Curs dirigit per a conèixer i adquirir habilitats d’utilització de les principals fonts d’informació bibliogràfica a l’Atenció primària.
Dirigit a tutors de medicina i d'infermeria de la Unitat Docent de Barcelona ciutat.
Curs dirigit per a conèixer i adquirir habilitats d’utilització de les principals fonts d’informació bibliogràfica a l’Atenció primària.
Dirigit a tutors de medicina i d'infermeria de la Unitat Docent de Barcelona ciutat.
• Revisar el concepte de qualitat i les diferents fases del cicle de millora de qualitat: detecció de situacions de millora, anàlisi de causes, anàlisi de solucions, implementació de la millora i avaluació dels resultats.
• Compartir experiències de com desenvolupar el cicle de millora de qualitat amb el resident
Programa del curs obligatori per a Residents Medicina Familiar i Comunitària de segon any (promoció 2013/17) i Residents Infermeria Familiar i Comunitària de primer any (promoció 2014/16).
L’alumne, desprès de l’activitat serà capaç de:
1. Percebre quí és dins l’equip, la empresa, la família.
2. La importància de cuidar del benestar emocional, intelectual i físic.
3. El significat dels valors personals i organitzacionals.
4. La importància de remodelar i realiniar els valors.
5. Alineació de valors i resultats positius.
6. Saber donar i rebre feed-back.
7. Tenir eines pel maneig efectiu del temps i l’estrés.
8. Aplicació pràctica de les eines de coaching i PNL exposades i practicades al curs.
Conèixer apps en salut interessants per a professionals d’atenció primària i per a pacients.
Conèixer blogs d’Atenció Primària de seguiment interessant per als professionals.
Valorar els criteris de qualitat que es poden aplicar a les eines apps i blogs en salut.
Discutir sobre riscos i beneficis d’aquestes eines.
Les conductes i actituds del resident a la feina no sempre responen a les expectatives del tutor i de la institució: trobem que alguns residents s’angoixen massa; o be que es preocupen poc; altres que poc complidors amb la feina o que prenen actituds litigants.... Com podem abordar aquestes situacions? Fins on arriba el rol del tutor? Com a tutors, podem ajudar a formar professionals competents i saludables?
Fullet Presentació d'Escalae a la Fundació Escola Cristiana de Catalunya, el 6 y 7 de juliol de 2011. Veure la presentació completa aquí: http://www.slideshare.net/Escalae/presentacio-escalae-fecc-2011
Recerca SCP: Millora dels resultats acadèmics amb el curriculum bimodal (juny...PERE MARQUES
Considerant el nou paradigma que comporta l’actual Era Internet, la investigació pretén impulsar la innovació educativa, reduir el fracàs escolar i millorar la formació de TOTS els alumnes.
«Jardins per a la salut»: aprenentatge-servei a Botànica farmacèuticaJoan Simon
En el marc de l’aprenentatge-servei, s’ha dut a terme una experiència a l’assignatura de Botànica Farmacèutica del grau de Farmàcia, que ha implicat 150 estudiants. L’objectiu ha estat implicar els estudiants en l’elaboració col·laborativa d’un projecte amb projecció social, centrat en el Jardí de l’edifici històric de la UB. Els resultats assolits s’han concretat en l’elaboració de 128 fitxes botàniques, publicades en forma d’eTextBook al Dipòsit Digital i en una web accessible a tothom.
Similar to Disseny i maneig de bases de dades per a la recera -ACCESS- (20)
Programa del curs per tutors TINC VALOR: EL COACHING PER VALORS APLICAT A L'EQUIP DE TREBALL dins del programa de cursos oferit per la Unitat Docent de Barcelona Ciutat en AULA DEL TUTOR 2017.
Programa curs entrevista clínica 2017 actualitzat per a residents de segon any de Medicina Familiar i Comunitària i per residents de 1er any de Infermeria Familiar i Comunitària.
Presentació de Jaime Bataller, infermer especialista de família i comunitària de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Maria Iborra, infermera en cures pal·liatives de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrat a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Mireia Fernández, Infermera Pràctica Avançada IPA-FCC i Membre del Comité de Nafres Complexes de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Valentina Suarez i Sara Calmaestra, infermera de salut mental i educadora social de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Noemí Gómez, infermera de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Vicky Sanchez, infermera del servei d'endoscòpies de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Noelia Leal i Silvia Ortigosa, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Mª José Sabariego, infermera de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrat a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Teresa Pujadas i Mónica Góme, infermeres referents de l’Equip d’Atenció Residencial de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
C.2 Docència als professionals de les Residencies de la Gent Gran
Disseny i maneig de bases de dades per a la recera -ACCESS-
1. Aula del Tutor 2015
DISSENY I MANEIG DE BASES DE DADES PER A LA RECERCA - ACCESS
Adreçat a: Tutors/res de la Unitat Docent. Àmbit de Barcelona Ciutat.
Dates: 11 juny (09:00-14:30h) i 16 juny (15:00-20:00h) de 2015 Places: 20
Hores: 10 hores presencials. Hores lectives: 10
Lloc: Centre Corporatiu: Gran Via de les Corts Catalanes, 587-589. Soterrani. Aula 3.
Professorat:
Tècnics de salut del basiq: Victoria Feijoo, Noemí Olona i Andrea Sánchez-Callejas.
Objectius del taller:
Aprendre a dissenyar i gestionar una base de dades per a la recerca. El curs es realitzarà utilitzant el
programa access.
Temari:
1er dia:
Introducció a MS ACCESS 2007
Creació d’una taula:
Tipus de variables
Propietats de les variables (segons el seu tipus)
Clau principal d’una taula
Definició de valors perduts (missing)
Codificació i etiquetatge de valors a les variables qualitatives: Taules diccionari.
Creació de quadres combinats (desplegables).
Creació d’un formulari per introduir i visualitzar les dades
2on dia:
Tipus de consultes :
consultes de selecció,
consultes de selecció amb més d’un criteri,
consultes d’agrupació,
consultes combinades (amb més d’una taula)
Aplicacions de les consultes
Control de qualitat de les dades: Valors mínim i màxim de cada variable.
Selecció i ordenació de les dades. Llistar casos.
Exportar taules o consultes a altres programes.
Metodologia:
Classes teòriques seguides de pràctiques: els alumnes han de resoldre exercicis que seran tutoritzats
pels professors del curs.
Avaluació del curs:
Mitjançant qüestionari al final de les sessions. Els alumnes hauran d’assistir al 80% de les classes per
poder obtenir el certificat del curs.