Este documento presenta 7 problemas de geometría sobre la unidad 2 de líneas. Los problemas incluyen construir ángulos iguales, dividir segmentos en partes, empalmar rectas en arcos, trazar rectas formando ángulos con otras rectas, trazar rectas perpendiculares a puntos y segmentos, y trazar perpendiculares que pasen por puntos fuera de las rectas. El documento proporciona instrucciones para Carla García Núñez sobre cómo resolver estos problemas geométricos.
The document is a website for First Flight Non-Executive Directors, a UK-based specialist provider of non-executive directors and chairpersons. It summarizes First Flight's services and unique selling points, including its large database of over 7,000 candidates, proven track record of over 170 successful assignments, and affordable success-based fees. It also provides examples of companies First Flight has successfully placed non-executive directors with across different industries.
Este documento presenta 7 problemas de geometría sobre la unidad 2 de líneas. Los problemas incluyen construir ángulos iguales, dividir segmentos en partes, empalmar rectas en arcos, trazar rectas formando ángulos con otras rectas, trazar rectas perpendiculares a puntos y segmentos, y trazar perpendiculares que pasen por puntos fuera de las rectas. El documento proporciona instrucciones para Carla García Núñez sobre cómo resolver estos problemas geométricos.
The document is a website for First Flight Non-Executive Directors, a UK-based specialist provider of non-executive directors and chairpersons. It summarizes First Flight's services and unique selling points, including its large database of over 7,000 candidates, proven track record of over 170 successful assignments, and affordable success-based fees. It also provides examples of companies First Flight has successfully placed non-executive directors with across different industries.
Fuel Poverty Coalition Research Findings on experiences of Fuel Poverty in NI.
Presented at Fuel Poverty Coalition Running on Empty Conference in Belfast 27th November 2013
Fuel Poverty Coalition Research Findings on experiences of Fuel Poverty in NI.
Presented at Fuel Poverty Coalition Running on Empty Conference in Belfast 27th November 2013
Presentation för rektorer om skolutveckling i en digital tid. Beskriver Smedingeskolans resa och hur skolledningen arbetar med styrning och ledning. OECD:s The Nature of Learning berörs och Smedingeskolans arbete med vision och helhetsidé. Unos unos slutsatser jämförs med Smedingeskolans resa.
3. DAGENS INNEHÅLL:
Tid: 8.30 - 12.00
Måste jag verkligen...? Vad säger läroplanen...
Var är vi? Vart vill vi?
Tips & Trix med lärplattan
Kort introduktion av appar
Vi jobbar!
6. Lpfö 98
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse för bilder, texter och
olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa”
[...]
”Förmåga att kunna kommunicera, söka ny kunskap och kunna samarbeta är
nödvändig i ett samhälle präglat av ett stort informationsflöde och en snabb
förändringstakt. Förskolan ska lägga grunden till att barnen på sikt kan tillägna
sig de kunskaper som utgör den gemensamma referensram som alla i
samhället behöver”[...]
”Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild,
sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal- och
skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns
utveckling och lärande. Detta inbegriper också att forma, konstruera och nyttja
material och teknik. Multimedia och informationsteknik kan i förskolan
användas såväl i skapande processer som i tillämpning” (utdrag ur Lpfö 98).
13. iMovie
Redigera och skapa film
med stillbilder, rörlig film
och ljud.
Skapa egen film eller en
trailer
Dokumentera
14. UPPDRAGET!
a. Gör en presentation/reklam för din avdelning:
Vilka som jobbar där (gärna med foton och kort om det du är
"specialist" på)
Hur ni jobbar, vad som kännetecknar just ert arbetslag
(styrkor)
Visa/berätta om något projekt/temaarbete som varit extra
lyckat
Ni kan jobba tillsammans eller enskilt (dock max 3 pr. grupp).
Fota, filma, spela in tal och skriv!
Editor's Notes
8.30-9.30/10.00
10.00-11.30 eget arbete
11.30-12 genomgång
12 slut
Barn på förskolan är födda in i den digitala världen. För dem är modern teknik fullkomligt naturlig. Förskolans läroplan (Lpfö 98) skriver tydligare än någonsin hur viktigt det är att använda modern teknik med barnen på förskolan.
”Förmågan att kunna kommunicera, söka ny kunskap och samarbeta är nödvändigt i ett samhälle präglat av ett stort informationsflöde och en snabb förändringstakt. Förskolan ska lägga grunden till att barnen på sikt kan tillägna sig de kunskaper som utgör den gemensamma referensram som alla i samhället behöver".
Puentadura och SAMR -modellen. Hur går vi från ersättning/förbättring till förändring /Omdefiniering ?
Hur tänker vi kring pedagogik och innehåll tillsammans med digitala verktyg så att lärandet utvecklas?
Det handlar om att förändra sin undervisning