eTwinning, STEM
& Εκπαιδευτική Ρομποτική:
«Η περίπτωση του ‘Robozoo’»
Δρ. Πηνελόπη Μαρκέλλου
ΜSc, Μηχανικός Ηλεκτρονικών Υπολογιστών & Πληροφορικής Παν. Πατρών
Med, Εκπαίδευση Ενηλίκων
ΣΕΠ Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου
Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86, 1ο Δημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού
Δράση eTwinning
 Το eTwinning είναι η «Κοινότητα για τα σχολεία στην Ευρώπη».
 Αποτελεί μια Ευρωπαϊκή Δράση μέσω της οποίας σχολεία από
διαφορετικές Ευρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων
Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ),
επικοινωνούν και συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν πολλαπλά
παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη.
 230.000 εκπαιδευτικοί συνεργάζονται στο πλαίσιο διεθνών
σχολικών έργων (projects) στα οποία συμμετέχουν περισσότερα
από 110.000 σχολικά ιδρύματα από 32 ευρωπαϊκές χώρες.
Υποστήριξη eTwinning
 Το eTwinning προσφέρει μία πλατφόρμα (Twinspace) για τους
εκπαιδευτικούς για να επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να
διεξάγουν έργα με τους μαθητές τους, να ανταλλάσσουν ιδέες
και απόψεις, να μοιράζονται τεχνογνωσία και εκπαιδευτικές
πρακτικές, και, με λίγα λόγια, να αισθάνονται και να
αποτελούν μέρος της πιο μεγάλης εκπαιδευτικής κοινότητας
της Ευρώπης.
 Η Δράση υποστηρίζεται από την Κεντρική Ευρωπαϊκή
Υπηρεσία Στήριξης (ΚΥΣ) και ένα δίκτυο από Εθνικές
Υπηρεσίες Στήριξης (ΕΥΣ), όπως είναι η Ελληνική Υπηρεσία
eTwinning που λειτουργεί από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας
Υπολογιστών & Εκδόσεων (ΙΤΥΕ – Διόφαντος).
https://www.etwinning.net/el/pub/index.htm
Αφορμή ένταξης στη Δράση
 Πρόσκληση της Εθνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης eTwinning
για την υλοποίηση Δράσης STEM τον Δεκέμβριο του 2017.
 Προϋποθέσεις συμμετοχής:
 Να είναι το σχολείο εγγεγραμμένο στη δράση eTwinning
τουλάχιστον την τελευταία διετία.
 Να υπάρχει ενασχόληση με ΤΠΕ και οτιδήποτε καινοτόμο στην
τεχνολογία (π.χ. συμμετοχή σε διαγωνισμούς ρομποτικής, έργα
STEM).
 Μέσω της δράσης επιλέχθηκαν 110 σχολεία πρωτοβάθμιας
& δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα οποία χορηγήθηκε
εξοπλισμός Beebot, Lego Education WeDo 2.0 και Gigo S4A.
Υποχρεώσεις
 Οι εκπαιδευτικοί έπρεπε:
 Να εγγράψουν ένα ευρωπαϊκό έργο eTwinning
προσανατολισμένο στο STEM με αξιοποίηση του εξοπλισμού,
τουλάχιστον εξάμηνης διάρκειας.
 Να ενημερώνουν την κάρτα έργου σε δίμηνη βάση.
 Να υποβάλουν αίτηση για Εθνική Ετικέτα Ποιότητας με την
ολοκλήρωση του έργου.
 Τα επιλεγμένα σχολεία έπρεπε να λειτουργήσουν
προσανατολισμένα στη STEM μεθοδολογία για τους
εκπαιδευτικούς των Φυσικών Επιστημών, της Τεχνολογίας,
των Μαθηματικών και της Πληροφορικής και να υλοποιήσουν
ανάλογα έργα eTwinning.
