Не секрет, что в первых числах сентября,
в самом начале нового учебного года, препо-
давателям приходится приводить ребят в необ-
ходимую форму, а иногда даже и в чувство —
после длительных летних каникул. Конечно, хочется потратить на это как можно меньше времени. Тем более, что не за горами — оче-
редные математические регаты, карусели, бои,
олимпиады… И здесь, в деле скорейшего вос-
становления формы, существенна роль таких задач, которые нетрудны и игривы — с одной
стороны — и вместе с тем качественны и полез-
ны — с другой. Они позволяют быстро вспом-
нить и повторить важнейшие факты, формулы, теоремы.
Вот о таких задачах, которые представ-
ляются целесообразными в начале девятого класса (и даже в сильном восьмом классе), мы
и поведем разговор. Во всех из них вопрос (ес-
ли очень кратко) будет один и тот же: КАК?
Вариантов ответа получается ровно два: НИ-
КАК! или ВОТ КАК! Понятно, что оба варианта должны быть сопровождены соответствующими (порой весьма короткими) пояснениями. Итак,
приступаем…
В данной работе анализируется теорема Пифагора. Рассматриваются различные способы её доказательства. Приводятся примеры практического применения теоремы в различных областях жизнедеятельности человека.
Este documento proporciona información sobre un curso de Informática II impartido en la Universidad Técnica de Machala, Ecuador. El curso es dictado por la Ing. Karina García para estudiantes del tercer semestre "B" de la Escuela de Enfermería, que forma parte de la Unidad Académica de Ciencias Químicas y de la Salud de dicha universidad.
The document provides examples of different parts of speech in English, including the present simple verb conjugation, adjectives like demonstrative, quantitative, interrogative, possessive, and numeric adjectives. It lists common present simple verbs and their third person singular conjugations, as well as adjectives with different functions and their examples like "fat, blue, nice" to describe things and "this, that, these, those" to point at or identify things.
Arihant Ambar, offers luxurious residential apartments in Greater Noida West, which is carefully crafted to provide the best of amenities and facilities. To know more visit @ http://goo.gl/wa74pD
Не секрет, что в первых числах сентября,
в самом начале нового учебного года, препо-
давателям приходится приводить ребят в необ-
ходимую форму, а иногда даже и в чувство —
после длительных летних каникул. Конечно, хочется потратить на это как можно меньше времени. Тем более, что не за горами — оче-
редные математические регаты, карусели, бои,
олимпиады… И здесь, в деле скорейшего вос-
становления формы, существенна роль таких задач, которые нетрудны и игривы — с одной
стороны — и вместе с тем качественны и полез-
ны — с другой. Они позволяют быстро вспом-
нить и повторить важнейшие факты, формулы, теоремы.
Вот о таких задачах, которые представ-
ляются целесообразными в начале девятого класса (и даже в сильном восьмом классе), мы
и поведем разговор. Во всех из них вопрос (ес-
ли очень кратко) будет один и тот же: КАК?
Вариантов ответа получается ровно два: НИ-
КАК! или ВОТ КАК! Понятно, что оба варианта должны быть сопровождены соответствующими (порой весьма короткими) пояснениями. Итак,
приступаем…
В данной работе анализируется теорема Пифагора. Рассматриваются различные способы её доказательства. Приводятся примеры практического применения теоремы в различных областях жизнедеятельности человека.
Este documento proporciona información sobre un curso de Informática II impartido en la Universidad Técnica de Machala, Ecuador. El curso es dictado por la Ing. Karina García para estudiantes del tercer semestre "B" de la Escuela de Enfermería, que forma parte de la Unidad Académica de Ciencias Químicas y de la Salud de dicha universidad.
The document provides examples of different parts of speech in English, including the present simple verb conjugation, adjectives like demonstrative, quantitative, interrogative, possessive, and numeric adjectives. It lists common present simple verbs and their third person singular conjugations, as well as adjectives with different functions and their examples like "fat, blue, nice" to describe things and "this, that, these, those" to point at or identify things.
Arihant Ambar, offers luxurious residential apartments in Greater Noida West, which is carefully crafted to provide the best of amenities and facilities. To know more visit @ http://goo.gl/wa74pD
Haiku Deck is a presentation tool that allows users to create Haiku style slideshows. The tool encourages users to get started making their own Haiku Deck presentations which can be shared on SlideShare. In just a few sentences, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create visually engaging slideshows.
This document is a license issued by the Federal Communications Commission to Brady M. Patterson of Kenner, LA authorizing them as a GMDSS Radio Operator. The license includes Patterson's personal information like name, address, date of birth, and FCC registration number. It provides the grant date of 09-09-2010 and expiration date of 09-09-2010, along with the file number and serial number. The license is not transferable and notes a special condition that it authorizes lifetime status under FCC ruling 06-129. It includes instructions to cut out the wallet and framing size versions and sign immediately upon receipt.
This document provides instructions for a research assignment, asking the student to list the sources used and provide the full URLs for websites, noting that Google is a search engine and not a source. Wikipedia is explicitly prohibited as a source.
This project conducted the first large-scale environmental audit of Syria's textile industry. The audit assessed pollution from 10 textile mills, focusing on wastewater discharge. It found that textile production uses large amounts of water and generates significant wastewater. The project then developed individualized pollution prevention plans for each mill, introducing methods to control pollution and promote cleaner technologies. This work aimed to help the industry comply with environmental standards by improving performance.
SCIS offers an international education that equips students with skills to succeed globally. The IB program and supportive faculty allow students to excel in university. Most significantly, SCIS cultivates an open-minded community of over 60 nationalities, teaching students to communicate across cultures. The diverse and caring environment prepares students for success in any environment.