1. B engkel Bimbingan Peperiksaan Bahasa Melayu Peringkat GCE “O” GCE “O” Cikgu Supandi Bin Djoeraemi Ketua Jabatan Bahasa Ibunda Sekolah Menengah Dunearn 2007
6. Melalui pengalaman Diri Mendengar cerita dari orang lain Membaca pelbagai bahan Menonton Menyelidik Manfaatkan LIMA Deria @ Pancaindera
7.
8.
9. Merangka Cerita : Bagaimana ? I. Menentukan jalan cerita II. Menentukan watak III.Menentukan siapa pencerita IV.Menentukan latar, tempat, latar masa, dan latar masyarakat V. Menyusun peristiwa berdasarkan sebab akibat I. II. III. Lakaran IV. V.
10. Permulaan Yang Baik Mengandungi 1 atau 2 perenggan yang menunjukkan hadirnya watak. Latar dan suasana Membayangkan tema cerita Penulisan
11. Perkembangan Cerita Yang Baik Mestilah mengandungi sekurang-kurangnya 5 peristiwa yang menggambarkan konflik
12. Pengakhiran Cerita Yang Baik Mengakhiri cerita dengan tragedi, kejutan, ceria / bahagia atau secara tergantung Mampu menyentuh emosi dan mencabar fikiran Mengakhiri cerita dengan tragedi, kejutan, ceria, dan bahagia atau ditamatkan secara tergantung
13. Pastikan… Ejaan mesti betul Gaya bahasa yang bervariasi, indah dan gramatis Jalinan peristiwa yang menasabah Mengakhiri cerita dengan tragedi, kejutan, ceria, dan bahagia atau ditamatkan secara tergantung Plot cerita mesti menarik Penutup cerita yang positif Penyemakan
14. Unsur-Unsur Dalam Cereka Beberapa ciri asas yang perlu wujud dalam karangan naratif yang baik ….
16. Apa Subjeknya? Seseorang pengarang melahirkan ceritanya untuk mengungkapkan idea dan pemikirannya Idea dan pemikiran inilah yang disatukan untuk membentuk TEMA Menulis Cereka
17. Tema Persoalan utama yang terungkap sebagai gagasan fikiran yang dikemukakan dalam cerita Gagasan tersebut menekankan apakah persoalan, mesej dan pengajaran Tema yang dikemukakan mungkin berkaitan politik, ekonomi, sosial dan lain-lain
18. Tema TEMA (Persoalan Pokok) Pengawalan Pengaliran Cerita Plot (Rentetan Peristiwa) Watak (Watak & Perwatakan) Pengajaran (Penyelesaian cerita)
19. Contoh Tema (Persoalan Pokok) Sosial Ekonomi kemiskinan Perebutan kuasa keagamaan Politik Tema kemasyarakatan peperangan pengangguran Kesengsaraan rakyat alam remaja
23. Tuliskan sebuah cerita yang berakhir dengan kata-kata berikut : “ ...Kami bersyukur kerana pasukan penyelamat dapat mencari kami. Ketika itu aku dan kawan ku sudah tidak berdaya lagi. Apabila aku sedar, aku dapati diri ku berada di hospital dan ditemani ayah dan ibu ku . Contoh 1 – Soalan GCE “0” Jun 1992
28. Soalan Contoh 1998 Watak Sampingan Watak Utama “… Perbuatan Helmi itu seperti kacang lupakan kulit. Namun aku tidak menyesal membantu Helmi selama ini biarpun jasaku tidak dikenangnya. Malah, aku bersyukur kerana telah dapat berjasa kepada seseorang. “
29.
30. Contohnya: Mata redupnya menjamah mesra wajahku. Aku terpegun dengan kecantikannya. Pipinya selicin pauh dilayang. Bibirnya semerah deliam merkah. Alisnya selentik taji dibentuk. Tanpa berkata apa-apa, dia beredar dari situ. Saat itu aku merasakan seperti diriku sedang melayang-layang di udara. Pertemuan yang tidak disangka-sangka itu membuat hatiku berputik dengan cinta pandang pertama.
