SlideShare a Scribd company logo
‫التفسير‬ ‫أساليب‬
:
‫املصطلحات‬ ‫من‬
‫التفسري‬ ‫علم‬ ‫يف‬ ‫احلديثة‬
:
‫ا‬
‫الجتاه‬
:
‫وهو‬
‫املفسرون‬ ‫إليه‬ ‫يتجه‬ ‫الذي‬ ‫اهلدف‬
‫وجيعلونه‬
‫يك‬ ‫وهم‬ ‫أعينهم‬ ‫نصب‬
‫يكتبون‬ ‫ما‬ ‫تبون‬
‫املنهج‬
:
‫املرسوم‬ ‫اهلدف‬ ‫إىل‬ ‫تؤدي‬ ‫اليت‬ ‫السبيل‬ ‫وهو‬
.
‫األسلوب‬
:
‫السلوك‬ ‫وهو‬
‫الذي‬
‫يسلكه‬
‫املفسر‬
‫للمنهج‬ ‫يقه‬‫ر‬‫ط‬ ‫يف‬
‫إىل‬ ‫املؤدي‬
‫اهلدف‬
(
‫االجتاه‬
.)
‫فاهلدف‬
‫عنها‬ ‫الذود‬‫و‬ ‫معاملها‬ ‫وبسط‬ ‫يرها‬‫ر‬‫وتق‬ ‫العقيدة‬ ‫مسائل‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫االجتاه‬ ‫أو‬
‫ويظهر‬
‫هذا‬
‫التفاسري‬ ‫هلذه‬ ‫االجتاه‬ ‫فيكون‬ ‫التفاسري‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫على‬ ‫اهلدف‬
(
‫العق‬ ‫االجتاه‬
‫دي‬
)
‫كل‬‫ويسلك‬ ،
‫عقي‬ ‫أصول‬ ‫أحدهم‬ ‫فيسلك‬ ‫العقيدة‬ ‫ير‬‫ر‬‫لتق‬ ‫خاصا‬ ‫سبيال‬ ‫ين‬‫ر‬‫املفس‬ ‫هؤالء‬ ‫من‬ ‫احد‬‫و‬
‫السلف‬ ‫دة‬
‫منهجه‬ ‫فيكون‬
‫اجلماعة‬‫و‬ ‫السنة‬ ‫أهل‬ ‫منهج‬
‫فيكون‬ ‫الشيعة‬ ‫عقيدة‬ ‫أصول‬ ‫آخر‬ ‫ويسلك‬
‫منهجه‬
‫منهج‬
‫الشيعة‬
‫منهجه‬ ‫فيكون‬ ‫لة‬‫ز‬‫املعت‬ ‫أصول‬ ‫اثلث‬ ‫ويسلك‬ ،
‫لة‬‫ز‬‫املعت‬ ‫منهج‬
،
.
‫خت‬ ‫وقد‬
‫تلف‬
‫طرق‬
‫يف‬ ‫هؤالء‬
‫التفسري‬
،
‫بيان‬ ‫مث‬ ‫أوال‬ ‫ابلنص‬ ‫أحدهم‬ ‫فيبدأ‬
‫مث‬ ‫املفردات‬
‫لآل‬ ‫اإلمجايل‬ ‫املعىن‬
‫ج‬
‫يستخر‬ ‫مث‬ ‫ايت‬
‫احدة‬‫و‬ ‫اآلايت‬ ‫ويتتبع‬ ‫أحكامها‬
‫احدة‬‫و‬
‫املصحف‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫حسب‬
‫في‬ ‫آخر‬ ‫وخيتلف‬ ،
‫ذكر‬
‫أوال‬ ‫النص‬
‫اإلمجايل‬ ‫املعىن‬‫و‬ ‫املفردات‬ ‫بني‬ ‫ج‬
‫ميز‬ ‫مث‬
‫التفسير‬ ‫أساليب‬
:
1
-
‫التحليلي‬ ‫التفسير‬
.
2
-
‫اإلجمالي‬ ‫التفسير‬
.
3
-
‫المقارن‬ ‫التفسير‬
.
4
-
‫الموضوعي‬ ‫التفسير‬
.
1
-
‫التحليلي‬ ‫التفسير‬
:
‫تناو‬ ‫سواء‬ ‫المصحف‬ ‫ترتيب‬ ‫حسب‬ ‫اآليات‬ ‫المفسر‬ ‫فيه‬ ‫يتتبع‬ ‫الذي‬ ‫األسلوب‬ ‫وهو‬
‫من‬ ‫جملة‬ ‫ل‬
‫كله‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫أو‬ ‫كاملة‬ ‫سورة‬ ‫أو‬ ‫متتابعة‬ ‫اآليات‬
,
‫من‬ ‫آية‬ ‫بكل‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫ويبين‬
‫معاني‬
‫ذلك‬ ‫ونحو‬ ‫ومعناها‬ ‫وأحكامها‬ ‫نزولها‬ ‫وأسباب‬ ‫فيها‬ ‫البالغة‬ ‫وجوه‬ ‫و‬ ‫ألفاظها‬
.
•
‫التحليلي‬ ‫التفسير‬ ‫مميزات‬
:
1
-
‫التفسير‬ ‫أساليب‬ ‫أقدم‬ ‫أنه‬
,
‫إلى‬ ‫المفسر‬ ‫يتجاوزها‬ ‫وال‬ ‫المتتابعة‬ ‫اآليات‬ ‫يتناول‬
‫حتى‬ ‫غيرها‬
‫معناها‬ ‫يعرف‬
.
2
-
‫التفسير‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫على‬ ‫الغالب‬ ‫هو‬ ‫األسلوب‬ ‫هذا‬
,
‫ت‬ ً‫ا‬‫وحديث‬ ً‫ا‬‫قديم‬ ‫أهمها‬ ‫ومن‬
‫فسير‬
‫الطبري‬
.
3
-
‫واإلطناب‬ ‫االيجاز‬ ‫بين‬ ‫التفسير‬ ‫من‬ ‫اللون‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المفسرون‬ ‫يتفاوت‬
,
‫الت‬ ‫فمن‬
‫جاء‬ ‫ما‬ ‫فاسير‬
‫كله‬ ‫الكريم‬ ‫القرآني‬ ‫النص‬ ‫فيه‬ ‫بما‬ ‫واحد‬ ‫مجلد‬ ‫في‬
,
‫ثالثين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫في‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫ومنها‬
ً‫ا‬‫مجلد‬
.
4
-
‫بالمأث‬ ‫بالتفسير‬ ‫تفسيره‬ ‫في‬ ‫التزم‬ ‫من‬ ‫منهم‬ ‫المفسرين‬ ‫بين‬ ‫التباين‬ ‫يظهر‬
‫ائمة‬ ‫عن‬ ‫والنقل‬ ‫ور‬
‫السلف‬
,
‫األخرى‬ ‫المذاهب‬ ‫بمناهج‬ ‫التزم‬ ‫من‬ ‫ومنهم‬
,
‫والقص‬ ‫التاريخ‬ ‫في‬ ‫توسع‬ ‫من‬ ‫ومنهم‬
‫ص‬
‫واإلسرائيليات‬
.
2
-
‫اإلجمالي‬ ‫التفسير‬
:
‫ا‬ ‫ترتيب‬ ‫حسب‬ ‫القرآنية‬ ‫اآليات‬ ‫إلى‬ ‫المفسر‬ ‫فيه‬ ‫يعمد‬ ‫الذي‬ ‫األسلوب‬ ‫وهو‬
‫لمصحف‬
‫بعبار‬ ‫ذلك‬ ‫ويصوغ‬ ‫أهداف‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫ترمي‬ ‫ما‬ ‫ويتتبع‬ ‫الجمل‬ ‫معاني‬ ‫فيبين‬
‫سهلة‬ ‫ات‬
‫فهمها‬ ‫ليسهل‬ ‫ألفاظه‬ ‫من‬
.
‫اإلجمالي‬ ‫التفسير‬ ‫مميزات‬
:
1
-
‫سورة‬ ‫القرآني‬ ‫النظم‬ ‫تسلسل‬ ‫المفسر‬ ‫يلتزم‬
‫سورة‬
.
2
-
‫معان‬ ‫بتفسير‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫يتناول‬ ، ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫إلى‬ ‫السورة‬ ‫يقسم‬
‫يها‬
ً‫ال‬‫إجما‬
.
3
-
‫وتفسيره‬ ‫النص‬ ‫بين‬ ً‫ا‬‫رابط‬ ‫اآليات‬ ‫ألفاظ‬ ‫بعض‬ ‫يجعل‬
.
4
-
‫ا‬ ‫سياق‬ ‫عن‬ ‫تفسيره‬ ‫في‬ ‫يبعد‬ ‫لم‬ ‫بأنه‬ ‫ليشعر‬ ‫اآليات‬ ‫ألفاظ‬ ‫يستخدم‬
، ‫القرآني‬ ‫لنص‬
‫النص‬ ‫إليه‬ ‫انتهى‬ ‫بما‬ ‫ويشعر‬
.
‫ب‬ ‫أشبه‬ ‫اإلجمالي‬ ‫التفسير‬
”
‫المعنوية‬ ‫الترجمة‬
“
‫في‬ ‫المترجم‬ ‫يلتزم‬ ‫ال‬ ‫أي‬
‫باأللفاظ‬ ‫ها‬
‫كس‬ ‫إليه‬ ‫الضرورة‬ ‫تدعو‬ ‫ما‬ ‫إليه‬ ‫يضيف‬ ‫وقد‬ ‫العام‬ ‫المعنى‬ ‫بيان‬ ‫يقصد‬ ‫إنما‬
‫نزول‬ ‫بب‬
‫ذلك‬ ‫ونحو‬ ‫قصة‬ ‫أو‬
.
‫المقارن‬ ‫التفسير‬
:
‫من‬ ‫موضوعها‬ ‫حول‬ ‫ما‬ ‫فيجمع‬ ‫اآليات‬ ‫أو‬ ‫اآلية‬ ‫إلى‬ ‫المفسر‬ ‫فيه‬ ‫يعمد‬ ‫الذي‬ ‫وهو‬
‫أخرى‬ ‫قرآنية‬ ً‫ا‬‫نصوص‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫نصوص‬
,
‫نبوية‬ ً‫ا‬‫نصوص‬ ‫أو‬
,
‫للص‬ ‫أو‬
‫حابة‬
,
‫أو‬
‫التابعين‬
,
‫ا‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫يقارن‬ ‫ثم‬ ‫األخرى‬ ‫السماوية‬ ‫الكتب‬ ‫أو‬ ‫للمفسرين‬ ‫أو‬
‫لنصوص‬
,
‫األدلة‬ ‫ويستعرض‬ ‫اآلراء‬ ‫بين‬ ‫ويوازن‬
,
‫المرجوح‬ ‫وينقض‬ ‫الراجح‬ ‫ويبين‬
.
‫المقارن‬ ‫التفسير‬ ‫مميزات‬
:
1
-
‫و‬ ‫االختالف‬ ‫ظاهره‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫اتفاق‬ ‫آخر‬ ‫قرآني‬ ‫ونص‬ ‫قرآني‬ ‫نص‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬
‫هذا‬ ‫من‬
‫القرآن‬ ‫مشكل‬ ‫تأويل‬ ‫علم‬ ‫النوع‬
.
2
-
‫ويب‬ ‫القرآني‬ ‫النص‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫نبوي‬ ‫وحديث‬ ‫قرآني‬ ‫نص‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬
‫العلماء‬ ‫حث‬
‫الحديث‬ ‫ومشكل‬ ‫القرآن‬ ‫مشكل‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫في‬ ‫ذلك‬
.
3
-
‫في‬ ‫نص‬ ‫أو‬ ‫التوراة‬ ‫في‬ ‫نص‬ ‫وبين‬ ‫قرآني‬ ‫نص‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬
‫اإلنجيل‬
‫القرآن‬ ‫فضل‬ ‫إلظهار‬
,
‫السابقة‬ ‫الكتب‬ ‫على‬ ‫وهيمنته‬
.
‫ا‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫والمؤلفات‬
