SISC+ atau School Improvement Specialist Coach bertanggungjawab untuk memberi bimbingan kepada guru melalui lawatan, latihan, dan penyeliaan. Peranan ini melibatkan pemerhatian kelas, pelaporan, dan saranan penambahbaikan bagi membantu guru dalam melaksanakan kurikulum serta meningkatkan mutu pengajaran. SISC+ berfungsi sebagai mentor untuk menyokong dan memotivasi guru dengan pendekatan positif, memastikan hubungan yang baik dan komunikasi terbuka.

1. Apa itu SISC+
APA ITU SISC+?
SISC+.....
bermakna
School Improvement Specialist Coach
atau
Jurulatih khas / pakar penambahbaikan sekolah.
+ , bermaksud GTP 2.o
Sebagai seorang pegawai SISC+, anda mempunyai TIGA tanggungjawab utama
T/JAWAB AKTIVITI SEK.REN SEK.MEN
Lawatan ke
Sekolah
1. Lawatan ke sekolah dan penyeliaan dalamkelas untuk
coaching. ( individu & kumpulan guru ).
2. Melakukan aktiviti bimbingan ,tunjuk ajar pemerhatian
dalambilik darjah,bimbingan perseorangan, syor model
pembelajaran dan bengkel kepada guru.
3
HARI
4HARI
Menguasai
Program
KPM
1. Latih dan kuasai programberkaitan
KSSR, KSSM, SBA, dan LINUS
2. Pastikan informasi berkaitan pendidikan yangdisebarkan
kepada guru adalah sahih.
3. Permudahkan, pimpin,selia,dan aturkan latihan untuk guru
bagi subjek teras berkaitan keperluan bagi KSSR, KSSM dan
SBA.
4. Perhatikan/amati isu yangdihadapi oleh guru dalam
pelaksanaan program.
5. Aturkan aktiviti pembiasaan dengan PTA dan komuniti
tempatan bagi kurikulumbaru dan SBA.
1.5
HARI
0.5
HARI
Pelaporan,
pemantauan
dan kemajuan
1. Lapor dan bantu guru mengatasi masalah dan isu.
2. Sediakan laporan kepada ketua unit / pegawai meja /
PPD bagi aktiviti dan tindakan yangtelah diambil juga
penambahbaikan yangdisyorkan bagi pengajaran dan
pengajaran.
3. Cadangkan penambahbaikan kepada PPD
berdasarkan pemerhatian di sekolah dan maklumbalasdari
guru-guru.
0.5
HARI
0.5
HARI

2. PRINSIP SISC+
S I S C
Sebelum melakukan
maklumbalas, nyatakan /
alu-
alukan kekuatankochee
anda
Mohon guru reflek
kekuatannya dan aspek
yang boleh di perbaiki.
Luangkan lebih masa
berbincang dan
menerangkan kekuatan
guru seperti dapat dalam
TCT.
Guna 4 langkah model
maklumbalas dan
sediakan cadanganbagaimana
guru boleh diperbaiki.
Akhiri / tamatkan
maklumbalas dengan
sesi penghargaan /
pujian.
STRENGH INQUIRE SUGGESTION COMPLIMENT
1. Full time teacher coaches –improve roll-outof new curriculumand assessments
-coach teachers on basic instructional practice.
2. Conduct teacher coachingvisits
3. Implement centrally approved programes
4. Report, monitor and ensure development of teacher.
5. Escalateissues and identify interventions required.
6. Support where it is mostneeded – target supportand interventions for school.
7. As SISC+, you are the core of this initiative’s seccess becouse:
You have been identified excellent educators.You will own the relationshipswith the
teachers in Schools.You are the key role models who can influence, motivate and
inspireour teachers.
8. All coachingroles streamlined into a singlerole – the SISC+ supportingteachers on
curriculum,assessmentand pedagogy.
9. Willingto learn and try new teachingand learningtechniques and approches.
10. SISC+ and SI Partner will begrouped into coachingteams
APA BOLEH ADA LAKUKAN JIKA GURU MENOLAK UNTUK DIBIMBING?
Fahami masalah untuk
diatasi
1. Tanya dengan ikhlas lagi berhemah guru tersebut mengapa dia enggan.
2. Jika ianya ternyata bukan isu berat, cuba selesaikannya.Jika ketiadaan masa dengan
guru tersebut, dapatkan bantuan dari pengetua bagi mengatasinya.
Lebihkan masa untuk
memupuk hubungan
peribadi
1. Teruskan pertemuan dengan guru tersebut dengan pengisian aktiviti pra-coaching.
2. Pertemuan secara individu adalah lebih baik dengan tidak ada sebarangunsur
paksaan.Pemerhatian dalamkelas sebaiknyadilakukan apabila guru tersebut benar-
benar selesa.
Bersama membuat
pemerhatian
1. Anda boleh mengajak guru tersebut membuat pemerhatian terhadap ketua panitia
atau guru cemerlang supaya dia berasa bahawa pemerhatian dalamkelas adalah
perkara lumrah.
PENTING: Lakukan ini hanya guru sepenuhnya selesa dengan idea ini.
Penyelesaian isu
Berunding dengan SIP+ bagi membawa perkara ini untuk perhatian pengetua untuk
diselesaikan dengan guru tersebut.
PENTING: Ini dilakukan sebagai langkah akhirsetelah pelbagai cara gagal.

3. SEBAGAI SEORANG SISC+, PERANAN PENTING YANG PERLU ANDA MAINKAN SEBAGAI MENTOR ;
Maklumbalas dan bimbingan melalui dua cara:
Anda patut sentiasa banyak bertanya soalan terbuka, menggalakkan guru bercakap tentang perasaan mereka.
Hanya bila anda benar-benar fahamkedudukannya barulah anda boleh membimbingnya bagi mengatasi segala
ketakutan, kesangsian atau salah faham.
Peranan anda ialah untuk menyokong guru, bukan untuk memantau / mengawas guru:
Melawat guru bukanlah menilai bagi melaporkan prestasi mereka. Kita menilai guru bagi memahami
bagaimana boleh membantu mereka membangun secara berkesan di dalam kelas. Anda patut fikir anda
adalah pembimbing, bukannya ketua.
Fokus pada yang positif, bukan yang negatif:
Pastikan anda memujuk guru dan menghargai apa yang mereka buat. Kita mahu guru kita merasa suka /
gembira dengan pekerjaan mereka dan berbeza apa yang mereka sangka, bermotivasi dan diletakkan
penghargaan untuk melakukan perubahan mendatang.
Bina carta alir 10 langkah?
 Tentukan sekolah
 Kenal pasti GDB
 Wujudkan hubungan mesra
 Jalankan bimbingan individu (temu janji)
 Gunakan borang
 Bincang kekuatan dan kelemahan
 Jalankan bimbingan ulangan / lepaskan guru berkenaan
 Adakan bimbingan kelompok
 Simpan rekod / maklumat
 Lapor kepada PPD & cadangkan program yang sesuai