Infrastruktur som grunnlag for innovativ e-læringIngrid Melve
Nettverksuniversitetets konferanse http://www.hint.no/forskning/konferanser/nvu_konferansen_2011_innovativ_e_laering/program_for_nvu_konferansen_2011_innovativ_e_laering diskuterer eCampus som verktøy for innovativ e-læring
Presentasjon av eCampus-programmet på Uninett2010. Se http://mediasite01.uis.no/mediasite/Catalog/pages/catalog.aspx?catalogId=159c9334-afed-43df-86b1-5d85b89edf07 for opptak
http://delrett.net Produsenter av digitale læringsressurser (DLR) i hele utdanningssektoren støter på en rekke juridiske utfordringer knyttet til produksjon, gjenbruk og deling av DLR.
Opphavsrett og rettighetsforvaltning, Kopinor-avtalens håndhevelse, personopplysningsloven, kravet om åpne dokumentformater i offentlig sektor og ulike lisensregimer er noen elementer ved deling og gjenbruk som reiser utfordringer og spørsmål. Mange, både enkeltpersoner og institusjoner, leter i dag etter gode løsninger, og trenger andres erfaringer og råd på dette feltet.
Formålet med konferansen er å sette søkelys på problemstillinger, praktiske case, og nasjonale og internasjonale erfaringer som kan bidra til forenkling og bedre håndtering av juridiske utfordringer ved produksjon og deling av DLR i utdanningssektoren.
Målgrupper for konferansen er ansatte ved skoler, universiteter og høyskoler, skoleeiere, produsenter av digitale læringsressurser og andre som er interessert i temaet. Konferansen skal presentere praktiske løsninger, gode eksempler og sette fokus på langsiktige utfordringer.
AVgruppa i GigaCampus-programmet har utarbeidet spesifikasjoner for audiovisuelt utstyr og krav til rom. Dette er en presentasjon som innledning til diskusjon om videreføring av arbeidet knyttet til videokonferanser, utforming av auditorier og medieproduksjon.
Infrastruktur som grunnlag for innovativ e-læringIngrid Melve
Nettverksuniversitetets konferanse http://www.hint.no/forskning/konferanser/nvu_konferansen_2011_innovativ_e_laering/program_for_nvu_konferansen_2011_innovativ_e_laering diskuterer eCampus som verktøy for innovativ e-læring
Presentasjon av eCampus-programmet på Uninett2010. Se http://mediasite01.uis.no/mediasite/Catalog/pages/catalog.aspx?catalogId=159c9334-afed-43df-86b1-5d85b89edf07 for opptak
http://delrett.net Produsenter av digitale læringsressurser (DLR) i hele utdanningssektoren støter på en rekke juridiske utfordringer knyttet til produksjon, gjenbruk og deling av DLR.
Opphavsrett og rettighetsforvaltning, Kopinor-avtalens håndhevelse, personopplysningsloven, kravet om åpne dokumentformater i offentlig sektor og ulike lisensregimer er noen elementer ved deling og gjenbruk som reiser utfordringer og spørsmål. Mange, både enkeltpersoner og institusjoner, leter i dag etter gode løsninger, og trenger andres erfaringer og råd på dette feltet.
Formålet med konferansen er å sette søkelys på problemstillinger, praktiske case, og nasjonale og internasjonale erfaringer som kan bidra til forenkling og bedre håndtering av juridiske utfordringer ved produksjon og deling av DLR i utdanningssektoren.
Målgrupper for konferansen er ansatte ved skoler, universiteter og høyskoler, skoleeiere, produsenter av digitale læringsressurser og andre som er interessert i temaet. Konferansen skal presentere praktiske løsninger, gode eksempler og sette fokus på langsiktige utfordringer.
AVgruppa i GigaCampus-programmet har utarbeidet spesifikasjoner for audiovisuelt utstyr og krav til rom. Dette er en presentasjon som innledning til diskusjon om videreføring av arbeidet knyttet til videokonferanser, utforming av auditorier og medieproduksjon.
