Silabus Training "Effective TASK, TIME and STRESS MANAGEMENT"Kanaidi ken
Pelatihan ini membahas manajemen tugas, waktu dan stres secara efektif selama 3 hari. Pelatihan ini akan mengajarkan penetapan tujuan, pembagian dan delegasi tugas, manajemen waktu, serta teknik mengelola stres. Metode pelatihan meliputi presentasi materi, diskusi kelompok, dan studi kasus.
Dokumen tersebut membahas tentang pendekatan dan prinsip-prinsip pelatihan orang dewasa. Secara singkat, orang dewasa belajar dengan baik jika mereka dilibatkan secara aktif dalam proses pembelajaran, bertanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri, dan lingkungan belajar yang bebas dan netral.
Silabus Training "Effective TASK, TIME and STRESS MANAGEMENT"Kanaidi ken
Pelatihan ini membahas manajemen tugas, waktu dan stres secara efektif selama 3 hari. Pelatihan ini akan mengajarkan penetapan tujuan, pembagian dan delegasi tugas, manajemen waktu, serta teknik mengelola stres. Metode pelatihan meliputi presentasi materi, diskusi kelompok, dan studi kasus.
Dokumen tersebut membahas tentang pendekatan dan prinsip-prinsip pelatihan orang dewasa. Secara singkat, orang dewasa belajar dengan baik jika mereka dilibatkan secara aktif dalam proses pembelajaran, bertanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri, dan lingkungan belajar yang bebas dan netral.
Dokumen ini membahas manajemen waktu, termasuk tujuan, pedoman, rencana jadwal belajar efektif, langkah-langkah, dan manfaat dari manajemen waktu. Tujuannya adalah mengatur waktu dengan merencanakan kegiatan dan menetapkan prioritas, serta mendapatkan manfaat seperti peningkatan produktivitas dan disiplin diri.
Dokumen tersebut membahas implementasi soft skills dalam pembelajaran di Fakultas Kedokteran Universitas Baiturrahmah. Ia menjelaskan perencanaan dan pelaksanaan soft skills melalui kurikulum intra, ko, dan ekstra kurikuler dengan sistem terintegrasi, serta evaluasi pelaksanaannya melalui berbagai teknik seperti observasi dan wawancara. Soft skills diimplementasikan dalam setiap mata kuliah melalui matriks GBPP dan SAP dengan mengacu
Bengkel ini membincangkan aktiviti-aktiviti dan peraturan yang perlu dipatuhi semasa bengkel berlangsung pada 25 Februari 2017. Ia terdiri daripada aktiviti pembinaan kumpulan, aktiviti kreatif membuat trafik light, dan perbincangan objektif pengajaran dan pembelajaran abad ke-21 secara koperatif.
Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) Bimbingan Klasikal Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018 SMA Paramitra membahas rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal mengenai perencanaan karir masa depan bagi siswa kelas 10, mencakup tujuan, materi, metode, evaluasi, dan lampiran uraian materi tentang arti pentingnya perencanaan karir, langkah-langkah merencanakan karir, dan rumus memilih karir."
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya menetapkan matlamat jangka pendek dan panjang dalam kehidupan. Matlamat jangka pendek merupakan langkah-langkah untuk mencapai matlamat jangka panjang dan perlu dirancang dengan baik melalui pengurusan waktu yang efektif.
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL ) BIMBINGAN KONSELING1115500020BBK
RPL memuat rencana pelaksanaan layanan bimbingan konsultasi tentang tips sukses kuliah sambil bekerja. Layanan ini bertujuan membantu peserta didik memahami cara menjalani kuliah dan pekerjaan secara bersamaan. Materi yang disampaikan melalui ceramah dan diskusi mencakup manajemen waktu, pengaturan jadwal, kesiapan mental, serta cara menghadapi tantangan seperti rasa lelah dan stres.
Bimbingan Rakan Sebaya Guru atau Pembimbing Instruksi (Peer Coaching / Instructional Coaches) merujuk kepada strategi secara sistematik untuk memerhatikan pengajaran guru lain dengan menggunakan kitaran prakonferensi, pemerhatian dan pascakonferensi. Peer Coaching (PC) ialah salah satu strategi untuk memperbaiki pelaksanaan kurikulum terhadap strategi, teknik dan kemampuan guru dalam pembelajaran (Hasbrouck, 1997).
