SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Download to read offline
Fulmokurso de Esperanto! 
Kiu lingvo estas Esperanto? Kiel ^gi funkcias? 
Federico Gobbo 
F.Gobbo@uva.nl 
La Amsterdama Rondo, Drongo-postfestivalo, 5 oktobro 2014 
1 de 31
Fulmo rapidas. . . 

c Bergamo-magazine
Esperanto ^ce la Drongo-Festivalo 

CC 
BY: $n
 C 
2014 Federico Gobbo.
La Amsterdama Rondo 

c La Amsterdama Rondo
Mi estas profesoro pri Interlingvistiko kaj Esperanto 

c 2014 Universiteit van Amsterdam
Ne krokodilu 

CC Vikimedio
Pretaj? Dek, nau, ok, sep, ses, 
kvin, kvar, tri, du, unu, ek!
La viro salutas 

c 2014 Stanislavo Belov. Foto de si mem en Fejsbuko
Ni praktiku kune 
 La viro salutas la klason. 
 La viro salutas vin. 
 La viro salutas vin afable. 
* 
desegno 
 La viro salutas vin per 
+ 
. 
* 
desegno sur 
 La viro salutas vin per 
* 
la nigra tabulo 
++ 
. 
 La viro apogas la manon sur 
* 
la muro 
+ 
. 
9 de 31
Kiel funkcias Esperanto? Klare kiel kristalo! 
verbo 
artikolo subjekto objekto adverbo 
La viro salutas vin afable 
A O1 I 2 O2 E 
10 de 31
La gramatika ^slosilo: roloj en la frazo. . . 
1. Predikatoj (verboj kaj interjekcioj) estu ru^gaj (litero: I ); 
2. Cirkostancoj (adverboj kaj adjektoj) estu oran^gaj (litero: E); 
3. Substantivoj (nomoj kaj pronomoj) estu bluaj (litero: O); 
4. Adjunktoj (adjektivoj, artikoloj, numeraloj) estu lazuraj (litero: A); 
11 de 31
La gramatika ^slosilo: roloj en la frazo. . . 
1. Predikatoj (verboj kaj interjekcioj) estu ru^gaj (litero: I ); 
2. Cirkostancoj (adverboj kaj adjektoj) estu oran^gaj (litero: E); 
3. Substantivoj (nomoj kaj pronomoj) estu bluaj (litero: O); 
4. Adjunktoj (adjektivoj, artikoloj, numeraloj) estu lazuraj (litero: A); 
 Esperantaj elementoj (akuzativo, pluralo, ktp) estu verdaj. 
11 de 31
. . . kaj la signifoplenaj elementoj 
Nun ni vidu kune la formadon de la vortoj, per radikoj kaj a
ksoj. 
 Radikoj restu nigraj. 
 A
ksoj (pre
ksoj kaj su
ksoj) estu grizaj; 
12 de 31
2014 FIFA Futbala Monda ^Campioneco 

CC 2014 Vikimedio 
13 de 31
Arjen Robben estas futbalisto 

CC ArJen Robben ^ce Vivimedio. 
14 de 31
Ni praktiku kune 
1. Robben estas futbalisto; 
2. Li estas futbalisto; 
3. Li ludas futbalon; 
4. Li futbalas. 
15 de 31
Esperanto estas 
eksebla lingvo 
verbo 
ne 
^satanto 
^satato 
Mi (ne) ^satas futbalon 
O1 E I 2 O2 
verbo 
ne prepozicio 
^satato 
^satanto 
Futbalo (ne) pla^cas al mi 
O1 E I 2 U O2 
16 de 31
Pele estis futbalisto 