Μεθοδολογία STEM
 Ο όρος STEM [Science,
Technology, Engineering &
Mathematics] είναι το
ακρωνύμιο το οποίο
χρησιμοποιείται για τα πεδία
που αναφέρονται στις Φυσικές
Επιστήμες, την Τεχνολογία,
τη Μηχανική και τα
Μαθηματικά.
 Υπάρχει και το STEAM με την
προσθήκη των Τεχνών (Arts).
Μεθοδολογία STEM
 Σε όλη την Ευρώπη οι χώρες που θέλουν να αναπτυχθούν
τεχνολογικά προσπαθούν να εντάξουν τη μέθοδο STEM
στην εκπαίδευση (πρωτοβάθμια/δευτεροβάθμια και στα
παιδαγωγικά της τριτοβάθμιας).
 Από το 2009 προς αυτή την κατεύθυνση εργάζεται και το
Ευρωπαϊκό Σχολικό Δίκτυο, ώστε κάποια σχολεία να
αναπτύξουν πιλοτικά νέες δραστηριότητες μάθησης και
τεχνολογίες στην τάξη, διερευνώντας τη χρήση νέων
παιδαγωγικών εργαλείων για τη διδασκαλία STEM.
Μεθοδολογία STEM
 Η μέθοδος STEM παρέχει ευκαιρίες για την ανάπτυξη δεξιοτήτων
ενθαρρύνοντας τα παιδιά να απαντούν σε ερωτήματα και να
εμπλέκονται σε παιγνιώδεις δραστηριότητες με θέματα την
επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία.
 Με εφαρμογή της μεθόδου STEM μέσω projects, οι εκπαιδευόμενοι
μαθαίνουν να αναστοχάζονται στη διαδικασία της επίλυσης
αυθεντικών προβλημάτων και αποκτούν δεξιότητες που είναι
σχετικές με τη διεθνή τάση στην εκπαίδευση, καθώς εστιάζει
στην κριτική σκέψη, στην εργασία σε ομάδες (συνεργασία),
ενώ έχει αναφερθεί ότι μειώνει το χάσμα γνώσεων ανάμεσα
σε εκπαιδευόμενους από διαφορετικά κράτη.
Εκπαιδευτική Ρομποτική
 Ο σκοπός της δράσης ήταν η εισαγωγή στην Εκπαιδευτική
Ρομποτική με τη συναρπαστική εκμάθηση της φυσικής,
της τεχνολογίας, των μαθηματικών και της μηχανικής
(STEM) πρακτικά, δίχως θεωρίες και περιττή ορολογία,
και μέσω μεθόδων ανάλυσης και επίλυσης προβλημάτων.
 Ταυτόχρονα, να δοθεί η δυνατότητα:
 ανάπτυξης δεξιοτήτων εφευρετικότητας,
 αλγοριθμικών & προγραμματιστικών προτύπων
 και επίδειξης ομαδικού πνεύματος.
eTwinning
Project
https://twinspace.etwinning.net/59826/home
1ο Δημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού
Robozoo
 Συνεργασία με:
 Σχολείο Szkoła Podstawowa w
Żegiestowie από την Πολωνία,
 4ο Δημοτικό Σχολείο Βριλησσίων,
 Directorate of Digital Literacy and
Transversal Skills από τη Μάλτα.
 Έναρξη έργου: 29 Ιανουαρίου 2018
 Λήξη έργου: 29 Ιουνίου 2018
Δραστηριότητες
 Το έργο μας ακολουθεί την εκπαιδευτική προσέγγιση STEM
που συνδυάζει στοιχεία Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας και
Μαθηματικών. Παράλληλα χρησιμοποιήσαμε τη μελισσούλα
Beebot και τα Lego Education WeDo.
 Υλοποιήσαμε μια σειρά από δραστηριότητες που στόχο είχαν
να διευρύνουν τις γνώσεις μας για τα ζώα.
 Κατασκευάσαμε ρομποτικά μοντέλα.
 Δημιουργήσαμε ιστορίες, κόμικς, βίντεο, χειροτεχνίες, κλπ.
