Mitä vuoden 2014 työmarkkinatutkimukseen vastanneet kertoivat ensimmäisen oman alan työpaikan saamisesta? Monentenako opiskeluvuotena, millaisella työkokemuksella, miltä työnantajasektorilta? Mistä vastaajat kuulivat työpaikasta?
Mitä vuoden 2013 työmarkkinatutkimukseen vastanneet kertoivat ensimmäisen oman alan työpaikan saamisesta? Monentenako opiskeluvuotena, millaisella työkokemuksella, miltä työnantajasektorilta?
Tiivistelmä Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry:n tekemästä yhteiskuntatieteellisen alan opiskelijoiden korkeakouluharjoittelua käsittelevästä kyselystä. Kysely tehtiin alkuvuodesta 2015.
Mitä vuoden 2014 työmarkkinatutkimukseen vastanneet kertoivat ensimmäisen oman alan työpaikan saamisesta? Monentenako opiskeluvuotena, millaisella työkokemuksella, miltä työnantajasektorilta? Mistä vastaajat kuulivat työpaikasta?
Mitä vuoden 2013 työmarkkinatutkimukseen vastanneet kertoivat ensimmäisen oman alan työpaikan saamisesta? Monentenako opiskeluvuotena, millaisella työkokemuksella, miltä työnantajasektorilta?
Tiivistelmä Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry:n tekemästä yhteiskuntatieteellisen alan opiskelijoiden korkeakouluharjoittelua käsittelevästä kyselystä. Kysely tehtiin alkuvuodesta 2015.
Keväällä 2013 toteutetun jäsenkyselyn tuloksia opiskelijoiden osalta. Tietoa mm. jäsentyytyväisyydestä sekä opintojen etenemisestä ja alan arvostuksesta.
OAJ nosti syksyllä 2021 kampanjallaan esiin kiitollisuutta opettajien tekemää työtä kohtaan. Tavoitteena oli hoksauttaa alan ulkopuolisiakin siitä, miten suuri rooli opettajilla on ollut meidän jokaisen elämässä. Kampanjan päätteeksi tutkittiin, miten sisällöt vaikuttivat.
Tutustu kampanjaan osoitteessa www.tehdaantulevaisuuksia.fi
Lue tuloksista OAJ:n verkkosivujen uutisesta: https://www.oaj.fi/ajankohtaista/uutiset-ja-tiedotteet/2021/kiitos-opettaja-kampanja-tavoitti-ja-vaikutti-tehdaan-tulevaisuuksia/
Jo reilusti yli puolet opettajista on korona-aikana pohtinut alanvaihtoa, kertoo OAJ:n tänään julkaisema selvitys. Yleisimmät syyt alanvaihdon harkitsemiselle ovat työn kuormittavuus, lisääntynyt työmäärä ja palkkataso. OAJ:n puheenjohtaja Olli Luukkainen vaatii, että poliitikot ja työnantajat heräävät tilanteen vakavuuteen ja ratkaisevat ongelmat, jotka työntävät opettajia pois alalta.
Lue lisää OAJ:n verkkosivuilta: www.oaj.fi/ajankohtaista (28.9.2021)
Korona-aikana opettajien jo ennestään korkealla ollut arvostus on entisestään vahvistunut suomalaisten keskuudessa.
Liki kaikki Taloustutkimuksen kyselyyn vastanneet ovat sitä mieltä, että opettajien työ on arvokasta koko yhteiskunnalle (97 %), vastuullista (96 %) ja vaativaa (91 %).
OAJ:n Fiilismittari kuitenkin kertoo, että arvostus ei välity riittävästi opettajille asti. Korvaamattomasta työstä tarvitaan kunnon korvaus - ja työolojen pitää olla sellaiset, että opettajilla on mahdollisuus keskittyä opettamiseen.
Tiivistys Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry:n tekemästä yhteiskuntatieteellisen alan opiskelijoiden korkeakouluharjoittelua käsittelevästä kyselystä. Kysely tehtiin alkuvuodesta 2014.
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut (YKA) julkaisi 13.12.2016 ehdotuksen perhevapaiden uudistamiseksi. YKAn malli pohjautuu THL:n tutkijoiden jo vuonna 2006 ensimmäisen kerran esittämään 6+6+6-malliin, jota on YKAn ehdotuksessa muokattu lisäämällä vapaiden käytön joustoja sekä huomioimalla nykyistä paremmin perheiden moninaisuus.
