Puisi Tradisional (pantun, syair, seloka, gurindam)- BMM1024 Pengenalan Kebud...FaFai S.
pantun
Anak beruk di tepi pantai,
Pandai melompat pandai berlari,
Biar buruk kain dipakai,
Asal hidup pandai berbudi.
syair
syair makna riak
Terkadang bercakap ilmunya mantik,Bicara al hayat konon diselidik,Supaya disangka ianya cerdik,Sukalah orang memberinya gundik.
seloka
seloka si luncai
Sikap Si Luncai, biarkan, biarkan…
Ada rumah tiada dijaga
Ada anak tidak dilatih
Ada ternakan tidak dibela
Ada kebun tidak ditanam
Ada cerdik tiada selidik
Ada belajar kepalang ajar
Ada mengaji tiada mengkaji
Ada masa tiada kuasa
Ada kuat tiada buat
Biarkan, biarkan…!
Si Luncai pun terjun dengan labu-labunya
gurindam
gurindam 12 fasal 3
apabila terpelihara lidah,
nescaya dapat daripadanya faedah
Dewasa ini guru di pelbagai peringkat amnya dan di sekolah khususnya mulai kehilangan 'jiwa pendidik' dalam pelaksanaan PDP nya. Berikut adalah beberapa tips untuk para guru kekal berjiwa pendidik dalam mengharungi dunia keguruan dan pendidikan yang serba mencabar ini.
- istilah semantik
- semantik dan makna
- semantik dan linguistik
Semantik (Fitur Makna dalam Bahasa Melayu)
- Sifat makna
- kelas makna
Makna Leksikal dalam Bahasa Melayu
- Sinonim
- Antonim
- Hiponim
- homonim
- Polisem
- Ameliorasi
- Pejorasi
Perubahan Makna Lesikal dalam Semantik
- Peluasan makna
- Faktor perubahan makna
Perubahan makna leksikal dalam semantik
- Peluasan makna
- Penyempitan makna
- Anjakan makna/ Perubahan makna
- penyempitan makna
Perubahan Makna Leksikal dalam Semantik
- Peluasan Makna
Ketaksaan Makna Leksikal dalam Tatabahasa
-Permasalahan dalam pengajaran makna
- Kepersisan makna
- ketaksaan leksikal
- ketaksaan struktur
- kekaburan makna
Maaf jika ada kesalahan ejaan dan kekurangan isi serta huraian.
Nota tersebut merupakan hasil daripada buku / nota ringkas / bahan internet.
Puisi Tradisional (pantun, syair, seloka, gurindam)- BMM1024 Pengenalan Kebud...FaFai S.
pantun
Anak beruk di tepi pantai,
Pandai melompat pandai berlari,
Biar buruk kain dipakai,
Asal hidup pandai berbudi.
syair
syair makna riak
Terkadang bercakap ilmunya mantik,Bicara al hayat konon diselidik,Supaya disangka ianya cerdik,Sukalah orang memberinya gundik.
seloka
seloka si luncai
Sikap Si Luncai, biarkan, biarkan…
Ada rumah tiada dijaga
Ada anak tidak dilatih
Ada ternakan tidak dibela
Ada kebun tidak ditanam
Ada cerdik tiada selidik
Ada belajar kepalang ajar
Ada mengaji tiada mengkaji
Ada masa tiada kuasa
Ada kuat tiada buat
Biarkan, biarkan…!
Si Luncai pun terjun dengan labu-labunya
gurindam
gurindam 12 fasal 3
apabila terpelihara lidah,
nescaya dapat daripadanya faedah
Dewasa ini guru di pelbagai peringkat amnya dan di sekolah khususnya mulai kehilangan 'jiwa pendidik' dalam pelaksanaan PDP nya. Berikut adalah beberapa tips untuk para guru kekal berjiwa pendidik dalam mengharungi dunia keguruan dan pendidikan yang serba mencabar ini.
- istilah semantik
- semantik dan makna
- semantik dan linguistik
Semantik (Fitur Makna dalam Bahasa Melayu)
- Sifat makna
- kelas makna
Makna Leksikal dalam Bahasa Melayu
- Sinonim
- Antonim
- Hiponim
- homonim
- Polisem
- Ameliorasi
- Pejorasi
Perubahan Makna Lesikal dalam Semantik
- Peluasan makna
- Faktor perubahan makna
Perubahan makna leksikal dalam semantik
- Peluasan makna
- Penyempitan makna
- Anjakan makna/ Perubahan makna
- penyempitan makna
Perubahan Makna Leksikal dalam Semantik
- Peluasan Makna
Ketaksaan Makna Leksikal dalam Tatabahasa
-Permasalahan dalam pengajaran makna
- Kepersisan makna
- ketaksaan leksikal
- ketaksaan struktur
- kekaburan makna
Maaf jika ada kesalahan ejaan dan kekurangan isi serta huraian.
