Gerak adalah perpindahan atau pergeseran benda. Ketika suatu benda bergeser atau berpindah posisi maka benda tersebut telah bergerak. Gerak merupakan salah satu gejala alam yang terjadi setiap saat di lingkungan sekitar kita

Hello!
PILIH WARNA YANG MEWAKILI PERASAAN ANDA
HARI INI
LALU EKSPRESIKAN DALAM BENTUK GERAKAN
MINIMAL 3 KATA (MASING2 KATA MEWAKILI 1
GERAKAN)

SMA ISLAM ATHIRAH 1 MAKASSAR
PEMIMPIN
PEMBELAJAR
AN

Apa itu
pemimpin
pembelajaran ?

mendorong
tumbuh kembang
murid
menjadi teladan
agen transformasi
ekosistem pendidikan
untuk mewujudkan
Profil Pelajar Pancasila
holistik, aktif dan
proaktif
mengimplementasika
n pembelajaran
berpusat kepada murid
Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, 2020

ALUR
MERDEKA
MULAI DARI DIRI
01
02
03
EKSPLORASI
KONSEP
RUANG
KOLABORASI

ALUR
MERDEKA KONEKSI ANTAR
MATERI
04
05
06
04 AKSI NYATA
ELABORASI
PEMAHAMAN
DEMOSTRASI
KONTEKSTUAL

MATERI
POSISI KONTROL
GURU
Diane Gossen dalam bukunya
Restitution-Restructuring School
Disipline (1998)
TIPE
KOMUNIKASI
Communication Style oleh Rosaly
Fransiskan (2000)
https://media.neliti.com/media/publications/
27533-EN-communication-style.pdf
Apakah telah efektif? Apakah telah berpusat,
memerdekakan dan memandirikan murid?

TIPE KOMUNIKASI
TIPE
PROMOTOR
01 Untuk kepribadian
Sanguin (Pembicara)
02 Untuk kepribadian
koleris (Pelaku)
TIPE
COTROLLER
03
04
TIPE
SUPORTER
TIPE
ANALIZER
Untuk kepribadian
plegmatis (Pengamat)
Untuk kepribadian
melankolis (Pemikir)

PERSENTASE TIPE KOMUNIKASI GURU
SMA ISLAM ATHIRAH 1 MAKASSAR
80%
TIPE…..
20%
TIPE…..
Selebihnya tipe….

POSISI KONTROL
GURU
Ada 5 posisi kontrol yang
diterapkan seorang guru, orang tua
ataupun atasan dalam melakukan
kontrol :
● Penghukum
● Pembuat merasa bersalah
● Teman
● Pemantau
● Manager

MARI BERMAIN
PERAN
Buatlah skenario yang
menggambarkan tipe
komunikasi tersebut
(7 menit)
1. TIPE COTROLLER
(Guru Penghukum)
2. TIPE PROMOTOR
(Pembuat merasa
bersalah)
3. TIPE SUPORTER
(Teman)
4. TIPE ANALIZER
(Pemantau)
KELOMPOK

POSISI KONTROL
GURU
https://www.youtube.co
m/watch?v=YxKXGnQz1
P0
TIPE PROMOTOR = SANGUIN (PEMBUAT MERASA
BERSALAH )
TIPE COTROLER = KOLERIS (PENGHUKUM)
TIPE SUPORTER = PLEGMATIS (TEMAN)
TIPE ANALIZER = MELANKOLIS (PEMANTAU)
TIPE IDEAL = MANAGER

Saatnya melakukan
refleksi diri !!

KELOMPOK REFLEKSI
1. Facts (Peristiwa): Ceritakan pengalaman Anda mengikuti pembelajaran pada minggu ini
atau pada saat menerapkan aksi nyata ke dalam kelas? Apa hal baik yang saya alami dalam
proses tersebut? Ceritakan juga hambatan atau kesulitan Anda selama proses pembelajaran
pada minggu ini? Apa yang saya lakukan dalam mengatasi kendala tersebut? 2. Feelings
(Perasaan): Bagaimana perasaan Anda selama pembelajaran berlangsung? Apa yang saya
rasakan ketika menerapkan aksi nyata ke dalam kelas? Ceritakan hal yang membuat Anda
memiliki perasaan tersebut. 3. Findings (Pembelajaran): Pelajaran apa yang saya dapatkan
dari proses ini? Apa hal baru yang saya ketahui mengenai diri saya setelah proses ini? 4.
Future (Penerapan): Apa yang bisa saya lakukan dengan lebih baik jika saya melakukan hal
serupa di masa depan? Apa aksi/tindakan yang akan saya lakukan setelah belajar dari
peristiwa ini?
4F (Facts, Feelings, Findings, Future)
Description, Examination and
Articulation of Learning (DEAL)
Model ini dikembangkan oleh Ash dan Clayton (2009).
Untuk membuat refleksi model ini, tulislah penjabaran
dari pertanyaan panduan berikut: - Description:
Deskripsikan pengalaman yang dialami dengan
menceritakan unsur 5W1H (apa, siapa, di mana, kapan,
mengapa, bagaimana); - Examination: Analisis
pengalaman tersebut dengan membandingkannya
terhadap tujuan/rencana yang telah dibuat sebelumnya;
- Articulation of Learning: Jelaskan hal yang dipelajari
dan rencana untuk perbaikan di masa mendatang.
01
02

KELOMPOK REFLEKSI
04
Six Thinking Hats
(Teknik 6 Topi)
Papan cerita
reflektif -
Reflective
Storyboard
Connection,
challenge,
concept, change
(4C)
03 05

KELOMPOK REFLEKSI
Reporting, responding,
relating, reasoning,
reconstructing (5R)
06
07
Segitiga
Refleksi
08
09
Model Driscoll
Gaya Round
Robin

Siapa pemegang kendali proses
pembelajaran?
Kepemimpinan murid dalam konteks pembelajaran, murid
adalah pemegang kendali dalam pembelajaran atas masing-
masing diri. Artinya, guru atau pendidik seoptimal mungkin
memfasilitasi, membimbing, mengarahkan (menuntun) anak
sesuai dengan profil, bakat, dan kesiapan belajar mereka.

Gerak adalah perpindahan atau pergeseran benda. Ketika suatu benda bergeser atau berpindah posisi maka benda tersebut telah bergerak. Gerak merupakan salah satu gejala alam yang terjadi setiap saat di lingkungan sekitar kita

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Gerak adalah perpindahan atau pergeseran benda. Ketika suatu benda bergeser atau berpindah posisi maka benda tersebut telah bergerak. Gerak merupakan salah satu gejala alam yang terjadi setiap saat di lingkungan sekitar kita

Similar to Gerak adalah perpindahan atau pergeseran benda. Ketika suatu benda bergeser atau berpindah posisi maka benda tersebut telah bergerak. Gerak merupakan salah satu gejala alam yang terjadi setiap saat di lingkungan sekitar kita (20)

More from HerrGunawan

More from HerrGunawan (6)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Gerak adalah perpindahan atau pergeseran benda. Ketika suatu benda bergeser atau berpindah posisi maka benda tersebut telah bergerak. Gerak merupakan salah satu gejala alam yang terjadi setiap saat di lingkungan sekitar kita