 Μάθαμε για τα ζώα που ζουν στην Ελλάδα αλλά και στον
κόσμο καθώς και για τα επαπειλούμενα είδη.
 Γνωριστήκαμε και συνεργαστήκαμε με μαθητές από την
Ελλάδα και την Πολωνία.
 Εξασκήσαμε τις δεξιότητές μας στους ηλεκτρονικούς
υπολογιστές και τις γνώσεις μας στα αγγλικά.
 Ζωγραφίσαμε διάφορα λογότυπα και στη συνέχεια
ψηφίσαμε αυτό που μας άρεσε περισσότερο στην
εφαρμογή TypeForm.com.
Λογότυπο
Padlet: εικόνες και
ονομασίες των ζώων
Βίντεο: πληροφορίες για τα ζώα (h5p.org)
Online εξάσκηση (h5p.org & JigSawPlanet.com)
Quizizz: ταυτόχρονο
κουίζ με τα παιδιά από
την Πολωνία στις
αγγλικές ονομασίες
των ζώων
Beebot: λαβύρινθος
 Λαβύρινθος με
τουβλάκια lego.
 Φύλλο Εργασίας
με οδηγίες.
 Προγραμματισμός
της μελισσούλας
να κινηθεί μέσα
στον λαβύρινθο
και να μαζέψει
όλα τα
λουλουδάκια.
Beebot: φιδάκι
Lego WeDo: ρομποτικά ζωάκια
Lego WeDo:
βάψαμε πασχαλινά αβγά…
Δημιουργία κόμικς
Εννοιολογικοί χάρτες
(popplet.com)
Ζωγραφίσαμε λιονταράκια και
τους δώσαμε φωνή
Ζωγραφίσαμε με
τα χρώματά μας
στο χαρτί και
«ζωντανέψαμε»
τις ζωγραφιές
μας με το tablet
και την
εφαρμογή
Επαυξημένης
Πραγματικότητας
Quiver!
Storybird: εικονοβιβλιαράκια,
ποιηματάκια και κάρτες
Επίσκεψη
στο Ranch
και επαφή
με ζώα
Πολωνικό τραγουδάκι “Wlazł kotek na płotek”,
στα αγγλικά “A kitten climbed a fence”.
Αγγλικό τραγουδάκι
“Animal song”.
… και πολλά άλλα που έχουν
αναρτηθεί στην πλατφόρμα του
eTwinning…
 Κατασκευές: μάσκες με ζώα, αφίσες.
 Online Coloring: ζωγραφιές με ζώα.
 BuildYourWildSelf: συνθέσεις ζώων.
 Lego Digital Designer: προσομοίωση lego
κατασκευών.
 Scratch: προγραμματάκια, κάρτες,
παιχνιδάκια, κλπ.
 Ασκήσεις γραπτού λόγου: αινίγματα,
εκφράσεις με ζώα, ποιο είναι το αγαπημένο
μου ζώο, χαϊκού, κλπ.
 TuxPaint: ζωγραφιές.
 WordArt: σύννεφα λέξεων με ζώα.
Toontastic: animation αποχαιρετισμού
Αξιολόγηση
των δραστηριοτήτων
από τους μαθητές
στην εφαρμογή Tricider
Μαθητικό Πανηγύρι
Κιάτο 5 Ιουνίου 2018
Παρουσίαση
του έργου
στην Εφημερίδα
του σχολείου μας
«Μαθητική
Συντροφιά»
Παρουσίαση
του έργου
στην Εφημερίδα
«Γνώμη των
Πολιτών»
Παρουσίαση
του έργου
στην
ιστοσελίδα
του
σχολείου
http://dim-zevgol.kor.sch.gr/
Παρουσίαση του έργου
στο ιστολόγιο ΤΠΕ
https://dimzevgoltpe.blogspot.com/
Εθνική
Ετικέτα
Ποιότητας
Εθνική
Ετικέτα
Ποιότητας
μαθητριών/
μαθητών
Βράβευση eTwinning Σχολείο 2019-2020
 Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού είναι ένα από τα 1.004
σχολεία της Ευρωπαϊκής και όχι μόνο eTwinning Κοινότητας
που τιμήθηκαν με την Ετικέτα αυτή μετά από μια διαδικασία
αίτησης δύο φάσεων (συνολικά 69 σχολεία στην Ελλάδα).