CC Foto de Pele en la jaro 1960, ^ce Vivimedio. 
17 de 31
Ni praktiku kune 
1. Pele estis futbalisto; 
2. Li estis futbalisto; 
3. Li ludis futbalon; 
4. Li futbalis. 
18 de 31
La
na^oj de la verboj 
1. -as por nuntempeco (hodiau); 
2. -is por pasinteco (hierau); 
3. -os por estonteco (morgau); 
19 de 31
La
na^oj de la verboj 
1. -as por nuntempeco (hodiau); 
2. -is por pasinteco (hierau); 
3. -os por estonteco (morgau); kaj: 
4. -us por kondicionalo; 
5. -u por imperativo; 
6. -i por in
nito. 
19 de 31
La
na^oj de la verboj 
1. -as por nuntempeco (hodiau); 
2. -is por pasinteco (hierau); 
3. -os por estonteco (morgau); kaj: 
4. -us por kondicionalo; 
5. -u por imperativo; 
6. -i por in
nito. 
Rimarku: ses
na^oj entute. Ne ekzistas esceptoj! 
19 de 31
Militistoj futbalas 

CC 2014 Vikimedio 
20 de 31
Ni praktiku kune 
1. Militistoj ne estas futbalistoj; 
2. Militistoj futbalis; 
3. Militistoj estis futbalantoj; 
4. Ili ludis futbalon; 
5. Ili futbalis. 
21 de 31
Biciklantoj en Toronto por savi la Artikon 

c 2014 Greenpeace 
22 de 31

More Related Content

What's hot

Esperanto en mezlernejo - Ne pro propedeŭtiko, sed pro la interna ideo
Esperanto en mezlernejo - Ne pro propedeŭtiko, sed pro la interna ideoEsperanto en mezlernejo - Ne pro propedeŭtiko, sed pro la interna ideo
Esperanto en mezlernejo - Ne pro propedeŭtiko, sed pro la interna ideoFederico Gobbo
 
Interlingvistiko en la 21a jarcento: novaj ŝancoj, ne defioj
Interlingvistiko en la 21a jarcento: novaj ŝancoj, ne defiojInterlingvistiko en la 21a jarcento: novaj ŝancoj, ne defioj
Interlingvistiko en la 21a jarcento: novaj ŝancoj, ne defiojFederico Gobbo
 
Lingvoj planitaj por fikcio
Lingvoj planitaj por fikcioLingvoj planitaj por fikcio
Lingvoj planitaj por fikcioFederico Gobbo
 
Zamenhof tra religione e filosofia: lezioni per il XXI secolo
Zamenhof tra religione e filosofia: lezioni per il XXI secoloZamenhof tra religione e filosofia: lezioni per il XXI secolo
Zamenhof tra religione e filosofia: lezioni per il XXI secoloFederico Gobbo
 
Teksto projekto funda espo
Teksto projekto funda espoTeksto projekto funda espo
Teksto projekto funda espoLuiz Oliveira
 
Projekto funda espo (vidu plian tekston ie en tiu pagho, la sono ne funkcios)
Projekto funda espo (vidu plian tekston ie en tiu pagho, la sono ne funkcios)Projekto funda espo (vidu plian tekston ie en tiu pagho, la sono ne funkcios)
Projekto funda espo (vidu plian tekston ie en tiu pagho, la sono ne funkcios)Luiz Oliveira
 

What's hot (6)

Esperanto en mezlernejo - Ne pro propedeŭtiko, sed pro la interna ideo
Esperanto en mezlernejo - Ne pro propedeŭtiko, sed pro la interna ideoEsperanto en mezlernejo - Ne pro propedeŭtiko, sed pro la interna ideo
Esperanto en mezlernejo - Ne pro propedeŭtiko, sed pro la interna ideo
 
Interlingvistiko en la 21a jarcento: novaj ŝancoj, ne defioj
Interlingvistiko en la 21a jarcento: novaj ŝancoj, ne defiojInterlingvistiko en la 21a jarcento: novaj ŝancoj, ne defioj
Interlingvistiko en la 21a jarcento: novaj ŝancoj, ne defioj
 
Lingvoj planitaj por fikcio
Lingvoj planitaj por fikcioLingvoj planitaj por fikcio
Lingvoj planitaj por fikcio
 