Keväällä 2013 toteutetun jäsenkyselyn tuloksia opiskelijoiden osalta. Tietoa mm. jäsentyytyväisyydestä sekä opintojen etenemisestä ja alan arvostuksesta.
OAJ nosti syksyllä 2021 kampanjallaan esiin kiitollisuutta opettajien tekemää työtä kohtaan. Tavoitteena oli hoksauttaa alan ulkopuolisiakin siitä, miten suuri rooli opettajilla on ollut meidän jokaisen elämässä. Kampanjan päätteeksi tutkittiin, miten sisällöt vaikuttivat.
Tutustu kampanjaan osoitteessa www.tehdaantulevaisuuksia.fi
Lue tuloksista OAJ:n verkkosivujen uutisesta: https://www.oaj.fi/ajankohtaista/uutiset-ja-tiedotteet/2021/kiitos-opettaja-kampanja-tavoitti-ja-vaikutti-tehdaan-tulevaisuuksia/
Jo reilusti yli puolet opettajista on korona-aikana pohtinut alanvaihtoa, kertoo OAJ:n tänään julkaisema selvitys. Yleisimmät syyt alanvaihdon harkitsemiselle ovat työn kuormittavuus, lisääntynyt työmäärä ja palkkataso. OAJ:n puheenjohtaja Olli Luukkainen vaatii, että poliitikot ja työnantajat heräävät tilanteen vakavuuteen ja ratkaisevat ongelmat, jotka työntävät opettajia pois alalta.
Lue lisää OAJ:n verkkosivuilta: www.oaj.fi/ajankohtaista (28.9.2021)
Korona-aikana opettajien jo ennestään korkealla ollut arvostus on entisestään vahvistunut suomalaisten keskuudessa.
Liki kaikki Taloustutkimuksen kyselyyn vastanneet ovat sitä mieltä, että opettajien työ on arvokasta koko yhteiskunnalle (97 %), vastuullista (96 %) ja vaativaa (91 %).
OAJ:n Fiilismittari kuitenkin kertoo, että arvostus ei välity riittävästi opettajille asti. Korvaamattomasta työstä tarvitaan kunnon korvaus - ja työolojen pitää olla sellaiset, että opettajilla on mahdollisuus keskittyä opettamiseen.
Tiivistys Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry:n tekemästä yhteiskuntatieteellisen alan opiskelijoiden korkeakouluharjoittelua käsittelevästä kyselystä. Kysely tehtiin alkuvuodesta 2014.
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut (YKA) julkaisi 13.12.2016 ehdotuksen perhevapaiden uudistamiseksi. YKAn malli pohjautuu THL:n tutkijoiden jo vuonna 2006 ensimmäisen kerran esittämään 6+6+6-malliin, jota on YKAn ehdotuksessa muokattu lisäämällä vapaiden käytön joustoja sekä huomioimalla nykyistä paremmin perheiden moninaisuus.
Suomessa osa-aikatyötä tehdään keskimääräistä yleisemmin vähittäiskaupassa, majoitus- ja ravitsemisalalla sekä kiinteistöpalvelualoilla. Enemmistölle osa-aikatyön tekemisen syynä on kokoaikatyön puute. Vähittäiskaupassa yli puolet ja majoitus- ja ravitsemisalalla lähes puolet osa-aikaisista tekee työtä iltaisin, lauantaisin ja sunnuntaisin. Osa-aikaisilla työaikojen epätyypillisyys on yleisempää kuin kokoaikaisilla ja osa myös kokee, että työajat sopivat huonosti työn ja muun elämän yhteensovittamiseen. Osa-aikaiset ansaitsivat keskimäärin 62,2–68 prosenttia alan kokoaikaisten kuukausiansioista, ja yli puolet koki vaikeuksia tulla toimeen palkallaan. Toimipaikan suurempi koko, naisten suurempi osuus työvoimasta, työn määrän vaihtelu päivittäin ja viikoittain sekä viikonlopputyö lisäävät osa-aikatyön teettämisen todennäköisyyttä ja sen intensiteettiä.
