Ringkasan singkat dokumen tersebut adalah: 1. Dokumen tersebut membahas pentingnya menuntut ilmu dalam Islam dan sejarah perkembangan ilmu pengetahuan di kalangan umat Islam. 2. Islam menganjurkan integrasi antara iman, ibadah, ilmu, dan amal saleh tanpa ada pertentangan. 3. Pada masa keemasan umat Islam, ilmu pengetahuan berkembang pesat di bawah naungan ajaran Islam.

1. Urgensi Menuntun Ilmu
dalam Islam
By:
Ns.Bisma
Page 1

2. Sebuah Pengantar:
Kebutuhan Manusia akan Agama
Apa yang perlu kita ketahui terlebih dahulu?!
• Apa Manusia itu?
• Peran Agama dalam kehidupan Manusia
Page 2

3. Manusia adalah….
• Manusia versi Carles Darwin (1809-1882):
Manusia ad/ bentuk paling akhir dr evolusi
makhluk hidup yang berasal dari binatang
bersel satu.
Manusia ditempatkan dalam alam
binatang
Akal, budi,moral,agama, adalah hasil
perkembangan evolusi
Page 3

4. • Thomas Hobbes (1588-1679) dlm teori
sosiologinya:”Homo Homini Lupus”
(manusia yg satu adalah serigala bagi
manusia lainnya)
• Alasan Persamaan Manusia dengan
binatang
1. Dari perilaku; (a)keduanya mempunyai
hidup & laku vegetatif (b’gerak, b’nafas,
mencerna makanan).(b)Mempunyai
perasaan & kemauan, jg sanggup
berfikir(khusus pd binatang berkelas
tinggi)
Page 4

5. 2. Dari segi Biologis Instingtif, keduanya
memiliki naluri u/ makan,
mempertahankan diri, berketurunan u/
mejamin kelangsungan hidupnya.
PERBEDAAN FUNDAMENTAL MANUSIA
DAN BINATANG ADALAH Dalam hal Naluri,
karena manusia mengenal norma, moral
dan etik
Page 5

6. ₪ Manusia memiliki kode etik  sistem
muamalah ma’annas , mis.Perkawinan
Agama memberikan kode etik yang
bersifat absolut!
• Ketika nilai-nilai tidak ada lagi dalam
masyarakat, maka tujuan hidup manusia
hanya u/ perut & bawah perut.
• Sehingga martabat manusia jauh dibawah
binatang.spt yg digambarkan dlm Al-
Qur’an. QS 7:176 “ Mereka itu sebagai
binatang ternak, bahkan mereka lebih
sesat lagi..” Page 6

7. • Manusia ad/ penyatuan yang utuh:
Jasmani+Rohani
• Agama Berperan sebagai Pedoman
pertumbuhan & perkembangan jasmani dan
rohani secara utuh dan harmonis
• Dalam Islam Manusia adalah Makhluk Tuhan yg
Tertinggi dan paling Mulia
QS: 95;4:” Sesungguhnya Kami telah
menciptakan manusia itu pada
kejadian yg paling baik…”
QS: 6;165: “Dan dia telah menjadikan kamu
Khalifah-Khalifah (penguasa) di
Bumi…..” Page 7

8. Kedudukan Ilmu dalam Agama
Sekelumit Sejarah
•Di luar Islam, hub. ilmu & agama pernah
mengalami konfrontasi Doktrin Agama
•Abad Pertengahan tiap2 hal yg tdk sesuai dgn
faham gereja akn ditolak. Kekuasaan agama atas
•Tragedi2 pr Ilmuwan:
1. Galilei, yg membela teori Copernicus
diancam hukuman Bakar
2. Hypatia, Astronom Wanita dibunuh,
dikuliti,dibakar.dll
• Ilmuwan menuduh agama menghalangi
kemajuan Ilmu pengetahuan

9. • Muncul pemberontakan yg menghendaki reformasi gereja.
• Selanjutnya muncul “Revolusi Pemikiran”  ilmu berkembang
tak mengenal batas dan sangat mengagungkan potensi akal.
Muncullah:
 Rene Decartes (1598-1650)Bapak Rasionalisme, Akal
menjadi sumber segala pengetahuan. Tdk mengakui wahyu
sebagai sumber kebenaran
 Machiavelli (1469-1527) Negarawan.Negara berdiri diatas
dasar kebangsaan dan kedaran akan kebangsaan, ia
berpendapat “ menipu& menghasut dibolehkan demi
terciptanya cita-cita negara.
 K.Marx  Filsafat Materialisme paham anti agama/ateisme
yg mengatakan bahya Tuhan hanyalah produk Hayalan
Manusia, karenanya agama adalah racun “Opium” bg Rakyat

10. • Dlm masa pemisahan agama dan ilmu
agama hx ada di lingkungan gereja, sedangkan
Ilmu pegetahuan melesat cepat
perkembangannya.
• Produk dari kemajuan ilmu tanpa kendali
agama Teknologi yg menghancurkan,
dekadensi moral, dan kekosongan nilai.

11. Sejarah Islam
• Nabi Muhammad SAW diutus pada suatu kelompok
masyarakat yg Jahiliah.
• Beliau membawa risalah dengan kitab suci Al-Qur’an, yg
memerintahkan manusia untuk berfikir dan
menggunkan akalnya.
• Ayat pertama “Iqra”  memrintahkan kita u/ membaca/
belajar.
• Ajaran Islam yg Fundamental: Integrasi antara Iman,
ibadah, ilmu, dan amal saleh.Tdk ada pertentangan
diantaranya.
Iman&Ibadahwahyu dr Allah SWT
IlmuBersuber dari akal Manusia
Akal Pemberian Allah
Amal Shaleh Iman+Ilmu

12. • Selama ajaran islam diterapkan, y.i
keseimangan ketaatan beragama,
perkembangan akal dan ilmu pengetahuan 
Kemajuan peradaban islam.
• Pusat-Pusat perdaban islam: Bagdad,
Damaskus, Istambul, Cordova, Sevilla dan
Granada.