 Σημειώνεται ότι τα σχολεία που τιμήθηκαν με τον τίτλο αυτόν
είναι πρωτοπόρα και αναγνωρίζονται ως ηγέτες σε τομείς όπως:
 Ψηφιακή πρακτική.
 Πρακτική ηλεκτρονικής ασφάλειας (eSafety).
 Καινοτόμες και δημιουργικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις.
 Προώθηση συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης του προσωπικού.
 Προώθηση πρακτικών συνεργατικής μάθησης με το προσωπικό
και τους μαθητές.
Βράβευση
eTwinning
Σχολείο
Δράση eTwinning STEM 2.0
 Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού είναι στη λίστα των
ωφελούμενων σχολείων και για τη Δράση eTwinning STEM 2.0
που θα υλοποιηθεί το σχολικό έτος 2019-2020.
 Αναμένουμε νέο εξοπλισμό WeDo 2.0 Advanced από τη Δράση
για το Εργαστήριο Πληροφορικής που θα αξιοποιηθεί σε νέα
έργα προσανατολισμένα στο STEM και ευελπιστούμε σε
εποικοδομητικές συνεργασίες με σχολεία από την Ελλάδα και
το εξωτερικό.
 Η ενασχόλησή μας τα τελευταία χρόνια με τη μέθοδο STEM μας
έδειξε ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες μας αποκτούν
αποτελεσματικότερα γνώσεις και δεξιότητες όταν εμπλέκονται
σε παιγνιώδεις δραστηριότητες σε θέματα επιστήμης,
μαθηματικών, μηχανικής και τεχνολογίας.
Συμμετοχή και σε άλλα eTwinning έργα…
 Σχολικό έτος 2018-2019:
 Magic Words
https://twinspace.etwinning.net/69284/home
 E-Surprise for Alpha Kids
https://twinspace.etwinning.net/84799/home
 Σχολικό έτος 2019-2020
 English is a Piece of Cake
https://twinspace.etwinning.net/91434/home
 Motion your Imagination
https://twinspace.etwinning.net/91303/home
 Scavenger Hunt
https://twinspace.etwinning.net/92425/home
Περιφερειακοί διαγωνισμοί Ρομποτικής
Ρομποτικοί αγώνες επίδειξης
ποδοσφαίρου 2Χ2 μεταξύ των
μαθητών της ΣΤ Τάξης
eTwinning
Project
Σας ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας!
1ο Δημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού

"eTwinning, STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική: Η περίπτωση του 'Robozoo'"

  • 1.
    eTwinning, STEM & ΕκπαιδευτικήΡομποτική: «Η περίπτωση του ‘Robozoo’» Δρ. Πηνελόπη Μαρκέλλου ΜSc, Μηχανικός Ηλεκτρονικών Υπολογιστών & Πληροφορικής Παν. Πατρών Med, Εκπαίδευση Ενηλίκων ΣΕΠ Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86, 1ο Δημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού
  • 2.
    Δράση eTwinning  ΤοeTwinning είναι η «Κοινότητα για τα σχολεία στην Ευρώπη».  Αποτελεί μια Ευρωπαϊκή Δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Ευρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), επικοινωνούν και συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν πολλαπλά παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη.  230.000 εκπαιδευτικοί συνεργάζονται στο πλαίσιο διεθνών σχολικών έργων (projects) στα οποία συμμετέχουν περισσότερα από 110.000 σχολικά ιδρύματα από 32 ευρωπαϊκές χώρες.
  • 3.
