Downloaded 28 times
Uploaded byElena Tikhomirova
Нескучный e-learning
Документ обсуждает важность эффективного e-learning и его влияние на увеличение продаж. Упоминаются ошибки в обучении и предлагаются методы улучшения, такие как определение бизнес-целей и необходимой информации для слушателей. Также описываются практические задания и курсы для повышения знаний о продуктах.
More Related Content
Нескучный e-learning
- 1. Нескучный e-learning Или минимуминформации для максимального эффекта
- 2. У насесть продюссер Отвечает на все технические и организационные вопросы Записывает все, что я обещаю прислать Все вопросы, которые вы задаете по ходу рассказа, я оставлю на конец вебинара Как будем работать? Презентацию я выложу на блог через несколько часов после вебинара Там же будет ссылка на видео-запись
- 3. Корпоративный e-learning… Пере грузк а инфо р мац ией!
- 4.
- 5. Наши продавцы должны знать все о продуктах! ОШИБКА №1 Наша задача – увеличить знания! Все о продуктах
- 6. Нужно включить в курс все, что им может потребоваться! ОШИБКА №2 Все о продуктах Знания = информация
- 7. Главное, спросить сколько пунктов нужно заполнять в талоне! ОШИБКА №3 Все о продуктах Добавим тест, и курс готов!
- 8. Продажи Результаты? Слушатель
- 9.
- 10. Увеличить продажи! Все о продуктах Нам нужно действие!
- 11.
- 12.
- 13. Зачем нужно пониматьбизнес-цель? Измеримая бизнес-цель помогает! Создать правильные учебные мероприятия Оценить результат Понять, что нужно, а что нет Понять, как ваша работа помогает бизнесу
- 14. Что ядолжен сделать, чтобы достичь бизнес- цели? Какие действия?
- 15. Примеры Для увеличенияпродаж нужно: Задавать вопросы, чтобы выяснить потребность клиента Определять наилучший продукт для клиента Видеть преимущества, которые важны клиенту
- 16.
- 17. 3. Определите практику Как вы будете практиковать у слушателя те действия, которые он должен выполнять для достижения бизнес-цели? ОПАСНО: ПРИМЕР: 2.Проверка фактов и 2.Покупатель уезжает заграницу и хочет оставить оперативной памяти квартиру в безопасности. Какой полис стоит 3.Вымышленные игры предложить и как его выбрать? 3.Непонятный покупатель ходит по магазину. Как понять, что ему нужно?
- 18. Практика должна бытьпривязана к действиям
- 19. 4. Определите, чтолюди должны знать То, что действительно нужно знать, чтобы справляться с теми практическими задачами, которые перед ними стоят
- 20. Курс «О нашемпродукте» Цель 1 Цель 2 Передать знания о нашем Увеличить продажи продукте продукта на 10% во втором полугодии Не работает! Работает!
- 21. Курс «О нашемпродукте» Содержание 1 Содержание 2 История компании Что такое наш продукт? Производственная цепочка Свойства продукта Основы производства Характеристики наших продуктов Практика продаж продукта Технические характеристики Часто задаваемые вопросы Сравнительный анализ клиентов Не работает! Работает!
- 22. Курс «О нашемпродукте» Практика 1 Практика 2 Тест по истории компании Практикум о продукте Тест по производственной Практикум продажи цепочке продукта клиенту с определенной Тест по продукту потребностью Тест итоговый Практикум продажи при необходимости понимания потребности Не работает! Работает!
- 23.
- 24. Шпаргалка Только измеримыецели Только действия, которые ведут к достижению цели Реалистичная практика Только та информация, которая нужна
- 25. www.elearningtime.blogspot.com Презентация Ссылка на видео Продолжение дискуссии www.elearningrus.ning.com Продолжение дискуссии Новые идеи Расписание и запись на вебинары СПАСИБО! Вебинары в ближайшее время: Педагогический дизайн. Стратегии донесения знаний. Педагогический дизайн для мультимедийных компонентов Какие еще темы вам интересны?
- 26. Пришлите свойкурс и мы подумаем, как сделать его увлекательным! Всем участникам вебинара скидка на разработку быстрых курсов – 5% СЮРПРИЗ! В следующем вебинаре – новая скидка!