Este documento resume el pensamiento político de Hannah Arendt en 3 oraciones:
1) Arendt rechaza las ideas totalitarias y defiende la libertad individual, considerando que la política es necesaria para la vida humana y debe basarse en la democracia deliberativa.
2) Estudia a los clásicos como Aristóteles y reformula el significado de la polis griega y la condición humana, resaltando la importancia de la pluralidad y la acción política.
3) Defiende que lo único que puede salvar al mundo es el hombre y su
Stephen Zamborsky Inc. has a comprehensive approach to kitchen remodeling that affords highest possible level of professionalism and co ordination with the lowest possible amount of delay, inaccuracy, or unanswered questions.61 Tompkins Rd, Verbank NY, 12585
8452248251
61 Tompkins Rd, Verbank NY, 12585
Este documento resume el pensamiento político de Hannah Arendt en 3 oraciones:
1) Arendt rechaza las ideas totalitarias y defiende la libertad individual, considerando que la política es necesaria para la vida humana y debe basarse en la democracia deliberativa.
2) Estudia a los clásicos como Aristóteles y reformula el significado de la polis griega y la condición humana, resaltando la importancia de la pluralidad y la acción política.
3) Defiende que lo único que puede salvar al mundo es el hombre y su
Stephen Zamborsky Inc. has a comprehensive approach to kitchen remodeling that affords highest possible level of professionalism and co ordination with the lowest possible amount of delay, inaccuracy, or unanswered questions.61 Tompkins Rd, Verbank NY, 12585
8452248251
61 Tompkins Rd, Verbank NY, 12585
El documento resume los principales tipos de medios de comunicación como revistas, prensa, radio, internet y televisión. Para cada medio se describen brevemente sus características y ventajas y desventajas. Los medios de comunicación discutidos son importantes vehículos para transmitir mensajes a grandes audiencias de manera rápida y efectiva.
El documento habla sobre la netiqueta y sus reglas. Define la netiqueta como cortesía para no ofender a otros y ser agradable de forma natural. Luego enumera algunas reglas como compartir conocimientos con la comunidad, respetar la privacidad de otros, mostrar una buena actitud en línea, y comportarse con los mismos estándares que en persona. Concluye que el comportamiento en internet requiere madurez y responsabilidad debido a los peligros que existen.
The document contains a collection of quotes from experts and notable figures on the topics of consultants, specialists, and expertise. A consultant helps others solve their problems rather than doing it for them. Experts risk becoming too narrow in their focus and detached from practical realities. True expertise requires a broad understanding of a subject rather than an overly specialized knowledge of a narrow part of it. Specialists must avoid getting stuck in rigid routines and instead stay open to new perspectives.
O documento descreve o 73o aniversário do Centro Espírita Amor, Caridade e Esperança e a importância dos centros espíritas na divulgação da Doutrina Espírita. Ele destaca que os centros espíritas servem como templos, lares, oficinas, hospitais e escolas e que a divulgação deve ser feita de forma ética através de diversos meios de comunicação como palestras, livros e mídia.
This document appears to be a form with blank fields for a name, date, and another name and date. It does not contain much substantive information to summarize.
El documento resume los principales tipos de medios de comunicación como revistas, prensa, radio, internet y televisión. Para cada medio se describen brevemente sus características y ventajas y desventajas. Los medios de comunicación discutidos son importantes vehículos para transmitir mensajes a grandes audiencias de manera rápida y efectiva.
El documento habla sobre la netiqueta y sus reglas. Define la netiqueta como cortesía para no ofender a otros y ser agradable de forma natural. Luego enumera algunas reglas como compartir conocimientos con la comunidad, respetar la privacidad de otros, mostrar una buena actitud en línea, y comportarse con los mismos estándares que en persona. Concluye que el comportamiento en internet requiere madurez y responsabilidad debido a los peligros que existen.
The document contains a collection of quotes from experts and notable figures on the topics of consultants, specialists, and expertise. A consultant helps others solve their problems rather than doing it for them. Experts risk becoming too narrow in their focus and detached from practical realities. True expertise requires a broad understanding of a subject rather than an overly specialized knowledge of a narrow part of it. Specialists must avoid getting stuck in rigid routines and instead stay open to new perspectives.
O documento descreve o 73o aniversário do Centro Espírita Amor, Caridade e Esperança e a importância dos centros espíritas na divulgação da Doutrina Espírita. Ele destaca que os centros espíritas servem como templos, lares, oficinas, hospitais e escolas e que a divulgação deve ser feita de forma ética através de diversos meios de comunicação como palestras, livros e mídia.
This document appears to be a form with blank fields for a name, date, and another name and date. It does not contain much substantive information to summarize.