Zamenhof tra religione e filosofia: lezioni per il XXI secolo
Zamenhof tra religione e filosofia: lezioni per il XXI secoloZamenhof tra religione e filosofia: lezioni per il XXI secolo
Zamenhof tra religione e filosofia: lezioni per il XXI secolo
 
Teksto projekto funda espo
Teksto projekto funda espoTeksto projekto funda espo
Teksto projekto funda espo
 
Projekto funda espo (vidu plian tekston ie en tiu pagho, la sono ne funkcios)
Projekto funda espo (vidu plian tekston ie en tiu pagho, la sono ne funkcios)Projekto funda espo (vidu plian tekston ie en tiu pagho, la sono ne funkcios)
Projekto funda espo (vidu plian tekston ie en tiu pagho, la sono ne funkcios)
 

Viewers also liked

Modificare la rappresentazione linguistica: piemontese ed esperanto a confronto
Modificare la rappresentazione linguistica: piemontese ed esperanto a confrontoModificare la rappresentazione linguistica: piemontese ed esperanto a confronto
Modificare la rappresentazione linguistica: piemontese ed esperanto a confrontoFederico Gobbo
 
From Universal to Programming Languages
From Universal to Programming LanguagesFrom Universal to Programming Languages
From Universal to Programming LanguagesFederico Gobbo
 
Interlinguistica e multilinguismo
Interlinguistica e multilinguismoInterlinguistica e multilinguismo
Interlinguistica e multilinguismoFederico Gobbo
 
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 2/3
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 2/3Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 2/3
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 2/3Federico Gobbo
 
Linguistic (in)justice and communication models: A pledge for a balanced mult...
Linguistic (in)justice and communication models: A pledge for a balanced mult...Linguistic (in)justice and communication models: A pledge for a balanced mult...
Linguistic (in)justice and communication models: A pledge for a balanced mult...Federico Gobbo
 
Il fascino discreto dell'interlinguistica in Giuseppe Peano e i matematici su...
Il fascino discreto dell'interlinguistica in Giuseppe Peano e i matematici su...Il fascino discreto dell'interlinguistica in Giuseppe Peano e i matematici su...
Il fascino discreto dell'interlinguistica in Giuseppe Peano e i matematici su...Federico Gobbo
 
L'interlinguistica in Italia: un'introduzione
L'interlinguistica in Italia: un'introduzioneL'interlinguistica in Italia: un'introduzione
L'interlinguistica in Italia: un'introduzioneFederico Gobbo
 
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 1/3
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 1/3Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 1/3
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 1/3Federico Gobbo
 
Behind the courtain of a paper: Interdisciplinary research from the idea to d...
Behind the courtain of a paper: Interdisciplinary research from the idea to d...Behind the courtain of a paper: Interdisciplinary research from the idea to d...
Behind the courtain of a paper: Interdisciplinary research from the idea to d...Federico Gobbo
 
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 3/3
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 3/3Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 3/3
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 3/3Federico Gobbo
 
A Journey on Tolkien's fascination for words and languages
A Journey on Tolkien's fascination for words and languagesA Journey on Tolkien's fascination for words and languages
A Journey on Tolkien's fascination for words and languagesFederico Gobbo
 
Which Sardinian for education?
Which Sardinian for education?Which Sardinian for education?
Which Sardinian for education?Federico Gobbo
 
Linguae francae between communication and identity
Linguae francae between communication and identityLinguae francae between communication and identity
Linguae francae between communication and identityFederico Gobbo
 
The art of language invention in schools
The art of language invention in schoolsThe art of language invention in schools
The art of language invention in schoolsFederico Gobbo
 
Interlinguistics and Esperanto Studies in the new Millennium
Interlinguistics and Esperanto Studies in the new MillenniumInterlinguistics and Esperanto Studies in the new Millennium
Interlinguistics and Esperanto Studies in the new MillenniumFederico Gobbo
 