‫ألسلوب‬
‫كتاب‬ ‫منها‬ ‫كثيرة‬
(:
‫والعلم‬ ‫والقرآن‬ ‫واألناجيل‬ ‫التوراة‬
)
‫بوكاي‬ ‫لموريس‬
.
4
-
‫المفسرين‬ ‫أقوال‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬
,
‫المفسر‬ ‫آراء‬ ‫يستطلع‬ ‫حيث‬
‫اآلية‬ ‫في‬ ‫ين‬
‫مشاربهم‬ ‫اختلف‬ ‫مهما‬ ‫الوحدة‬
,
‫مذاهبهم‬ ‫وتعدد‬
,
‫األقوال‬ ‫ويناقش‬
‫الموضوعي‬ ‫التفسير‬
:
‫ال‬ ‫ترتيب‬ ‫حسب‬ ‫القرآنية‬ ‫اآليات‬ ‫صاحبه‬ ‫فيه‬ ‫يفسر‬ ‫ال‬ ‫أسلوب‬ ‫وهو‬
‫بل‬ ‫مصحف‬
‫فيفسرها‬ ‫واحد‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫التي‬ ‫القرآنية‬ ‫اآليات‬ ‫يجمع‬
.
‫تعريفه‬
:
‫خالل‬ ‫من‬ ‫القرآنية‬ ‫المقاصد‬ ‫حسب‬ ‫القضايا‬ ‫يتناول‬ ‫علم‬ ‫هو‬
‫أو‬ ‫سورة‬
‫أكثر‬
.
‫النبوة‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫نشأ‬ ‫فقد‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫مبكر‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫نشأ‬ ‫وقد‬
.
‫صوره‬
:
1
-
‫بالقرآن‬ ‫القرآن‬ ‫تفسير‬
:
‫الرسول‬ ‫كان‬ ‫وقد‬
–
‫وس‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬
‫لم‬
–
‫هو‬
‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫الظلم‬ ‫ألصحابه‬ ‫فسر‬ ‫كما‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫األسبق‬
(:
‫آ‬ ‫الذين‬
‫ولم‬ ‫منوا‬
‫بظلم‬ ‫إيمانهم‬ ‫يلبسوا‬
)
‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫بالشرك‬
(:
‫لظ‬ ‫الشرك‬ ‫إن‬
‫عظيم‬ ‫لم‬
)
.
2
-
‫األحكام‬ ‫آيات‬ ‫تفسير‬
:
‫إلى‬ ‫المفسرين‬ ‫قدامى‬ ‫من‬ ‫طائفة‬ ‫اتجه‬ ‫فقد‬
‫جمع‬
‫ذلك‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫ومن‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫األحكام‬ ‫آيات‬
:
‫ألحكام‬ ‫الجامع‬
‫للقرطبي‬ ‫القرآن‬
.
3
-
‫والنظائر‬ ‫األشباه‬
:
‫قرآن‬ ‫كلمة‬ ‫بتتبع‬ ‫المفسر‬ ‫يقوم‬ ‫وفيه‬
‫في‬ ‫واحدة‬ ‫ية‬
‫استعماالت‬ ‫ومعرفة‬ ‫موضع‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫معناها‬ ‫وبيان‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬
‫لها‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬
.
‫ذلك‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬
:
‫والن‬ ‫األشباه‬
‫ظائر‬
‫ليحي‬ ‫التصاريف‬ ‫و‬ ، ‫سليمان‬ ‫بن‬ ‫لمقاتل‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫في‬
‫سالم‬ ‫بن‬ ‫ى‬
.
4
-
‫التفسيرية‬ ‫الدراسات‬
:
‫السابق‬ ‫العلماء‬ ‫جهود‬ ‫تقتصر‬ ‫فلم‬
‫على‬ ‫ين‬
‫المشتر‬ ‫اآليات‬ ‫جمعوا‬ ‫بل‬ ‫القرآنية‬ ‫للكلمات‬ ‫اللغوية‬ ‫الجوانب‬
‫في‬ ‫كة‬
‫الناسخة‬ ‫اآليات‬ ‫فجمعوا‬ ، ‫ونحوه‬ ‫والقسم‬ ‫كالنسخ‬ ‫واحد‬ ‫موضوع‬
‫ذلك‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫ومن‬ ‫والمنسوخة‬
:
‫والمنسوخ‬ ‫الناسخ‬
:
‫ع‬ ‫ألبي‬
‫بيدة‬
‫قتيبة‬ ‫البن‬ ‫القرآن‬ ‫مشكل‬ ‫وتأويل‬ ، ‫سالم‬ ‫بن‬ ‫القاسم‬
.
‫ولخدم‬
‫الباحثين‬ ‫ة‬
‫وترتيبها‬ ‫القرآن‬ ‫آيات‬ ‫جمع‬ ‫إلى‬ ‫العناية‬ ‫اتجهت‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬
‫حسب‬
‫آيات‬ ‫تفصيل‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ ‫موضوعها‬
‫جول‬ ‫الفرنسي‬ ‫لمستشرق‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬
‫البوم‬
‫إ‬ ‫قسمها‬ ‫حيث‬
‫لى‬
350
‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫شامل‬ ‫موضوعي‬ ‫تفسير‬ ‫أحد‬ ‫يكتب‬ ‫لم‬ ‫لكن‬ ‫موضوع‬
.
‫الموضوعي‬ ‫التفسير‬ ‫أنواع‬
:
(
‫الموضوعي‬ ‫التفسير‬ ‫مجاالت‬
)
‫األول‬
:
‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫كلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫الباحث‬ ‫يتتبع‬ ‫أن‬
,
‫ويجمع‬
‫ب‬ ‫يقوم‬ ‫ثم‬ ‫مشتقاتها‬ ‫أو‬ ‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫فيها‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫اآليات‬
‫تفسيرها‬
‫دالالتها‬ ‫واستنباط‬
.
‫والنظائ‬ ‫األشباه‬ ‫كتب‬ ‫بذلك‬ ‫واعتنت‬
‫أنها‬ ‫إال‬ ‫ر‬
‫ربط‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫موضعها‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ ‫داللة‬ ‫بيان‬ ‫حد‬ ‫عند‬ ‫وقفت‬
‫بين‬
‫تفسي‬ ‫فبقي‬ ‫موضع‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫واستعماالتها‬ ‫ورودها‬ ‫مواضع‬
‫الكلمة‬ ‫ر‬
‫اللفظية‬ ‫الداللة‬ ‫دائرة‬ ‫في‬
.
‫النوع‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫المؤلفات‬ ‫ومن‬
:
‫كلمة‬
‫الراوي‬ ‫محمد‬ ‫للشيخ‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫الحق‬
.
‫الثاني‬
:
‫ب‬ ‫واحدة‬ ‫قضية‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫القرآنية‬ ‫اآليات‬ ‫جمع‬
‫أساليب‬
‫ح‬ ‫وبيان‬ ً‫ا‬‫وتعليق‬ ‫ومناقشة‬ ً‫ال‬‫وتحلي‬ ً‫ا‬‫عرض‬ ‫مختلفة‬
‫القرآن‬ ‫كم‬
‫منها‬
.
‫والمفسر‬
‫ب‬ ‫نفسه‬ ‫يشغل‬ ‫فال‬ ‫ذاته‬ ‫الموضوع‬ ‫همه‬ ‫يجعل‬
‫ذكر‬
‫القراءات‬
,
‫بالموضوع‬ ‫صلتها‬ ‫بمقدار‬ ‫إال‬ ‫اإلعراب‬ ‫وجوه‬ ‫و‬
.
‫والمنسو‬ ‫الناسخ‬ ‫ومنها‬ ‫كثيرة‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫والمؤلفات‬
، ‫خ‬
‫القرآن‬ ‫وأحكام‬
.
‫هذه‬ ‫إلى‬ ‫أضيفت‬ ‫فقد‬ ‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫وفي‬
‫العلوم‬
‫سياسية‬ ‫و‬ ‫اقتصادية‬ ‫و‬ ‫اجتماعية‬ ‫موضوعات‬
.
‫المؤلفا‬ ‫ومن‬
‫في‬ ‫ت‬
‫ذلك‬
:
‫لمح‬ ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫والمال‬ ، ‫وصفي‬ ‫لمحمد‬ ‫والطب‬ ‫القرآن‬
‫مود‬
‫غريب‬
.
‫الثالث‬
:
‫و‬ ‫قرآنية‬ ‫سورة‬ ‫تتناوله‬ ‫الذي‬ ‫الموضوع‬ ‫تحديد‬ ‫هو‬
‫احدة‬
‫وحدها‬ ‫السورة‬ ‫تلك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫دراسة‬ ‫ثم‬
.
‫ومن‬
‫المستقلة‬ ‫شخصيتها‬ ‫سورة‬ ‫لكل‬ ‫أن‬ ‫المعلوم‬
,
‫هدف‬ ‫لها‬ ‫وأن‬
‫إيضاحه‬ ‫إلى‬ ‫ترمي‬ ‫واضحا‬
.
‫بالعناي‬ ‫تفسيره‬ ‫تميز‬ ‫وممن‬
‫ة‬
‫قطب‬ ‫سيد‬ ‫السورة‬ ‫بمقاصد‬
.
‫ذلك‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫ومن‬
:
‫العقائد‬ ‫في‬ ‫ومنهجها‬ ‫الواقعة‬ ‫سورة‬
‫يوس‬ ‫لمحمد‬ ‫النساء‬ ‫سورة‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫وقضايا‬ ، ‫غريب‬ ‫لمحمود‬
‫ف‬

