Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primarTacheIrinuca
Folosind metode active elevii sunt scoşi din ipostaza de obiect al formării şi sunt transformaţi în subiecţi activi, coparticipanţi la propria formare.
Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primarTacheIrinuca
Folosind metode active elevii sunt scoşi din ipostaza de obiect al formării şi sunt transformaţi în subiecţi activi, coparticipanţi la propria formare.
9. Poligoane
E F
A L
M
patrulater
pentagon
triunghi P
N
H G
C B O
C D A B
H hexagon E patrulater
D C
G F
10. Observaţi desenul şi calculaţi:
63 : 7
72 : 8
6x9
6
15 8
8
72 : 8 = 9
a) câtul din interiorul dreptunghiului; ________________________
b) suma numerelor din interiorul dreptunghiului şi al pătratului;
15 + 8 = 23
_____________________________
6 x 9 = 54
c) produsul numerelor din interiorul triunghiului; ______________
d) produsul dintre numărul din interiorul cercului şi numărul din
8 x 6 = 48
interiorul cercului şi al triunghiului; ______________________
e) diferenţa dintre produsul din interiorul triunghiului şi câtul din
6 x 9 – 63 : 7 = 45
exteriorul cercului ________________________________________
Fişa Nr. 2
11.
12. Uniţi obiectele cu corpurile geometrice corespunzătoare şi
scrieţi denumirea lor:
Fişa Nr. 3
13. Uniţi obiectele cu corpurile geometrice corespunzătoare şi
scrieţi denumirea lor:
cuboid cilindru cub sfera con
Fişa Nr. 3
16. Numeşte corpurile geometrice folosite în construcţia
robotului. Spune câte sunt din fiecare.
A
B
C
E
Fişa Nr. 5
D
A B C D E
17. Numeşte corpurile geometrice folosite în construcţia
robotului. Spune câte sunt din fiecare.
A
B
C
E
D
A con 1 B cilindru 3 C cub 1 D sferă 3 E cuboid 2