Σχόλιο ΠΑΖΛ: Θα ξεκινήσω μία νέα σειρά αναρτήσεων με θέμα ¨Η Ελληνική γλώσσα¨.
Στο πρώτο μέρος θα γνωρίσουμε γενικά, ιστορικά και πληροφοριακά στοιχεία για την γλώσσα μας.
¨ Τη γλώσσα έδωκαν ελληνική
το σπίτι φτωχικό στις αμμουδιές του Ομήρου¨, αναφωνεί ο ποιητής Οδυσσέας Ελύτης.
Αποτελεί αναμφισβήτητο γεγονός, ότι η γλώσσα αποτελεί το απαραίτητο μέσο με το οποίο ο άνθρωπος επικοινωνεί και γνωρίζει το περιβάλλον του. Σύμφωνα με τον Ethnologue, τον πιο ολοκληρωμένο κατάλογο, οι γλώσσες είναι 6.809. Επίσης πρέπει να παραδεχθούμε ότι η κάθε γλώσσα έχει την δική της αξία και την δική της ιστορία.
Η Ελληνική γλώσσα έχει συνεχή ιστορική παρουσία πλέον των 7.000 χρόνων. Ο δε Γεώργιος Σεφέρης γράφει· «Από την εποχή που μίλησε ο Όμηρος ως σήμερα, μιλούμε, ανασαίνουμε και τραγουδούμε την ίδια γλώσσα».
Πρέπει να διευκρινισθεί ότι τα Αρχαία Ελληνικά δεν αποτελούν ξένη γλώσσα για το σημερινό Έλληνα, όπως συμβαίνει με τα Αγγλοσαξωνικά για το σύγχρονο Άγγλο.
Η γλώσσα μας κατά την τουρκοκρατεία κινδύνευσε, αλλά χάριν της εκκλησίας παρέμεινε ζωντανή. Τι συμβαίνει όμως σήμερα στην ελεύθερη Ελλάδα; Δυστυχώς είναι μία χώρα, ίσως η μόνη, η οποία δεν προστατεύει στο σύνταγμά της, την γλώσσα της. Tο άρθρο 107 που υπήρχε στο Σύνταγμα του 1952 προέβλεπε το εξής: «Επίσημος γλώσσα τού κράτους είναι εκείνη στην οποία συντάσσεται το Πολίτευμα και της Ελληνικής Νομοθεσίας τα κείμενα. Πάσα προς παραφθορά αυτής επέμβαση απαγορεύεται». Εάν αύτη η διάταξη διετηρείτο και στο Σύνταγμα του 1975 θα είχαν αποφευχθεί τα σοβαρά πλήγματα, που υπέστη ή Γλώσσα μας και έτσι δεν θα φθάναμε στην σημερινή κακοποίηση και κατάντι
Σχόλιο ΠΑΖΛ: Θα ξεκινήσω μία νέα σειρά αναρτήσεων με θέμα ¨Η Ελληνική γλώσσα¨.
Στο πρώτο μέρος θα γνωρίσουμε γενικά, ιστορικά και πληροφοριακά στοιχεία για την γλώσσα μας.
¨ Τη γλώσσα έδωκαν ελληνική
το σπίτι φτωχικό στις αμμουδιές του Ομήρου¨, αναφωνεί ο ποιητής Οδυσσέας Ελύτης.
Αποτελεί αναμφισβήτητο γεγονός, ότι η γλώσσα αποτελεί το απαραίτητο μέσο με το οποίο ο άνθρωπος επικοινωνεί και γνωρίζει το περιβάλλον του. Σύμφωνα με τον Ethnologue, τον πιο ολοκληρωμένο κατάλογο, οι γλώσσες είναι 6.809. Επίσης πρέπει να παραδεχθούμε ότι η κάθε γλώσσα έχει την δική της αξία και την δική της ιστορία.
Η Ελληνική γλώσσα έχει συνεχή ιστορική παρουσία πλέον των 7.000 χρόνων. Ο δε Γεώργιος Σεφέρης γράφει· «Από την εποχή που μίλησε ο Όμηρος ως σήμερα, μιλούμε, ανασαίνουμε και τραγουδούμε την ίδια γλώσσα».
