SlideShare a Scribd company logo
मनो-भौतिकी का परिचय
डॉ िाजेश वमाा
अतिस्टेंट प्रोफे िि (मनोतवज्ञान)
िाजकीय महातवद्यालय आदमपुि, तहिाि, हरियाणा
अर्ा
मनो-भौतिकी (साइकोतितिक्स) शब्द मनोतिज्ञान और भौतिकी से बना है
अर्ााि मनोतिज्ञान + भौतिकी।
मनोतिज्ञान = एक व्यति के मनोिैज्ञातनक गुण (तिशेष रूप से संिेदना और
प्रत्यक्षण)।
भौतिकी = उद्दीपक के भौतिक गुण
अर्ााि मनोिैज्ञातनक घटना
(phenomenon ) और एक
उद्दीपक के भौतिक गुणों के
बीच संबंध का अध्ययन।
परिभाषा
मनोतवज्ञान की वो शाखा जो एक मनोवैज्ञातनक घटना औि एक उद्दीपक के भौतिक गुणों
के बीच िंबंध का अध्ययन कििी है।
उद्दीपकों औि उनिे उत्पन्न होने वाली िंवेदनाओं के बीच िंबंध का अध्ययन किने
वाली तवद्याशाखा को मनो-भौतिकी कहा जािा है (NCERT, XI)।
"एक व्यति के अनुभव या व्यवहाि पि
तकिी उद्दीपक के एक या उििे अतधक भौतिक
आयामों पि उिके गुणों में व्यवतस्र्ि रूप िे
परिविान के प्रभाव के अध्ययन द्वािा
प्रत्यक्षणात्मक प्रतियाओं का तवश्लेषण "
(Bruce et. Al 1996 quoted by Wikipedia)।
पररचय
मनो-भौतिकी शब्द गुस्िि तर्योडोर िै कनर द्वारा 1860 में शरीर और मन
(Body & mind) के बीच गतणिीय संबंध का िणान करने के तिए रचा गया र्ा।
िह एक िमान भौतिक तिज्ञानी और दाशातनक र्े तिन्होंने इस शब्द का इस्िेमाि
'एतिमेंट्स ऑि साइकोतितिक्स' नामक पुस्िक िो िमान भाषा में तिखी गई र्ी में
तकया
है। िीपत़िग तिश्वतिद्यािय में काम करिे
हुए उनके काम से पहिे, अनास्ट हेनररक
िैबर ने स्पशा और प्रकाश संिेदना के
आधार पर पहचान के तिए न्यूनिम अंिर
(Just Noticeable Difference or JND) की
अिधारणा को प्रस्िातिि तकया र्ा तिसे
आमिौर पर िैबर का तनयम कहा िािा है।
यह तनयम बिािा है तक पहचान के तिए न्यूनिम अंिर (Just
Noticeable Difference or JND) उत्पन्न करने के तिए आिश्यक
पररमाण (required amount) मूि उद्दीपक या संदभा िीव्रिा के मूल्य का एक
तनरंिर अनुपाि होिा है। आधुतनक मनो-भौतिकी की अिधारणा िैबर और िै कनर के
काम पर आधाररि है।
मनो-भौतिकी में पांच इंतियों को सतिय करने िािे उद्दीपकों की िीव्रिा
तनष्पक्ष
(िस्िुतनष्ठ) रूप से मापी एिं
तनधााररि की िािी है।
मनो-भौतिकी में प्रयुि शब्दाििी: -
(i) तनरपेक्ष सीमा या तनरपेक्ष देहिी (Absolute threshold or
limen, AL) – इसे खोि सीमा (Detection Threshold) के
नाम से भी िाना िािा है। यानी मानि संिेदी प्रणािी द्वारा पहचानने या
प्रत्यक्षण करने के तिए उद्दीपक की न्यूनिम मात्रा, िीव्रिा,
मूल्य या
ििन।
तनरपेक्ष सीमा तितभन्न मनो-शारीररक दशाओं और तस्र्तिगि
कारकों के आधार पर व्यतियों और तस्र्तियों में तभन्न-तभन्न होिी है।
इसतिए तनरपेक्ष सीमा को मापने के तिए प्रयासों की संख्या आधार बनिी
है। िब कु ि प्रयासों में से
50 प्रतिशि बार
उद्दीपक को सही-सही
पहचाना या प्रत्यक्षण
तकया िािा है, िो
उद्दीपक की उस
तिशेष िीव्रिा या मूल्य
को तनरपेक्ष सीमा
कहा िािा है।
(ii) भेद सीमा या भेद देहिी (Differential threshold of limen,
DL) – इसे पहचानने योग्य न्यूनिम अंिर (Just Noticeable Difference
or JND) or तिभेदन सीमा भी कहा िािा है। दो उद्दीपकों के मूल्यों में िो सबसे
छोटा अंिर िो उनके बीच के अंिर का पिा िगाने में मदद करिा है। तनरपेक्ष सीमा की
िरह ही भेद सीमा का मापन भी प्रयासों की संख्या से तकया िािा है अर्ााि् एक
उद्दीपक के मूल्य में िो न्यूनिम पररििान िो 50 प्रतिशि
प्रयासों में उद्दीपक की
सही-सही पहचान
कराने या प्रत्यक्षण
कराने में सक्षम हो।
मनो-भौतिकी की तितधयां
उद्दीपक और प्रत्यक्षण की िीव्रिा के बीच संबंध को मापने के तिए िै कनर
ने िीन महत्िपूणा तितधयों का तिकास तकया: -
(i) सीमा तितध (Method of Limits)
(ii) सिि उद्दीपक
तितध (Method of
Constant stimuli)
(iii) समायोिन तितध (Method of Adjustment)
इन तितधयों का उपयोग उद्दीपक की िीव्रिा की उस दहिीि को
मापने के तिए तकया िािा है िो इसका प्रत्यक्षण करने के तिए आिश्यक
होिी हैं तिसे तनरपेक्ष सीमा या तनरपेक्ष देहिी के नाम से िाना िािा है।
िन्दभा:
1. NCERT, XI Psychology Text book.
2. Bruce. V., Green, P. R. & Georgeson, M. A.
(1996). Visual perception (3rd ed.). Psychology Press.
3. https://www.britannica.com/science/Webers-law.
4. https://en.wikipedia.org/wiki/Psychophysics.
5. https://www.britannica.com/science/
psychophysics.
अगली चचाा
मनो-भौतिकी
की समस्याएं
धन्यवाद
तफि तमलेंगे अगली
वीतडयो के िार्
vermasujit@yahoo.com