More Related Content

What's hot

Power Point 'Ulumul Qur'an
Power Point 'Ulumul Qur'anPower Point 'Ulumul Qur'an
Power Point 'Ulumul Qur'an
MythaChan
 
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)
sifatulfalah3120
 
Adab melayan tetamu
Adab melayan tetamuAdab melayan tetamu
Adab melayan tetamuyusnizayahya
 
افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات
افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات
افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات
Trans Gulf information technology
 
nota pp azan dan iqomah.ppt
nota pp azan dan iqomah.pptnota pp azan dan iqomah.ppt
nota pp azan dan iqomah.ppt
MOHAMADADHABINMOHAMA
 
Fiqh cara-cara solat jumaat
Fiqh cara-cara solat jumaatFiqh cara-cara solat jumaat
Fiqh cara-cara solat jumaat
UNIVERSITI ISLAM ANTARABANGSA MALAYSIA
 
الادب والنصوص للصف الثالث متوسط
الادب والنصوص للصف الثالث متوسطالادب والنصوص للصف الثالث متوسط
الادب والنصوص للصف الثالث متوسط
Ayad Haris Beden
 
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranKeutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Ridlo Abelian
 
6.9.2012 Imam Bukhari & Imam Muslim
6.9.2012   Imam Bukhari & Imam Muslim6.9.2012   Imam Bukhari & Imam Muslim
6.9.2012 Imam Bukhari & Imam Muslim
Angah Rahim
 