Diapo italien : Carnevale di Venezia
Diapo italien : Carnevale di VeneziaDiapo italien : Carnevale di Venezia
Diapo italien : Carnevale di VeneziaManonLonier
 
L’invenzione linguistica alla scuola primaria: la didattica dell’italiano nel...
L’invenzione linguistica alla scuola primaria: la didattica dell’italiano nel...L’invenzione linguistica alla scuola primaria: la didattica dell’italiano nel...
L’invenzione linguistica alla scuola primaria: la didattica dell’italiano nel...Federico Gobbo
 
Word order and information structure in Esperanto
Word order and information structure in EsperantoWord order and information structure in Esperanto
Word order and information structure in EsperantoFederico Gobbo
 
An alternative globalisation: Why learn Esperanto today?
An alternative globalisation: Why learn Esperanto today?An alternative globalisation: Why learn Esperanto today?
An alternative globalisation: Why learn Esperanto today?Federico Gobbo
 

Viewers also liked (20)

Modificare la rappresentazione linguistica: piemontese ed esperanto a confronto
Modificare la rappresentazione linguistica: piemontese ed esperanto a confrontoModificare la rappresentazione linguistica: piemontese ed esperanto a confronto
Modificare la rappresentazione linguistica: piemontese ed esperanto a confronto
 
From Universal to Programming Languages
From Universal to Programming LanguagesFrom Universal to Programming Languages
From Universal to Programming Languages
 
Interlinguistica e multilinguismo
Interlinguistica e multilinguismoInterlinguistica e multilinguismo
Interlinguistica e multilinguismo
 
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 2/3
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 2/3Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 2/3
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 2/3
 
Linguistic (in)justice and communication models: A pledge for a balanced mult...
Linguistic (in)justice and communication models: A pledge for a balanced mult...Linguistic (in)justice and communication models: A pledge for a balanced mult...
Linguistic (in)justice and communication models: A pledge for a balanced mult...
 
Il fascino discreto dell'interlinguistica in Giuseppe Peano e i matematici su...
Il fascino discreto dell'interlinguistica in Giuseppe Peano e i matematici su...Il fascino discreto dell'interlinguistica in Giuseppe Peano e i matematici su...
Il fascino discreto dell'interlinguistica in Giuseppe Peano e i matematici su...
 
L'interlinguistica in Italia: un'introduzione
L'interlinguistica in Italia: un'introduzioneL'interlinguistica in Italia: un'introduzione
L'interlinguistica in Italia: un'introduzione
 
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 1/3
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 1/3Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 1/3
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 1/3
 
Behind the courtain of a paper: Interdisciplinary research from the idea to d...
Behind the courtain of a paper: Interdisciplinary research from the idea to d...Behind the courtain of a paper: Interdisciplinary research from the idea to d...
Behind the courtain of a paper: Interdisciplinary research from the idea to d...
 
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 3/3
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 3/3Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 3/3
Kien iras Artefarita Inteligenteco? Leciono 3/3
 
A Journey on Tolkien's fascination for words and languages
A Journey on Tolkien's fascination for words and languagesA Journey on Tolkien's fascination for words and languages
A Journey on Tolkien's fascination for words and languages
 
La klara lingvo
La klara lingvoLa klara lingvo
La klara lingvo
 
Which Sardinian for education?
Which Sardinian for education?Which Sardinian for education?
Which Sardinian for education?
 
Linguae francae between communication and identity
Linguae francae between communication and identityLinguae francae between communication and identity
Linguae francae between communication and identity
 
The art of language invention in schools
The art of language invention in schoolsThe art of language invention in schools
The art of language invention in schools
 
Interlinguistics and Esperanto Studies in the new Millennium
Interlinguistics and Esperanto Studies in the new MillenniumInterlinguistics and Esperanto Studies in the new Millennium
Interlinguistics and Esperanto Studies in the new Millennium
 
Diapo italien : Carnevale di Venezia
Diapo italien : Carnevale di VeneziaDiapo italien : Carnevale di Venezia
Diapo italien : Carnevale di Venezia
 
L’invenzione linguistica alla scuola primaria: la didattica dell’italiano nel...
L’invenzione linguistica alla scuola primaria: la didattica dell’italiano nel...L’invenzione linguistica alla scuola primaria: la didattica dell’italiano nel...
L’invenzione linguistica alla scuola primaria: la didattica dell’italiano nel...
 