Πρέπει να διευκρινισθεί ότι τα Αρχαία Ελληνικά δεν αποτελούν ξένη γλώσσα για το σημερινό Έλληνα, όπως συμβαίνει με τα Αγγλοσαξωνικά για το σύγχρονο Άγγλο.
Η γλώσσα μας κατά την τουρκοκρατεία κινδύνευσε, αλλά χάριν της εκκλησίας παρέμεινε ζωντανή. Τι συμβαίνει όμως σήμερα στην ελεύθερη Ελλάδα; Δυστυχώς είναι μία χώρα, ίσως η μόνη, η οποία δεν προστατεύει στο σύνταγμά της, την γλώσσα της. Tο άρθρο 107 που υπήρχε στο Σύνταγμα του 1952 προέβλεπε το εξής: «Επίσημος γλώσσα τού κράτους είναι εκείνη στην οποία συντάσσεται το Πολίτευμα και της Ελληνικής Νομοθεσίας τα κείμενα. Πάσα προς παραφθορά αυτής επέμβαση απαγορεύεται». Εάν αύτη η διάταξη διετηρείτο και στο Σύνταγμα του 1975 θα είχαν αποφευχθεί τα σοβαρά πλήγματα, που υπέστη ή Γλώσσα μας και έτσι δεν θα φθάναμε στην σημερινή κακοποίηση και κατάντι
Εκδηλώσεις Μνήμης για τη Γενοκτονία των Ποντίων και για την αξία της ελληνική...gsejohann
Την Κυριακή, 19 Μαΐου 2019,στον Ιερό Ναό Αγίου Αλεξάνδρου στη Λουσάκα, τελέστηκε αρχιερατική Θεία Λειτουργία ιερουργούντος του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου κ.κ. Ιωάννη, παρουσία του Επίτιμου Γενικού Προξένου της Ελλάδας στην Ζάμπια, του κ. Μιχαήλ Κρούπνικ, του Συντονιστή Εκπαίδευσης, κ. Γ. Βλάχου, του προέδρου της σχολικής επιτροπής, κ. Γ. Λιακόπουλου, της εκπ/κού κα Δήμητρας Χωριανοπούλου, μαθητών γονέων και πλήθος παροίκων
Η αγγλική ως διεθνής γλώσσα: πρόβλημα και ευκαιρία για τη διδακτική και την ε...rceluoa
Η εισήγηση αναφέρεται στις συνέπειες που έχει η χρήση της αγγλικής γλώσσας ως διεθνούς lingua franca (English as a lingua franca/ELF) στην αρχική (initial) και ενδοϋπηρεσιακή (in-service) επιμόρφωση των εκπαιδευτικών της αγγλικής ως ξένης γλώσσας. Η βασική θέση της εισήγησης είναι ότι η ELF αποτελεί ένα ερευνητικό πεδίο που αναδεικνύει μια σειρά από ενδιαφέροντα ζητήματα τόσο για την εφαρμοσμένη γλωσσολογία όσο και για τη διδακτική της αγγλικής, σε επίπεδο γλωσσικό (οι μη φυσικοί ομιλητές που τη χρησιμοποιούν το κάνουν με τρόπο ιδιαίτερα δημιουργικό, από επικοινωνιακή άποψη, αλλά συχνά αποκλίνοντα από αυτούς των φυσικών ομιλητών), τυπολογίας (ο πολύ μεγάλος αριθμός των επαρκών μη φυσικών χρηστών της ELF τούς καθιστά εν δυνάμει “συνιδιοκτήτες” της αγγλικής, από κοινού με τους φυσικούς ομιλητές, κάτι που δημιουργεί ερωτήματα ως προς το βάσιμο του όρου «φυσικός ομιλητής»), παιδαγωγικό (στον βαθμό που η εκμάθηση της αγγλικής στο πλαίσιο της τυπικής εκπαίδευσης απαιτείται να ανταποκρίνεται στις επικοινωνιακές ανάγκες των μαθητών τότε η ενσωμάτωση της ELF στο πρόγραμμα σπουδών είναι επιβεβλημένη). Η εισήγηση παρουσιάζει εν συντομία τα ζητήματα που θέτει το ερευνητικό πεδίο της ELF και επικεντρώνεται στο ερώτημα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών αγγλικής, επισημαίνοντας τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες που προσφέρει η ενημέρωση των εκπαιδευτικών στα ζητήματα που θέτει η ELF για τη στοχαστικοκεντρική διδασκαλία (critical-reflective pedagogy), τον ρόλο των μη-φυσικών ομιλητών-εκπαιδευτικών αγγλικής (non-native English speaking teachers/NNESTs) μέσα στην ξενόγλωσση τάξη, τη διδακτική της αγγλικής εν γένει αλλά και την αξιολόγηση των μαθητών.