13. Sejarah Ilmuwan Muslim
1. Jabir Ibnu Hayyan
Orang-orang Eropa menamakannya Gebert, ( 721-815 M). Dia adalah
seorang tokoh Islam yang mempelajari dan mengembangkan dunia Islam
yang pertama. Bidang keahliannya, adalah : Logika, Filosofi, Kedokteran,
Fisika, Mekanika, dan sebagainya.
2. Abu Yusuf Ya’kub Ibnu Ishak Al-Kindi / Al-Kindus
Al-Kindi adalah seorang filosof muslim dan ilmuwan sedang bidang
disiplin ilmunya adalah: Filosofi, Matematika, Logika, Musik, Ilmu
Kedokteran.
3. Muhammad Ibnu Musa Al-Khawarizmi / Al Gorisma
Nama itu kemudian dipakai orang-orang barat dalam arti kata Aritmatika
seorang muslim yang pertama-tama dan ternama dalam ilmu Matematika,
ilmu hitung. Bukunya yang terkenal berjudul Al-jabar Wal Muqobalah,
kemudian buku tersebut disalin oleh orang-orang barat dan sampai
sekarang ilmu itu kita kenal dengan nama AlJabar.

14. 4.Muhammad Ibnu Zakaria Al-Razi /Razes
Al-Razi telah mengerjakan proses kimiawi seperti:
Distilasi, Kalsinasi dan sebagainya dan bukunya tersebut
merupakan suatu buku pegangan Laboratorium Kimia
yang pertama di dunia.
5.Abu Nasir Al-Farabi / ALFARABIUS.(870-900 M)
Tokoh Islam yang pertama dalam bidang Logika. Al
Farabi juga mengembangkan dan mempelajari ilmu
Fisika, Matematika, Etika, Filosofi, Politik, dan
sebagainya.
6.Abu Ali Al-Husein Ibnu Sina / Avicena, (980-1037 M)
Seorang ilmuwan muslim dan Filosof besar pada waktu
itu. Keistimewaannya antara lain pada masa umur 10
tahun sudah hafal Al-Qur`an, kemudian pada usia 18
tahun sudah mampu menguasai semua ilmu yang ada
pada waktu itu, bidang keahliannya adalah ilmu
Kedokteran, ilmu Fisika, Geologi, Mineralogi.

15. • Kemudian….Terjadi kemunduran…Ketika umat
islam terperangkap dalam taklit Buta,
fanatisme yg salah, sehingga umat islam
dijajah oleh bangsa lain.

16. Lalu Bagaimana Sekarang…?
• Terjadi Dikotomi dalam dunia pendidilan
islam t’jd pemisahan antara pendidikan
agama islam dan pendidikan umum yang
memisahkan kesadaran keagamaan dan ilmu
pengetahuan.
• Pemahaman bahwa Agama hanya mengurusi
Ibadah , sedangkan urusan negara,
perekonomian, pendidikan, kesehatan adalah
masalah dunia yg tidak ada kaitannya dengan
agama.

17. Lalu Apa yg Terjadi……?

18. Jadi Pejabat
Pejabat
Yang
Korup

19. Suka Menerima SUAP!
Suka PungLi…..

20. Jadi Dokter…..
WAJAHKU DULUU…
TAK BEGINIIIIIII………
Dokter Yg TIDAK
BERTANGGUNG JAWAB
Asal Kloning aja…..

21. Jadi Perawat…
Perawat Yang
judes…!!
Kurang “Care” pd
PASIEN
Pasien jadi TAKUT!!
Iiiii..HOROR Deh !!

22. Dampak Dalam Kehidupan Sosial
• Kaum Tua yg haus akan kekayaan & kekuasaan
• Kaum muda yg terperangkap budaya POP:3F
• Anak2 yg bingung dalam masa
pertumbuhannya karena mereka kehilangan
figur

23. • Ilmu Sangat penting bg seorang MUSLIM
“Tholabul ‘ilmi faridhotun ‘alaa kullii muslimin
wan muslimat’. (Menuntu Ilmu Wajib bagi setiap
muslim laki-laki maupun perempuan”(Al Hadits))
"Apakah sama orang-orang yang berilmu dan
orang-orang yang tidak berilmu." (Az Zumar: 9)
• Al Qur’an mengajak kita u/ berfikir,
menggunakan akal, mengkaji lebih dalam dg
ungkapan
 Afala yatafakkarunapakah mrk tdk berfikir
 Afala ya’qiluun  Apakah mrk tdk menggunkan akal
 Afala Yatadabbarun apakah mrk tdk mengkaji

24. • Orang berilmu memperoleh tempat disisi Allah
beberapa derajat.
• Dalam islam menuntut ilmu adalah ibadah,jalan
untuk mengenal Allas SWT.
 Suatu ilmu harus dipelajari tanpa melanggar
hukum syara.
 Kaidah:”Ma Laa yatimul wajib ila bihi, fahuwa
wajib”(apa yg mutlak diperlukan u/
meyempurnakan suatu kewajiban,
hukumnya wajib)
• Teknologi dalam islam harus digunakan untuk
memanusiakan manusia, tdk untuk menjajah at
menindas y lainnya.

25. kata-kata mutiara ustadz Yusuf al
Qordhowi ‘
“Dunia ini akan kita
takhlukkan dengan
pena dan lisan”

26. SEKIAN