    Υποστήριξη eTwinning  ΤοeTwinning προσφέρει μία πλατφόρμα (Twinspace) για τους εκπαιδευτικούς για να επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να διεξάγουν έργα με τους μαθητές τους, να ανταλλάσσουν ιδέες και απόψεις, να μοιράζονται τεχνογνωσία και εκπαιδευτικές πρακτικές, και, με λίγα λόγια, να αισθάνονται και να αποτελούν μέρος της πιο μεγάλης εκπαιδευτικής κοινότητας της Ευρώπης.  Η Δράση υποστηρίζεται από την Κεντρική Ευρωπαϊκή Υπηρεσία Στήριξης (ΚΥΣ) και ένα δίκτυο από Εθνικές Υπηρεσίες Στήριξης (ΕΥΣ), όπως είναι η Ελληνική Υπηρεσία eTwinning που λειτουργεί από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων (ΙΤΥΕ – Διόφαντος).
  • 4.
  • 5.
    Αφορμή ένταξης στηΔράση  Πρόσκληση της Εθνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης eTwinning για την υλοποίηση Δράσης STEM τον Δεκέμβριο του 2017.  Προϋποθέσεις συμμετοχής:  Να είναι το σχολείο εγγεγραμμένο στη δράση eTwinning τουλάχιστον την τελευταία διετία.  Να υπάρχει ενασχόληση με ΤΠΕ και οτιδήποτε καινοτόμο στην τεχνολογία (π.χ. συμμετοχή σε διαγωνισμούς ρομποτικής, έργα STEM).  Μέσω της δράσης επιλέχθηκαν 110 σχολεία πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στα οποία χορηγήθηκε εξοπλισμός Beebot, Lego Education WeDo 2.0 και Gigo S4A.
  • 6.
    Υποχρεώσεις  Οι εκπαιδευτικοίέπρεπε:  Να εγγράψουν ένα ευρωπαϊκό έργο eTwinning προσανατολισμένο στο STEM με αξιοποίηση του εξοπλισμού, τουλάχιστον εξάμηνης διάρκειας.  Να ενημερώνουν την κάρτα έργου σε δίμηνη βάση.  Να υποβάλουν αίτηση για Εθνική Ετικέτα Ποιότητας με την ολοκλήρωση του έργου.  Τα επιλεγμένα σχολεία έπρεπε να λειτουργήσουν προσανατολισμένα στη STEM μεθοδολογία για τους εκπαιδευτικούς των Φυσικών Επιστημών, της Τεχνολογίας, των Μαθηματικών και της Πληροφορικής και να υλοποιήσουν ανάλογα έργα eTwinning.
  • 7.
    Μεθοδολογία STEM  Οόρος STEM [Science, Technology, Engineering & Mathematics] είναι το ακρωνύμιο το οποίο χρησιμοποιείται για τα πεδία που αναφέρονται στις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, τη Μηχανική και τα Μαθηματικά.  Υπάρχει και το STEAM με την προσθήκη των Τεχνών (Arts).
  • 8.
    Μεθοδολογία STEM  Σεόλη την Ευρώπη οι χώρες που θέλουν να αναπτυχθούν τεχνολογικά προσπαθούν να εντάξουν τη μέθοδο STEM στην εκπαίδευση (πρωτοβάθμια/δευτεροβάθμια και στα παιδαγωγικά της τριτοβάθμιας).  Από το 2009 προς αυτή την κατεύθυνση εργάζεται και το Ευρωπαϊκό Σχολικό Δίκτυο, ώστε κάποια σχολεία να αναπτύξουν πιλοτικά νέες δραστηριότητες μάθησης και τεχνολογίες στην τάξη, διερευνώντας τη χρήση νέων παιδαγωγικών εργαλείων για τη διδασκαλία STEM.
  • 9.