Συγκεντρωτικό έγγραφο με τα εξής σχετικά με την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας :
1. Εγκύκλιος προϊσταμένου μας (12/01/18)
2. Εγκύκλιος ΥΠΕΘ (31/01/18)
3. Χαιρετισμός ΔΙΠΟΔΕ
4. Χαιρετισμός υφυπουργού εξωτερικών
Εκδηλώσεις Μνήμης για τη Γενοκτονία των Ποντίων και για την αξία της ελληνική...gsejohann
Την Κυριακή, 19 Μαΐου 2019,στον Ιερό Ναό Αγίου Αλεξάνδρου στη Λουσάκα, τελέστηκε αρχιερατική Θεία Λειτουργία ιερουργούντος του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου κ.κ. Ιωάννη, παρουσία του Επίτιμου Γενικού Προξένου της Ελλάδας στην Ζάμπια, του κ. Μιχαήλ Κρούπνικ, του Συντονιστή Εκπαίδευσης, κ. Γ. Βλάχου, του προέδρου της σχολικής επιτροπής, κ. Γ. Λιακόπουλου, της εκπ/κού κα Δήμητρας Χωριανοπούλου, μαθητών γονέων και πλήθος παροίκων
Η αγγλική ως διεθνής γλώσσα: πρόβλημα και ευκαιρία για τη διδακτική και την ε...rceluoa
Η εισήγηση αναφέρεται στις συνέπειες που έχει η χρήση της αγγλικής γλώσσας ως διεθνούς lingua franca (English as a lingua franca/ELF) στην αρχική (initial) και ενδοϋπηρεσιακή (in-service) επιμόρφωση των εκπαιδευτικών της αγγλικής ως ξένης γλώσσας. Η βασική θέση της εισήγησης είναι ότι η ELF αποτελεί ένα ερευνητικό πεδίο που αναδεικνύει μια σειρά από ενδιαφέροντα ζητήματα τόσο για την εφαρμοσμένη γλωσσολογία όσο και για τη διδακτική της αγγλικής, σε επίπεδο γλωσσικό (οι μη φυσικοί ομιλητές που τη χρησιμοποιούν το κάνουν με τρόπο ιδιαίτερα δημιουργικό, από επικοινωνιακή άποψη, αλλά συχνά αποκλίνοντα από αυτούς των φυσικών ομιλητών), τυπολογίας (ο πολύ μεγάλος αριθμός των επαρκών μη φυσικών χρηστών της ELF τούς καθιστά εν δυνάμει “συνιδιοκτήτες” της αγγλικής, από κοινού με τους φυσικούς ομιλητές, κάτι που δημιουργεί ερωτήματα ως προς το βάσιμο του όρου «φυσικός ομιλητής»), παιδαγωγικό (στον βαθμό που η εκμάθηση της αγγλικής στο πλαίσιο της τυπικής εκπαίδευσης απαιτείται να ανταποκρίνεται στις επικοινωνιακές ανάγκες των μαθητών τότε η ενσωμάτωση της ELF στο πρόγραμμα σπουδών είναι επιβεβλημένη). Η εισήγηση παρουσιάζει εν συντομία τα ζητήματα που θέτει το ερευνητικό πεδίο της ELF και επικεντρώνεται στο ερώτημα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών αγγλικής, επισημαίνοντας τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες που προσφέρει η ενημέρωση των εκπαιδευτικών στα ζητήματα που θέτει η ELF για τη στοχαστικοκεντρική διδασκαλία (critical-reflective pedagogy), τον ρόλο των μη-φυσικών ομιλητών-εκπαιδευτικών αγγλικής (non-native English speaking teachers/NNESTs) μέσα στην ξενόγλωσση τάξη, τη διδακτική της αγγλικής εν γένει αλλά και την αξιολόγηση των μαθητών.