Word order and information structure in Esperanto
Word order and information structure in EsperantoWord order and information structure in Esperanto
Word order and information structure in Esperanto
 
An alternative globalisation: Why learn Esperanto today?
An alternative globalisation: Why learn Esperanto today?An alternative globalisation: Why learn Esperanto today?
An alternative globalisation: Why learn Esperanto today?
 

More from Federico Gobbo

Open Issues of Language Contestation in Italy
Open Issues of Language Contestation in ItalyOpen Issues of Language Contestation in Italy
Open Issues of Language Contestation in ItalyFederico Gobbo
 
Human-Machine Communication strategies in today’s Esperanto community of prac...
Human-Machine Communication strategies in today’s Esperanto community of prac...Human-Machine Communication strategies in today’s Esperanto community of prac...
Human-Machine Communication strategies in today’s Esperanto community of prac...Federico Gobbo
 
Esperanto as Lingua Receptiva / Esperanto Ricevema
Esperanto as Lingua Receptiva / Esperanto RicevemaEsperanto as Lingua Receptiva / Esperanto Ricevema
Esperanto as Lingua Receptiva / Esperanto RicevemaFederico Gobbo
 
L’utilizzo di lingue inventate come strumento di educazione interculturale in...
L’utilizzo di lingue inventate come strumento di educazione interculturale in...L’utilizzo di lingue inventate come strumento di educazione interculturale in...
L’utilizzo di lingue inventate come strumento di educazione interculturale in...Federico Gobbo
 
One species, many languages
One species, many languagesOne species, many languages
One species, many languagesFederico Gobbo
 
Una lingua comune per l'Europa?
Una lingua comune per l'Europa?Una lingua comune per l'Europa?
Una lingua comune per l'Europa?Federico Gobbo
 
Esperanto: el Eŭropa lulilo al disvastiĝo tra la tuta mondo
Esperanto: el Eŭropa lulilo al disvastiĝo tra la tuta mondoEsperanto: el Eŭropa lulilo al disvastiĝo tra la tuta mondo
Esperanto: el Eŭropa lulilo al disvastiĝo tra la tuta mondoFederico Gobbo
 
Reflecting upon the European Day of Languages
Reflecting upon the European Day of LanguagesReflecting upon the European Day of Languages
Reflecting upon the European Day of LanguagesFederico Gobbo
 
Interlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di Amsterdam
Interlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di AmsterdamInterlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di Amsterdam
Interlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di AmsterdamFederico Gobbo
 
Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...
Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...
Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...Federico Gobbo
 
Complex Arguments in Adpositional Argumentation
Complex Arguments in Adpositional ArgumentationComplex Arguments in Adpositional Argumentation
Complex Arguments in Adpositional ArgumentationFederico Gobbo
 
Assessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justice
Assessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justiceAssessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justice
Assessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justiceFederico Gobbo
 
Lingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperanto
Lingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperantoLingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperanto
Lingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperantoFederico Gobbo
 
Le lingue di minoranza: il caso dell'esperanto
Le lingue di minoranza: il caso dell'esperantoLe lingue di minoranza: il caso dell'esperanto
Le lingue di minoranza: il caso dell'esperantoFederico Gobbo
 
The Religious Dimensions of the Esperanto Collective Identity
The Religious Dimensions of the Esperanto Collective IdentityThe Religious Dimensions of the Esperanto Collective Identity
The Religious Dimensions of the Esperanto Collective IdentityFederico Gobbo
 
I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...
I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...
I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...Federico Gobbo
 
Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...
Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...
Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...Federico Gobbo
 
Lingva Kafejo: Esperanto
Lingva Kafejo: EsperantoLingva Kafejo: Esperanto
Lingva Kafejo: EsperantoFederico Gobbo
 
Fare musica in esperanto : ieri, oggi, domani
Fare musica in esperanto : ieri, oggi, domaniFare musica in esperanto : ieri, oggi, domani
Fare musica in esperanto : ieri, oggi, domaniFederico Gobbo
 
Hollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New Millennium
Hollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New MillenniumHollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New Millennium
Hollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New MillenniumFederico Gobbo
 

More from Federico Gobbo (20)

Open Issues of Language Contestation in Italy
Open Issues of Language Contestation in ItalyOpen Issues of Language Contestation in Italy
Open Issues of Language Contestation in Italy
 
Human-Machine Communication strategies in today’s Esperanto community of prac...
Human-Machine Communication strategies in today’s Esperanto community of prac...Human-Machine Communication strategies in today’s Esperanto community of prac...
Human-Machine Communication strategies in today’s Esperanto community of prac...
 
Esperanto as Lingua Receptiva / Esperanto Ricevema
Esperanto as Lingua Receptiva / Esperanto RicevemaEsperanto as Lingua Receptiva / Esperanto Ricevema
Esperanto as Lingua Receptiva / Esperanto Ricevema
 
L’utilizzo di lingue inventate come strumento di educazione interculturale in...
L’utilizzo di lingue inventate come strumento di educazione interculturale in...L’utilizzo di lingue inventate come strumento di educazione interculturale in...
L’utilizzo di lingue inventate come strumento di educazione interculturale in...
 
One species, many languages
One species, many languagesOne species, many languages
One species, many languages
 
Una lingua comune per l'Europa?
Una lingua comune per l'Europa?Una lingua comune per l'Europa?
Una lingua comune per l'Europa?
 
Esperanto: el Eŭropa lulilo al disvastiĝo tra la tuta mondo
Esperanto: el Eŭropa lulilo al disvastiĝo tra la tuta mondoEsperanto: el Eŭropa lulilo al disvastiĝo tra la tuta mondo
Esperanto: el Eŭropa lulilo al disvastiĝo tra la tuta mondo
 
Reflecting upon the European Day of Languages
Reflecting upon the European Day of LanguagesReflecting upon the European Day of Languages
Reflecting upon the European Day of Languages
 
Interlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di Amsterdam
Interlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di AmsterdamInterlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di Amsterdam
Interlinguistica ed esperantologia oggi: l’esperienza di Amsterdam
 
Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...
Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...
Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...
 
Complex Arguments in Adpositional Argumentation
Complex Arguments in Adpositional ArgumentationComplex Arguments in Adpositional Argumentation
Complex Arguments in Adpositional Argumentation
 
Assessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justice
Assessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justiceAssessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justice
Assessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justice
 
Lingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperanto
Lingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperantoLingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperanto
Lingua di contatto e mobilità: il caso dell'esperanto
 
Le lingue di minoranza: il caso dell'esperanto
Le lingue di minoranza: il caso dell'esperantoLe lingue di minoranza: il caso dell'esperanto
Le lingue di minoranza: il caso dell'esperanto
 
The Religious Dimensions of the Esperanto Collective Identity
The Religious Dimensions of the Esperanto Collective IdentityThe Religious Dimensions of the Esperanto Collective Identity
The Religious Dimensions of the Esperanto Collective Identity
 
I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...
I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...
I limiti dell'invenzione linguistica: la tipologia linguistica dall'esperanto...
 
Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...
Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...
Sei definizioni in cerca di una disciplina - Interlinguistica tra comunicazio...
 