Nota tersebut merupakan hasil daripada buku / nota ringkas / bahan internet.
Memuat materi menulis fiksi tentang latar/setting, riset, sinopsis/outline disampaikan dalam #SelasaBerbagi Komunitas Lagerunal edisi tanggal 2 Februari 2021
Maateri ini berbentuk powerpoint. Hasil sosialisasi pendalaman materi UN bahasa Indonesia SMP di MGMP bahasa Indonesia Kabupaten Lumajang, Selasa, 22 Maret 2016
Menggali Ide Cerita logo yang keren sekaliedt46519
•Buku / novel/ cerpen / komik
•Puisi / lagu
•Mitos / dongeng lokal
•Cerita orang lain
•Imajinasi
•Observasi
•Tuntutan profesi
•Film yang sudah ada
•Sebuah lokasi yang unik
•Keseharian pembuat cerita
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
2. Karangan Naratif
Perkara atau idea utama bagi
jalan cerita
TEMA
Cth: Keinsafan, kasih
sayang, persahabatan
Moral cerita
Cth: - berfikir sebelum
bertindak
Pengajaran
3. Watak &
PLOT Perwatakan
Watak
Jalan cerita Karangan Naratif -Pelaku dalam
- Bagaimana cerita cerita.
dimulakan? Perwatakan
-Apa yang berlaku? -Sikap watak dalam
-Bagaimana cerita cerita.
tersebut Cth:
berkembang? Pemurah, pemarah,
- Apakah tidak
penyelesaiannya bersyukur, tamak
Latar Tempat
Setting , tempat
berlakunya kisah tersebut
4. Klimaks ( Peristiwa utama dalam cerita)
Permasalahan
yang menjadi
punca
PLOT
Peleraian
Permulaan (Jalan Cerita)
5. PLOT
1) Permulaan
Pengenalan tentang watak
utama, suasana dan latar cerita.
Cth:
“Pergi kau dari sini. Aku tidak mahu melihat wajah kau di
rumah ini lagi!” tengking ibu. Suasana di dalam rumah ibarat
neraka bagiku. Dengan beg sandangku, aku melangkah keluar.
Aku ingin bebas dan hari ini aku kecapi impianku.
6. PLOT
2) Perkembangan
Watak-watak saling berhubung.
Cerita semakin berkembang.
Watak mula menghadapi masalah.
Cth:
Sejak pemergian aku dari rumah, hidup aku bebas. Aku
menumpang di rumah Fazira. Aku juga bebas menjalin hubungan
dengan Jay, ketua samseng di kawasan kelab malam tempat aku
bekerja. Petang itu Jay menyambut kedatangan aku seperti biasa.
Namun, Jay kelihatan muram. Tanda tanya mula berputik di hatiku.
“ Jay, kenapa dengan kau sayang?” tanya aku dengan nada
lembut.
“ Aku mahu kita menamatkan hubungan ini. “ Jawab Jay
dengan nada tegas.
7. PLOT
3) Permasalahan
Masalah watak semakin ketara.
Timbul watak baik dan jahat.
Cth:
Jay meninggalkan aku terboyot-boyot dengan kandungan hasil
hubungan luar nikah yang kami jalinkan. Apakah yang harus aku
lakukan? Aku sudah dibuang kerja dari kelab kerana tidak lagi
kelihatan menarik. Jalanku menjadi buntu. Kaki lima ini menjadi tempat
beradu. Lapisan kadbod menjadi permaidaniku. Pada siapakah harus
aku meminta tolong? Aku terjelepok di hujung lorong gelap ini.
Suasana menjadi gelap. Semakin gelap duniaku ini.
Namun, kedengaran samar-samar suatu suara. Adakah itu
penyelamatku?
8. PLOT
4) Klimaks
Kemuncak cerita dan masalah yang dihadapi watak
Haluan cerita bagi watak utama akan berubah menjadi
lebih baik atau sebaliknya.
Cth:
“ Di manakah aku?” aku tertanya-tanya sendirian sambil
mengalihkan badanku di atas tilam yang empuk.
“ Suzy, syukur kau sudah sedar, nak. Ibu rindukan kau.
Mengapakah kau boleh jadi seperti ini? Nasib kau baik kerana kau
ditemui terlantar di kaki lima dalam keadaan tidak sedarkan diri.”
kedengaran kata-kata itu dari suara yang sangat kukenali. IBU! Ibuku
berada di sisiku. Ibu yang dahulunya cukup aku sakiti hatinya.
9. PLOT
5) Peleraian
Masalah dalam cerita diselesaikan dan nasib watak
ditentukan.
