Gepersonaliseerd leren in de praktijk: een kijkje in de keuken van RSG Slingerbos-Levant en Kunskapsskolan
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•1,127 views
Woensdag 11 november Sessieronde 1 Titel: Gepersonaliseerd leren in de praktijk: een kijkje in de keuken van RSG Slingerbos-Levant en Kunskapsskolan Spreker(s): Anne-Marie Leeuwenburgh (RSG Slingerbos), Willemien Noordhof (Kunskapsskolan) Zaal: Penn I
Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Gepersonaliseerd leren in de praktijk: een kijkje in de keuken van RSG Slingerbos-Levant en Kunskapsskolan
Similar to Gepersonaliseerd leren in de praktijk: een kijkje in de keuken van RSG Slingerbos-Levant en Kunskapsskolan (20)
More from SURF Events
More from SURF Events (20)
Gepersonaliseerd leren in de praktijk: een kijkje in de keuken van RSG Slingerbos-Levant en Kunskapsskolan
- 1. Kunskapsskolan EDucation RSG SlingerbosLevant Harderwijk „to master the challenges of today and to shape the world of tomorrow”
- 2. 2 Programma • Welkom door Anne-Marie Leeuwenburgh (locatiedirecteur) • Waarom gepersonaliseerd leren? • Waarom werkt de RSG met het KED-model? • De twaalf bouwstenen van Kunskapsskolan door Willemien Noordhof (Kunskapsskolan Nederland) • Ervaringen RSG SlingerbosLevant • Wat heeft u nodig om tevreden weg te gaan? (discussie)
- 3. 3
- 4. 4 Waarom gepersonaliseerd leren? • 21st-century skills • Moderne media • Talentontwikkeling door gepersonaliseerd onderwijs “Wil je kinderen gelijke kansen geven, dan moet je ongelijk onderwijs aanbieden”
- 5. 5 Waarom Gepersonaliseerd Leren volgens het model van Kunskapsskolan? • Gepersonaliseerd leren • Iedere leerling een uniek individu • Einddoel hetzelfde, route anders • Coaching • Leerdoelen in samenspraak met ouders en coach • Eigenaarschap en verantwoordelijkheid
- 6. 6 Een persoonlijke route naar persoonlijke doelen
- 7. 7
- 8. 4 Kunskapsskolan ● Opgericht in 1999 in Zweden ● Gepersonaliseerd leren PO en VO (K-12) ● KED-Scholen in Zweden, UK, VS en India, Saudi Arabië ● 15 000 leerlingen ● 50 scholen in het KED Network ● KED programma in Nederland sinds 2015 (20 scholen)
- 9. Hoe? Een recept... ●Hoge verwachtingen ●Regelmatig, precieze feedback – feed forward ●Eigenaarschap van doelen en proces ●Keuze in methoden, hulpmiddelen en werkvormen om te voorzien in leerbehoeften
- 10. 2015-11-1210 Het KED Model Space Time Learning Portal Steps & Themes Leadership & Organization Teacher Program Steering & Performance Management Technology The Student
- 11. 11
- 12. 12 Hoe ziet een dag eruit? • Basegroup met coach • Workshop • Vakles • Personal coaching • Learning Portal
- 13. Winst - Coaching door en voor collega’s - Kwaliteitbewaking, hoe meet je dat? Verbetering - Er wordt meer gesproken over onderwijs - Eigenaarschap ligt echt bij de leerling
- 14. 14 Do’s & Don’ts bij implementatie? • Lef! • Begin kleinschalig maar wel rigoureus • Draagvlak • Bevlogenheid versus facilitering
- 15. 15 Wat heeft u nodig om tevreden weg te gaan?
- 16. *7 Curriculum 7
- 17. Trede- en themavakken Tredevakken Themavakken • Nederlands • Engels • Frans • Duits • Wiskunde • Natuurkunde • Scheikunde • Biologie • Aardrijkskunde • Geschiedenis • Economie