    Μεθοδολογία STEM  Ημέθοδος STEM παρέχει ευκαιρίες για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ενθαρρύνοντας τα παιδιά να απαντούν σε ερωτήματα και να εμπλέκονται σε παιγνιώδεις δραστηριότητες με θέματα την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία.  Με εφαρμογή της μεθόδου STEM μέσω projects, οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν να αναστοχάζονται στη διαδικασία της επίλυσης αυθεντικών προβλημάτων και αποκτούν δεξιότητες που είναι σχετικές με τη διεθνή τάση στην εκπαίδευση, καθώς εστιάζει στην κριτική σκέψη, στην εργασία σε ομάδες (συνεργασία), ενώ έχει αναφερθεί ότι μειώνει το χάσμα γνώσεων ανάμεσα σε εκπαιδευόμενους από διαφορετικά κράτη.
  • 10.
    Εκπαιδευτική Ρομποτική  Οσκοπός της δράσης ήταν η εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Ρομποτική με τη συναρπαστική εκμάθηση της φυσικής, της τεχνολογίας, των μαθηματικών και της μηχανικής (STEM) πρακτικά, δίχως θεωρίες και περιττή ορολογία, και μέσω μεθόδων ανάλυσης και επίλυσης προβλημάτων.  Ταυτόχρονα, να δοθεί η δυνατότητα:  ανάπτυξης δεξιοτήτων εφευρετικότητας,  αλγοριθμικών & προγραμματιστικών προτύπων  και επίδειξης ομαδικού πνεύματος.
  • 12.
  • 13.
    Robozoo  Συνεργασία με: Σχολείο Szkoła Podstawowa w Żegiestowie από την Πολωνία,  4ο Δημοτικό Σχολείο Βριλησσίων,  Directorate of Digital Literacy and Transversal Skills από τη Μάλτα.  Έναρξη έργου: 29 Ιανουαρίου 2018  Λήξη έργου: 29 Ιουνίου 2018
  • 14.
    Δραστηριότητες  Το έργομας ακολουθεί την εκπαιδευτική προσέγγιση STEM που συνδυάζει στοιχεία Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας και Μαθηματικών. Παράλληλα χρησιμοποιήσαμε τη μελισσούλα Beebot και τα Lego Education WeDo.  Υλοποιήσαμε μια σειρά από δραστηριότητες που στόχο είχαν να διευρύνουν τις γνώσεις μας για τα ζώα.  Κατασκευάσαμε ρομποτικά μοντέλα.  Δημιουργήσαμε ιστορίες, κόμικς, βίντεο, χειροτεχνίες, κλπ.  Μάθαμε για τα ζώα που ζουν στην Ελλάδα αλλά και στον κόσμο καθώς και για τα επαπειλούμενα είδη.  Γνωριστήκαμε και συνεργαστήκαμε με μαθητές από την Ελλάδα και την Πολωνία.  Εξασκήσαμε τις δεξιότητές μας στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές και τις γνώσεις μας στα αγγλικά.
  • 15.
     Ζωγραφίσαμε διάφοραλογότυπα και στη συνέχεια ψηφίσαμε αυτό που μας άρεσε περισσότερο στην εφαρμογή TypeForm.com. Λογότυπο
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
    Quizizz: ταυτόχρονο κουίζ μετα παιδιά από την Πολωνία στις αγγλικές ονομασίες των ζώων
  • 20.
    Beebot: λαβύρινθος  Λαβύρινθοςμε τουβλάκια lego.  Φύλλο Εργασίας με οδηγίες.  Προγραμματισμός της μελισσούλας να κινηθεί μέσα στον λαβύρινθο και να μαζέψει όλα τα λουλουδάκια.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
    Ζωγραφίσαμε με τα χρώματάμας στο χαρτί και «ζωντανέψαμε» τις ζωγραφιές μας με το tablet και την εφαρμογή Επαυξημένης Πραγματικότητας Quiver!
  • 28.
  • 30.
  • 31.
    Πολωνικό τραγουδάκι “Wlazłkotek na płotek”, στα αγγλικά “A kitten climbed a fence”. Αγγλικό τραγουδάκι “Animal song”.
  • 32.