Συγκεντρωτικό έγγραφο με τα εξής σχετικά με την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας :
1. Εγκύκλιος προϊσταμένου μας (12/01/18)
2. Εγκύκλιος ΥΠΕΘ (31/01/18)
3. Χαιρετισμός ΔΙΠΟΔΕ
4. Χαιρετισμός υφυπουργού εξωτερικών
3. Η γλώσσα είναι το μέσο επικοινωνίας, με το
οποίο οι άνθρωποι …………
Όλοι οι λαοί της Γης δεν μιλούν την ίδια
γλώσσα. Έχει υπολογιστεί ότι συνολικά μιλούν
περίπου 2.800 γλώσσες. Από αυτές άλλες
ομιλούνται από εκατομμύρια ανθρώπους και
άλλες από μικρές ομάδες.
συνεννοούνται
ανταλλάσσουν απόψεις
διαδίδουν τη γνώση
διαδίδουν τα γράμματα
διαδίδουν τις τέχνες
αναπτύσσουν τον πολιτισμό
εκφράζουν συναισθήματα
4. Στον πλανήτη συνολικά μιλιούνται περίπου 6900 γλώσσες Πολλές
απειλούνται με εξαφάνιση. Μιλιούνται κυρίως από μειονότητες στις
ανεπτυγμένες χώρες της Βόρειας Αμερικής, της Ευρώπης και της
Αυστραλίας και εκεί είναι που πρέπει να στραφεί πρωτίστως η προσοχή
για την προστασία τους.
«Οι γλώσσες του πλανήτη χάνονται σήμερα με ταχύ ρυθμό. Πρόκειται για
μια πολύ σοβαρή κατάσταση», δήλωσε ο Αμάνο (που έχει ειδικευτεί στην
εξαφάνιση των διαφόρων ειδών ζώων) και εκτίμησε ότι περίπου το ένα
τέταρτο (25%) των γλωσσών της Γης βρίσκονται πλέον υπό απειλή
εξαφάνισης.
Υπάρχουν γλώσσες, όπως η 'Ανω Τανάνα που την μιλούν το πολύ 25
άνθρωποι στην Αλάσκα, που κινδυνεύουν άμεσα να εξαφανιστούν για
πάντα από προσώπου Γης. Στην Ευρώπη, γλώσσες όπως η Ούμε Σάμι στη
βόρεια Σκανδιναβία, απειλούνται με παρόμοια μοίρα.
Πηγή: Σκάι.gr
5. Παρατηρήστε το χάρτη. Ανάφερετε ποιες είναι οι κυριότερες γλώσσες που
χρησιμοποιούν σήμερα οι άνθρωποι, για να επικοινωνούν. Σε ποιες ηπείρους
τις συναντάμε. Μπορείτε να σκεφτείτε τους λόγους εξάπλωσης των γλωσσών
σε συγκεκριμένες περιοχές;
6. Η γεωγραφική εξάπλωση μιας γλώσσας εξαρτάται από πολλούς
παράγοντες, ορισμένοι από τους οποίους είναι ιστορικοί. Για
παράδειγμα, λαοί που για χρόνια ήταν κάτω από την κυριαρχία των
Ευρωπαίων υιοθέτησαν μία από τις γλώσσες τους. Η γλώσσα που
χρησιμοποιείται επίσημα από τον μεγαλύτερο αριθμό ανθρώπων του
πλανήτη είναι η κινεζική. Ωστόσο, η γλώσσα που χρησιμοποιείται
περισσότερο στον κόσμο (στις μέρες μας κυρίως λόγω του διαδικτύου)
είναι η αγγλική.
7. Ας συζητήσουμε μαζί για τις γλώσσες που χρησιμοποιούσαν οι παραμεσόγειοι λαοί,
για να επικοινωνούν σε διάφορες ιστορικές περιόδους.
Για αρκετά χρόνια κυρίαρχη γλώσσα ήταν η ελληνική η οποία συνυπήρχε μετέπειτα
με τα λατινικά . Ας δούμε την προσφορά της ελληνικής γλώσσας στις άλλες γλώσσες
9. Ο πύργος της Βαβέλ . Θυμηθείτε την ιστορία των γλωσσών.