More Related Content

What's hot

Sankhya philosophy unit2
Sankhya philosophy unit2Sankhya philosophy unit2
Sankhya philosophy unit2
Diksha Verma
 
Mimansa philosophy
Mimansa philosophyMimansa philosophy
Dharana-Dhyana-Samadhi.ppt
Dharana-Dhyana-Samadhi.pptDharana-Dhyana-Samadhi.ppt
Dharana-Dhyana-Samadhi.pptShama
 
Yoga
YogaYoga
शिक्षण एवं अधिगम का सम्बन्ध
शिक्षण एवं अधिगम का सम्बन्धशिक्षण एवं अधिगम का सम्बन्ध
शिक्षण एवं अधिगम का सम्बन्ध
Dr.Sanjeev Kumar
 
100684685-Yoga-Darshan.ppt
100684685-Yoga-Darshan.ppt100684685-Yoga-Darshan.ppt
100684685-Yoga-Darshan.ppt
milind908672
 
Psychology, Meaning & Definitions & scope
Psychology, Meaning & Definitions & scopePsychology, Meaning & Definitions & scope
Psychology, Meaning & Definitions & scope
Makarand Joshi
 
Three Gunas
Three GunasThree Gunas
Three Gunasscmittal
 
Education- PPT.pptx
Education- PPT.pptxEducation- PPT.pptx
Education- PPT.pptx
Makarand Joshi
 
Purushartha: The way to live blissful life.
Purushartha: The way to live blissful life.Purushartha: The way to live blissful life.
Purushartha: The way to live blissful life.
rpmgt11
 
Vedanta philosophy sdmcnys
Vedanta philosophy sdmcnysVedanta philosophy sdmcnys
Vedanta philosophy sdmcnys
SDMBNYS UJIRE.
 