Lingva Kafejo: Esperanto
Lingva Kafejo: EsperantoLingva Kafejo: Esperanto
Lingva Kafejo: Esperanto
 
Fare musica in esperanto : ieri, oggi, domani
Fare musica in esperanto : ieri, oggi, domaniFare musica in esperanto : ieri, oggi, domani
Fare musica in esperanto : ieri, oggi, domani
 
Hollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New Millennium
Hollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New MillenniumHollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New Millennium
Hollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New Millennium
 

Fulmokurso de Esperanto

  • 1. Fulmokurso de Esperanto! Kiu lingvo estas Esperanto? Kiel ^gi funkcias? Federico Gobbo F.Gobbo@uva.nl La Amsterdama Rondo, Drongo-postfestivalo, 5 oktobro 2014 1 de 31
  • 2. Fulmo rapidas. . . c Bergamo-magazine
  • 3. Esperanto ^ce la Drongo-Festivalo CC BY: $n C 2014 Federico Gobbo.
  • 4. La Amsterdama Rondo c La Amsterdama Rondo
  • 5. Mi estas profesoro pri Interlingvistiko kaj Esperanto c 2014 Universiteit van Amsterdam
  • 6. Ne krokodilu CC Vikimedio
  • 7. Pretaj? Dek, nau, ok, sep, ses, kvin, kvar, tri, du, unu, ek!
  • 8. La viro salutas c 2014 Stanislavo Belov. Foto de si mem en Fejsbuko
  • 9. Ni praktiku kune La viro salutas la klason. La viro salutas vin. La viro salutas vin afable. * desegno La viro salutas vin per + . * desegno sur La viro salutas vin per * la nigra tabulo ++ . La viro apogas la manon sur * la muro + . 9 de 31
  • 10. Kiel funkcias Esperanto? Klare kiel kristalo! verbo artikolo subjekto objekto adverbo La viro salutas vin afable A O1 I 2 O2 E 10 de 31
  • 11. La gramatika ^slosilo: roloj en la frazo. . . 1. Predikatoj (verboj kaj interjekcioj) estu ru^gaj (litero: I ); 2. Cirkostancoj (adverboj kaj adjektoj) estu oran^gaj (litero: E); 3. Substantivoj (nomoj kaj pronomoj) estu bluaj (litero: O); 4. Adjunktoj (adjektivoj, artikoloj, numeraloj) estu lazuraj (litero: A); 11 de 31
  • 12. La gramatika ^slosilo: roloj en la frazo. . . 1. Predikatoj (verboj kaj interjekcioj) estu ru^gaj (litero: I ); 2. Cirkostancoj (adverboj kaj adjektoj) estu oran^gaj (litero: E); 3. Substantivoj (nomoj kaj pronomoj) estu bluaj (litero: O); 4. Adjunktoj (adjektivoj, artikoloj, numeraloj) estu lazuraj (litero: A); Esperantaj elementoj (akuzativo, pluralo, ktp) estu verdaj. 11 de 31
  • 13. . . . kaj la signifoplenaj elementoj Nun ni vidu kune la formadon de la vortoj, per radikoj kaj a
  • 14. ksoj. Radikoj restu nigraj. A
  • 17. ksoj) estu grizaj; 12 de 31
  • 18. 2014 FIFA Futbala Monda ^Campioneco CC 2014 Vikimedio 13 de 31
  • 19. Arjen Robben estas futbalisto CC ArJen Robben ^ce Vivimedio. 14 de 31
  • 20. Ni praktiku kune 1. Robben estas futbalisto; 2. Li estas futbalisto; 3. Li ludas futbalon; 4. Li futbalas. 15 de 31
  • 21. Esperanto estas eksebla lingvo verbo ne ^satanto ^satato Mi (ne) ^satas futbalon O1 E I 2 O2 verbo ne prepozicio ^satato ^satanto Futbalo (ne) pla^cas al mi O1 E I 2 U O2 16 de 31
