SlideShare a Scribd company logo
04/07/10 A cura di Giancarlo Navarra (GREM, università di MO e RE) e Claudia Pirozzi (Motta S.Giovanni, RC) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Istituto Comprensivo Statale di Motta S.Giovanni (RC)
04/07/10 A cura di Giancarlo Navarra (GREM, università di MO e RE) e Claudia Pirozzi (Motta S.Giovanni, RC) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Istituto Comprensivo Statale di Motta S.Giovanni (RC) (1) (2) Link a: (3) (4)
1. Gli alunni esplorano la griglia e in un confronto collettivo scoprono le regolarità . ,[object Object],04/07/10 A cura di Giancarlo Navarra (GREM, università di MO e RE) e Claudia Pirozzi (Motta S.Giovanni, RC) Se vai a destra è più 1! Nella prima colonna andando verso il basso si aumenta sempre di 10 Ho visto che da 44 a 33 si toglie 11  Andando lungo la diagonale che va da 9 a 90 bisogna aggiungere 9 Istituto Comprensivo Statale di Motta S.Giovanni (RC)
2. Gli alunni con pennarelli colorati costruiscono un grafo che illustra gli spostamenti all’interno della griglia ( le regolarità). ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],04/07/10 A cura di Giancarlo Navarra (GREM, università di MO e RE) e Claudia Pirozzi (Motta S.Giovanni, RC) Istituto Comprensivo Statale di Motta S.Giovanni (RC) (5) 27 28 37 38
3. Dopo l’esplorazione della griglia, l’insegnante invita gli alunni a costruire collettivamente gli enunciati che illustrino le regolarità scoperte. ,[object Object],04/07/10 A cura di Giancarlo Navarra (GREM, università di MO e RE) e Claudia Pirozzi (Motta S.Giovanni, RC) Lungo ogni freccia obliqua… che va verso giù… No, se vai dall’alto a destra… in basso a sinistra… Si può dire nord-est? È meglio dire, invece che ‘si fa più’, che ‘si aggiunge’…  …  o anche che si somma… …  o che aumenta… Istituto Comprensivo Statale di Motta S.Giovanni (RC) (6) (7) (8)
A cura di Giancarlo Navarra (GREM, università di MO e RE) e Claudia Pirozzi (Motta S.Giovanni, RC) 4. Le definizioni condivise all’interno della classe dopo la negoziazione delle varie proposte sono trascritte sul quaderno.  Istituto Comprensivo Statale di Motta S.Giovanni (RC) DALLE REGOLARITA’ AGLI ENUNCIATI

More Related Content

What's hot

Piramidi 3 15
Piramidi 3 15Piramidi 3 15
Piramidi 3 15
Progetto ArAl
 
Piramidi 1 15
Piramidi 1 15Piramidi 1 15
Piramidi 1 15
Progetto ArAl
 
Le Piramidi dei numeri 3: Scoprire la "regola della piramide"
Le Piramidi dei numeri 3: Scoprire la "regola della piramide"Le Piramidi dei numeri 3: Scoprire la "regola della piramide"
Le Piramidi dei numeri 3: Scoprire la "regola della piramide"clapir
 
Matematòca 6 algebrica_15
Matematòca 6 algebrica_15Matematòca 6 algebrica_15
Matematòca 6 algebrica_15
Progetto ArAl
 
Matematòca 1 15
Matematòca 1 15Matematòca 1 15
Matematòca 1 15
Progetto ArAl
 
Piramidi 4 15
Piramidi 4 15Piramidi 4 15
Piramidi 4 15
Progetto ArAl
 
Piramidi 2 15
Piramidi 2 15Piramidi 2 15
Piramidi 2 15
Progetto ArAl
 
Matematòca 3 15
Matematòca 3 15Matematòca 3 15
Matematòca 3 15
Progetto ArAl
 
Matematòca 4 algebrica_15
Matematòca 4 algebrica_15Matematòca 4 algebrica_15
Matematòca 4 algebrica_15
Progetto ArAl
 
Matematòca 2 15
Matematòca 2 15Matematòca 2 15
Matematòca 2 15
Progetto ArAl
 
Domino 1 15
Domino 1 15Domino 1 15
Domino 1 15
Progetto ArAl
 

What's hot (20)

Piramidi 3 15
Piramidi 3 15Piramidi 3 15
Piramidi 3 15
 
ArAl Piramidi 5
ArAl Piramidi 5ArAl Piramidi 5
ArAl Piramidi 5
 
Piramidi 1 15
Piramidi 1 15Piramidi 1 15
Piramidi 1 15
 
Le Piramidi dei numeri 3: Scoprire la "regola della piramide"
Le Piramidi dei numeri 3: Scoprire la "regola della piramide"Le Piramidi dei numeri 3: Scoprire la "regola della piramide"
Le Piramidi dei numeri 3: Scoprire la "regola della piramide"
 