Measures of central tendency and dispersion
Measures of central tendency and dispersionMeasures of central tendency and dispersion
Measures of central tendency and dispersion
RajaKrishnan M
 
नई शिक्षा .pdf
नई शिक्षा .pdfनई शिक्षा .pdf
नई शिक्षा .pdf
VishalKoriya2
 
साधन पाद
साधन पादसाधन पाद
साधन पाद
Sanjayakumar
 
Sankhya School ( Indian Philosophy )
Sankhya School ( Indian Philosophy )Sankhya School ( Indian Philosophy )
Sankhya School ( Indian Philosophy )
Ian Bravo
 
FINAL PPT SAMAS.pptx 2021-2022.pptx
FINAL PPT SAMAS.pptx 2021-2022.pptxFINAL PPT SAMAS.pptx 2021-2022.pptx
FINAL PPT SAMAS.pptx 2021-2022.pptx
sarthak937441
 
चर (Variables ).pdf
चर (Variables ).pdfचर (Variables ).pdf
चर (Variables ).pdf
Pushpa Namdeo
 
Aims of Education.pptx
Aims of Education.pptxAims of Education.pptx
Aims of Education.pptx
Makarand Joshi
 
केंद्रीय प्रवृत्ति के माप
केंद्रीय प्रवृत्ति के मापकेंद्रीय प्रवृत्ति के माप
केंद्रीय प्रवृत्ति के माप
Dr Rajesh Verma
 
Sankhya Darshana
Sankhya DarshanaSankhya Darshana
Sankhya Darshana
Umapati Baragi
 

What's hot (20)

Sankhya philosophy unit2
Sankhya philosophy unit2Sankhya philosophy unit2
Sankhya philosophy unit2
 
Mimansa philosophy
Mimansa philosophyMimansa philosophy
Mimansa philosophy
 
Dharana-Dhyana-Samadhi.ppt
Dharana-Dhyana-Samadhi.pptDharana-Dhyana-Samadhi.ppt
Dharana-Dhyana-Samadhi.ppt
 
Yoga
YogaYoga
Yoga
 
शिक्षण एवं अधिगम का सम्बन्ध
शिक्षण एवं अधिगम का सम्बन्धशिक्षण एवं अधिगम का सम्बन्ध
शिक्षण एवं अधिगम का सम्बन्ध
 
100684685-Yoga-Darshan.ppt
100684685-Yoga-Darshan.ppt100684685-Yoga-Darshan.ppt
100684685-Yoga-Darshan.ppt
 
Psychology, Meaning & Definitions & scope
Psychology, Meaning & Definitions & scopePsychology, Meaning & Definitions & scope
Psychology, Meaning & Definitions & scope
 
Three Gunas
Three GunasThree Gunas
Three Gunas
 
Education- PPT.pptx
Education- PPT.pptxEducation- PPT.pptx
Education- PPT.pptx
 
Purushartha: The way to live blissful life.
Purushartha: The way to live blissful life.Purushartha: The way to live blissful life.
Purushartha: The way to live blissful life.
 
Vedanta philosophy sdmcnys
Vedanta philosophy sdmcnysVedanta philosophy sdmcnys
Vedanta philosophy sdmcnys
 
Measures of central tendency and dispersion
Measures of central tendency and dispersionMeasures of central tendency and dispersion
Measures of central tendency and dispersion
 
नई शिक्षा .pdf
नई शिक्षा .pdfनई शिक्षा .pdf
नई शिक्षा .pdf
 
साधन पाद
साधन पादसाधन पाद
साधन पाद
 
Sankhya School ( Indian Philosophy )
Sankhya School ( Indian Philosophy )Sankhya School ( Indian Philosophy )
Sankhya School ( Indian Philosophy )
 
FINAL PPT SAMAS.pptx 2021-2022.pptx
FINAL PPT SAMAS.pptx 2021-2022.pptxFINAL PPT SAMAS.pptx 2021-2022.pptx
FINAL PPT SAMAS.pptx 2021-2022.pptx
 
चर (Variables ).pdf
चर (Variables ).pdfचर (Variables ).pdf
चर (Variables ).pdf
 
Aims of Education.pptx
Aims of Education.pptxAims of Education.pptx
Aims of Education.pptx
 
केंद्रीय प्रवृत्ति के माप
केंद्रीय प्रवृत्ति के मापकेंद्रीय प्रवृत्ति के माप
केंद्रीय प्रवृत्ति के माप
 
Sankhya Darshana
Sankhya DarshanaSankhya Darshana
Sankhya Darshana
 

More from Dr Rajesh Verma

1_Anxiety disorders.pptx
1_Anxiety disorders.pptx1_Anxiety disorders.pptx
1_Anxiety disorders.pptx
Dr Rajesh Verma
 