  • 22. Pele estis futbalisto CC Foto de Pele en la jaro 1960, ^ce Vivimedio. 17 de 31
  • 23. Ni praktiku kune 1. Pele estis futbalisto; 2. Li estis futbalisto; 3. Li ludis futbalon; 4. Li futbalis. 18 de 31
  • 24. La
  • 25. na^oj de la verboj 1. -as por nuntempeco (hodiau); 2. -is por pasinteco (hierau); 3. -os por estonteco (morgau); 19 de 31
  • 26. La
  • 27. na^oj de la verboj 1. -as por nuntempeco (hodiau); 2. -is por pasinteco (hierau); 3. -os por estonteco (morgau); kaj: 4. -us por kondicionalo; 5. -u por imperativo; 6. -i por in
  • 29. La
  • 30. na^oj de la verboj 1. -as por nuntempeco (hodiau); 2. -is por pasinteco (hierau); 3. -os por estonteco (morgau); kaj: 4. -us por kondicionalo; 5. -u por imperativo; 6. -i por in
  • 32. na^oj entute. Ne ekzistas esceptoj! 19 de 31
  • 33. Militistoj futbalas CC 2014 Vikimedio 20 de 31
  • 34. Ni praktiku kune 1. Militistoj ne estas futbalistoj; 2. Militistoj futbalis; 3. Militistoj estis futbalantoj; 4. Ili ludis futbalon; 5. Ili futbalis. 21 de 31
  • 35. Biciklantoj en Toronto por savi la Artikon c 2014 Greenpeace 22 de 31
  • 36. Esperanto funkcias kiel ludo per brikoj c 2014 The Art of the Brick { De Tentoonstelling 23 de 31
  • 37. Ni parolu per Kunvoja^gu!
  • 38. El la Unua ^Capitro: En la o
  • 39. cejo c Edistudio por la kovrilo, Paul Gubbins por la teksto 25 de 31
  • 40. Kiu lingvo estas Esperanto?
  • 41. Ludwik Lejzer Zamenhof c Romolo Sormani 27 de 31
  • 42. Parolado de Zamenhof, 1905 En la malgrandan urbon de la franca marbordo kunvenis homoj el la plej diversaj landoj kaj nacioj, kaj ili renkontas sin reciproke ne mute kaj surde, sed ili komprenas unu la alian, ili parolas unu kun la alia kiel fratoj, kiel membroj de unu nacio. Ofte kunvenas personoj de malsamaj nacioj kaj komprenas unu la alian; sed kia grandega diferenco estas inter ilia reciproka kompreniado kaj la nia! Tie komprenas sin reciproke nur tre malgranda parto da kunvenintoj, kiuj havis la eblon dedi^ci multegon da tempo kaj multegon da mono, por lerni fremdajn lingvojn { ^ciuj aliaj partoprenas en la kunveno nur per sia korpo, ne per sia kapo; sed en nia kunveno reciproke sin komprenas ^ciu, kiu nur deziras nin kompreni, kaj nek malri^ceco, nek nehavado de tempo fermas al iu la orelojn por niaj paroloj. CC 2014 Vikipedio 28 de 31
  • 43. Vesta^oj malnovaj, el: The Great Dictator, 1940 CC 2014 Vikimedio 29 de 31
  • 44. Poemo de Jorge Camacho, 2013 poemo estas kiel ovo; se ^gi venas mem, ellasu ^gin; se ne, do tute ne gravas; sed, se tamen
  • 45. ne ^gi venos, prefere demetu ^gin ronda Camacho, Jorge (2013). En la profundo. Mondial: Novjorko. p. 5. Recenzita de Nikola Rasic en Beletra Almanako, n-ro 20, Junio 2014 30 de 31
  • 46. La
  • 47. na venk', el I.D.C. Signoj de viv' c 2012 I.D.C. 31 de 31
  • 48. Dankon por via atento! ^Cu demandoj? Ideoj? Se ne nun, poste sendu al: F.Gobbo@uva.nl De^sutu kaj disvastigu la lumbildojn el: http:/federicogobbo.name/en/2014.php CC BY: $n C Federico Gobbo 2014 32 de 31