Presentation skolforum 2009 UngMods forskningsprojekt
Digitala medier som ett sätt för unga att uttrycka sig på
Skolan och världen utanför följer två olika sorters logik i relation till digitala medier. Både i användandet och i hur detta användande kan stödja individens lärande. Presentationen tar avstamp i ett pågående forskningsprojekt där ambitionen är att utveckla skolans pedagogiska bruk av digitala medier baserat på en fördjupad förståelse för hur unga använder digitala medier för att uttrycka sig.
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]patrik hernwall
Skola 2.0 · några reflektioner kring lärande och nya medier
En föreläsning för Stockholms stad i september 2009, på temat Resande mot framtiden - avgång från Plattform 11
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...patrik hernwall
Keynote vid konferensen "Språket, kroppen och rummet. Multimodala och digitala perspektiv på lärande", den Åttonde konferensen i svenska med didaktisk inriktning. Södertörns Högskola, 25-26 november 2010.
3. uppgift
Vad anser du vara 1900-talets viktigaste
tekniska uppfinning/innovation? Argumentera
för ditt val!
i. Individuellt i 2-3 minuter.
ii. Bikupor i 5-10 minuter. Kom överens!
iii. Vi skapar en gemensam lista. Och
rangordnar.
iv. Testa mot andra studenter på SH. Baserat
på er lista: be dem rangordna.
9. “In all societies humankind has existed in
and acted through a symbolic environment.
… In a sense, all reality is virtually
percieved.”
Castells, 1996, p. 372
11. historik forts.
behaviorismen
Darwin 1809-1882
Origin of Species 22 november1859
“Ge mig en nerv och en muskel, så skall jag
göra Er ett medvetande” (P Janet, 1943)
Watson 1878-1958
Pavlov 1849-1936
Skinner 1904-1990
12.
13.
14. historik forts.
gestaltpsykologi
vi är semiotiska, tolkande, individer
pragmatism
John Dewey 1859-1952
konstruktivism
Vygotskij 1896-1934
Piaget 1896-1980
“assimilation is the fundamental fact of
psychic development” Piaget 1936
15. fyra teorier om lärande
lärande som beteendeförändring
lärande som begreppslig utveckling
lärande genom erfarande och handling
den sociala miljöns betydelse för den
lärande människan
16. vad är det att vara
människa?
vi är kognitiva intentionella reflekterande
semiotiska redskapsanvändare
a. fysiska redskap
b. intellektuella (psykologiska) redskap
18. bokens syfte
“Det behövs nya perspektiv och begrepp
som kan hjälpa oss att få syn på hur olika
medier och olika kommunikativa villkor
påverkar elevers möjligheter till lärande, hur
arkitektur och design av klassrum påverkar
lärandet och hur organiseringen av
lärprocessen påverkar lärandet” 33
19. design
“det vi kallar design är en del av en mer
allmängiltig process då människor engagerar
sig i något och gestaltar handlingar eller
representerar objekt i någon kommunikativ
form som kan delas av andra” 20
20. 3
uppgift
hur kan digital
teknik användas för
att överbrygga
digitala klyftor?
21.
22. lärande i 21.a århundradet
digital kompetens, en nyckelkompetens
två nivåer
handhavande / funktionalitet
social / humanistisk betydelse
23. ”Digital literacy is skills, knowledge and
attitudes in using digital media to
master living in the learning society.”
(Erstad 2005)
24. Digital kompetens
materiell / funktionalistisk nivå
humanistisk / social nivå
25. ”The informational society, in its historically
diverse manifestations, is only taking shape
in the twilight of the twentieth century.”
(Manuel Castells, 1996)
28. Åtta nyckelkompetenser
Kommunikation på modersmålet.
Kommunikation på främmande språk.
Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig
och teknisk kompetens.
Digital kompetens.
quot;Lära att lära” (inlärning)
Social och medborgerlig kompetens
Initiativförmåga och företagaranda.
Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer.
29. Åtta nyckelkompetenser
- för ett livslångt lärande
personlig utveckling, aktivt
medborgarskap, social sammanhållning
och anställbarhet i kunskapsbaserat
samhälle
göra unga förberedda för vuxenlivet
nå politiska, infrastrukturella,
utbildningspolitiska etc. EU-mål
30. Tre mediekulturer
Typografisk mediekultur (1450)
Elektronisk mediekultur (1950)
Digital mediekultur (1995)
Olika sätt att processa, lagra och
presentera information
31. vad karakteriserar
samtida media?
Paul Virilio - speed/hastighet :
dromologi
Jean Baudrillard - simulacra/
hyperverklighet
Pierre Lévy - “consider the simple and
misleading opposition between the real
and the virtual” [1998, s.23]