2_Substance related and addictive disorders.pptx
2_Substance related and addictive disorders.pptx2_Substance related and addictive disorders.pptx
2_Substance related and addictive disorders.pptx
Dr Rajesh Verma
 
व्यावहारिक मनोविज्ञान का अर्थ इतिहास (Meaning and History of Applied Pschology)
व्यावहारिक मनोविज्ञान का अर्थ इतिहास (Meaning and History of Applied Pschology)व्यावहारिक मनोविज्ञान का अर्थ इतिहास (Meaning and History of Applied Pschology)
व्यावहारिक मनोविज्ञान का अर्थ इतिहास (Meaning and History of Applied Pschology)
Dr Rajesh Verma
 
National Education day 11 November 2020
National Education day 11 November 2020National Education day 11 November 2020
National Education day 11 November 2020
Dr Rajesh Verma
 
concept of abnormality (Hindi & English)
concept of abnormality (Hindi & English)concept of abnormality (Hindi & English)
concept of abnormality (Hindi & English)
Dr Rajesh Verma
 
सामान्यता की अवधारणा (concept of normality)
सामान्यता की अवधारणा  (concept of normality)सामान्यता की अवधारणा  (concept of normality)
सामान्यता की अवधारणा (concept of normality)
Dr Rajesh Verma
 
concept of normality (English)
concept of normality (English)concept of normality (English)
concept of normality (English)
Dr Rajesh Verma
 
Overview of Quantitative research by Prof Rajbir Singh.
Overview of Quantitative research by Prof Rajbir Singh.Overview of Quantitative research by Prof Rajbir Singh.
Overview of Quantitative research by Prof Rajbir Singh.
Dr Rajesh Verma
 
मानक विचलन (standard deviation)
मानक  विचलन (standard deviation)मानक  विचलन (standard deviation)
मानक विचलन (standard deviation)
Dr Rajesh Verma
 
standard deviation: an introduction
standard deviation: an introductionstandard deviation: an introduction
standard deviation: an introduction
Dr Rajesh Verma
 
चतुर्थक विचलन (quartile deviation)
चतुर्थक विचलन (quartile deviation)चतुर्थक विचलन (quartile deviation)
चतुर्थक विचलन (quartile deviation)
Dr Rajesh Verma
 
quartile deviation: An introduction
quartile deviation: An introductionquartile deviation: An introduction
quartile deviation: An introduction
Dr Rajesh Verma
 
variability an introduction
variability an introductionvariability an introduction
variability an introduction
Dr Rajesh Verma
 
Importance of social science research 17.09.2020
Importance of social science research 17.09.2020Importance of social science research 17.09.2020
Importance of social science research 17.09.2020
Dr Rajesh Verma
 
measures of central tendencies
measures of central tendenciesmeasures of central tendencies
measures of central tendencies
Dr Rajesh Verma
 
Measures of central tendencies
Measures of central tendenciesMeasures of central tendencies
Measures of central tendencies
Dr Rajesh Verma
 
Maze learning Apparatus
Maze learning ApparatusMaze learning Apparatus
Maze learning Apparatus
Dr Rajesh Verma
 
Mirror drawing Apparatus
Mirror drawing ApparatusMirror drawing Apparatus
Mirror drawing Apparatus
Dr Rajesh Verma
 
AL DL by weight box
AL DL by weight boxAL DL by weight box
AL DL by weight box
Dr Rajesh Verma
 
Muller lyer illusion
Muller lyer illusionMuller lyer illusion
Muller lyer illusion
Dr Rajesh Verma
 

More from Dr Rajesh Verma (20)

1_Anxiety disorders.pptx
1_Anxiety disorders.pptx1_Anxiety disorders.pptx
1_Anxiety disorders.pptx
 
2_Substance related and addictive disorders.pptx
2_Substance related and addictive disorders.pptx2_Substance related and addictive disorders.pptx
2_Substance related and addictive disorders.pptx
 
व्यावहारिक मनोविज्ञान का अर्थ इतिहास (Meaning and History of Applied Pschology)
व्यावहारिक मनोविज्ञान का अर्थ इतिहास (Meaning and History of Applied Pschology)व्यावहारिक मनोविज्ञान का अर्थ इतिहास (Meaning and History of Applied Pschology)
व्यावहारिक मनोविज्ञान का अर्थ इतिहास (Meaning and History of Applied Pschology)
 