HUBUNGAN IMAN, ISLAM DAN AKIDAH MENURUT AL QURAN DAN AS SUNNAH
HUBUNGAN IMAN, ISLAM DAN AKIDAH MENURUT AL QURAN DAN AS SUNNAHHUBUNGAN IMAN, ISLAM DAN AKIDAH MENURUT AL QURAN DAN AS SUNNAH
HUBUNGAN IMAN, ISLAM DAN AKIDAH MENURUT AL QURAN DAN AS SUNNAH
mohamadfikri19
 
Ulum al quran lengkap pt 1
Ulum al quran lengkap pt 1Ulum al quran lengkap pt 1
Ulum al quran lengkap pt 1
Amiruddin Ahmad
 
Prota pai kelas 9
Prota pai kelas 9Prota pai kelas 9
Prota pai kelas 9
ilmupendidikan
 
Solat qasar & jamak
Solat qasar & jamakSolat qasar & jamak
Solat qasar & jamak
asih juarsih
 
Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
Nur Zaki
 
عبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docx
عبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docxعبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docx
عبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docx
mishalch5
 
Pel. 15 solat qasar dan jama'
Pel. 15 solat qasar dan jama'Pel. 15 solat qasar dan jama'
Pel. 15 solat qasar dan jama'Zuraihi Razali
 
أساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلميأساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلمي
Hend Al-Khalifa
 
Ilmu rijal al hadits
Ilmu rijal al haditsIlmu rijal al hadits
Ilmu rijal al haditsYudi Wahyudin
 
Buku Pegangan Guru PAI SD Kelas 4 edisi revisi 2014
Buku Pegangan Guru PAI SD Kelas  4 edisi revisi 2014Buku Pegangan Guru PAI SD Kelas  4 edisi revisi 2014
Buku Pegangan Guru PAI SD Kelas 4 edisi revisi 2014
IWAN SUKMA NURICHT
 
Al qur’ān sebagai pedoman Kehidupan
Al qur’ān sebagai pedoman KehidupanAl qur’ān sebagai pedoman Kehidupan
Al qur’ān sebagai pedoman Kehidupan
SMP N 6 Yogyakarta and SMA N 11 Yogyakarta
 

What's hot (20)

Power Point 'Ulumul Qur'an
Power Point 'Ulumul Qur'anPower Point 'Ulumul Qur'an
Power Point 'Ulumul Qur'an
 
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)
Sejarah Tradisi Islam Nusantara (Ppt materi-kelas-9)
 
Adab melayan tetamu
Adab melayan tetamuAdab melayan tetamu
Adab melayan tetamu
 
افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات
افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات
افاق المعرفة- نظام ادارة المكتبات
 
nota pp azan dan iqomah.ppt
nota pp azan dan iqomah.pptnota pp azan dan iqomah.ppt
nota pp azan dan iqomah.ppt
 
Fiqh cara-cara solat jumaat
Fiqh cara-cara solat jumaatFiqh cara-cara solat jumaat
Fiqh cara-cara solat jumaat
 
الادب والنصوص للصف الثالث متوسط
الادب والنصوص للصف الثالث متوسطالادب والنصوص للصف الثالث متوسط
الادب والنصوص للصف الثالث متوسط
 
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranKeutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
 
6.9.2012 Imam Bukhari & Imam Muslim
6.9.2012   Imam Bukhari & Imam Muslim6.9.2012   Imam Bukhari & Imam Muslim
6.9.2012 Imam Bukhari & Imam Muslim
 
HUBUNGAN IMAN, ISLAM DAN AKIDAH MENURUT AL QURAN DAN AS SUNNAH
HUBUNGAN IMAN, ISLAM DAN AKIDAH MENURUT AL QURAN DAN AS SUNNAHHUBUNGAN IMAN, ISLAM DAN AKIDAH MENURUT AL QURAN DAN AS SUNNAH
HUBUNGAN IMAN, ISLAM DAN AKIDAH MENURUT AL QURAN DAN AS SUNNAH
 
Ulum al quran lengkap pt 1
Ulum al quran lengkap pt 1Ulum al quran lengkap pt 1
Ulum al quran lengkap pt 1
 
Prota pai kelas 9
Prota pai kelas 9Prota pai kelas 9
Prota pai kelas 9
 
Solat qasar & jamak
Solat qasar & jamakSolat qasar & jamak
Solat qasar & jamak
 
Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah
 
عبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docx
عبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docxعبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docx
عبير سليمان بحث عن اقسام علم البلاغة.docx
 
Pel. 15 solat qasar dan jama'
Pel. 15 solat qasar dan jama'Pel. 15 solat qasar dan jama'
Pel. 15 solat qasar dan jama'
 
أساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلميأساسيات النشر العلمي
أساسيات النشر العلمي
 
Ilmu rijal al hadits
Ilmu rijal al haditsIlmu rijal al hadits
Ilmu rijal al hadits
 
Buku Pegangan Guru PAI SD Kelas 4 edisi revisi 2014
Buku Pegangan Guru PAI SD Kelas  4 edisi revisi 2014Buku Pegangan Guru PAI SD Kelas  4 edisi revisi 2014
Buku Pegangan Guru PAI SD Kelas 4 edisi revisi 2014
 
Al qur’ān sebagai pedoman Kehidupan
Al qur’ān sebagai pedoman KehidupanAl qur’ān sebagai pedoman Kehidupan
Al qur’ān sebagai pedoman Kehidupan
 

Similar to اساليب-التفسير-1.pptx

الكتاب و القرآن اختلاف الجذر و المعنى : إعادة قراءة في النص القرآني
الكتاب و القرآن اختلاف الجذر و المعنى : إعادة قراءة في النص القرآنيالكتاب و القرآن اختلاف الجذر و المعنى : إعادة قراءة في النص القرآني
الكتاب و القرآن اختلاف الجذر و المعنى : إعادة قراءة في النص القرآني
The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
 
مناسبة السوار (1).pdf
مناسبة السوار (1).pdfمناسبة السوار (1).pdf
مناسبة السوار (1).pdf
ZiqCx
 
علم تفسير في الحضارة الاسلاميه
علم تفسير في الحضارة الاسلاميهعلم تفسير في الحضارة الاسلاميه
علم تفسير في الحضارة الاسلاميه
abdulaziz alghamdi
 
تدبر القرآن الكريم
تدبر القرآن الكريم  تدبر القرآن الكريم
تدبر القرآن الكريم Ammar Alruz
 
شرائح شرح الورقات_الدرس1
شرائح شرح الورقات_الدرس1شرائح شرح الورقات_الدرس1
شرائح شرح الورقات_الدرس1
moujari mohammed
 
التعارض والترجيح بين الأقيسة دراسة تحليلية أصولية
التعارض والترجيح بين الأقيسة  دراسة تحليلية أصوليةالتعارض والترجيح بين الأقيسة  دراسة تحليلية أصولية
التعارض والترجيح بين الأقيسة دراسة تحليلية أصولية
Jabir Ali
 
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafahمفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
Indra Lupiana
 
من بلاغة القران
من بلاغة القرانمن بلاغة القران
من بلاغة القران
مبارك الدوسري
 
أساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريم
أساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريمأساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريم
أساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريم
Islamhouse.com
 
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشيعقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
 
علوم الحديث المستوى الثاني
علوم الحديث   المستوى الثانيعلوم الحديث   المستوى الثاني
علوم الحديث المستوى الثاني
Iffu Slides
 
كتاب: أحكام ترجمة القرآن لجلال الدين بن طاهر العلوش
كتاب: أحكام ترجمة القرآن لجلال الدين بن طاهر العلوشكتاب: أحكام ترجمة القرآن لجلال الدين بن طاهر العلوش
كتاب: أحكام ترجمة القرآن لجلال الدين بن طاهر العلوش
Syafiqah Sidek
 