Modell for integrasjoner, digital eksamenIngrid Melve
Modell for integrasjoner for digitalt eksamensarbeid i Norge i høyere utdanning. Se side 12 for hovedmodell for dataflyt system-til-system (og unntak, siden ikke alle systemer klarer å forholde seg til hovedmodellen)
BOF on Internet for trans national education, presenting the Nordic perspective (not just off-shored campuses, MOOCs and shared study programs, but shared services)
Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurderingIngrid Melve
Presentasjon på SUHS2015 i Trondheim, november 2015, om arbeidet som er gjort av eCampus med analyser av digitalt læringsmiljø. Se også UFS148 om IKT-arkitektur for digital vurdering
IKT-arkitektur for digital vurdering: UFS148Ingrid Melve
Presentasjon fra workshop om digitalisering av eksamen i høgere utdanning, Tromsø 2. juni 2015. Gjennomgang av forslaget til felles nasjonalt målbilde for digitalisert eksamensavvikling og IKT-arkitektur, med basis i arbeid fra to arbeidsgrupper skoleåret 2014-2015
Good technology: university community sharing solutionsIngrid Melve
Presentation of Norwegian university collaboration model for identity and other Internet technologies for Arnes, the Slovenian research and education network http://www.arnes.si/obvestila/obvestilo/article/mreza-znanja-2014-povezala-250-slovenskih-omreznih-strokovnjakov.html
Video capture is available at https://video.arnes.si/portal/video/asset.zul;arnesvideo=E36E0172669D54DE7C35500242BF8A690FF124B2A5F6BE024D19DF6BE6546EE1
IKT i høgere utdanning - infrastruktur for kvalitet
eCampus, norsk satsing på IKT-bruk
1. eCampus: nasjonal infrastruktur og felles
løsninger
Umeå universitet, Umeå, 2012-09-05
Ingrid Melve, Teknisk direktør, UNINETT
2. UNINETT
Det norske forskningsnettet
Organisert som AS, heleid av Kunnskapsdept
Hovedkontor i Trondheim, ~100 ansatte
2
Tett samarbeid med institusjonene lokalt
Formål:
Tilby nett-tjenester på linje med det beste
internasjonalt til høyere utdanning og forskning
Utvikle og drive forskningsnett
Kostnadseffektive kommunikasjonstjenester
Arbeide for samtrafikk og åpne løsninger
Standardisering: åpen og framtidsrettet
elektronisk infrastruktur
3. Mål for eCampus
eCampus er et program som skal tilrettelegge
for bedre læring og forskning i høgere
utdanning
Opptak av forelesinger: krysser grenser i
tid, tilgang og avstand 3
Videokonferanser og webmøter:
avstandsoverbygging og samarbeid over nett
Mobile tjenester: inn i lomma
Koordinert av UNINETT for norske høgskuler og
universiteter, ramme på 70 millioner over 5 år
Fokus 2012: Fleksibel utdanning i Nord-Norge
Bygge ut moderne IKT-infrastruktur for UH-
sektoren: systematisering og storskala
Felles løft for forskningsbasert læring:
arbeidsgrupper
beste praksis for teknologibruk
5. Organisering av eCampus
Nasjonale tjenester og infrastruktur
Eksperimenter, piloter, produksjon
Tilgjengelig for hele UH-sektoren
5
Prioriteringsråd fra sektoren
Kartlegging, dialog, utprøving
Arbeidsgrupper fra sektoren
Åpne, diskuterende, utprøvende
Samlinger
Små undergrupper som går i detaljer
eCampus Nord: konkrete prosjekter i 2012
Kontaktpersoner ved hver institusjonen