Perkuliahan ini membahas tentang kebijakan dan praktek-praktek SDM termasuk seleksi, pelatihan, evaluasi kinerja, praktek internasional, dan mengelola keragaman dalam organisasi. Metode pelatihan dan evaluasi kinerja dijelaskan secara rinci beserta contoh-contoh prakteknya di perusahaan multinasional.
This slide is presented in bahasa,
Because training for trainer need narration detail as fluent as possible for understandable, and for local trainee better in Bahasa.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya menetapkan matlamat jangka pendek dan panjang dalam kehidupan. Matlamat jangka pendek merupakan langkah-langkah konkrit untuk mencapai matlamat jangka panjang. Matlamat perlu diukur dan dicapai secara bertahap melalui perencanaan dan komitmen yang konsisten.
Teks tersebut membahas tentang pentingnya menetapkan matlamat jangka pendek dan panjang dalam kehidupan. Matlamat jangka pendek merupakan langkah-langkah konkrit untuk mencapai matlamat jangka panjang. Matlamat yang baik haruslah spesifik, terukur, dapat dicapai, realistis, dan memiliki batasan waktu.
Dokumen tersebut membahas mengenai latihan dan pembangunan sumber daya manusia. Ia menjelaskan maksud dan perbedaan antara latihan dan pembangunan serta peranannya bagi individu dan organisasi. Dokumen ini juga menjelaskan berbagai jenis latihan seperti latihan di luar kerja, latihan sambil bekerja, pembelajaran mandiri, latihan perantis, simulasi, latihan penginstitusian, e-learning, dan kajian
Dokumen tersebut membahas tentang pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia. Ia menjelaskan perbedaan antara pelatihan dan pengembangan, langkah-langkah pelaksanaan pelatihan, metode pelatihan, prinsip-prinsip pelatihan, dan manfaat pengembangan sumber daya manusia.
Dokumen tersebut membahas tentang meditasi dalam konteks sains dan agama. Secara khusus, dokumen menjelaskan bahwa meditasi dapat dipahami dalam sistem sosial keagamaan maupun sistem sains karena hasil meditasi adalah kebahagiaan tanpa ide. Dokumen juga membahas bahwa meditasi dapat memperdalam ketenangan, keseimbangan, dan cinta kasih melalui latihan Vipassana.
The document summarizes information about Medan School of Nature (SAM), the first school for autistic teenagers in North Sumatra, Indonesia. It discusses SAM's logo, motto, history of operating for 7 years with 60 students, and their goal of collaborating with investors to scale up social impact programs in recycling, organic products, and environmental education. It also outlines the hidden curriculum taught at SAM, including work habits, independent functioning, communication, and interpersonal skills needed for employment. Examples are provided for safely teaching skills like lifting, knife handling, communication, and interpersonal skills.
More Related Content
Similar to How to teach autistic individual to work
Dokumen ini membahas manajemen waktu, termasuk tujuan, pedoman, rencana jadwal belajar efektif, langkah-langkah, dan manfaat dari manajemen waktu. Tujuannya adalah mengatur waktu dengan merencanakan kegiatan dan menetapkan prioritas, serta mendapatkan manfaat seperti peningkatan produktivitas dan disiplin diri.
Dokumen tersebut membahas implementasi soft skills dalam pembelajaran di Fakultas Kedokteran Universitas Baiturrahmah. Ia menjelaskan perencanaan dan pelaksanaan soft skills melalui kurikulum intra, ko, dan ekstra kurikuler dengan sistem terintegrasi, serta evaluasi pelaksanaannya melalui berbagai teknik seperti observasi dan wawancara. Soft skills diimplementasikan dalam setiap mata kuliah melalui matriks GBPP dan SAP dengan mengacu
Bengkel ini membincangkan aktiviti-aktiviti dan peraturan yang perlu dipatuhi semasa bengkel berlangsung pada 25 Februari 2017. Ia terdiri daripada aktiviti pembinaan kumpulan, aktiviti kreatif membuat trafik light, dan perbincangan objektif pengajaran dan pembelajaran abad ke-21 secara koperatif.
Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) Bimbingan Klasikal Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018 SMA Paramitra membahas rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal mengenai perencanaan karir masa depan bagi siswa kelas 10, mencakup tujuan, materi, metode, evaluasi, dan lampiran uraian materi tentang arti pentingnya perencanaan karir, langkah-langkah merencanakan karir, dan rumus memilih karir."
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya menetapkan matlamat jangka pendek dan panjang dalam kehidupan. Matlamat jangka pendek merupakan langkah-langkah untuk mencapai matlamat jangka panjang dan perlu dirancang dengan baik melalui pengurusan waktu yang efektif.
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL ) BIMBINGAN KONSELING1115500020BBK
RPL memuat rencana pelaksanaan layanan bimbingan konsultasi tentang tips sukses kuliah sambil bekerja. Layanan ini bertujuan membantu peserta didik memahami cara menjalani kuliah dan pekerjaan secara bersamaan. Materi yang disampaikan melalui ceramah dan diskusi mencakup manajemen waktu, pengaturan jadwal, kesiapan mental, serta cara menghadapi tantangan seperti rasa lelah dan stres.
Bimbingan Rakan Sebaya Guru atau Pembimbing Instruksi (Peer Coaching / Instructional Coaches) merujuk kepada strategi secara sistematik untuk memerhatikan pengajaran guru lain dengan menggunakan kitaran prakonferensi, pemerhatian dan pascakonferensi. Peer Coaching (PC) ialah salah satu strategi untuk memperbaiki pelaksanaan kurikulum terhadap strategi, teknik dan kemampuan guru dalam pembelajaran (Hasbrouck, 1997).
Perkuliahan ini membahas tentang kebijakan dan praktek-praktek SDM termasuk seleksi, pelatihan, evaluasi kinerja, praktek internasional, dan mengelola keragaman dalam organisasi. Metode pelatihan dan evaluasi kinerja dijelaskan secara rinci beserta contoh-contoh prakteknya di perusahaan multinasional.
This slide is presented in bahasa,
Because training for trainer need narration detail as fluent as possible for understandable, and for local trainee better in Bahasa.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya menetapkan matlamat jangka pendek dan panjang dalam kehidupan. Matlamat jangka pendek merupakan langkah-langkah konkrit untuk mencapai matlamat jangka panjang. Matlamat perlu diukur dan dicapai secara bertahap melalui perencanaan dan komitmen yang konsisten.
Teks tersebut membahas tentang pentingnya menetapkan matlamat jangka pendek dan panjang dalam kehidupan. Matlamat jangka pendek merupakan langkah-langkah konkrit untuk mencapai matlamat jangka panjang. Matlamat yang baik haruslah spesifik, terukur, dapat dicapai, realistis, dan memiliki batasan waktu.
Dokumen tersebut membahas mengenai latihan dan pembangunan sumber daya manusia. Ia menjelaskan maksud dan perbedaan antara latihan dan pembangunan serta peranannya bagi individu dan organisasi. Dokumen ini juga menjelaskan berbagai jenis latihan seperti latihan di luar kerja, latihan sambil bekerja, pembelajaran mandiri, latihan perantis, simulasi, latihan penginstitusian, e-learning, dan kajian
Dokumen tersebut membahas tentang pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia. Ia menjelaskan perbedaan antara pelatihan dan pengembangan, langkah-langkah pelaksanaan pelatihan, metode pelatihan, prinsip-prinsip pelatihan, dan manfaat pengembangan sumber daya manusia.
Dokumen tersebut membahas tentang meditasi dalam konteks sains dan agama. Secara khusus, dokumen menjelaskan bahwa meditasi dapat dipahami dalam sistem sosial keagamaan maupun sistem sains karena hasil meditasi adalah kebahagiaan tanpa ide. Dokumen juga membahas bahwa meditasi dapat memperdalam ketenangan, keseimbangan, dan cinta kasih melalui latihan Vipassana.
The document summarizes information about Medan School of Nature (SAM), the first school for autistic teenagers in North Sumatra, Indonesia. It discusses SAM's logo, motto, history of operating for 7 years with 60 students, and their goal of collaborating with investors to scale up social impact programs in recycling, organic products, and environmental education. It also outlines the hidden curriculum taught at SAM, including work habits, independent functioning, communication, and interpersonal skills needed for employment. Examples are provided for safely teaching skills like lifting, knife handling, communication, and interpersonal skills.