العلم البديع
العلم البديعالعلم البديع
العلم البديعiwan Alit
 
جامع الأقوال الفقيهة.pdf
جامع الأقوال الفقيهة.pdfجامع الأقوال الفقيهة.pdf
جامع الأقوال الفقيهة.pdf
أنور غني الموسوي
 
Benamor.belgacemمقاصد المقاصد الغايات العلمية والعملية لمقاصد الشريعة - د....
 Benamor.belgacemمقاصد المقاصد   الغايات العلمية والعملية لمقاصد الشريعة - د.... Benamor.belgacemمقاصد المقاصد   الغايات العلمية والعملية لمقاصد الشريعة - د....
Benamor.belgacemمقاصد المقاصد الغايات العلمية والعملية لمقاصد الشريعة - د....
benamor belgacem
 
PENGANTAR ILMU TAFSIR العربيةpptx.pptx
PENGANTAR ILMU TAFSIR العربيةpptx.pptxPENGANTAR ILMU TAFSIR العربيةpptx.pptx
PENGANTAR ILMU TAFSIR العربيةpptx.pptx
RadenKeder
 
الأدب الإسلامي.pptx
الأدب الإسلامي.pptxالأدب الإسلامي.pptx
الأدب الإسلامي.pptx
basil8055
 
عصر صدر الإسلامT1.pdfbbbbbbbbbbbbggggggggg
عصر صدر الإسلامT1.pdfbbbbbbbbbbbbgggggggggعصر صدر الإسلامT1.pdfbbbbbbbbbbbbggggggggg
عصر صدر الإسلامT1.pdfbbbbbbbbbbbbggggggggg
mhosn627
 

Similar to اساليب-التفسير-1.pptx (20)

Tafsir
Tafsir Tafsir
Tafsir
 
الكتاب و القرآن اختلاف الجذر و المعنى : إعادة قراءة في النص القرآني
الكتاب و القرآن اختلاف الجذر و المعنى : إعادة قراءة في النص القرآنيالكتاب و القرآن اختلاف الجذر و المعنى : إعادة قراءة في النص القرآني
الكتاب و القرآن اختلاف الجذر و المعنى : إعادة قراءة في النص القرآني
 
مناسبة السوار (1).pdf
مناسبة السوار (1).pdfمناسبة السوار (1).pdf
مناسبة السوار (1).pdf
 
علم تفسير في الحضارة الاسلاميه
علم تفسير في الحضارة الاسلاميهعلم تفسير في الحضارة الاسلاميه
علم تفسير في الحضارة الاسلاميه
 
001
001001
001
 
تدبر القرآن الكريم
تدبر القرآن الكريم  تدبر القرآن الكريم
تدبر القرآن الكريم
 
شرائح شرح الورقات_الدرس1
شرائح شرح الورقات_الدرس1شرائح شرح الورقات_الدرس1
شرائح شرح الورقات_الدرس1
 
التعارض والترجيح بين الأقيسة دراسة تحليلية أصولية
التعارض والترجيح بين الأقيسة  دراسة تحليلية أصوليةالتعارض والترجيح بين الأقيسة  دراسة تحليلية أصولية
التعارض والترجيح بين الأقيسة دراسة تحليلية أصولية
 
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafahمفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
مفهوم المخالفة - Mafhumul Mukholafah
 
من بلاغة القران
من بلاغة القرانمن بلاغة القران
من بلاغة القران
 
أساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريم
أساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريمأساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريم
أساليب المستشرقين في ترجمة معاني القرآن الكريم
 
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشيعقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
عقيـدتنا لرئيس قسم العقيدة بالأزهر الدكتور طه الدسوقي مهدي حبيشي
 
علوم الحديث المستوى الثاني
علوم الحديث   المستوى الثانيعلوم الحديث   المستوى الثاني
علوم الحديث المستوى الثاني
 
كتاب: أحكام ترجمة القرآن لجلال الدين بن طاهر العلوش
كتاب: أحكام ترجمة القرآن لجلال الدين بن طاهر العلوشكتاب: أحكام ترجمة القرآن لجلال الدين بن طاهر العلوش
كتاب: أحكام ترجمة القرآن لجلال الدين بن طاهر العلوش
 
العلم البديع
العلم البديعالعلم البديع
العلم البديع
 
جامع الأقوال الفقيهة.pdf
جامع الأقوال الفقيهة.pdfجامع الأقوال الفقيهة.pdf
جامع الأقوال الفقيهة.pdf
 
Benamor.belgacemمقاصد المقاصد الغايات العلمية والعملية لمقاصد الشريعة - د....
 Benamor.belgacemمقاصد المقاصد   الغايات العلمية والعملية لمقاصد الشريعة - د.... Benamor.belgacemمقاصد المقاصد   الغايات العلمية والعملية لمقاصد الشريعة - د....
Benamor.belgacemمقاصد المقاصد الغايات العلمية والعملية لمقاصد الشريعة - د....
 
PENGANTAR ILMU TAFSIR العربيةpptx.pptx
PENGANTAR ILMU TAFSIR العربيةpptx.pptxPENGANTAR ILMU TAFSIR العربيةpptx.pptx
PENGANTAR ILMU TAFSIR العربيةpptx.pptx
 
الأدب الإسلامي.pptx
الأدب الإسلامي.pptxالأدب الإسلامي.pptx
الأدب الإسلامي.pptx
 
عصر صدر الإسلامT1.pdfbbbbbbbbbbbbggggggggg
عصر صدر الإسلامT1.pdfbbbbbbbbbbbbgggggggggعصر صدر الإسلامT1.pdfbbbbbbbbbbbbggggggggg
عصر صدر الإسلامT1.pdfbbbbbbbbbbbbggggggggg
 

Recently uploaded

مجلة الفصل الدراسي الثاني لعام 1444 هـ.pdf
مجلة الفصل الدراسي الثاني لعام 1444 هـ.pdfمجلة الفصل الدراسي الثاني لعام 1444 هـ.pdf
مجلة الفصل الدراسي الثاني لعام 1444 هـ.pdf
ssuserd7724c
 
مجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1445.pdf
مجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1445.pdfمجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1445.pdf
مجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1445.pdf
ssuserd7724c
 
كتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdf
كتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdfكتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdf
كتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdf
ssuserd7724c
 
مجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1444هـ.pdf
مجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1444هـ.pdfمجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1444هـ.pdf
مجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1444هـ.pdf
ssuserd7724c
 
كتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdf
كتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdfكتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdf
كتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdf
ssuserd7724c
 
أعمال الفصل الدراسي الثالثاث للعام 1444 هـ.pdf
أعمال الفصل الدراسي الثالثاث للعام 1444 هـ.pdfأعمال الفصل الدراسي الثالثاث للعام 1444 هـ.pdf
أعمال الفصل الدراسي الثالثاث للعام 1444 هـ.pdf
ssuserd7724c
 
اليوم الوطني للعام الدراسي 1444 هـ - 1445 هـ.pdf
اليوم الوطني للعام الدراسي 1444 هـ - 1445 هـ.pdfاليوم الوطني للعام الدراسي 1444 هـ - 1445 هـ.pdf
اليوم الوطني للعام الدراسي 1444 هـ - 1445 هـ.pdf
ssuserd7724c
 

Recently uploaded (7)

مجلة الفصل الدراسي الثاني لعام 1444 هـ.pdf
مجلة الفصل الدراسي الثاني لعام 1444 هـ.pdfمجلة الفصل الدراسي الثاني لعام 1444 هـ.pdf
مجلة الفصل الدراسي الثاني لعام 1444 هـ.pdf
 
مجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1445.pdf
مجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1445.pdfمجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1445.pdf
مجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1445.pdf
 
كتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdf
كتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdfكتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdf
كتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdf
 
مجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1444هـ.pdf
مجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1444هـ.pdfمجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1444هـ.pdf
مجلة الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1444هـ.pdf
 
كتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdf
كتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdfكتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdf
كتيب يوم التأسيس ثانوية شرحبيل بن حسنة.pdf
 
أعمال الفصل الدراسي الثالثاث للعام 1444 هـ.pdf
أعمال الفصل الدراسي الثالثاث للعام 1444 هـ.pdfأعمال الفصل الدراسي الثالثاث للعام 1444 هـ.pdf
أعمال الفصل الدراسي الثالثاث للعام 1444 هـ.pdf
 
اليوم الوطني للعام الدراسي 1444 هـ - 1445 هـ.pdf
اليوم الوطني للعام الدراسي 1444 هـ - 1445 هـ.pdfاليوم الوطني للعام الدراسي 1444 هـ - 1445 هـ.pdf
اليوم الوطني للعام الدراسي 1444 هـ - 1445 هـ.pdf
 

اساليب-التفسير-1.pptx

  • 1. ‫التفسير‬ ‫أساليب‬ : ‫املصطلحات‬ ‫من‬ ‫التفسري‬ ‫علم‬ ‫يف‬ ‫احلديثة‬ : ‫ا‬ ‫الجتاه‬ : ‫وهو‬ ‫املفسرون‬ ‫إليه‬ ‫يتجه‬ ‫الذي‬ ‫اهلدف‬ ‫وجيعلونه‬ ‫يك‬ ‫وهم‬ ‫أعينهم‬ ‫نصب‬ ‫يكتبون‬ ‫ما‬ ‫تبون‬ ‫املنهج‬ : ‫املرسوم‬ ‫اهلدف‬ ‫إىل‬ ‫تؤدي‬ ‫اليت‬ ‫السبيل‬ ‫وهو‬ . ‫األسلوب‬ : ‫السلوك‬ ‫وهو‬ ‫الذي‬ ‫يسلكه‬ ‫املفسر‬ ‫للمنهج‬ ‫يقه‬‫ر‬‫ط‬ ‫يف‬ ‫إىل‬ ‫املؤدي‬ ‫اهلدف‬ ( ‫االجتاه‬ .) ‫فاهلدف‬ ‫عنها‬ ‫الذود‬‫و‬ ‫معاملها‬ ‫وبسط‬ ‫يرها‬‫ر‬‫وتق‬ ‫العقيدة‬ ‫مسائل‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫االجتاه‬ ‫أو‬ ‫ويظهر‬ ‫هذا‬ ‫التفاسري‬ ‫هلذه‬ ‫االجتاه‬ ‫فيكون‬ ‫التفاسري‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫على‬ ‫اهلدف‬ ( ‫العق‬ ‫االجتاه‬ ‫دي‬ ) ‫كل‬‫ويسلك‬ ، ‫عقي‬ ‫أصول‬ ‫أحدهم‬ ‫فيسلك‬ ‫العقيدة‬ ‫ير‬‫ر‬‫لتق‬ ‫خاصا‬ ‫سبيال‬ ‫ين‬‫ر‬‫املفس‬ ‫هؤالء‬ ‫من‬ ‫احد‬‫و‬ ‫السلف‬ ‫دة‬ ‫منهجه‬ ‫فيكون‬ ‫اجلماعة‬‫و‬ ‫السنة‬ ‫أهل‬ ‫منهج‬ ‫فيكون‬ ‫الشيعة‬ ‫عقيدة‬ ‫أصول‬ ‫آخر‬ ‫ويسلك‬ ‫منهجه‬ ‫منهج‬ ‫الشيعة‬ ‫منهجه‬ ‫فيكون‬ ‫لة‬‫ز‬‫املعت‬ ‫أصول‬ ‫اثلث‬ ‫ويسلك‬ ، ‫لة‬‫ز‬‫املعت‬ ‫منهج‬ ، . ‫خت‬ ‫وقد‬ ‫تلف‬ ‫طرق‬ ‫يف‬ ‫هؤالء‬ ‫التفسري‬ ، ‫بيان‬ ‫مث‬ ‫أوال‬ ‫ابلنص‬ ‫أحدهم‬ ‫فيبدأ‬ ‫مث‬ ‫املفردات‬ ‫لآل‬ ‫اإلمجايل‬ ‫املعىن‬ ‫ج‬ ‫يستخر‬ ‫مث‬ ‫ايت‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫اآلايت‬ ‫ويتتبع‬ ‫أحكامها‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫املصحف‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫حسب‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫وخيتلف‬ ، ‫ذكر‬ ‫أوال‬ ‫النص‬ ‫اإلمجايل‬ ‫املعىن‬‫و‬ ‫املفردات‬ ‫بني‬ ‫ج‬ ‫ميز‬ ‫مث‬
  • 2. ‫التفسير‬ ‫أساليب‬ : 1 - ‫التحليلي‬ ‫التفسير‬ . 2 - ‫اإلجمالي‬ ‫التفسير‬ . 3 - ‫المقارن‬ ‫التفسير‬ . 4 - ‫الموضوعي‬ ‫التفسير‬ .
  • 3. 1 - ‫التحليلي‬ ‫التفسير‬ : ‫تناو‬ ‫سواء‬ ‫المصحف‬ ‫ترتيب‬ ‫حسب‬ ‫اآليات‬ ‫المفسر‬ ‫فيه‬ ‫يتتبع‬ ‫الذي‬ ‫األسلوب‬ ‫وهو‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫ل‬ ‫كله‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫أو‬ ‫كاملة‬ ‫سورة‬ ‫أو‬ ‫متتابعة‬ ‫اآليات‬ , ‫من‬ ‫آية‬ ‫بكل‬ ‫يتعلق‬ ‫ما‬ ‫ويبين‬ ‫معاني‬ ‫ذلك‬ ‫ونحو‬ ‫ومعناها‬ ‫وأحكامها‬ ‫نزولها‬ ‫وأسباب‬ ‫فيها‬ ‫البالغة‬ ‫وجوه‬ ‫و‬ ‫ألفاظها‬ . • ‫التحليلي‬ ‫التفسير‬ ‫مميزات‬ : 1 - ‫التفسير‬ ‫أساليب‬ ‫أقدم‬ ‫أنه‬ , ‫إلى‬ ‫المفسر‬ ‫يتجاوزها‬ ‫وال‬ ‫المتتابعة‬ ‫اآليات‬ ‫يتناول‬ ‫حتى‬ ‫غيرها‬ ‫معناها‬ ‫يعرف‬ . 2 - ‫التفسير‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫على‬ ‫الغالب‬ ‫هو‬ ‫األسلوب‬ ‫هذا‬ , ‫ت‬ ً‫ا‬‫وحديث‬ ً‫ا‬‫قديم‬ ‫أهمها‬ ‫ومن‬ ‫فسير‬ ‫الطبري‬ . 3 - ‫واإلطناب‬ ‫االيجاز‬ ‫بين‬ ‫التفسير‬ ‫من‬ ‫اللون‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المفسرون‬ ‫يتفاوت‬ , ‫الت‬ ‫فمن‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫فاسير‬ ‫كله‬ ‫الكريم‬ ‫القرآني‬ ‫النص‬ ‫فيه‬ ‫بما‬ ‫واحد‬ ‫مجلد‬ ‫في‬ , ‫ثالثين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫في‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫ومنها‬ ً‫ا‬‫مجلد‬ . 4 - ‫بالمأث‬ ‫بالتفسير‬ ‫تفسيره‬ ‫في‬ ‫التزم‬ ‫من‬ ‫منهم‬ ‫المفسرين‬ ‫بين‬ ‫التباين‬ ‫يظهر‬ ‫ائمة‬ ‫عن‬ ‫والنقل‬ ‫ور‬ ‫السلف‬ , ‫األخرى‬ ‫المذاهب‬ ‫بمناهج‬ ‫التزم‬ ‫من‬ ‫ومنهم‬ , ‫والقص‬ ‫التاريخ‬ ‫في‬ ‫توسع‬ ‫من‬ ‫ومنهم‬ ‫ص‬ ‫واإلسرائيليات‬ .