Budsjett i 2012: 12 millioner fra KD
i tillegg kommer egeninnsats, innkjøpsavtaler mm
6. Fleksibilitet for studenter
Valgfrihet: større fagtilbud, bedre kvalitet
Tilgang: enklere repetisjon, enklere 6
tilstedeværelse, enklere kommunikasjon
Møte IKT-hverdag som ligner hverdagen:
mobil, skytjenester, gruppesamarbeid
Lettere å bruke tid på fagstoff
Mange som har spesielle behov
Tilrettelegge for deling
7. Nytte for universitetet
og de faglig ansatte
Bedre ressursutnyttelse gjennom
samarbeid 7
Bygging av gode læringsmiljø
Tilgang overalt, åpner for rekruttering
uavhengig av geografi
Åpner for deling, åpenhet gir synlighet
Lettere å samarbeid internt og eksternt
Institusjonell hukommelse og læring
8. Infrastruktur for
fleksibilisering
Uavhengig av tid og sted, bygge digital
kompetanse 8
Video/lyd-opptak i undervisning
Læremiddel
Prosessvirkemiddel
Samarbeidsverktøy:
webmøter, videokonferanser
Delingsverktøy:
CloudStor, videoportal, teknologi for
digital eksamen
12. Videoinfrastruktur
Mo i Rana
Undervisningsro 12
m
Utstyr
Studio
Studenter
Bodø
Støttepersonell
Nasjonal
Lagring og
deling
13. Fra enkelhet til kompleksitet
13
Fra individ til institusjon til verden
14. Allmenngjøring av løsninger
Webmøter som alle kan lage
Ikke videokonferanse som krever rom
og støttepersoner 14
Aktive deltagere, ikke konsumenter
Deling av filer som er for store til
epost, alle må kunne sende til
partnere
Podcast: læring rett i lomma
Infrastruktur for video-opptak
Verktøy i ALLE hender!
15. Enklere samarbeid over
organisasjonsgrenser
Organisatoriske grenser
Mellom institusjoner 15
Mellom campus/satelittcampus
Mellom prosjekter (og nabokontor)
Konkrete felles nasjonale verktøy
kombinert med lokal kompetanse
og fokus på teknologibruk
16. Infrastruktur for
fleksibilisering
Uavhengig av tid og sted, bygge digital
kompetanse 16
Video/lyd-opptak i undervisning
Læremiddel
Prosessvirkemiddel
Samarbeidsverktøy:
webmøter, videokonferanser
Delingsverktøy:
CloudStor, videoportal, teknologi for
digital eksamen
17. eCampus: hva gjøres?
Hva er god praksis? nettverksbygging
Samlinger
Webmøter, arbeidsgruppe og samlinger
17
Forelesningsopptak og podcast
Digital eksamen, teknologisamarbeid
Innkjøpsavtale for AV-utstyr, felles
spesifikasjoner
Nasjonale tjenester
Webmøter, videokonferanser, anbefalinger
Deling av store filer med CloudStor
Videoinfrastruktur etableres
2012: Fleksibel utdanning i Nord-Norge
18. eCampus: hva gjøres?
Hva er god praksis? nettverksbygging
Samlinger
Webmøter, arbeidsgruppe og samlinger
18
Forelesningsopptak og podcast
Digital eksamen, teknologisamarbeid
Innkjøpsavtale for AV-utstyr, felles
spesifikasjoner
Nasjonale tjenester
Webmøter, videokonferanser, anbefalinger
Deling av store filer med CloudStor
Videoinfrastruktur etableres
2012: Fleksibel utdanning i Nord-Norge
19. Helt til slutt
http://blog.ecampus.no
Informasjon om hva som skjer
19
Tjenester og tilgjengelige ressurser
Intervjuer med høgskoler og universiteter
om erfaringer og prosjekter
Kontakt oss: kontakt@ecampus.no
Hjelp for tjenestebruk: support@ecampus.no
Editor's Notes
Detgrøne er eCampus, deiraude har vi gitt opp. Erfaring frå dei gule er fint, men dei klarer seg sjølv