10. Σχεδόν όλοι οι άνθρωποι έχουν την ανάγκη να εξηγήσουν το
μυστήριο της δημιουργίας του κόσμου. Όλοι οι λαοί πιστεύουν σε
μια ανώτερη δύναμη. Ανάλογα με τα πιστεύω τους έχουν και τη
δική τους θρησκεία.
Ποιες είναι όμως οι δημοφιλέστερες θρησκείες στον πλανήτη μας;
Τούρκος εσύ κι εγώ Ρωμιός
κι εσύ λαός κι εγώ λαός,
εγώ Χριστό κι εσύ Αλλάχ,
όμως κι οι δυο μας «αχ και βαχ».
Μουσική Απ. Καλδάρα
Στίχοι Πυθαγόρα
Απόσπασμα από το μουσικό έργο «Μικρά
Ασία»
Θρησκείες
12. Ας παρατηρήσουμε το χάρτη και να συζητήσουμε για την εξάπλωση των
θρησκειών πάνω στη γη. Ποια θρησκεία επικρατεί σε κάθε ήπειρο;
13. Η θρησκεία ενός λαού επιδρά στον τρόπο ζωής, στη μορφή της οικογένειας,
στις κοινωνικές σχέσεις, στις διατροφικές συνήθειες, στα ήθη και στα έθιμά του.
Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να επηρεάζονται ο πολιτισμός και η οικονομία κάθε
λαού. Για παράδειγμα, στις μουσουλμανικές χώρες της Βόρειας Αφρικής, ενώ οι
κλιματικές συνθήκες το επιτρέπουν, δεν καλλιεργούνται αμπέλια, επειδή η
θρησκεία αυτή δεν επιτρέπει την οινοποσία.
14. Οι άνθρωποι μερικές φορές κάνουν κακή χρήση του περιεχομένου της
θρησκείας και τη χρησιμοποιούν σαν όπλο εναντίον των αντιπάλων τους
και σαν μέσο για να εξυπηρετούν τα συμφέροντά τους. Ο θρησκευτικός
φανατισμός οδηγεί σε υπερβολές, καταστροφές, στην απώλεια της ζωής
των ανθρώπων, ακόμη και σε πολέμους εμφύλιους ή πολέμους μεταξύ
διαφορετικών κρατών. Τέτοια φαινόμενα υπάρχουν πολλά στην ιστορία,
όπως ο θάνατος στην πυρά κατά το Μεσαίωνα, η Ιερά Εξέταση, οι
Σταυροφορίες, το Τζιχάντ των Μουσουλμάνων (θρησκευτικός πόλεμος
για τη διάδοση του ισλάμ) κ.ά.
15. Όλοι οι άνθρωποι έχουμε υποχρέωση να σεβόμαστε τις θρησκευτικές
πεποιθήσεις των συνανθρώπων μας κι ας είναι διαφορετικές από τις δικές
μας. Η αποδοχή και ο σεβασμός της θρησκείας των άλλων λαών λέγεται
ανεξιθρησκία. Το Σύνταγμα της Ελλάδας υποστηρίζει την ανεξιθρησκία σε
ξεχωριστό άρθρο του.
16. Aν θέλεις, διάβασε κι αυτό
Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών
Ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών ιδρύθηκε το 1945 με σκοπό να
προαγάγει την ειρήνη και τη συνεργασία ανάμεσα στους λαούς της Γης.
Είναι ο μεγαλύτερος διεθνής οργανισμός. Αποτελείται από 184 μέλη
και έχει την έδρα του στη Νέα Yόρκη. Τα Ηνωμένα Έθνη έχουν 16
εξειδικευμένα όργανα που ασχολούνται με τομείς, όπως η Παιδεία
(UNESCO), η γεωργία, η υγεία και η οικονομία. Σημαντικά όργανα του
Ο.Η.Ε. είναι το Διεθνές Δικαστήριο της Χάγης και το Συμβούλιο
Ασφαλείας που ασχολούνται με προβλήματα, τα οποία πολλές φορές
ανακύπτουν στα κράτη-μέλη του.
Οι συγγραφείς