  • 4. 2 - ‫اإلجمالي‬ ‫التفسير‬ : ‫ا‬ ‫ترتيب‬ ‫حسب‬ ‫القرآنية‬ ‫اآليات‬ ‫إلى‬ ‫المفسر‬ ‫فيه‬ ‫يعمد‬ ‫الذي‬ ‫األسلوب‬ ‫وهو‬ ‫لمصحف‬ ‫بعبار‬ ‫ذلك‬ ‫ويصوغ‬ ‫أهداف‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫ترمي‬ ‫ما‬ ‫ويتتبع‬ ‫الجمل‬ ‫معاني‬ ‫فيبين‬ ‫سهلة‬ ‫ات‬ ‫فهمها‬ ‫ليسهل‬ ‫ألفاظه‬ ‫من‬ . ‫اإلجمالي‬ ‫التفسير‬ ‫مميزات‬ : 1 - ‫سورة‬ ‫القرآني‬ ‫النظم‬ ‫تسلسل‬ ‫المفسر‬ ‫يلتزم‬ ‫سورة‬ . 2 - ‫معان‬ ‫بتفسير‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫يتناول‬ ، ‫اآليات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫إلى‬ ‫السورة‬ ‫يقسم‬ ‫يها‬ ً‫ال‬‫إجما‬ . 3 - ‫وتفسيره‬ ‫النص‬ ‫بين‬ ً‫ا‬‫رابط‬ ‫اآليات‬ ‫ألفاظ‬ ‫بعض‬ ‫يجعل‬ . 4 - ‫ا‬ ‫سياق‬ ‫عن‬ ‫تفسيره‬ ‫في‬ ‫يبعد‬ ‫لم‬ ‫بأنه‬ ‫ليشعر‬ ‫اآليات‬ ‫ألفاظ‬ ‫يستخدم‬ ، ‫القرآني‬ ‫لنص‬ ‫النص‬ ‫إليه‬ ‫انتهى‬ ‫بما‬ ‫ويشعر‬ . ‫ب‬ ‫أشبه‬ ‫اإلجمالي‬ ‫التفسير‬ ” ‫المعنوية‬ ‫الترجمة‬ “ ‫في‬ ‫المترجم‬ ‫يلتزم‬ ‫ال‬ ‫أي‬ ‫باأللفاظ‬ ‫ها‬ ‫كس‬ ‫إليه‬ ‫الضرورة‬ ‫تدعو‬ ‫ما‬ ‫إليه‬ ‫يضيف‬ ‫وقد‬ ‫العام‬ ‫المعنى‬ ‫بيان‬ ‫يقصد‬ ‫إنما‬ ‫نزول‬ ‫بب‬ ‫ذلك‬ ‫ونحو‬ ‫قصة‬ ‫أو‬ .
  • 5. ‫المقارن‬ ‫التفسير‬ : ‫من‬ ‫موضوعها‬ ‫حول‬ ‫ما‬ ‫فيجمع‬ ‫اآليات‬ ‫أو‬ ‫اآلية‬ ‫إلى‬ ‫المفسر‬ ‫فيه‬ ‫يعمد‬ ‫الذي‬ ‫وهو‬ ‫أخرى‬ ‫قرآنية‬ ً‫ا‬‫نصوص‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫نصوص‬ , ‫نبوية‬ ً‫ا‬‫نصوص‬ ‫أو‬ , ‫للص‬ ‫أو‬ ‫حابة‬ , ‫أو‬ ‫التابعين‬ , ‫ا‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫يقارن‬ ‫ثم‬ ‫األخرى‬ ‫السماوية‬ ‫الكتب‬ ‫أو‬ ‫للمفسرين‬ ‫أو‬ ‫لنصوص‬ , ‫األدلة‬ ‫ويستعرض‬ ‫اآلراء‬ ‫بين‬ ‫ويوازن‬ , ‫المرجوح‬ ‫وينقض‬ ‫الراجح‬ ‫ويبين‬ . ‫المقارن‬ ‫التفسير‬ ‫مميزات‬ : 1 - ‫و‬ ‫االختالف‬ ‫ظاهره‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫اتفاق‬ ‫آخر‬ ‫قرآني‬ ‫ونص‬ ‫قرآني‬ ‫نص‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫القرآن‬ ‫مشكل‬ ‫تأويل‬ ‫علم‬ ‫النوع‬ . 2 - ‫ويب‬ ‫القرآني‬ ‫النص‬ ‫مع‬ ‫يتفق‬ ‫نبوي‬ ‫وحديث‬ ‫قرآني‬ ‫نص‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫العلماء‬ ‫حث‬ ‫الحديث‬ ‫ومشكل‬ ‫القرآن‬ ‫مشكل‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ . 3 - ‫في‬ ‫نص‬ ‫أو‬ ‫التوراة‬ ‫في‬ ‫نص‬ ‫وبين‬ ‫قرآني‬ ‫نص‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫اإلنجيل‬ ‫القرآن‬ ‫فضل‬ ‫إلظهار‬ , ‫السابقة‬ ‫الكتب‬ ‫على‬ ‫وهيمنته‬ . ‫ا‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫والمؤلفات‬ ‫ألسلوب‬ ‫كتاب‬ ‫منها‬ ‫كثيرة‬ (: ‫والعلم‬ ‫والقرآن‬ ‫واألناجيل‬ ‫التوراة‬ ) ‫بوكاي‬ ‫لموريس‬ . 4 - ‫المفسرين‬ ‫أقوال‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ , ‫المفسر‬ ‫آراء‬ ‫يستطلع‬ ‫حيث‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ ‫ين‬ ‫مشاربهم‬ ‫اختلف‬ ‫مهما‬ ‫الوحدة‬ , ‫مذاهبهم‬ ‫وتعدد‬ , ‫األقوال‬ ‫ويناقش‬
  • 6. ‫الموضوعي‬ ‫التفسير‬ : ‫ال‬ ‫ترتيب‬ ‫حسب‬ ‫القرآنية‬ ‫اآليات‬ ‫صاحبه‬ ‫فيه‬ ‫يفسر‬ ‫ال‬ ‫أسلوب‬ ‫وهو‬ ‫بل‬ ‫مصحف‬ ‫فيفسرها‬ ‫واحد‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫التي‬ ‫القرآنية‬ ‫اآليات‬ ‫يجمع‬ . ‫تعريفه‬ : ‫خالل‬ ‫من‬ ‫القرآنية‬ ‫المقاصد‬ ‫حسب‬ ‫القضايا‬ ‫يتناول‬ ‫علم‬ ‫هو‬ ‫أو‬ ‫سورة‬ ‫أكثر‬ . ‫النبوة‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫نشأ‬ ‫فقد‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫مبكر‬ ‫عهد‬ ‫في‬ ‫نشأ‬ ‫وقد‬ . ‫صوره‬ : 1 - ‫بالقرآن‬ ‫القرآن‬ ‫تفسير‬ : ‫الرسول‬ ‫كان‬ ‫وقد‬ – ‫وس‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫لم‬ – ‫هو‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫في‬ ‫الظلم‬ ‫ألصحابه‬ ‫فسر‬ ‫كما‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫األسبق‬ (: ‫آ‬ ‫الذين‬ ‫ولم‬ ‫منوا‬ ‫بظلم‬ ‫إيمانهم‬ ‫يلبسوا‬ ) ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫بالشرك‬ (: ‫لظ‬ ‫الشرك‬ ‫إن‬ ‫عظيم‬ ‫لم‬ ) . 2 - ‫األحكام‬ ‫آيات‬ ‫تفسير‬ : ‫إلى‬ ‫المفسرين‬ ‫قدامى‬ ‫من‬ ‫طائفة‬ ‫اتجه‬ ‫فقد‬ ‫جمع‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫ومن‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫األحكام‬ ‫آيات‬ : ‫ألحكام‬ ‫الجامع‬ ‫للقرطبي‬ ‫القرآن‬ .