National Education day 11 November 2020
National Education day 11 November 2020National Education day 11 November 2020
National Education day 11 November 2020
 
concept of abnormality (Hindi & English)
concept of abnormality (Hindi & English)concept of abnormality (Hindi & English)
concept of abnormality (Hindi & English)
 
सामान्यता की अवधारणा (concept of normality)
सामान्यता की अवधारणा  (concept of normality)सामान्यता की अवधारणा  (concept of normality)
सामान्यता की अवधारणा (concept of normality)
 
concept of normality (English)
concept of normality (English)concept of normality (English)
concept of normality (English)
 
Overview of Quantitative research by Prof Rajbir Singh.
Overview of Quantitative research by Prof Rajbir Singh.Overview of Quantitative research by Prof Rajbir Singh.
Overview of Quantitative research by Prof Rajbir Singh.
 
मानक विचलन (standard deviation)
मानक  विचलन (standard deviation)मानक  विचलन (standard deviation)
मानक विचलन (standard deviation)
 
standard deviation: an introduction
standard deviation: an introductionstandard deviation: an introduction
standard deviation: an introduction
 
चतुर्थक विचलन (quartile deviation)
चतुर्थक विचलन (quartile deviation)चतुर्थक विचलन (quartile deviation)
चतुर्थक विचलन (quartile deviation)
 
quartile deviation: An introduction
quartile deviation: An introductionquartile deviation: An introduction
quartile deviation: An introduction
 
variability an introduction
variability an introductionvariability an introduction
variability an introduction
 
Importance of social science research 17.09.2020
Importance of social science research 17.09.2020Importance of social science research 17.09.2020
Importance of social science research 17.09.2020
 
measures of central tendencies
measures of central tendenciesmeasures of central tendencies
measures of central tendencies
 
Measures of central tendencies
Measures of central tendenciesMeasures of central tendencies
Measures of central tendencies
 
Maze learning Apparatus
Maze learning ApparatusMaze learning Apparatus
Maze learning Apparatus
 
Mirror drawing Apparatus
Mirror drawing ApparatusMirror drawing Apparatus
Mirror drawing Apparatus
 
AL DL by weight box
AL DL by weight boxAL DL by weight box
AL DL by weight box
 
Muller lyer illusion
Muller lyer illusionMuller lyer illusion
Muller lyer illusion
 

मनो-भौतिकी का परिचय (Hindi)