ArAl Domino 1
ArAl Domino 1ArAl Domino 1
ArAl Domino 1
 
ArAl Piramidi 4
ArAl Piramidi 4ArAl Piramidi 4
ArAl Piramidi 4
 
Matematòca 6 algebrica_15
Matematòca 6 algebrica_15Matematòca 6 algebrica_15
Matematòca 6 algebrica_15
 
Matematòca 1 15
Matematòca 1 15Matematòca 1 15
Matematòca 1 15
 
Piramidi 4 15
Piramidi 4 15Piramidi 4 15
Piramidi 4 15
 
Piramidi 2 15
Piramidi 2 15Piramidi 2 15
Piramidi 2 15
 
Matematòca 3 15
Matematòca 3 15Matematòca 3 15
Matematòca 3 15
 
ArAl Mascherine 3
ArAl Mascherine 3ArAl Mascherine 3
ArAl Mascherine 3
 
ArAl Mascherine 2
ArAl Mascherine 2ArAl Mascherine 2
ArAl Mascherine 2
 
ArAl Piramidi 3
ArAl Piramidi 3ArAl Piramidi 3
ArAl Piramidi 3
 
Matematòca 4 algebrica_15
Matematòca 4 algebrica_15Matematòca 4 algebrica_15
Matematòca 4 algebrica_15
 
Matematòca 2 15
Matematòca 2 15Matematòca 2 15
Matematòca 2 15
 
ArAl Piramidi 1
ArAl Piramidi 1ArAl Piramidi 1
ArAl Piramidi 1
 
ArAl Mascherine 1
ArAl Mascherine 1ArAl Mascherine 1
ArAl Mascherine 1
 
ArAl Piramidi 2
ArAl Piramidi 2ArAl Piramidi 2
ArAl Piramidi 2
 
Domino 1 15
Domino 1 15Domino 1 15
Domino 1 15
 

Viewers also liked

Saquan splish splash
Saquan splish splashSaquan splish splash
Saquan splish splash
saquan moore
 
IAU Office of Astronomy for Development - Cape Town Science Hack Day
IAU Office of Astronomy for Development - Cape Town Science Hack DayIAU Office of Astronomy for Development - Cape Town Science Hack Day
IAU Office of Astronomy for Development - Cape Town Science Hack Day
Carolina Ödman-Govender
 
The origin of reggaeton
The origin of reggaetonThe origin of reggaeton
The origin of reggaeton
saquan moore
 
Saquan moore
Saquan mooreSaquan moore
Saquan moore
saquan moore
 
My Morning Routine
My Morning RoutineMy Morning Routine
My Morning Routine
NDpd4
 
Saquan Moore
Saquan  MooreSaquan  Moore
Saquan Moore
saquan moore
 
Science Hack Day Cape Town
Science Hack Day Cape TownScience Hack Day Cape Town
Science Hack Day Cape Town
Carolina Ödman-Govender
 
CKG Architects Porfolio
CKG Architects PorfolioCKG Architects Porfolio
CKG Architects Porfolio
ckgarchitects
 
Lean UX: Como fazer na prática o UX design mais ágil
Lean UX: Como fazer na prática o UX design mais ágilLean UX: Como fazer na prática o UX design mais ágil
Lean UX: Como fazer na prática o UX design mais ágil
Priscilla Albuquerque
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
Laura Julieth
 
Maruf's Resume (1)
Maruf's Resume (1)Maruf's Resume (1)
Maruf's Resume (1)
Abdul Maruf Qayum
 
Certificate_4150614
Certificate_4150614Certificate_4150614
Certificate_4150614
Nikhil Kalva
 

Viewers also liked (14)

Saquan splish splash
Saquan splish splashSaquan splish splash
Saquan splish splash
 
IAU Office of Astronomy for Development - Cape Town Science Hack Day
IAU Office of Astronomy for Development - Cape Town Science Hack DayIAU Office of Astronomy for Development - Cape Town Science Hack Day
IAU Office of Astronomy for Development - Cape Town Science Hack Day
 
The origin of reggaeton
The origin of reggaetonThe origin of reggaeton
The origin of reggaeton
 
Saquan moore
Saquan mooreSaquan moore
Saquan moore
 
My Morning Routine
My Morning RoutineMy Morning Routine
My Morning Routine
 
Saquan Moore
Saquan  MooreSaquan  Moore
Saquan Moore
 
Science Hack Day Cape Town
Science Hack Day Cape TownScience Hack Day Cape Town
Science Hack Day Cape Town
 