  • 7. 3 - ‫والنظائر‬ ‫األشباه‬ : ‫قرآن‬ ‫كلمة‬ ‫بتتبع‬ ‫المفسر‬ ‫يقوم‬ ‫وفيه‬ ‫في‬ ‫واحدة‬ ‫ية‬ ‫استعماالت‬ ‫ومعرفة‬ ‫موضع‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫معناها‬ ‫وبيان‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫لها‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ . ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ : ‫والن‬ ‫األشباه‬ ‫ظائر‬ ‫ليحي‬ ‫التصاريف‬ ‫و‬ ، ‫سليمان‬ ‫بن‬ ‫لمقاتل‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫سالم‬ ‫بن‬ ‫ى‬ . 4 - ‫التفسيرية‬ ‫الدراسات‬ : ‫السابق‬ ‫العلماء‬ ‫جهود‬ ‫تقتصر‬ ‫فلم‬ ‫على‬ ‫ين‬ ‫المشتر‬ ‫اآليات‬ ‫جمعوا‬ ‫بل‬ ‫القرآنية‬ ‫للكلمات‬ ‫اللغوية‬ ‫الجوانب‬ ‫في‬ ‫كة‬ ‫الناسخة‬ ‫اآليات‬ ‫فجمعوا‬ ، ‫ونحوه‬ ‫والقسم‬ ‫كالنسخ‬ ‫واحد‬ ‫موضوع‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫ومن‬ ‫والمنسوخة‬ : ‫والمنسوخ‬ ‫الناسخ‬ : ‫ع‬ ‫ألبي‬ ‫بيدة‬ ‫قتيبة‬ ‫البن‬ ‫القرآن‬ ‫مشكل‬ ‫وتأويل‬ ، ‫سالم‬ ‫بن‬ ‫القاسم‬ . ‫ولخدم‬ ‫الباحثين‬ ‫ة‬ ‫وترتيبها‬ ‫القرآن‬ ‫آيات‬ ‫جمع‬ ‫إلى‬ ‫العناية‬ ‫اتجهت‬ ‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫حسب‬ ‫آيات‬ ‫تفصيل‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ ‫موضوعها‬ ‫جول‬ ‫الفرنسي‬ ‫لمستشرق‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫البوم‬ ‫إ‬ ‫قسمها‬ ‫حيث‬ ‫لى‬ 350 ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫شامل‬ ‫موضوعي‬ ‫تفسير‬ ‫أحد‬ ‫يكتب‬ ‫لم‬ ‫لكن‬ ‫موضوع‬ .
  • 8. ‫الموضوعي‬ ‫التفسير‬ ‫أنواع‬ : ( ‫الموضوعي‬ ‫التفسير‬ ‫مجاالت‬ ) ‫األول‬ : ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫كلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫الباحث‬ ‫يتتبع‬ ‫أن‬ , ‫ويجمع‬ ‫ب‬ ‫يقوم‬ ‫ثم‬ ‫مشتقاتها‬ ‫أو‬ ‫الكلمة‬ ‫هذه‬ ‫فيها‬ ‫وردت‬ ‫التي‬ ‫اآليات‬ ‫تفسيرها‬ ‫دالالتها‬ ‫واستنباط‬ . ‫والنظائ‬ ‫األشباه‬ ‫كتب‬ ‫بذلك‬ ‫واعتنت‬ ‫أنها‬ ‫إال‬ ‫ر‬ ‫ربط‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫موضعها‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ ‫داللة‬ ‫بيان‬ ‫حد‬ ‫عند‬ ‫وقفت‬ ‫بين‬ ‫تفسي‬ ‫فبقي‬ ‫موضع‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫واستعماالتها‬ ‫ورودها‬ ‫مواضع‬ ‫الكلمة‬ ‫ر‬ ‫اللفظية‬ ‫الداللة‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ . ‫النوع‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫المؤلفات‬ ‫ومن‬ : ‫كلمة‬ ‫الراوي‬ ‫محمد‬ ‫للشيخ‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫الحق‬ .
  • 9. ‫الثاني‬ : ‫ب‬ ‫واحدة‬ ‫قضية‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫القرآنية‬ ‫اآليات‬ ‫جمع‬ ‫أساليب‬ ‫ح‬ ‫وبيان‬ ً‫ا‬‫وتعليق‬ ‫ومناقشة‬ ً‫ال‬‫وتحلي‬ ً‫ا‬‫عرض‬ ‫مختلفة‬ ‫القرآن‬ ‫كم‬ ‫منها‬ . ‫والمفسر‬ ‫ب‬ ‫نفسه‬ ‫يشغل‬ ‫فال‬ ‫ذاته‬ ‫الموضوع‬ ‫همه‬ ‫يجعل‬ ‫ذكر‬ ‫القراءات‬ , ‫بالموضوع‬ ‫صلتها‬ ‫بمقدار‬ ‫إال‬ ‫اإلعراب‬ ‫وجوه‬ ‫و‬ . ‫والمنسو‬ ‫الناسخ‬ ‫ومنها‬ ‫كثيرة‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫والمؤلفات‬ ، ‫خ‬ ‫القرآن‬ ‫وأحكام‬ . ‫هذه‬ ‫إلى‬ ‫أضيفت‬ ‫فقد‬ ‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫وفي‬ ‫العلوم‬ ‫سياسية‬ ‫و‬ ‫اقتصادية‬ ‫و‬ ‫اجتماعية‬ ‫موضوعات‬ . ‫المؤلفا‬ ‫ومن‬ ‫في‬ ‫ت‬ ‫ذلك‬ : ‫لمح‬ ‫القرآن‬ ‫في‬ ‫والمال‬ ، ‫وصفي‬ ‫لمحمد‬ ‫والطب‬ ‫القرآن‬ ‫مود‬ ‫غريب‬ .
  • 10. ‫الثالث‬ : ‫و‬ ‫قرآنية‬ ‫سورة‬ ‫تتناوله‬ ‫الذي‬ ‫الموضوع‬ ‫تحديد‬ ‫هو‬ ‫احدة‬ ‫وحدها‬ ‫السورة‬ ‫تلك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫دراسة‬ ‫ثم‬ . ‫ومن‬ ‫المستقلة‬ ‫شخصيتها‬ ‫سورة‬ ‫لكل‬ ‫أن‬ ‫المعلوم‬ , ‫هدف‬ ‫لها‬ ‫وأن‬ ‫إيضاحه‬ ‫إلى‬ ‫ترمي‬ ‫واضحا‬ . ‫بالعناي‬ ‫تفسيره‬ ‫تميز‬ ‫وممن‬ ‫ة‬ ‫قطب‬ ‫سيد‬ ‫السورة‬ ‫بمقاصد‬ . ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫المؤلفات‬ ‫ومن‬ : ‫العقائد‬ ‫في‬ ‫ومنهجها‬ ‫الواقعة‬ ‫سورة‬ ‫يوس‬ ‫لمحمد‬ ‫النساء‬ ‫سورة‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫وقضايا‬ ، ‫غريب‬ ‫لمحمود‬ ‫ف‬