1. ELS AMBIENTS A L’EDUCACIÓ INFANTIL
I AL CICLE INICIAL
ESCOLA LES PALMERES
MARÇ-ABRIL 2015
2. “L'educació és un esdeveniment fet
d’interaccions complexes moltes de les quals es
produeixen si l’espai hi participa.”
Loris Malaguzzi
3. •El treball per ambients vol propiciar i construir un lloc
d’aprenentatge acollidor i amable.
4. • Els materials i la seva disposició són fonamentals i
volen permetre:
provocar curiositat
la comunicació i la relació
amb els altres
i ajudar a desenvolupar la
capacitat creadora
5. • El paper de l’adult vol garantir un entorn segur pel
desenvolupament de l’infant:
Observant, planificant, propiciant, documentant
Escoltant, recolzant, acompanyant, sent accessible, ajustant-
se i sent clar en la relació
LA
REFLEXIÓ
6. • Partim d’un concepte d’educació ampli que vol:
Acompanyar el desenvolupament global de cada nen i nena
Respectar, acollir i atendre la diversitat humana
7. • Entenem a l’infant com:
Ésser global amb necessitats individuals i ritme personal
Protagonista del propi aprenentatge
8. • Tenim una manera d’entendre l’aprenentatge:
Importància del joc
L’experimentació
La col·laboració
La barreja de diferents
edats
