ke ilmu (hikmah)
 SpektrumWacana dan Gerakan Khayr Ummah:
 Humanisasi (al-amr bi al-ma`ruf): pemanusiaan manusia,
mengembalikan posisi manusia pada fitrahnya.
 Liberasi (al-nahy `an al-munkar): pembebasan dalam bidang
ekonomi, sosial- budaya, politik, dan ilmu pengetahuan.
 Transendensi (al-iman bi Allah): ruh humanisasi dan liberasi
Disampaikan Mas Zaki pada saat DAP di Jakarta
Diaspora Gerakan
Inspirasi;
• Surat Jum’at; 10 “apabila telah ditunaikan shalat,
maka bertebaranlah kamu di muka bumi; dan
carilah karunia Allah dan ingatlah Allah banyak-
banyak supaya kamu beruntung”
• Kiai Ahmad Dahlan
Khoiru Ummah
dengan nilai-nilai;
• Masyarakat Keadilan
• Masyarakat Ilmu
• Garden City
IMM sebagai episentrum intelektual.ppt

More Related Content

Similar to IMM sebagai episentrum intelektual.ppt

konsep manusia menurut islam
konsep manusia menurut islamkonsep manusia menurut islam
konsep manusia menurut islam
Ahmad Rudi
 
PENDIDIKAN KARAKTER 2.pptx
PENDIDIKAN KARAKTER 2.pptxPENDIDIKAN KARAKTER 2.pptx
PENDIDIKAN KARAKTER 2.pptx
SantiTisan
 

Similar to IMM sebagai episentrum intelektual.ppt (20)

Manusia kebutuhan dan etika ilmu sosial budaya dasar-2017
Manusia kebutuhan dan etika ilmu sosial budaya dasar-2017Manusia kebutuhan dan etika ilmu sosial budaya dasar-2017
Manusia kebutuhan dan etika ilmu sosial budaya dasar-2017
 
Makalah Filsafat Olahraga "Filosofi Manusia"
Makalah Filsafat Olahraga "Filosofi Manusia"Makalah Filsafat Olahraga "Filosofi Manusia"
Makalah Filsafat Olahraga "Filosofi Manusia"
 
Worldview Slide Lengkap
Worldview Slide LengkapWorldview Slide Lengkap
Worldview Slide Lengkap
 
1.Manusia dan agama.pptx
1.Manusia dan agama.pptx1.Manusia dan agama.pptx
1.Manusia dan agama.pptx
 
Materi 2 peran intelektual muslimah
Materi 2 peran intelektual muslimahMateri 2 peran intelektual muslimah
Materi 2 peran intelektual muslimah
 
Cbr isbd
Cbr isbdCbr isbd
Cbr isbd
 
Konsep islam tentang manusia
Konsep islam tentang manusiaKonsep islam tentang manusia
Konsep islam tentang manusia
 
konsep manusia menurut islam
konsep manusia menurut islamkonsep manusia menurut islam
konsep manusia menurut islam
 
Bab 01 manusia & ilmu
Bab 01 manusia & ilmuBab 01 manusia & ilmu
Bab 01 manusia & ilmu
 
Islam dan Teknologi yang berkembang di indonesia
Islam dan Teknologi yang berkembang di indonesiaIslam dan Teknologi yang berkembang di indonesia
Islam dan Teknologi yang berkembang di indonesia
 
04 agama dan pst
04 agama dan pst 04 agama dan pst
04 agama dan pst
 
Filsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusydFilsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusyd
 
Pengaruh islam dalam kebudayaan masa kini (iptek dan media sosial)
Pengaruh islam dalam kebudayaan masa kini (iptek dan media sosial)Pengaruh islam dalam kebudayaan masa kini (iptek dan media sosial)
Pengaruh islam dalam kebudayaan masa kini (iptek dan media sosial)
 
Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2
 
Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2
 
David Ben Usolin Jawaban Modul 7-13.docx
David Ben Usolin Jawaban Modul 7-13.docxDavid Ben Usolin Jawaban Modul 7-13.docx
David Ben Usolin Jawaban Modul 7-13.docx
 
islamic worldview 15 feb upload slideshare
islamic worldview 15 feb upload slideshareislamic worldview 15 feb upload slideshare
islamic worldview 15 feb upload slideshare
 
bimbingan konseling.docx
bimbingan konseling.docxbimbingan konseling.docx
bimbingan konseling.docx
 
