1. 1

2. Μονέ «Οι παπαρούνες», Εικαστικά, Α’ Γυμνασίου, σελ. 27
2

3. Ανθολόγιο Α΄ Β΄ Δημοτικού σελ. 126
τους ανθρώπους, οι οποίοι στο πέρασμα των
χρόνων δημιούργησαν :
 Μύθους και Θρησκείες

Γνώση και Επιστήμες

Τέχνες και Τεχνολογία
3

4. Εικαστικά Γ΄ Δημοτικού, σελ. 74
4

5. Αρχαϊκή Περίοδος –
Είδος: Εργογραφία
1. Θεογονία
2. Αισώπειοι Μύθοι
Δεύτερη Περίοδος: Αττική ή
Κλασσική – Πεζός λόγος
Φιλοσοφία: Πλάτων
α) Ο Μύθος του Προμηθέα και του
Επιμηθέα
β) Ο Μύθο της Ατλαντίδος
Νεότερη Περίοδος - Αιτιολογικοί Μύθοι
Κ. Πολίτης
Αρχαία Ελληνικά (ΜΤΦΡ.) Ομηρικά έπη, Οδύσσεια, σελ.112
Ιστορία της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας, Α΄ Β΄ Γ΄ Γυμνασίου
Φώτης Κόντογλου «Ο
Βορέας αρπάζων την
Ωρείθυιαν»
Ανθολόγιο Α΄,
Β΄ Δημοτικού
σελ. 90

6. Μελωδικοί εξωτικοί
αυτοσχεδιασμοί –
Η πολυσύνθετη μουσική της
Κίνας
Οι πέντε βασικοί ήχοι της
κλίμακας αντιστοιχούν στα
πέντε στοιχεία της φύσης
Μουσική, Β΄ Γυμνασίου,
26
Πάουλ Κλέε
σελ.
Εικαστικά Γ΄, Δ΄ Δημοτικού,
σ. 20, 28
τετρ.εργ.

7. 
Οι Τέχνες «εμπνέονται» από τη Φύση
και ευαισθητοποιούν τους μαθητές/τριες
σε θέματα και ζητήματα του
Περιβάλλοντος

Οι Τέχνες «καλλιεργούν» αξίες,
θετικές στάσεις και συμπεριφορές για
την προστασία του περιβάλλοντος και
7

8. Η Εκπαίδευση για την Αειφορία
βασίζεται σε τρεις αρχές…
•
•
•
Ίση κατανομή των φυσικών πόρων και ίσες
ευκαιρίες για την παρούσα και για τις
μέλλουσες γενιές.
Περιορισμός των ανθρωπίνων
δραστηριοτήτων μέσα στη φέρουσα ικανότητα
του πλανήτη.
Κατανόηση / αναγνώριση της αλληλεπίδρασης
των φυσικών και κοινωνικών παραγόντων
8

9. Η
φύση παμμήτωρ και τροφός
(Όμηρος, Αισχύλος, Ξενοφώντας,
Η
φύση πανδιδαχός
Η
Ιπποκράτης)
φύση παιδαγωγός
(Πυθαγόρας, Αριστοτέλης)
(Επίκουρος, Πλούταρχος, Πυθαγόρειοι, Στωικοί,
Μένανδρος, Αριστοτέλης)
Η
φύση τιμωρός
(Ηράκλειτος, Γαληνός)
9

10. Το διεθνές σύμβολο της ανακύκλωσης. Το
πράσινο συμβολίζει τη γονιμότητα της φύσης, την
ηρεμία, την ελπίδα, τη ζωή, την αναγέννηση.
Εικαστικά, Β΄ Γυμνασίου, σ. 84
10

11. «…κι εκεί το μαύρο χώμα
βγάζει σιτάρι και κριθάρι,
απ’ τους καρπούς
λυγίζουνε τα δέντρα,
γεννοβολούν τα πρόβατα,
καλοκυβερνημένη η
θάλασσα προσφέρει
ψάρια,…»
Στ. 112-632/<104585>
Γλώσσα, Στ΄ Δημοτικού, σελ. 22
Αρχαία Ελληνικά
(ΜΤΦΡ.) Ομηρικά έπη
Οδύσσεια
Α' Γυμνασίου
11

12. δραστηριότητες
κείμενα
εικόνες
Εικαστικά Γ΄Δ΄ Δημοτικού, σελ. 17

13. •Ανθολόγιο Φιλοσοφικών Κειμένων
•Δραματική ποίηση
•Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας
•Θρησκευτικά
•Εικαστικά
•Μουσική
•Γλώσσα
Ανθολόγιο Λογοτεχνικών
Κειμένων Γ’ Δ’ Δημοτικού
13

14. Ιστορία της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας Α΄Β΄Γ΄ Γυμνασίου
Γλώσσα Δ΄ Δημοτικού
14

15. Κατάρρευση γέφυρας από τις
πλημμύρες , ΟΑΔΔΠΕ, σελ.72
Οδηγός Ανάπτυξης Διαθεματικών
Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής
Εκπαίδευσης
Η λειψυδρία απειλεί πολλές περιοχές της
γης, ΟΑΔΔΠΕ, σελ.34
15

16. •Αναγνώριση της παγκοσμιότητας των
περιβαλλοντικών προβλημάτων
•Προσδιορισμός των αιτιών που τα
προκαλούν
•Ανάληψη δράσης σε ατομικό και συλλογικό
επίπεδο
16