  • 1. मनो-भौतिकी का परिचय डॉ िाजेश वमाा अतिस्टेंट प्रोफे िि (मनोतवज्ञान) िाजकीय महातवद्यालय आदमपुि, तहिाि, हरियाणा
  • 2. अर्ा मनो-भौतिकी (साइकोतितिक्स) शब्द मनोतिज्ञान और भौतिकी से बना है अर्ााि मनोतिज्ञान + भौतिकी। मनोतिज्ञान = एक व्यति के मनोिैज्ञातनक गुण (तिशेष रूप से संिेदना और प्रत्यक्षण)। भौतिकी = उद्दीपक के भौतिक गुण अर्ााि मनोिैज्ञातनक घटना (phenomenon ) और एक उद्दीपक के भौतिक गुणों के बीच संबंध का अध्ययन।
  • 3. परिभाषा मनोतवज्ञान की वो शाखा जो एक मनोवैज्ञातनक घटना औि एक उद्दीपक के भौतिक गुणों के बीच िंबंध का अध्ययन कििी है। उद्दीपकों औि उनिे उत्पन्न होने वाली िंवेदनाओं के बीच िंबंध का अध्ययन किने वाली तवद्याशाखा को मनो-भौतिकी कहा जािा है (NCERT, XI)। "एक व्यति के अनुभव या व्यवहाि पि तकिी उद्दीपक के एक या उििे अतधक भौतिक आयामों पि उिके गुणों में व्यवतस्र्ि रूप िे परिविान के प्रभाव के अध्ययन द्वािा प्रत्यक्षणात्मक प्रतियाओं का तवश्लेषण " (Bruce et. Al 1996 quoted by Wikipedia)।
  • 4. पररचय मनो-भौतिकी शब्द गुस्िि तर्योडोर िै कनर द्वारा 1860 में शरीर और मन (Body & mind) के बीच गतणिीय संबंध का िणान करने के तिए रचा गया र्ा। िह एक िमान भौतिक तिज्ञानी और दाशातनक र्े तिन्होंने इस शब्द का इस्िेमाि 'एतिमेंट्स ऑि साइकोतितिक्स' नामक पुस्िक िो िमान भाषा में तिखी गई र्ी में तकया है। िीपत़िग तिश्वतिद्यािय में काम करिे हुए उनके काम से पहिे, अनास्ट हेनररक िैबर ने स्पशा और प्रकाश संिेदना के आधार पर पहचान के तिए न्यूनिम अंिर (Just Noticeable Difference or JND) की अिधारणा को प्रस्िातिि तकया र्ा तिसे आमिौर पर िैबर का तनयम कहा िािा है।
  • 5. यह तनयम बिािा है तक पहचान के तिए न्यूनिम अंिर (Just Noticeable Difference or JND) उत्पन्न करने के तिए आिश्यक पररमाण (required amount) मूि उद्दीपक या संदभा िीव्रिा के मूल्य का एक तनरंिर अनुपाि होिा है। आधुतनक मनो-भौतिकी की अिधारणा िैबर और िै कनर के काम पर आधाररि है। मनो-भौतिकी में पांच इंतियों को सतिय करने िािे उद्दीपकों की िीव्रिा तनष्पक्ष (िस्िुतनष्ठ) रूप से मापी एिं तनधााररि की िािी है।
  • 6. मनो-भौतिकी में प्रयुि शब्दाििी: - (i) तनरपेक्ष सीमा या तनरपेक्ष देहिी (Absolute threshold or limen, AL) – इसे खोि सीमा (Detection Threshold) के नाम से भी िाना िािा है। यानी मानि संिेदी प्रणािी द्वारा पहचानने या प्रत्यक्षण करने के तिए उद्दीपक की न्यूनिम मात्रा, िीव्रिा, मूल्य या ििन।
  • 7. तनरपेक्ष सीमा तितभन्न मनो-शारीररक दशाओं और तस्र्तिगि कारकों के आधार पर व्यतियों और तस्र्तियों में तभन्न-तभन्न होिी है। इसतिए तनरपेक्ष सीमा को मापने के तिए प्रयासों की संख्या आधार बनिी है। िब कु ि प्रयासों में से 50 प्रतिशि बार उद्दीपक को सही-सही पहचाना या प्रत्यक्षण तकया िािा है, िो उद्दीपक की उस तिशेष िीव्रिा या मूल्य को तनरपेक्ष सीमा कहा िािा है।
  • 8. (ii) भेद सीमा या भेद देहिी (Differential threshold of limen, DL) – इसे पहचानने योग्य न्यूनिम अंिर (Just Noticeable Difference or JND) or तिभेदन सीमा भी कहा िािा है। दो उद्दीपकों के मूल्यों में िो सबसे छोटा अंिर िो उनके बीच के अंिर का पिा िगाने में मदद करिा है। तनरपेक्ष सीमा की िरह ही भेद सीमा का मापन भी प्रयासों की संख्या से तकया िािा है अर्ााि् एक उद्दीपक के मूल्य में िो न्यूनिम पररििान िो 50 प्रतिशि प्रयासों में उद्दीपक की सही-सही पहचान कराने या प्रत्यक्षण कराने में सक्षम हो।
  • 9. मनो-भौतिकी की तितधयां उद्दीपक और प्रत्यक्षण की िीव्रिा के बीच संबंध को मापने के तिए िै कनर ने िीन महत्िपूणा तितधयों का तिकास तकया: - (i) सीमा तितध (Method of Limits) (ii) सिि उद्दीपक तितध (Method of Constant stimuli)
  • 10. (iii) समायोिन तितध (Method of Adjustment) इन तितधयों का उपयोग उद्दीपक की िीव्रिा की उस दहिीि को मापने के तिए तकया िािा है िो इसका प्रत्यक्षण करने के तिए आिश्यक होिी हैं तिसे तनरपेक्ष सीमा या तनरपेक्ष देहिी के नाम से िाना िािा है।
  • 11. िन्दभा: 1. NCERT, XI Psychology Text book. 2. Bruce. V., Green, P. R. & Georgeson, M. A. (1996). Visual perception (3rd ed.). Psychology Press. 3. https://www.britannica.com/science/Webers-law. 4. https://en.wikipedia.org/wiki/Psychophysics. 5. https://www.britannica.com/science/ psychophysics.