Cth:
Kini tinggal sebulan lagi sebelum bayi dalam kandungan ini
dapat melihat dunia. Aku dalam jagaan ibu. Biarpun keadaanku kini
terlindung, nasib anakku kelak masih samar-samar. Ibulah
penyelamatku. Aku sungguh menyesal akan perbuatanku.
10. Pelaku dalam cerita
Contoh: Pendekar Bujang Lapok
Pelaku utamanya: Ramli, Sudin & Aziz
Pelaku lain: Pendekar Mustar, mambang, dll
11. Pelaku dalam cerita
Contoh: Spongebob Squarepants
Pelaku utamanya: Spongebob Squarepants
Pelaku lain: Patrick Star, Mr Krabs, Squidward
12. Sikap watak dalam cerita
Contoh: Mulan
Watak utamanya: Mulan
Perwatakan: menyamar sebagai lelaki untuk keluar berperang, Sopan,
sanggup menggadaikan nyawa demi menyelamatkan
negara Cina
13. Tempat berlakunya cerita
Contoh: Hang Tuah
Latar tempat: Istana Raja Melaka, Kampung
Contoh: Mulan
Latar tempat: Kampung, Markas Askar di negara Cina
14. Gerakkan Minda Kamu
• Pilih salah satu tajuk karangan
di bawah ini:
• Tulis sebuah karangan mengenai
suatu harapan yang berakhir dengan
kekecewaan.
– Kesilapan mendewasakan
manusia. Tulis sebuah karangan
berdasarkan pernyataan ini
15. Rangka Karangan
Tema Watak Perwatakan
Latar
Pengajaran
(Setting)
16. Rangka Karangan
Perwatakan
Watak: Azura: anak yang
baik…
Tema: Azura
Ibu: Seorang ibu
Penyesalan Ibu
tunggal….
Roy
Roy: Adik azura yang
nakal…
Latar (Setting):
Rumah Azura Pengajaran:
Sekolah Sesal dahulu
Penjara pendapatan, sesal
kemudian tiada guna
17. PENYUSUNAN IDEA
Susun idea-idea kamu mengikut urutan
plot:
1) Permulaan
2) Perkembangan plot
3) Permasalahan/ Konflik
4) Klimaks
5) Peleraian
18. Sebuah peristiwa yang tidak
disangka
Tema (Cerita mengenai apa):
Penipuan oleh seorang kawan
Watak & Perwatakan:
Ali (Seorang pelajar, suka membantu
kawan yang dalam kesusahan, suka
memaafkan)
Dilla (Seorang adik kepada Ali, suka
menipu, mencuri duit ibunya)
19. Sebuah peristiwa yang tidak
disangka
Plot (Permulaan cerita)
- Ali seorang pelajar
- Sering pulang rumah tepat pada waktu
- Dipuji oleh guru atas sikapnya yang baik
- Sangat berbeza dengan perangai adiknya
- Dilla suka menipu dan bersikap kurang
sopan terhadap guru-gurunya
20. Sebuah peristiwa yang tidak
disangka
Plot (Peristiwa utama)
- Dilla mencuri dompet rakannya lalu
meletakkannya ke dalam beg Ali.
- Ali dituduh mencuri
21. Sebuah peristiwa yang tidak
disangka
Plot (Akhir cerita)
- Guru menyelidik
- Dapati dilla yang mencuri melalui kamera litar
tertutup
- Dilla didenda kerana mencuri dan memfitnah
abangnya
- Namun Ali memaafkan dan meminta pihak
sekolah menarik balik denda ke atas Dilla.
22. Latihan untuk kamu cuba…
Bagi setiap contoh soalan berikut, kamu
lakarkan :
1)Watak dalam cerita
2)Latar tempat bagi peristiwa
3)Plot cerita
“Malam itu aku tidur dengan lena. Tiba-tiba tidurku
terganggu apabila ibu mengejutkanku. Ibu
memberitahuku bahawa …”
23. “ Perasaan gementar menyelubungi diriku apabila
namaku dipanggil guru besar semasa dalam kelas tadi.
Inilah kali pertama aku memasuki bilik beliau. Apakah
salahku? Aku cekalkan hati lalu masuk....
“Masih kuingat lagi peristiwa yang menimpa abangku dua
tahun yang lalu. Ibu sering menitiskan air mata setiap kali
teringat akan abang. Namun begitu, aku dan ibu tetap
menerimanya dengan...”
24. “Aku gelisah. Fikiranku buntu. Aku sedar dia telah
mendedahkan segalanya. Seketika itu aku benci melihat
wajahnya. Amarahku terhadap rakanku itu kian
membakar…..
“Aku sedang mendayung sampanku menuju ke sebuah
pulau. Aku diberitahu bahawa banyak perkara ganjil telah
terjadi di pulau itu. Tujuan sebenar aku ke sana adalah
untuk menyiasat kebenaran berita angin ini. Tiba-tiba
angin bertiup kencang. Sampanku…