CKG Architects Porfolio
CKG Architects PorfolioCKG Architects Porfolio
CKG Architects Porfolio
 
Lean UX: Como fazer na prática o UX design mais ágil
Lean UX: Como fazer na prática o UX design mais ágilLean UX: Como fazer na prática o UX design mais ágil
Lean UX: Como fazer na prática o UX design mais ágil
 
ლეილა
ლეილალეილა
ლეილა
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Rio sar
Rio sarRio sar
Rio sar
 
Maruf's Resume (1)
Maruf's Resume (1)Maruf's Resume (1)
Maruf's Resume (1)
 
Certificate_4150614
Certificate_4150614Certificate_4150614
Certificate_4150614
 

Similar to Il Domino: Uguaglianza fra rappresentazioni

La griglia dei numeri 1: Esplorazione della griglia
La griglia dei numeri 1: Esplorazione della grigliaLa griglia dei numeri 1: Esplorazione della griglia
La griglia dei numeri 1: Esplorazione della grigliaclapir
 
Matematòca 4 Algebrica
Matematòca 4 AlgebricaMatematòca 4 Algebrica
Matematòca 4 Algebricaclapir
 
Il gioco della Matematòca 6:Situazione problematica con una tessera della Mat...
Il gioco della Matematòca 6:Situazione problematica con una tessera della Mat...Il gioco della Matematòca 6:Situazione problematica con una tessera della Mat...
Il gioco della Matematòca 6:Situazione problematica con una tessera della Mat...clapir
 
ArAl Matematòca 6 algebrica
ArAl Matematòca 6 algebricaArAl Matematòca 6 algebrica
ArAl Matematòca 6 algebricaProgetto ArAl
 
La griglia dei numeri 2: Confronto tra rappresentazione di percorsi nella gri...
La griglia dei numeri 2: Confronto tra rappresentazione di percorsi nella gri...La griglia dei numeri 2: Confronto tra rappresentazione di percorsi nella gri...
La griglia dei numeri 2: Confronto tra rappresentazione di percorsi nella gri...clapir
 
Matematòca 5 algebrica
Matematòca 5 algebricaMatematòca 5 algebrica
Matematòca 5 algebricaguesta1214c
 
Matematòca 5 algebrica
Matematòca 5 algebricaMatematòca 5 algebrica
Matematòca 5 algebricaguesta1214c
 
Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...
Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...
Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...clapir
 
Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...
Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...
Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...clapir
 
Numeri razionali1
Numeri razionali1Numeri razionali1
Numeri razionali1
annamcampagna1
 
Le Piramidi dei numeri 1: Scopriamo la regola
Le Piramidi dei numeri 1: Scopriamo la regolaLe Piramidi dei numeri 1: Scopriamo la regola
Le Piramidi dei numeri 1: Scopriamo la regolaclapir
 
Le Mascherine 4: Approccio all'incognita
Le Mascherine 4: Approccio all'incognitaLe Mascherine 4: Approccio all'incognita
Le Mascherine 4: Approccio all'incognitaclapir
 
Le Piramidi dei numeri: Scopriamo la regola
Le Piramidi dei numeri: Scopriamo la regolaLe Piramidi dei numeri: Scopriamo la regola
Le Piramidi dei numeri: Scopriamo la regolaguest82d6fb7
 
Successioni modulari 2_15
Successioni modulari 2_15Successioni modulari 2_15
Successioni modulari 2_15
Progetto ArAl
 
Mascherine 3 15
Mascherine 3 15Mascherine 3 15
Mascherine 3 15
Progetto ArAl
 
Le Piramidi dei numeri 5: Esplorazione della piramide a quattro piani
Le Piramidi dei numeri 5: Esplorazione della piramide a quattro pianiLe Piramidi dei numeri 5: Esplorazione della piramide a quattro piani
Le Piramidi dei numeri 5: Esplorazione della piramide a quattro pianiclapir
 
Il gioco della Matematòca 1: Esplorazione delle tessere della Matematòca arit...
Il gioco della Matematòca 1: Esplorazione delle tessere della Matematòca arit...Il gioco della Matematòca 1: Esplorazione delle tessere della Matematòca arit...
Il gioco della Matematòca 1: Esplorazione delle tessere della Matematòca arit...clapir
 
Matematòca 5 algebrica_15
Matematòca 5 algebrica_15Matematòca 5 algebrica_15
Matematòca 5 algebrica_15
Progetto ArAl
 