PENDIDIKAN KARAKTER 2.pptx
PENDIDIKAN KARAKTER 2.pptxPENDIDIKAN KARAKTER 2.pptx
PENDIDIKAN KARAKTER 2.pptx
 
Hubungan Ilmu Pengetahuan dan Agama
Hubungan Ilmu Pengetahuan dan AgamaHubungan Ilmu Pengetahuan dan Agama
Hubungan Ilmu Pengetahuan dan Agama
 

IMM sebagai episentrum intelektual.ppt

  • 1. “Disampaikan pada saat PKBA Universitas Muhammadiyah Gresik”
  • 2.  Manusia yang berakal  Kebutuhan Internal Ikatan & Kader yang lahir dari dalam melalui; dialektika diri, ikatan, agama dan realitas sosial
  • 3. No Eksistensi manusia Esensi Kesadaran Fitrah (Basic Human Drives) Basic Human Values (Basic Islamic Values) Kebutuhan Dasar (Basic Human Needs) 1 Al Insan Rasa ingin tahu Intelektual Intelektual 2 Al Basyar Rasa lapar, haus, dingin Biologis Biologis 3 Abdullah Sarat ingin berterima kasih dan bersyukur kepada Tuhan Spiritual Spiritual 4 An-Nas Rasa tahan sendiri dan menderita dalam kesepian Sosial Sosial 5 Khalifah fil ardhi Butuh keamanan, ketertiban, kedamaian, kemakmuran, keadilan dan keindahan lingkungan Estetika Estetika
  • 4. Manusia berkesadaran kenabian yang berupaya melakukan transformasi sesuai dengan kompetensi yang dimiliki oleh masing-masing kader. Manusia ini mengaktualkan potensi yang ada agar berubah menjadi eksistensi sehingga terlaksananya kedudukan manusia sebagai khalifah yang bertugas memak-murkan bumi dalam rangka meningkatkan ibadah padaTuhan.
  • 5.  Tujuan Ikatan  Semboyan Ikatan  Trilogi Ikatan
  • 6. “Terbentuknya akademisi Islam yang beraklak mulia demi mencapai tujuan Muhammadiyah” Makna;  Rasional  Ilmiah  Akhlak yang baik  Masyakat Ilmu
  • 7. “Anggun dalam moral dan unggul dalam intelektual” Menjadi; “Unggul dalam Intelektual, Anggun dalam Moral dan Radikal dalam Gerakan”
  • 8.  Kemahasiswaan menjadi Intelektualitas  Keagamaan menjadi Religiusitas, Transendental  Kemasyarakatan menjadi Humanisasi dan Liberasi
  • 9. sebagai hadiah malaikat menanyakan, apakah aku ingin berjalan di atas mega, dan aku menolaknya karena kakiku masih di bumi, sampai kejahatan terakhir dimusnahkan, sampai dhuafa dan mustad’afin diangkap Tuhan dari penderitaan (Kuntowijoyo, Ma’rifat Daun Daun Ma’rifat)
  • 10.  Roger Garaudy “Filsafat Kenabian”  Muhammad Iqbal “Kesadaran Mistik dan Kesadaran Kenabian”  RobertW. Feredrichs “Sosiologi profetis dan sosiologi imam.”  Kontowijoyo “Integrasi; ta’muruna bil ma’ruf, tanhauna ‘anil munkar dan wa tu’minuna billah”
  • 11.  Menolak Islamisasi Ilmu: Karena Islamisasi ilmu (Islamization of Knowledge) lebih merupakan eklektisisme antara Sains dan Nilai-nilai Islam yang ditempelkan seperti kosmetik pada wajah Sains Barat.  Objektifikasi: internalisasi dan eksternalisasi nilai-nilai Islam  Transformasi kesadaran: dari mitos (barakah, karamah) dan ideologi (malakah) ke ilmu (hikmah)  SpektrumWacana dan Gerakan Khayr Ummah:  Humanisasi (al-amr bi al-ma`ruf): pemanusiaan manusia, mengembalikan posisi manusia pada fitrahnya.  Liberasi (al-nahy `an al-munkar): pembebasan dalam bidang ekonomi, sosial- budaya, politik, dan ilmu pengetahuan.  Transendensi (al-iman bi Allah): ruh humanisasi dan liberasi Disampaikan Mas Zaki pada saat DAP di Jakarta
  • 12. Diaspora Gerakan Inspirasi; • Surat Jum’at; 10 “apabila telah ditunaikan shalat, maka bertebaranlah kamu di muka bumi; dan carilah karunia Allah dan ingatlah Allah banyak- banyak supaya kamu beruntung” • Kiai Ahmad Dahlan
  • 13. Khoiru Ummah dengan nilai-nilai; • Masyarakat Keadilan • Masyarakat Ilmu • Garden City