31. “ Anak kurang ajar! Susu yang aku beri, tuba yang kau balas?” tengking ayahku. Wajahnya merah padam menahan kemarahan yang sudah sampai kemuncaknya. Aku hanya berdiam diri. Mulutku seakan terkunci. Terbit perasaan kesal kerana berterus terang mengenai hubunganku dengan Farhan. “ Ayah, Nina bukan kurang ajar. Tapi Nina rasa Nina berhak untuk menentukan masa depan Nina. Nina tak sanggup berkongsi hidup dengan Hisham, lelaki yang tidak pernah Nina cintai.” jawabku dengan nada yang agak tinggi. Pendedahan secara tidak langsung boleh diperhatikan melalui aksi watak itu sendiri. Perhatikan keberanian dan ketangkasan watak “aku”(Dramatik)
37. Penulis bertindak sebagai pencerita serba tahu yang bebas untuk bercerita tentang apa sahaja peristiwa yang dialami oleh watak. Menggunakan ganti nama diri ‘dia’ atau ‘mereka’. Penulis terlibat secara langsung (watak utama atau watak sampingan). Menggunakan ganti nama diri ‘aku’ atau ‘saya’. Cerita yang dihasilkan biasanya bersifat peribadi. Penulis menumpukan pusat penceritaan hanya kepada seorang watak utama. Watak-watak lain dilihat secara luaran.Menggunakan ganti nama ‘dia’ atau nama sebenar watak. Sudut Pandangan Orang Ketiga Serbatahu Orang Pertama Orang Ketiga Terbatas
38. Sudut Pandangan ialah Perspektif Cerita “ Pontianak itu cuba membunuh kita !!!!” “ Aku akan membalas dendam.Kau akan menjadi milikku!”
39. Hal ini boleh diterangkan dengan merujuk kepada satu kejadian kemalangan jalan raya. Ada 2 buah kereta berlanggar. Yang pertama teksi dan keduanya ialah kereta Mercedes. Kemudian terjadilah insiden pemandu Mercedes menyepak drebar teksi itu. Contoh
40. Peristiwa di atas boleh diceritakan kembali oleh 3 orang, masing-masing dari sudut pandangannya sendiri: Pertama, seorang penonton yang melihat peristiwa itu. Oleh kerana dia seorang penonton yang menyaksikan kejadian itu, dia dapat menceritakan semua yang dilihatnya. Malah dia dapat menceritakan detik-detik dari peristiwa itu dan juga memberikan kesannya sendiri terhadap peristiwa itu. Mungkin berdasarkan pemerhatiannya kereta Mercedes itulah yang bersalah dan pemandu Mercedes itu terlalu sombong mengambil tindakan sendiri dan menempeleng drebar teksi itu. Sudut Pandangan
41. Kedua, orang-orang yang terlibat dalam peristiwa itu. Baik pemandu teksi ataupun Mercedes itu boleh bercerita. Sudah pasti kedua-dua cerita mereka akan berbeza mengikut pandangan masing-masing. Namun, peristiwa dasarnya tentulah sama. Masing-masing akan bercerita berdasarkan jurusan pandangan mereka sendiri. Mungkin mereka mengaku bersalah, mungkin saling menyalahkan yang lain. Yang nyata di sini ialah masing-masing tidak tahu apa sebenarnya yang difikirkan oleh lawannya.
42. Ketiga, katakanlah ada seorang penumpang dalam teksi itu maka penumpang itu pun dapat bercerita sama. Bagi kita, siapa yang pada pendapatnya salah tidak penting. Yang penting ialah apa yang diceritakannya itu berdasarkan apa yang diketahuinya.