    … και πολλάάλλα που έχουν αναρτηθεί στην πλατφόρμα του eTwinning…  Κατασκευές: μάσκες με ζώα, αφίσες.  Online Coloring: ζωγραφιές με ζώα.  BuildYourWildSelf: συνθέσεις ζώων.  Lego Digital Designer: προσομοίωση lego κατασκευών.  Scratch: προγραμματάκια, κάρτες, παιχνιδάκια, κλπ.  Ασκήσεις γραπτού λόγου: αινίγματα, εκφράσεις με ζώα, ποιο είναι το αγαπημένο μου ζώο, χαϊκού, κλπ.  TuxPaint: ζωγραφιές.  WordArt: σύννεφα λέξεων με ζώα.
  • 33.
  • 34.
    Αξιολόγηση των δραστηριοτήτων από τουςμαθητές στην εφαρμογή Tricider
  • 35.
  • 36.
    Παρουσίαση του έργου στην Εφημερίδα τουσχολείου μας «Μαθητική Συντροφιά»
  • 37.
  • 38.
  • 39.
    Παρουσίαση του έργου στοιστολόγιο ΤΠΕ https://dimzevgoltpe.blogspot.com/
  • 40.
  • 41.
  • 42.
    Βράβευση eTwinning Σχολείο2019-2020  Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού είναι ένα από τα 1.004 σχολεία της Ευρωπαϊκής και όχι μόνο eTwinning Κοινότητας που τιμήθηκαν με την Ετικέτα αυτή μετά από μια διαδικασία αίτησης δύο φάσεων (συνολικά 69 σχολεία στην Ελλάδα).  Σημειώνεται ότι τα σχολεία που τιμήθηκαν με τον τίτλο αυτόν είναι πρωτοπόρα και αναγνωρίζονται ως ηγέτες σε τομείς όπως:  Ψηφιακή πρακτική.  Πρακτική ηλεκτρονικής ασφάλειας (eSafety).  Καινοτόμες και δημιουργικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις.  Προώθηση συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης του προσωπικού.  Προώθηση πρακτικών συνεργατικής μάθησης με το προσωπικό και τους μαθητές.
  • 43.
  • 44.
    Δράση eTwinning STEM2.0  Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού είναι στη λίστα των ωφελούμενων σχολείων και για τη Δράση eTwinning STEM 2.0 που θα υλοποιηθεί το σχολικό έτος 2019-2020.  Αναμένουμε νέο εξοπλισμό WeDo 2.0 Advanced από τη Δράση για το Εργαστήριο Πληροφορικής που θα αξιοποιηθεί σε νέα έργα προσανατολισμένα στο STEM και ευελπιστούμε σε εποικοδομητικές συνεργασίες με σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό.  Η ενασχόλησή μας τα τελευταία χρόνια με τη μέθοδο STEM μας έδειξε ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες μας αποκτούν αποτελεσματικότερα γνώσεις και δεξιότητες όταν εμπλέκονται σε παιγνιώδεις δραστηριότητες σε θέματα επιστήμης, μαθηματικών, μηχανικής και τεχνολογίας.
  • 45.
    Συμμετοχή και σεάλλα eTwinning έργα…  Σχολικό έτος 2018-2019:  Magic Words https://twinspace.etwinning.net/69284/home  E-Surprise for Alpha Kids https://twinspace.etwinning.net/84799/home  Σχολικό έτος 2019-2020  English is a Piece of Cake https://twinspace.etwinning.net/91434/home  Motion your Imagination https://twinspace.etwinning.net/91303/home  Scavenger Hunt https://twinspace.etwinning.net/92425/home
  • 46.
  • 47.
    Ρομποτικοί αγώνες επίδειξης ποδοσφαίρου2Χ2 μεταξύ των μαθητών της ΣΤ Τάξης
  • 48.
    eTwinning Project Σας ευχαριστώ πολύγια την προσοχή σας! 1ο Δημοτικό Σχολείο Ζευγολατιού