Hakikat Pendidikan

3. Pendidikan sebagai Sistem
Komponen Macam Sistem:
Subsistem Tertutup
Masukan
Pengertian: Sistem pendidikan nasional adalah keseluruhan
komponen pendidikan yang saling terkait secara terpadu untuk
mencapai tujuan pendidikan nasional. (UU No. 20 Tahun 2003)
Terbuka
Subsistem
Proses
Subsistem
Keluaran
Pengantar Ilmu Pendidikan

4. Pengantar Ilmu Pendidikan
UNSUR-UNSUR DAN FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI PENDIDIKAN
UNSUR-UNSUR FAKTOR-FAKTOR
Peserta Didik
Pendidik
Tujuan
Isi Pendidikan
Metode
Lingkungan
Tujuan
Guru
Siswa
Alat
Lingkungan/ Masyarakat

5. Pengantar Ilmu Pendidikan
Unsur-Unsur Pendidikan
Peserta Didik
Peserta didik dituntut
aktif
Pendidik
Ada dua:
1. Pendidik Kodrati
2. Pendidik Profesi

6. Unsur-Unsur Pendidikan
Tujuan Isi
Tujuan pendidikan
mengarah pada tujuan
yang baik
Pengantar Ilmu Pendidikan
segala sesuatu yang oleh
pendidik diberikan
kepada peserta didik
dalam rangka mencapai
tujuan pendidikan

7. Unsur-Unsur Pendidikan
Metode Lingkungan
Situasi lingkungan secara
potensial dapat
menunjang dan
menghambat usaha
pendidikan
Agar interaksi dapat
berlangsung secara
edukatif, efisien, dan
efektif dalam
mencapai tujuan,
maka diperlukan
metode yang tepat.
Pengantar Ilmu Pendidikan

8. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Mutu Pendidikan
Tujuan Guru
guru harus benar-benar
membawa siswanya
kepada tujuan yang ingin
dicapai
faktor utama yang harus
dijadikan pedoman
dalam melaksanakan
pendidikan nasional,
intruksional maupun
tujuan yang lain yang
sebih sempit
Pengantar Ilmu Pendidikan

9. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Mutu Pendidikan
Siswa Alat
segala usaha atau
tindakan dengan
sengaja yang
digunakan untuk
mencapai tujuan
pendidikan
mutu pendidikan
yang akan dicapai
tidak akan lepas
dengan
ketergantungan
terhadap kondisi
fisik tingkah laku
dan minat bakat
dari anak didik
Pengantar Ilmu Pendidikan
Lingkungan
masyarakat termasuk
orang tua siswa,
karena tanpa adanya
bantuan dan
kesadaran dari
masyarakat sulit untuk
melaksanakan
peningkatan mutu
pendidikan