51. Bahagian Pertengahan… Pisau lelaki itu terpelanting lalu cuba kucapai. Berlakulah pergelutan. Tidak kusangka-sangka lelaki itu mengeluarkan pistol dari pinggangnya dan mengacukan ke arahku. Aku tidak bergerak. Kaku dan kelu. Pak Su, Pak Su!” bunyi panggilan dari luar. Bunyi tersebut mengejutkan dan mengalpakan lelaki tersebut. Aku menerkam lelaki itu. Berlakulah pergelutan sekali lagi.
52.
53. Tahap-Tahap Penulisan Pendedahan watak-watak. Apa yang terjadi.Mengapa ia terjadi? Pertentangan antara protagonis dan antagonis puncak atau bagaimana ia menjejas watak utama tindakan yang diambil oleh watak utama untuk merubah situasi? Bagaimana perasaan watak utama? Permulaan Perkembangan Konflik Klimaks Peleraian
54. Puncak (Klimaks) Peleraian Permulaan(Eksposisi) Bagaimana ia menjejas watak utama? Apakah reaksinya terhadap konflik tersebut? Protagonis vs Antagonis Pengenalan Cerita itu mengenai siapa? Apa yang terjadi? Mengapa ia terjadi? Apakah tindakan yang diambil oleh watak utama untuk merubah situasi? Bagaimana perasaan watak utama? Perumatian (Konflik) Perkembangan Tema Lakaran Cerita
55. Cerita yang menarik lazimnya mempunyai konflik Manusia dgn Manusia Man dgn Alam Man dgn m’kat Man dgn Diri Sendiri Man dgn Haiwan
59. Apa itu Gaya Bahasa? Diksi Pemilihan kata-kata Pembinaan Ayat Ayat Pasif Ayat Aktif Ayat Tanya Ayat Seru Ayat Songsang Media pengarang menyampaikan perasaan, pemikiran dan pengalaman jiwa watak-watak Unsur-Unsur Bahasa Simili Hiperbola Personifikasi Metafora
61. Apa itu Simili? Laksana Laksana seorang pahlawan Bagai Bagai langit pagi tanpa awan Bagaikan menghempap hati jantungnya Bagaikan mahu terkeluar biji matanya Bagaikan aliran air Matanya mula merah bagaikan biji saga Ibarat Ibarat Ibarat api yang hidup segan mati tak mahu Hatinya bagaikan terjerit-jerit Ibarat gadis kelesuan Ibarat soldadu yang kalah dalam pertempuran Perbandingan secara eksplisit melalui kata seperti, ibarat, bak, sebagai, umpama, laksana, penaka, serupa, macam
62. Hiperbola Cengkaman putaran ganas kemiskinan Cita-cita menggunung Semangatku seakan-akan luruh Kasihku tertumpah melebehi selautan buat cikgu Aku sudah hampir separuh mati Sejagat raya akan berdekah-dekah mentertewakannya Namun perbezaan mereka melangit Seribu tandatanya menjajahi serebrumnya Mengandungi pernyataan yang berlebih-lebihan jumlahnya untuk memperhebatkan kesannya.
63. Metafora Perbandingan secara langsung iaitu ia memberi sifat sesuatu objek itu secara perbandingan terus. Terdapat 2 jenis metafora iaitu :
64. Metafora Kata-katanya racun yang membunuh Semangatnya api yang membara Dia itu buaya Mamat menjadi ayam tambatan pasukan bolasepak sekolahnya Abang benar-benar harimau dalam rumah Hari ini bapa menjadi singa Aku anak emas Cikgu Balkis (b) Metafora yang tidak memerlukan kata-kata perbandingan seperti, bagaikan, laksana, bak dan bagai.
