LT100X / LT200X

1. LT200X Examensarbete inom teknik
och lärande, avancerad nivå 30,0 hp
Stefan Stenbom <stkn@kth.se>

2. Berätta om ditt exjobb!

3. Omöjlig uppgift!

4. Forskningsprocessen
• Problem/syfte
• Metod
• Insamling
• Bearbetning
• Analys
• Resultat
• Presentation

5. Definiera din undersökning/utredning
Syfte och frågeställningar

6. Syfte
Ett syfte är nyttan eller avsikten med en planerad handling.
Det kan vara svårt att skilja mellan vad som är ett syfte och
vad som är ett mål: Ett syfte beskriver varför man utför en
viss handling, vad som är motivet för handlingen, varför man
behöver lösa ett problem, vad som är nyttan med en viss
lösning. (https://sv.wikipedia.org/wiki/Syfte)
Vanliga kategorier av syften:
Beskriva, Förklara, Besluta, Utvärdera, Förstå.

7. Frågeställningar/Forskningsfrågor
(Research questions)
Frågeställningarna ”bryter ner” syftet i frågor som är möjliga att besvara.
Tillsammans fungerar frågorna som en guide för dig och läsaren genom
arbetet.
Att tänka på:
• Går frågan att besvara?
• Hur kan jag besvara frågan (angreppssätt)?
• Kan jag skaffa data?
• Hinner jag?
• Vilken kunskap har jag?
• Är jag intresserad?

8. Formuleringarna utvecklas hela tiden under arbetets gång.

9. Metod
Vetenskaplig metod är de metoder för inhämtande,
systematisering, kartläggning och av kunskap som används
inom vetenskapen.
(https://sv.wikipedia.org/wiki/Vetenskaplig_metod )

10. • Enkät
• Intervju
• Observation
• Tester
• Dokumentanalys
• Experiment
Exempel på insamlingsmetoder

11. Två metodologiska perspektiv
Kvantitativ metod
statistiska, kvantifierbara, generaliserbara resultat
eftersöks.
Kvalitativ metod
essensen, en djupare förståelse, i det man avser
undersöka eftersöks

12. Enkät
Intervju
Observation
Tester
Dokumentanalys
Experiment
Exempel på insamlingsmetoder

13. Kvantitativ data Tolka resultat Kvalitativ data Tolka resultat
Mix methods
Kvalitativ data Tolka resultat Kvantitativ data Tolka resultat
Kvantitativ data
Kvalitativ data
Tolka resultat

14. Använd handböcker!

15. Standing on the shoulders of giants
Lärandemål 1 (LT200X)
• visa kunskap om det valda ämnesområdets vetenskapliga grund
och beprövade erfarenhet, fördjupad insikt i aktuellt forsknings-
och utvecklingsarbete, samt fördjupad metodkunskap.
Informationssökning

16. Publicering
Tidsskriftsartiklar (Journal paper/articles)
Konferensartiklar (Conference papers)
Böcker, Bokkapitlel (Book)
Doktorsavhandlingar /Licuppsatser
Rapporter
Examensarbeten

17. Identifiering av ett informationsbehov
Val av databas Formulering av sökfråga
Genomförande av sökning
Utvärdering av sökresultat
Uppdatering av
sökfråga
Val av databas

18. Forsknings databaser med relevans för
Teknik och Lärande
1. Web of Science – http://webofknowledge.com
2. Scopus – http://scopus.com
3. ERIC - http://eric.ed.gov
4. Google Scholar - http://scholar.google.com/
KB Libris – http://libris.kb.se
KTHB Primo - https://www.kth.se/kthb
Måste vara på KTH nät (alt VPN, eller proxy)

19. Boka tid hos en Biblotikarie
https://www.kth.se/kthb/kurser-och-stod/stod/drop-in-
handledning/drop-in-handledning-1.672051

20. http://www.svtstatic.se/image-
cms/svtse/1484555649/svts/article11947542.svt/alternates/ex
tralarge/bamse-jpg

21. Principer för källkritik
• Auktoritet – vem har skrivit det?
• Objektivitet – vilket syfte har källan?
• Fakta / Opinion?
• Tillförlitlighet – vilket innehåll, vad förmedlar den,
trovärdigt? Saknar fel , källans trovärdighet,
faktauppgifter?, referenser
• Aktualitet – när skrev källan, kan det finnas nyare rön, hur
lång tid mellan händelsen och skapandet av publikationen.
Peer-review!

22. Seminarieserien
1. Att komma igång med exjobbet
2. Att genomföra en undersökning
3. Att skriva en akademisk uppsats
4. Att redovisa sina resultat och kommentera andras

23. Kurswebben
https://www.kth.se/social/course/LT200X/

24. Facebookgruppen
https://www.facebook.com/groups/clgymexjobb/

25. Bolla idéer?
Boka 30 minuter med mig för att bolla idéer om exjobb.
Plats: Receptionen KTH Biblioteket.
Kalender:
http://doodle.com/poll/n3mu5iprinsut8us