4 Potenziare Le Abilità Visuospaziali
4  Potenziare Le Abilità Visuospaziali4  Potenziare Le Abilità Visuospaziali
4 Potenziare Le Abilità Visuospaziali
todeschinimarta
 

Similar to Il Domino: Uguaglianza fra rappresentazioni (20)

La griglia dei numeri 1: Esplorazione della griglia
La griglia dei numeri 1: Esplorazione della grigliaLa griglia dei numeri 1: Esplorazione della griglia
La griglia dei numeri 1: Esplorazione della griglia
 
Matematòca 4 Algebrica
Matematòca 4 AlgebricaMatematòca 4 Algebrica
Matematòca 4 Algebrica
 
Il gioco della Matematòca 6:Situazione problematica con una tessera della Mat...
Il gioco della Matematòca 6:Situazione problematica con una tessera della Mat...Il gioco della Matematòca 6:Situazione problematica con una tessera della Mat...
Il gioco della Matematòca 6:Situazione problematica con una tessera della Mat...
 
ArAl Matematòca 6 algebrica
ArAl Matematòca 6 algebricaArAl Matematòca 6 algebrica
ArAl Matematòca 6 algebrica
 
La griglia dei numeri 2: Confronto tra rappresentazione di percorsi nella gri...
La griglia dei numeri 2: Confronto tra rappresentazione di percorsi nella gri...La griglia dei numeri 2: Confronto tra rappresentazione di percorsi nella gri...
La griglia dei numeri 2: Confronto tra rappresentazione di percorsi nella gri...
 
Matematòca 5 algebrica
Matematòca 5 algebricaMatematòca 5 algebrica
Matematòca 5 algebrica
 
Matematòca 5 algebrica
Matematòca 5 algebricaMatematòca 5 algebrica
Matematòca 5 algebrica
 
Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...
Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...
Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...
 
Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...
Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...
Il gioco della Matematòca 4: Esplorazione delle tessere della Matematòca alge...
 
Numeri razionali1
Numeri razionali1Numeri razionali1
Numeri razionali1
 
Le Piramidi dei numeri 1: Scopriamo la regola
Le Piramidi dei numeri 1: Scopriamo la regolaLe Piramidi dei numeri 1: Scopriamo la regola
Le Piramidi dei numeri 1: Scopriamo la regola
 
Le Mascherine 4: Approccio all'incognita
Le Mascherine 4: Approccio all'incognitaLe Mascherine 4: Approccio all'incognita
Le Mascherine 4: Approccio all'incognita
 
Le Piramidi dei numeri: Scopriamo la regola
Le Piramidi dei numeri: Scopriamo la regolaLe Piramidi dei numeri: Scopriamo la regola
Le Piramidi dei numeri: Scopriamo la regola
 
Successioni modulari 2_15
Successioni modulari 2_15Successioni modulari 2_15
Successioni modulari 2_15
 
Mascherine 3 15
Mascherine 3 15Mascherine 3 15
Mascherine 3 15
 
Le Piramidi dei numeri 5: Esplorazione della piramide a quattro piani
Le Piramidi dei numeri 5: Esplorazione della piramide a quattro pianiLe Piramidi dei numeri 5: Esplorazione della piramide a quattro piani
Le Piramidi dei numeri 5: Esplorazione della piramide a quattro piani
 
Il gioco della Matematòca 1: Esplorazione delle tessere della Matematòca arit...
Il gioco della Matematòca 1: Esplorazione delle tessere della Matematòca arit...Il gioco della Matematòca 1: Esplorazione delle tessere della Matematòca arit...
Il gioco della Matematòca 1: Esplorazione delle tessere della Matematòca arit...
 
Matematòca 5 algebrica_15
Matematòca 5 algebrica_15Matematòca 5 algebrica_15
Matematòca 5 algebrica_15
 
ArAl Matematòca 1
ArAl Matematòca 1ArAl Matematòca 1
ArAl Matematòca 1
 
4 Potenziare Le Abilità Visuospaziali
4  Potenziare Le Abilità Visuospaziali4  Potenziare Le Abilità Visuospaziali
4 Potenziare Le Abilità Visuospaziali
 

Il Domino: Uguaglianza fra rappresentazioni

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. A cura di Giancarlo Navarra (GREM, università di MO e RE) e Claudia Pirozzi (Motta S.Giovanni, RC) 4. Le definizioni condivise all’interno della classe dopo la negoziazione delle varie proposte sono trascritte sul quaderno. Istituto Comprensivo Statale di Motta S.Giovanni (RC) DALLE REGOLARITA’ AGLI ENUNCIATI

Editor's Notes

  1. giancarlo
  2. giancarlo