65. Metafora dinding hati api dendam roda kehidupan kotak ingatan penjara rasa jam alam cakerawala jiwa benang kebenaran Manik-manik peluh titian kegelisahan awan kerisauan laut fikirannya api kerinduan (b) Sejenis gaya bahasa perbandingan yang menggabungkan unsur konkrit dan abstrak . Sungai kehidupan Danau rindu Genggam kasih Hujan kenangan Perahu hidup Padang perjuangan Hutan pencarian Darah patriotisme Jalan pertemuan Tebing lalu-lalang Gunung cita-cita Lanskap sepi Tebing kebesaran
66. Personifikasi Guruh dan petir berteriakan di langit Subuh telah mengundur diri Amat menggigit tampuk hatinya Kubur-kubur melambai menantikan akan kedatangan mereka Rimbunan dan kelapa yang bagaikan melambai-lambai kedatangan ayah Usianya sudah merangkak ke angka enam puluh dua Pagi yang tersenyum Kemesraan suria perlahan-lahan mendakap kehalusan kabus Pohon kelapa yang melambai Hati yang rajuk kian dimamah kecewa Kiasan untuk memberi sifat-sifat manusia kepada objek mati atau benda-benda rekaan ( perasaan, perwatakan, tindak-tanduk )
68. Teknik Dalam Plot Dialog Monolog Dalaman Imbas Kembali Imbas Muka Monolog Luaran Perbualan atau percakapan antara watak-watak Ucapan secara dalaman iaitu pengucapan batin watak Kata-kata yang diucapkan hanya didengar oleh watak yang bercakap sendirian Menggambarkan atau memerihalkan semula Gambaran peristiwa yang akan atau mungkin terjadi
69. Tanda bagi apa yang bakal terjadi dikenali sebagai imbasmuka Contohnya, jika kamu dengar semua ini : Kamu tahu bahawa seseorang akan ditelan!
76. Ciri-Ciri Cerita Yang Menarik Stail penulisan yang menarik Plot cerita yang jelas Watak digambarkan secara hidup Pemilihan perkataan yang sesuai Fakta atau konsep isi yang betul . Cerita berkembang dengan baik sesuai dengan tahap pembaca Isi cerita yang menajamkan fikiran dan berfaedah Penggunaan laras bahasa yang sesuai Ciri-Ciri Cerita Yang menarik
77. Sama ada kamu ialah pembaca atau penulis, kisah yang agung mempunyai semua elemen kesusasteraan!!! konflik latar sudut pandangan klimaks watak-watak protagonis antagonis imbas muka
78.
79. Peringatan Penting ! Unsur ketegangan Keseimbangan jumlah kata Menarik dan sesuai Menarik, hidup dan tidak stereotaip Mengandungi aksi penting, konflik serta klimaks Berjenis-jenis ayat dan ungkapan Penyelesaian dan kesimpulan Menarik, mencabar, kreatif dan mempunyai unsur pengajaran
80. Segmen Dalam Binaan Plot Pemerian Laporan Dialog Monolog Innerlog Puisi/Lirik Dues ex Machina Keadilan puitika Kejutan Tragedi Bahagian ceria Penamat Terbuka Konflik [email_address] Konflik Konflik Segmen Binaan Plot [email_address] Pengakhiran Kronologi Imbas Kembali Imbas muka Dialog Monolog Permulaan Inerlog Suspens Kejutan Klimaks 1 2 3
81. Mutiara Kata “ Kalau kamu mahu menjadi penulis, kamu harus melakukan 2 perkara: banyak MEMBACA dan banyak MENULIS. Tiada jalan singkat untuk menjadi penulis yang baik. Stephen King
82. Mutiara Kata “ Kalau kamu tiada mempunyai masa untuk membaca, kamu tidak akan mempunyai alat untuk menulis.” Stephen King
83. Kata-Kata Mutiara “ Bercita-cita tanpa usaha bukan cita-cita namanya, tetapi angan-angan.”
84. Mutiara Kata “ Untuk mencapai kejayaan dalam hidup, anda mesti berlagak seperti pendaki gunung, yang bercita-cita mendaki sampai ke puncak. Oleh sebab itu anda mesti mempelajari bagaimana cara-cara mendaki supaya dapat berjaya sampai ke puncak cita-cita anda.”
85. Sekian sahaja... Terima kasih atas perhatian anda ! Selamat Mencuba dan Semoga Mencapai Kejayaan !
![Kandungan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)