Empowerment PowerPoint PPT Content Modern SampleAndrew Schwartz
141 slides include: a leader's role, benefits of empowerment, empowerment in practice, various guidelines, empowered teams, tips for empowering employees, rules of empowerment, empowerment dimensions, building contracts with employees, keys to assisting integration, building employee contracts, 5 types of empowerment, skills needed to empower, empowered decision making, 5 types of managerial control, when to empower, how to's and more.
ReadySetPresent (Empowerment PowerPoint Presentation Content): 100+ PowerPoint presentation content slides. Increasing empowerment in the workplace increases self-confidence, courage, and strength in each employee. Empowerment PowerPoint Presentation Content slides include topics such as: slides on a leader's role, 7 benefits of empowerment, empowerment in practice, various guidelines, 6 slides on empowered teams, 20+ tips for empowering employees, 9 rules of empowerment, 4 empowerment dimensions, building contracts with employees, 4 keys to assisting integration, 5 slides on building employee contracts, five types of empowerment, skills needed to empower, 7 slides on empowered decision making, 5 types of managerial control, 4 slides on when to empower, how to’s and more!
Duunitori Oy toteutti marraskuussa 2015 kansallisen työnhakijatutkimuksen suomalaisten työnhakijoiden käytännöistä ja mielipiteistä työnhakuun liittyen. Kyselyn tavoitteena oli selvittää työnhakijoiden tuntemuksia työnhaun nykytilasta sekä työnhaussa käytettävistä menetelmistä.
Kesätyöstä löytyy hyviä kokemuksia – mutta myös kehityskohteitaMillennial Board
70% nuorista keskustelee kesätyökemuksistaan kavereiden kanssa ja ilmapiiri on tärkein valintakriteerin työpaikan valinnassa . Ei siis ole yhdentekevää millaisen kokemuksen työnantaja tarjoaa.
Suomalaisen vuokrajohtajuuden tutkimus vuodelta 2014. Tutkimukseen vastasi 587 suomalaista yritysjohtajaa 4000 kutsutusta. Tutkimus antaa erittäin kattavan kuvan siitä missä suomalaisessa vuokrajohtajakentässä mennään.
Tutkimuksen toteuttivat The Groenfors Method ja People Management.
2. Tutkimuksen taustatiedot
• Nivelvaiheen työllistymistä tutkittiin syksyllä 2015 osana liiton
vuosittaista työmarkkinatutkimusta
• Vastaajina nivelvaiheosuudessa vuosina 2014-2015
maisterintutkinnon suorittaneet
– Yhteensä tällaisia vastaajia työmarkkinatutkimuksessa 144
– Vastaajien joukossa olleet tohtorin-, lisensiaatin- tai
kandidaatintutkinnon suorittaneet rajattiin aineiston ulkopuolelle
• Vastaajia pyydettiin vastaamaan kysymyksiin koskien
ensimmäistä oman alan (koulutusta / koulutustasoa)
vastaavaa työpaikkaa ja siihen työllistymistä
4. Kuinka hyvin pystyi hyödyntämään koulutusta
työssä
Erittäin hyvin
29.8 %
Hyvin
35.1 %
Jonkin verran
33.6 %
En lainkaan
1.5 %
N = 131
5. Työtehtävien menestykselliseen hoitamiseen tarvittiin yhteiskunnallisen
alan koulutusta tai alalle tyypillisiä valmiuksia ja ajattelutapaa
Täysin samaa mieltä
40.5 %
Osin samaa mieltä
45.1 %
Ei samaa eikä eri mieltä
3.8 %
Osin eri mieltä
9.2 %
Täysin eri mieltä
1.5 %
N = 131
8. Monentenako opiskeluvuonna sai työpaikan
1. vuosi
3.1 % 2. vuosi
5.4 %
3. vuosi
7.7 %
4. vuosi
16.9 %
5. vuosi
13.9 %
6. vuosi
8.5 %
7. vuosi
8.5 %
8. vuosi tai myöhemmin
4.6 %
Työllistyi valmistumisen
jälkeen
31.5 %
N = 130
9. Kuinka paljon oli aiempaa työkokemusta
0–6 kk
9.7 %
7–12 kk
6.0 %
1–2 vuotta
11.9 %
2–3 vuotta
20.2 %
3–4 vuotta
14.9 %
4–6 vuotta
17.2 %
Enemmän kuin 6
vuotta
20.2 %
N = 134