1. Dissertation Abstract Present Associate Professor DR . Boonchom Seesa-ard By : Mr.Thongmee Lakonpol

2. Dissertation Abstract 1 LEARNING TO TEACH WITH TECHNOLOGY: NEW TEACHERS’ PERSPECTIVES ON USING DUCATIONAL TECHNOLOGY AFTER PARTICIPATING IN A PT3 GRANT INITIATIVE By : Chery L. Takkunen The D egree of : Doctor of Philosophy 2008

3. ประเภทหรือรูปแบบการวิจัย - Sample survey research ( เชิงสำรวจ ) วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อศึกษาเกี่ยวกับการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสอนของครูใหม่ หลังจากที่ได้เข้าร่วมโครงการทุนฝึกอบรมการเตรียมความพร้อมสำหรับครูสายพันธ์ใหม่ในการใช้เทคโนโลยี ( Preparing Tomorrow’s Teachers to use Technology, PT3 ) ซึ่งเป็น ทุนของรัฐบาลกลาง และเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรการศึกษาของครูผู้สอน (PT3 เป็นโปรแกรมที่ได้รับการยอมรับระดับชาติ ถูกนำมาใช้ในสถาบันการศึกษาของครูกว่า 400 แห่ง )

4. ขอบเขตการศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ได้แก่ผู้เข้าร่วมอบรมซึ่งเป็นครูที่ศึกษาอยู่ในหลักสูตรครูพื้นฐานระดับปริญญาตรีที่ กองทุน PT3 มีทุนไว้เพื่อการทำกิจกรรม / โครงการต่างๆที่เน้นด้านเทคโนโลยี เช่น กองทุน PT3 หลักสูตรการสอนบูรณาการแบบสอดแทรกเทคโนโลยี การฝึกอบรมด้านเทคโนโลยีให้กับหน่วยงานและครูผู้สอน การมุ่งเน้นไปที่มาตรฐานเทคโนโลยีการศึกษาแห่งชาติ การจัดซื้อคอมพิวเตอร์แบบพกพา / อินเตอร์เน็ตไร้สายสำหรับโรงเรียนในเครือข่าย

5. เครื่องมือและสถิติที่ใช้การวิจัย - ผู้วิจัยได้ออกแบบแบบสำรวจทางออนไลน์ในการรวบรวมข้อมูล - ใช้สถิติพรรณนา ทฤษฎีที่นำมาใช้ในการวิจัย ทฤษฎีการฝึกปฎิบัติในหลักสูตรการศึกษาของครู และทฤษฏีการเผยแพร่นวัตกรรมของ Rogers ( Rogers’s diffusion of innovations theory )

6. สรุปผลการวิจัย - การอบรมได้เพิ่มแรงจูงใจในการนำเทคโนโลยีมาบูรณาการใช้ในการเรียนการสอนมากขึ้น - เพิ่มระดับของทักษะในการใช้เทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน - ได้รับประสบการณ์ที่มีประโยชน์ในการทำกิจกรรมเกี่ยวกับ PT3 ข้อมูลจากการศึกษาวิจัย เพิ่มเติม กลุ่มตัวอย่างกำลังเริ่มนำเทคโนโลยีในรูปแบบการสอนมาใช้ ทำให้เกิดรูปแบบการสอนแบบ ให้ครูเป็นศูนย์กลาง ซึ่งตรงกันข้ามกับการสอนแบบ ให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

7. Dissertation Abstract 2 THE CORRELATION BETWEEN STUDENT DEMOGRAPHICS AND STUDENT ATTITUDE TOWARD COMPUTER-ASSISTED INSTRUCTION By : Cynthia Rena Jackson The D egree of : Doctor of Education in Educational Leadership 2008

8. ประเภทหรือรูปแบบการวิจัย - Sample survey research ( เชิงสำรวจ ) วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์ด้านคอมพิวเตอร์ของผู้เรียนและทัศนคติของผู้เรียนที่มีต่อการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน ( CAI )

9. ขอบเขตการศึกษา กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยนักเรียนระดับมัธยมศึกษาจำนวน 220 คน จากโรงเรียน ต่าง ๆ ในสังกัด Department of Defense Dependent Schools (DoDDS) ซึ่งเป็นโรงเรียนไม่ได้อยู่ในสหรัฐอเมริกา เครื่องมือและสถิติที่ใช้การวิจัย - แบบสำรวจ - ไม่ปรากฏสถิติที่ใช้ใน Abstract ( ต้องซื้อ )

10. สรุปผลการวิจัย - ยังไม่มีความสัมพันธ์ที่แน่นอนระหว่างค่าเฉลี่ยของประสบการณ์ในการใช้คอมพิวเตอร์และทัศนคติของผู้เรียนต่อการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน ( CAI ) - ทัศนคติระหว่างเพศหญิงกับเพศชายไม่มีความแตกต่างทางสถิติ - ประสบการณ์ในการใช้คอมพิวเตอร์และความเข้าใจในเชิงบวกเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน ( CAI ) นั้น มีความสัมพันธ์กัน ข้อเสนอแนะจากผู้วิจัย หากมีการศึกษาค้นคว้าครั้งต่อไป ควรจะมีการศึกษาวิจัยในเรื่องที่คล้ายคลึงกันนี้ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่อยู่ภายใต้ระบบการศึกษาที่ต่างออกไป

11. Thank you Mr.Thongmee Lakonpol