Dokumen tersebut merangkum pendekatan Floor Time untuk anak-anak dengan gangguan spektrum autisme. Pendekatan ini menekankan pada interaksi emosional antara pengasuh dengan anak melalui bermain bersama di lantai untuk membangun kapasitas perkembangan emosi dan hubungan sosial."
Dokumen tersebut merangkum Model DIR yang menjelaskan tiga komponen utama perkembangan emosi anak yaitu kapasitas perkembangan emosi, perbedaan individu, dan hubungan. Model ini mendeskripsikan sembilan tahapan perkembangan emosi anak dan bagaimana pengasuh dapat memfasilitasi perkembangan tersebut melalui interaksi yang tepat.
Medan School of Nature empowers the community to find solutions to poverty and environmental problems to increase sustainability through research, awareness campaigns, and empowerment for disadvantaged communities through training
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
5. 1. Pre – Assessment
Apakah program memenuhi kebutuhannya ?
2. Assessment
Assess kekuatan pembelajaran dan bantuan
yang diperlukan
3. Employability training
Pelatihan hard and soft skill dengan strategi
4. Job Placement
Match and Place sesuai pekerjaannya
5. Job Support
Mempersiapkan tempat kerja dengan teman kerja dan rencana kerja
untuk kelangsungan pekerjaan.
6. Hal – Hal yang perlu diperhatikan saat mengajar Hidden Curriculum
Mengapa penting diajarkan ?
Bagaimana mengajarkannya ?
Kapan mengajarkannya ?
Apa yang perlu dikatakan /
dikerjakan ?
7. Prinsip Pengajaran Hidden Curriculum
• Penting anak paham
• Jangan buat asumsi
• Kalimat langsung
Komunikasi
jelas
• Detil dan jelas urutan pekerjaannya
• Target harapan kita
• Konsekuensi
Samakan
persepsi
• Kerjakan sesuai rencana
• Ajarkan Latihan EvaluasiKonsisten
8. The Hidden Curriculum MEMPERSIAPKAN TEMPAT KERJA
The Hidden
Curriculum
Kebiasaan
kerja
KEMANDIRIAN
Komunikasi
Ketrampilan
Inter-
Personal
9. Kebiasaan Kerja
Perilaku yang berakibat langsung terhadap bidang kerja
Contoh :
Produktivitas dan Kecepatan Kerja
Mengikuti jadwal
Ketepatan
Menerima koreksi
Mengorganisir
10. Kemandirian
Keterampilan bantu diri yang digunakan dalam
kehidupan sehari – hari.
Contoh :
Berpakaian dan Penampilan
Kebersihan diri
Menjaga diri
Perilaku saat istirahat dan makan
Manajemen emosi
15. Komunikasi
Metode reseptif dan ekspresif dalam berkomunikasi
dengan orang – orang.
Contoh :
Meminta bantuan
Berespon kepada orang lain
Menyampaikan pesan
Dengan volume dan nada suara
17. Keterampilan Inter - Personal
Peraturan sosial tak tertulis berdasarkan kebiasaan
budaya, tempat, konteks, orang - orang dsbnya.
Contoh :
Hindari perilaku tidak sopan( mis : melewati jarak
personal, pegang - pegang, berisik, teriak - teriak)
Rutinitas sosial positif ( mis : menyampaikan salam,
permisi, tolong, terima kasih, maaf, dsbnya )
19. If t If they can’t learn the way we teach, we teach the way they learn
Thank youThank you
Editor's Notes
The school has a student body of 60 students with 30 between the ages of 13 – 40 years, SAM employs 20 teaching staff and 5 administration staff. SAM conducts its classes from 08.30 am to 05.30 pm and allow a great deal of flexibility for students who want to leave by 1 pm. Some students have caregivers hired by their parents who accompany and assist them at school.
Source : Autism Resource Centre, Singapore and Eden School, sister school of PathLight School, Singapore.
https://goo.gl/images/vDX420
https://goo.gl/images/EBTbbN
https://goo.gl/images/kkmJnz
Exhibitions at Tiara Convention Centre, co-memmorating Earth day, May 2016.